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En este mdulo se inician las actividades formativas Curso Virtual de Fortalecimiento Docente 2017 en el cual se abordarn los
referentes bsicos sobre cmo aprenden los alumn@s y a partir de stos, fortalecer tus habilidades para realizar diagnsticos
grupales que permitan disear situaciones y/o secuencias didcticas que coadyuven al logro de los aprendizajes esperados en los
alumnos, expresados en el Plan y Programas de Estudios 2011 de Educacin Bsica.
El mdulo consta de tres apartados que a continuacin se enuncian y que ser el orden en que se invita al anlisis, reflexin y
estudio:
Recuerda que tienes un tutor asignado que te acompaar durante todo el proceso formativo en lnea. Ten en cuenta que para
acreditar este mdulo, debes contestar todas las actividades que vienen en las diversas secciones y enviarlas a "revisin". As
mismo, ser tu tutor(a) quien te indique si aprobaste la actividad, de lo contrario atiende a la retroalimentacin y reenva
nuevamente tu actividad.
El Proceso de Desarrollo y Aprendizaje de los Alumnos
Para comenzar, te presentamos la lectura Cmo aprenden los nios; Qu cambios necesitamos? de Cohen, D.
(SEP, 2001) de la Biblioteca para la actualizacin del maestro.
Da click en la imagen.
Realiza la lectura de las pginas 78 - 80 "Aplicaciones Sociales del Bien y del Mal".
Para reforzar la lectura anterior, te invitamos a revisar el primer principio pedaggico Centrar la atencin en los
estudiantes y en sus procesos de aprendizaje del "Plan y programas de estudio 2011: Educacin Bsica" (SEP, 2011).
ESTILOS DE APRENDIZAJE E INTELIGENCIAS MLTIPLES
A continuacin, te proponemos el siguiente material para su anlisis. De cada uno de ellos, rescata las ideas principales y
reflexiona sobre la importancia de considerar los estilos de aprendizaje y las inteligencias mltiples en tus prcticas cotidianas.
En esta seccin se propiciar el anlisis de diversos documentos que permitan movilizar sus conocimientos respecto a temas
como: competencias para la vida y principios pedaggicos, establecidos en el Acuerdo Secretarial 592 y en el Plan de Estudios
2011. Educacin Bsica. La intencin es brindarte los referentes pedaggicos que rigen las prcticas docentes en la actualidad.
A continuacin, te invitamos a observar el siguiente video que versa sobre el Acuerdo Secretarial 592; por el que se establece la
articulacin de la Educacin Bsica.
https://www.youtube.com/watch?v=TeKpJqadJ8o&feature=youtu.be
Para continuar analizando el Plan de estudios 2011 (SEP, 2011) te compartimos el siguiente material descargable
en formato PDF.
https://drive.google.com/file/d/0B1N4gIp6ECIiWkE3Mk9neFRCSnM/view
Reforzando los temas: Principios Pedaggicos de la Educacin Bsica y Competencias para la Vida. (SEP, 2011). Te invitamos a
observar los siguientes documentos.
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Anlisis de los Programas de
Estudio
En esta seccin, se analizar algunos elementos que integran la estructura de los Programas de Estudio vigentes en Educacin
Bsica. Para ello, es recomendable que descargues a tu computadora los programas de estudio de los diferentes niveles para
mayor comodidad al momento de su anlisis.
Asignaturas