4) Anlisis detallado del problema

Nuestro principal problema es el alto porcentaje de nios con dficit en la evaluacin de DPM

De los cuales el 38% no asiste a sala de estimulacin

Las principales reas problemticas son lenguaje y coordinacin.

5) Intervencin

-Realizar Visita domiciliaria integral para averiguar posibles causas del rezago

-Coordinar con jardines infantiles municipales la inscripcin de nios con dficit en DPM

-Coordinar con juntas de vecinos del sector una serie de clases donde impartir a madres y
cuidadores principales tcticas para estimular a los nios y nias desde temprana edad.

-Coordinar con la SEREMI de educacin la nivelacin de estudios de madres y cuidadores

principales.

-coordinar con el municipio espacios amigables para las madres y/o cuidadores y los nios con
rezago.

-Coordinar con el encargado del programa ChCC para la incorporacin de los padres y /o
cuidadores principales a los talleres de nadie es perfecto.

6) Vigilancia y monitoreo

-Reevaluar a los nios y nias con dficit en su desarrollo en domicilio.

-Asistencia de padres y/o cuidadores principales a talleres de ChCC, clases de estimulacin

temprana, etc.