Facultad de Ingeniera Escuela de Ingeniera Civil

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

Facultad de Ingeniera
Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera Civil
SLABO
PLAN DE ESTUDIOS 2006 II

1. DATOS GENERALES:

ASIGNATURA : FSICA APLICADA

Cdigo : IC-0401
rea acadmica : Fsica
Condicin : Obligatorio
Nivel : IV Ciclo
Crditos : 2
Nmero de horas de Teora : 1
Nmero de horas de Laboratorios : 2
Requisito : Fsica II
Semestre Acadmico : 2017-II
Profesor : Dr. Jorge Urdanivia

2. SUMILLA.
El curso de Fsica Aplicada corresponde al Cuarto Ciclo de la formacin de la Escuela Acadmica Profesional de Inge-
niera Civil. El Cursos es de naturaleza Terico-Experimental y proporciona a los participantes los principios fundamen-
tales de la Electricidad y el Magnetismo. Tiene como objetivo general describir y explicar los fenmenos relacionados
con el electromagnetismo y sus correspondientes aplicaciones y, proporciona la base para el desarrollo de los cursos de
especialidad. Trata los temas: Carga elctrica y Ley de Coulomb. Campo elctrico. Potencial elctrico. Circuitos de co-
rriente continua. Campo magntico. Induccin electromagntica. Corriente alterna. Circuitos simples de corriente alter-
na.

3. ASPECTOS DEL PERFIL PROFESIONAL QUE APOYA LA ASIGNATURA.

El Ingeniero Civil, egresado de la Universidad Ricardo Palma, es un profesional dotado de competencias que se susten-
tan en las Ciencias Bsicas y Aplicadas. Por tanto, el curso de Fsica Aplicada (Ciencia Bsica) contribuye a que el es-
tudiante desarrolle su capacidad de comprensin, identificacin y anlisis de situaciones y/o sistemas simples, desarro-
lle criterio y pueda crear, innovar sistemas ms complejos.

4. COMPETENCIAS DE LA CARRERA.

Crea, gestiona y lidera eficazmente empresas y proyectos para el desarrollo socioeconmico, preservando el medio
ambiente.
Dirige y/o ejecuta estudios de ingeniera bsica, ingeniera conceptual.
Analiza, disea y elabora expedientes tcnicos de proyectos de ingeniera a nivel definitivo, en el mbito nacional e
Internacional.

COMPETENCIAS DEL CURSO.

Aplica los principios fundamentales de la Electricidad y el Magnetismo.

Identifica los parmetros concernientes a la electricidad y el magnetismo.
Comprende la manifestacin esttica, y dinmica de las cargas elctricas.
Comprende los efectos magnticos sobre las cargas elctricas y los hilos conductores.
Establece y resuelve las ecuaciones, bsicamente algebraicas, de corrientes elctricas dependientes del tiempo.

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5. PROGRAMACION DE LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES.

5.1 RED DE APRENDIZAJE

Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3

Electrosttica Circuitos de corriente Electromagnetismo
Continua

Unidad 4
Circuitos de corriente
Alterna

5.2 UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1: ELECTROSTTICA

Logros de la unidad. Definir cuerpos con carga elctrica. Calcular fuerzas elctricas. Medir diferencias de potencial. Conocer las
caractersticas y su aplicacin de los condensadores

SEMANA CONTENIDO ACTIVIDAD

Carga elctrica y Ley de Coulomb. Exposicin del profesor.
1 Carga elctrica y materia. Fenmenos de electrizacin. Experimento demostrativo.
Conductores y aisladores Prctica introductoria de laboratorio:
Campo elctrico. Lneas de campo elctrico. Calculo del Exposicin del profesor.
campo elctrico debido a cargas puntuales y continuas Experimento demostrativo.
2 Movimiento de cargas puntuales en un campo elctrico Resolucin de problemas.
homogneo.
Potencial elctrico. Calculo del potencial debido a car- Exposicin del profesor.
gas puntuales. Energa potencial elctrica. Relacin Experimento demostrativo.
3 entre campo y potencial. Curvas equipotenciales. Resolucin de problemas.
Primera prctica de laboratorio: Campo
elctrico.
Capacitancia. Condensadores de placas paralelas. Exposicin del profesor.
Condensadores en serie y en paralelo. Resolucin de problemas.
4 Energa almacenada. Condensador con dielctrico. Disear un circuito sencillo que muestre que el
condensador almacena energa elctrica.

UNIDAD 2: CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA

Logros: Definir la corriente elctrica y las leyes que lo rigen. Plantear y resolver las ecuaciones de un circuito de corriente conti-
nua. Saber utilizar los condensadores como parte de un circuito.

SEMANA CONTENIDO ACTIVIDAD

Intensidad de corriente elctrica y densidad de corriente. Exposicin del profesor.
Ley de Ohm y resistencia elctrica. Potencia elctrica. Resolucin de problemas.
5 Efecto Joule. Conexin de resistencias: en serie y en para- Segunda prctica de laboratorio: Potencial
lelo. elctrico.
Circuitos de corriente continua. Exposicin del profesor.
6 Fuerza electromotriz. Leyes de Kirchhoff. Resolucin de problemas.
Control de aula 1
Ejercicios Exposicin del profesor.
Resolucin de problemas.
7
Tercera prctica de laboratorio: Circuitos
elctricos
8
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UNIDAD 3: ELECTROMAGNETISMO

Logros: Observar campos y fuerzas magnticas. Producir campos magnticos por medio de corrientes. Conocer el funcionamien-
to de un motor elctrico. Producir corrientes a partir de campos magnticos variables.

SEMANA CONTENIDO ACTIVIDAD

Campo magntico. Induccin magntica. Lneas de campo Exposicin del profesor.
9 magntico. Fuerza magntica sobre una carga en movimien- Experimento demostrativo.
to. Fuerza de Lorentz. Resolucin de problemas.
Corrientes elctricas como fuentes de campo magntico. Ley Exposicin del profesor.
de Biot-Savart y Ley de Ampere. Campo magntico produci- Resolucin de problemas.
10 do por un alambre recto y una espira circular. Cuarta prctica de laboratorio: Magnetis-
mo
Induccin electromagntica. Exposicin del profesor.
Flujo magntico. Fuerza electromotriz y corriente elctrica Experimento demostrativo.
11 inducidas. Ley de Faraday y Regla de Lenz. Resolucin de problemas.

Induccin electromagntica. Exposicin del profesor.

Aplicacin: Transformador. Resolucin de problemas.
12
Quinta prctica de laboratorio: Induccin
electromagntica.

UNIDAD 4: CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA.

Logros: Conocer la generacin de corrientes alternas. Analizar circuitos de corriente alterna.

SEMANA CONTENIDO ACTIVIDAD

13 Corriente alterna (AC). Generador de corriente alterna. Exposicin del profesor.
Parmetros de una corriente armnica: amplitud, fre- Resolucin de problemas.
cuencia, periodo, ngulo de fase. Valores eficaces. Control de aula 2

14 Circuito RLC en serie y paralelo. Exposicin del profesor.

Impedancia, reactancia. Desfasaje de seales. Reso- Resolucin de problemas.
nancia. Sexta prctica de laboratorio: Circuitos de
corriente alterna.
15 Entrega de notas
16

6. TECNICAS DIDACTICAS.

Exposicin de los temas en cada clase, con participacin de los estudiantes.

Solucin de problemas propuestos por el profesor a los alumnos para su desarrollo en cada clase.
Demostracin en el aula de experimentos, videos y multimedia de fenmenos fsicos que refuerzan los conceptos teri-
cos de la clase.
Realizacin por el estudiante de prcticas de laboratorio en relacin con los fenmenos fsicos del curso.

7. EQUIPOS Y MATERIALES.

Uso de la multimedia, el Internet y el aula virtual.

Uso de notas y apuntes de clase del profesor colocados en el aula virtual.
Uso de la pizarra tiza y plumones.
Laboratorio.

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8. EVALUACION.

Instrumento Sigla Peso

Control de aula 1 CA1 01
Control de aula 2 CA2 01
Promedio Laboratorio. PL 01
Nota Final NF

De 06 prcticas de laboratorio, se anula una nota de laboratorio, la ms baja, excepto el laboratorio 6.

Los alumnos que registren seis inasistencias o ms se les considerar desaprobados.

LB1 LB 2 LB 3 LB 4 LB 6
PL
5
Los promedios de laboratorios se consideran hasta con un decimal.

La nota final resulta de aplicar la formula

CA1 CA2 PL
NF
3

Gua de Laboratorio:

Experimentos de Electricidad y Magnetismo. Laboratorio de Fsica de la Facultad de Ingeniera - URP.

9. BIBLIOGRAFA.

SERWAY, RAYMOND A. & JEWETT, JOHN W. Jr. Fsica para Ciencias e Ingeniera con Fsica moderna. Volumen 2.
Novena edicin. Editorial CENGAGE Learning. Mxico 2014.
SEARS, FRANCIS W. & ZEMANSKY, MARK W. & YOUNG, HUGH D. & FREEDMAN, ROGER A. & FORD, A. LEWIS.
Fsica Universitaria. Volumen 2. Dcimo tercera edicin. Editorial PERSON EDUCACIN. Mxico 2013.

WEBGRAFA.
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm
http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/hframe.html

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