Plano de Curso Florestas - 207 - CS - 1 - Sem - 2017

Nome da Instituio Centro Estadual de Educao Tecnolgica Paula
Souza
CNPJ 62823257/0001-09
Data 04-09-2012
Plano de curso atualizado de acordo com a matriz
curricular homologada para o 1 semestre de 2017
Nmero do Plano 207
Eixo Tecnolgico Recursos Naturais
Plano de Curso para
01. Habilitao Habilitao Profissional de TCNICO EM FLORESTAS

MDULO I + II + III
Carga Horria 1200 horas
Estgio 0000 horas
TCC 0120 horas
02. Qualificao Qualificao Profissional Tcnica de Nvel Mdio de

MDULO I + II AUXILIAR TCNICO EM FLORESTAS
Carga Horria 800 horas

Estgio 000 horas
CNPJ: 62823257/0001-09 207

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Centro Estadual de Educao Tecnolgica Paula Souza
Governo do Estado de So Paulo
Rua dos Andradas, 140 Santa Ifignia CEP: 01208-000 So Paulo SP
Presidente do Conselho Deliberativo
Laura M. J. Lagan
Diretor Superintendente
Laura M. J. Lagan
Vice-diretor Superintendente
Csar Silva
Chefe de Gabinete
Elenice Belmonte R. de Castro
Coordenador do Ensino Mdio e Tcnico
Almrio Melquades de Arajo
Equipe Tcnica
Coordenao:
Almrio Melquades de Arajo
Mestre em Educao
Organizao:
Fernanda Mello Demai
Doutora e Mestra em Terminologia
Diretora de Departamento
Grupo de Formulao e Anlises Curriculares
Regiane De Nadai
Coordenadora de Projetos Recursos Naturais
Grupo de Formulao e Anlises Curriculares
CNPJ: 62823257/0001-09 207

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Colaborao
Adriano Paulo Sasaki

Tecnlogo em Gesto de Recursos Humanos
Responsvel pelo Catlogo de Requisitos de Titulao para Docncia
Ceeteps
Andra Marquezini
Bacharel em Administrao
Especialista em Gesto de Projetos
Responsvel pela Padronizao de Laboratrios e Equipamentos
Ceeteps
Camila Fonseca Poleto Xavier

Bacharel e Licenciada em Secretariado Executivo Bilngue
Especialista em Docncia do Ensino Superior
Licenciada em Lngua Portuguesa
Coordenadora de Projetos Gesto Documental
Ceeteps
Carolina Marielli
Licenciada em Educao Artstica Artes Plsticas
Mestra em Artes
Etec de Carapicuiba
Caroline Cardoso de Oliveira

Graduao em Zootecnia
Etec Cnego Jos Bento (Jacare)
Claudiana dos Santos Barbosa

Graduao em Engenharia Florestal
Dayse Victoria da Silva Assumpo

Bacharel em Letras
Licenciada em Letras Portugus e Ingls
Coordenadora de Projetos Reviso e Gesto Documental
Etec Prof. Horcio Augusto da Silveira
Elaine Cristina Cendretti

Licenciada em Matemtica, Fsica e Mecnica
Tecnloga em Projetos Mecnicos
Especialista em Administrao Escolar, Superviso e Orientao
CNPJ: 62823257/0001-09 207
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Coordenadora de Projetos Reviso e Gesto Documental

Etec Prof. Jos SantAna de Castro
Marcio Prata
Tecnlogo em Informtica para a Gesto de Negcios
Assistente Tcnico Administrativo I
Ceeteps
Plnio Carielo
Graduao em Engenharia Florestal
Etec Professor Doutor Antnio Eufrsio de Toledo (Presidente Prudente)
Rodrigo Magno Aquino Moyses

Graduao em Engenharia Agronmica
Sergio Luiz Alves Jnior

Tecnlogo em Gesto de Recursos Humanos
Assistente Tcnico
Ceeteps
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SUMRIO
CAPTULO 1
06
Justificativa e Objetivos
CAPTULO 2
09
Requisitos de Acesso
CAPTULO 3
10
Perfil Profissional de Concluso
CAPTULO 4
17
Organizao Curricular
CAPTULO 5
Critrios de Aproveitamento de Conhecimentos e Experincias 64
Anteriores
CAPTULO 6
65
Critrios de Avaliao da Aprendizagem
CAPTULO 7
67
Instalaes e Equipamentos
CAPTULO 8
73
Pessoal Docente e Tcnico
CAPTULO 9
81
Certificado e Diploma
PARECER TCNICO DO ESPECIALISTA 82
PORTARIA DO COORDENADOR, DESIGNANDO COMISSO
89
DE SUPERVISORES
APROVAO DO PLANO DE CURSO 90
PORTARIAS CETEC, APROVANDO O PLANO DE CURSO 91
ANEXO I
93
Matrizes Curriculares Anteriores
ANEXO II
95
Matrizes Curriculares Atualizadas
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CAPTULO 1 JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS
1.1. Justificativa
Desde o incio da colonizao do Brasil, as florestas da regio costeira vm sendo
derrubadas. Naquela poca, destacavam-se as matas de jacarand e de outras madeiras
nobres da regio do Sul da Bahia, do Norte do Esprito Santo e da denominada Zona da
Mata de Minas Gerais. A intensificao do desmatamento se acentuou a partir de 1920,
aps o trmino da I Grande Guerra, com a vinda de imigrantes, especialmente da Europa.
Alm do prosseguimento da derrubada das rvores da Mata Atlntica, ocorreu a
destruio avassaladora dos pinheirais da Regio Sul do pas. Os carvoeiros e
lenhadores avanavam com a derrubada de rvores para suprir as demandas dos
usurios, destacadamente nas regies dos Cerrados e do Meio-Norte, no respeitando as
restries legais de matas nativas, de proteo das nascentes, limites das margens dos
cursos dgua, encostas com declives acentuados e topos de morros. Na regio norte do
Estado do Paran as matas de peroba e outras espcies de madeiras de lei foram
extintas sem o devido aproveitamento nas serrarias, porque o objetivo era a ocupao da
rea para plantios de cafezais. As reas desmatadas da Floresta Amaznica, da Mata
Atlntica e do Cerrado somam aproximadamente 30% do territrio brasileiro, ou a soma
das superfcies formadas pelos Estados das Regies Nordeste e Sudeste.
A comprovao que os desflorestamentos e as queimadas no s aceleram o efeito
estufa, como esto diretamente relacionados s mudanas drsticas na formao de
nuvens, o que pode diminuir os ndices de queda de chuvas no apenas em vastas reas
da Amaznia como em outras partes do pas (Centro-Oeste, Sul e Sudeste),
especialmente durante o final da estao seca. (poca das queimadas: agosto/ outubro)
O Brasil possui um dos maiores remanescentes de florestas nativas no mundo (cerca de
5,1 milhes de quilmetros quadrados), vrias representaes de zonas climticas e
inmeros biomas, dentre eles a Amaznia brasileira. Em funo disso detm 20% das
espcies do mundo. Alm disso, nossas reas exploradas com atividades agropecurias
e florestais ainda esto longe de atingirem seu potencial mximo produtivo.
Mesmo assim, as estatsticas econmicas mostram que o agronegcio florestal brasileiro
est em crescente expanso. Isto diz respeito borracha natural, madeira, celulose, papel
e mveis e seria muito mais impactante se fossem includas as atividades ligadas aos
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demais produtos no madeireiros, erva-mate, cogumelo, plantas medicinais, entre outros,

e os servios ambientais. Apesar de sua contribuio socioeconmica, tem-se atribudo
ao agronegcio florestal brasileiro grande parte da responsabilidade sobre os danos
ambientais decorrentes do mau uso agropecurio e florestal nos diferentes biomas
brasileiros, em especial no Cerrado, na Mata Atlntica e na Amaznia. Atender
demanda futura sem degradar as florestas naturais somente poder ser conseguido se
aumentarmos a eficincia e eficcia da produo, da explorao e da converso da
matria-prima. (Clayton Campanhola)
Os aspectos ambientais, sociais e econmicos do setor florestal brasileiro, o uso
sustentvel de florestas nativas e plantadas, atividades de reflorestamento, notadamente
em pequenas propriedades rurais, a recuperao das florestas de preservao
permanente, o desenvolvimento das indstrias de base florestal, a ampliao dos
mercados interno e externo de produtos e subprodutos florestais, o estmulo proteo
da biodiversidade e dos ecossistemas florestais so algumas das preocupaes que,
mais afligem este setor da vida brasileira.
Os mais diversos mecanismos legais ou gerenciais esto revolucionando nossas vidas na
tentativa de gerir os recursos naturais visando garantir nossa qualidade de vida e das
geraes futuras. No setor florestal, o conflito entre a correta deciso de corte ou
intocabilidade de uma rvore ou seu conjunto que formam as matas ou florestas, tem
obrigado cada vez mais as empresas e a sociedade em geral, atravs do consumidor, a
procurar uma forma confivel de conhecer a origem e o correto controle ambiental e
socioeconmico dos produtos a base de madeira.
1.2. Objetivos
O Curso de TCNICO EM FLORESTAS tem como objetivo capacitar o aluno para:
planejar, monitorar e supervisionar a execuo de atividades florestais;
coordenar e gerenciar empresas de explorao florestal;
atuar na conservao e preservao ambiental, considerando e respeitando os
tratados regionais e mundiais referentes ao meio ambiente;
promover desenvolvimento sustentvel, conciliando a explorao florestal com a
proteo dos ecossistemas;
valorizar os aspectos ambientais, sociais e econmicos dos servios e dos benefcios
proporcionados pelas florestas pblicas ou privadas.
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1.3. Organizao do Curso

A necessidade e pertinncia da elaborao de currculo adequado s demandas do
mercado de trabalho, formao profissional do aluno e aos princpios contidos na LDB e
demais legislaes pertinentes, levou o Centro Estadual de Educao Tecnolgica Paula
Souza, sob a coordenao do Prof. Almrio Melquades de Arajo, Coordenador de
Ensino Mdio e Tcnico, a instituir o Laboratrio de Currculo com a finalidade de
atualizar os Planos de Curso das Habilitaes Profissionais oferecidas por esta instituio.
No Laboratrio de Currculo foram reunidos profissionais da rea, docentes, especialistas,
superviso educacional para estudo do material produzido pela CBO Classificao
Brasileira de Ocupaes e para anlise das necessidades do prprio mercado de
trabalho, assim como o Catlogo Nacional de Cursos Tcnicos. Uma sequncia de
encontros de trabalho previamente planejados possibilitou uma reflexo maior e produziu
a construo de um currculo mais afinado com esse mercado.
O Laboratrio de Currculo possibilitou, tambm, a construo de uma metodologia
adequada para o desenvolvimento dos processos de ensino aprendizagem e sistema de
avaliao que pretendem garantir a construo das competncias propostas nos Planos
de Curso.
Fontes de Consulta
1. BRASIL Ministrio da Educao. Catlogo Nacional dos Cursos Tcnicos.
Braslia: MEC: 2008. Eixo Tecnolgico: Recursos Naturais (site:
http://www.mec.gov.br/)
2. BRASIL Ministrio do Trabalho e do Emprego Classificao Brasileira de
Ocupaes CBO 2002 Sntese das ocupaes profissionais (site:
http://www.mtecbo.gov.br/)
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CAPTULO 2 REQUISITOS DE ACESSO
O ingresso ao Curso de TCNICO EM FLORESTAS dar-se- por meio de processo

classificatrio para alunos que tenham concludo, no mnimo, a primeira srie e estejam
matriculados na segunda srie do Ensino Mdio ou equivalente.
O processo classificatrio ser divulgado por edital publicado na Imprensa Oficial, com
indicao dos requisitos, condies e sistemtica do processo e nmero de vagas
oferecidas.
As competncias e habilidades exigidas sero aquelas previstas para a primeira srie do
Ensino Mdio, nas quatro reas do conhecimento:
Linguagem;
Cincias da Natureza;
Cincias Humanas;
Matemtica.
Por razes de ordem didtica e/ ou administrativa que justifiquem, podero ser utilizados
procedimentos diversificados para ingresso, sendo os candidatos deles notificados por
ocasio de suas inscries.
O acesso aos demais mdulos ocorrer por avaliao de competncias adquiridas no
trabalho, por aproveitamento de estudos realizados ou por reclassificao.
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CAPTULO 3 PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSO
MDULO III Habilitao Profissional de TCNICO EM FLORESTAS
O TCNICO EM FLORESTAS o profissional que atua na produo de mudas florestais,

na elaborao de projetos de formao de florestas comerciais e de preservao, na
superviso da extrao e no beneficiamento da madeira e dos produtos florestais no
madeireiros, os subprodutos. Executa os processos de produo, de manejo sustentvel
e de industrializao dos recursos de origem florestal. Orienta a prtica florestal de menor
impacto ambiental, inventaria florestas e administra unidades de conservao florestal.
Atua na preservao e conservao ambiental de projetos florestais. Elabora e fiscaliza a
execuo de projetos de recuperao de reas degradadas e de arborizao urbana.
Avalia fauna e flora silvestres e elabora atividades de educao ambiental.
MERCADO DE TRABALHO
Instituies pblicas, privadas e do terceiro setor; indstrias de papel e celulose;
instituies de pesquisa, assistncia tcnica e extenso agroflorestal; parques e
reservas naturais e empresas de silvicultura e explorao florestal; atuao em
viveiros de produo de mudas nativas e exticas; profissional autnomo atuando na
rea de Consultorias Tcnicas.
Ao concluir os MDULOS I, II e III, o TCNICO EM FLORESTAS dever ter construdo as

seguintes competncias gerais:
analisar a situao tcnica, econmica, social e ambiental da regio de atuao,
identificando as atividades peculiares das reas a serem implementadas;
planejar, organizar e monitorar: a explorao e manejo do solo de acordo com as suas
caractersticas; as alternativas de otimizao dos fatores climticos e seus efeitos no
crescimento e desenvolvimento das plantas; a propagao em cultivos abertos ou
protegidos (viveiros e casas de vegetao);
selecionar e aplicar mtodos de erradicao e controle de pragas e doenas na
explorao florestal, tanto qumicos quanto orgnicos (biolgicos);
implantar e gerenciar tcnicas de controle de qualidade na produo florestal;
elaborar projetos florestais com incorporao de novas tecnologias;
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orientar e executar atividades ligadas explorao, no que se refere formao do

meio ambiente na explorao florestal;
comunicar-se, demonstrando competncias pessoais requeridas para o
desenvolvimento de sua funo relativo ao cumprimento das obrigaes, respeitando
normas e legislao ambiental;
atuar na formao de projetos rurais para a melhoria da qualidade da produo
pecuria atuando diretamente na bioclimatologia dos animais;
elaborar projetos de recuperao de reas degradadas;
minimizar os impactos e riscos ambientais ligados explorao florestal.
ATRIBUIES/ RESPONSABILIDADES
Prestar assistncia tcnica a empresas de florestamento e reflorestamento.
Executar servios de manejo e explorao florestal a produtores florestais e a
empresas extrativistas e florestais, de forma cooperada.
Exercer a funo de supervisor florestal.
Conduzir viveiros florestais para produo de mudas de espcies florestais, sementes,
essncias e resinas.
Caracterizar reas degradadas e seus graus de degradao.
Aplicar a legislao pertinente em nveis: federal, estadual e municipal em projetos de
explorao florestal.
Responsabilizar-se pela identificao das principais espcies florestais nos diferentes
tipos de explorao florestal.
Produzir e comercializar mudas florestais.
Orientar e conduzir atividades de reposio florestal para o manejo de recursos
edafoclimticos.
Gerenciar empresas de florestamento e reflorestamento.
Avaliar e monitorar a produo florestal.
Avaliar e monitorar rendimento de mquinas e equipamentos florestais.
Conhecer e aplicar tecnologias conservacionistas e preservacionistas ao meio
ambiente.
Fiscalizar e monitorar flora e fauna.
Elaborar laudos tcnicos.
Elaborar e desenvolver atividades de educao ambiental.
Atuar como lder de cooperativas e associaes do ramo florestal.
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Atuar na rea de Produo de Produtos Florestais.

Atuar na rea de Compensao Florestal, atendendo s exigncias da legislao.
REA DE ATIVIDADES
A SUPERVISIONAR A EXECUO DE ATIVIDADES FLORESTAIS
Gerenciar o beneficiamento de produtos florestais.
Comercializar subprodutos.
Gerenciar a industrializao dos produtos florestais.
B INVENTARIAR FLORESTAS
Auxiliar em levantamentos fitossociolgicos.
Realizar inventrios convencionais e contnuos.
Processar dados coletados.
Conferir dados coletados.
C ELABORAR PROJETOS TCNICOS

Executar atividades relativas a relatrios tcnicos.
Atualizar cadastros.
Executar procedimentos relativos ao preparo de documentos fiscais.
Fornecer dados tcnicos para a elaborao de contratos.
D MONITORAR FAUNA E FLORA

Visitar reas de interveno no meio ambiente.
Classificar biomas.
Monitorar a produo e a comercializao de produtos florestais.
Fiscalizar o controle fitossanitrio de essncias.
Fiscalizar caa e pesca predatria.
Avaliar a utilizao de mquinas e equipamentos florestais.
E PARTICIPAR DE PESQUISAS FLORESTAIS

Instalar experimentos em geral.
Acompanhar experimentos em geral.
Coletar dados, materiais e subprodutos para subsidiar pesquisas.
F PRATICAR EXTENSO FLORESTAL

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Sistematizar informaes socioeconmicas da comunidade.

Mobilizar comunidades.
Orientar sobre o uso de tecnologias.
Montar unidades demonstrativas.
Assessorar a criao de cooperativas.
G PLANEJAR ATIVIDADES FLORESTAIS

Propor prtica de uso alternativo de florestas.
Identificar potenciais alternativos em florestas.
Elaborar plano de manejo agroflorestal.
Executar e monitorar plano de manejo em florestas.
Planejar volume de colheita de madeira.
Definir logstica de carregamento e transporte da produo agroflorestal.
H DEMONSTRAR COMPETNCIAS PESSOAIS

Liderar equipes.
Demonstrar conscincia ecolgica.
Demonstrar sensibilidade ao meio ambiente.
Demonstrar capacidade de negociao.
Demonstrar viso empreendedora.
Demonstrar capacidade de organizao.
Evidenciar tica profissional.
Evidenciar comprometimento profissional.
Desenvolver capacidade de delegar.
Trabalhar em equipe.
Atualizar-se.
Atuar na comunidade.
Prestar assistncia tcnica.
PERFIS PROFISSIONAIS DAS QUALIFICAES
MDULO I SEM CERTIFICAO TCNICA
REA DE ATIVIDADES
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A PREPARAR MUDAS E INSUMOS

Preparar substrato.
Preparar sementes.
Distribuir sementes em tubetes, sacos plsticos, bandejas e canteiros.
Semear sementes.
Produzir mudas.
Irrigar mudas.
B EMPREGAR MEDIDAS DE SEGURANA

Vestir uniforme de proteo individual.
Sinalizar reas de riscos.
Trabalhar com ateno seletiva.
C RECOMENDAR PROCEDIMENTOS DE BIOSSEGURIDADE

Recomendar quanto ao uso racional de agrotxico.
Recomendar sobre destino de embalagens de agrotxicos.
Recomendar sobre limpeza e desinfeco de ferramentas, mquinas e equipamentos.
D PRESTAR ASSISTNCIA E CONSULTORIA TCNICA

Orientar sobre a coleta e amostra de solo.
Orientar sobre poda, repicagem e desbrota em plantas de viveiro.
Orientar sobre preparo de substrato.
E ADMINISTRAR UNIDADE DE PRODUO

Selecionar ferramentas florestais.
Coletar sementes.
Verificar uso de equipamentos de proteo individual.
Registrar a produo.
Reconhecer rea de preservao ambiental.
F DEMONSTRAR COMPETNCIAS PESSOAIS

Operar computadores.
Interagir com a comunidade.
Operar equipamentos e ferramentas.
Respeitar as normas de segurana do trabalho no campo.
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Demonstrar percepo.
Adotar medidas de segurana e biossegurana.
Demonstrar esprito cooperativo.
MDULO II Qualificao Profissional Tcnica de Nvel Mdio de AUXILIAR

TCNICO EM FLORESTAS
O AUXILIAR TCNICO EM FLORESTAS o profissional que orienta, executa o manejo

sustentvel dos recursos florestais, aplicando tcnicas que preservam o meio ambiente e
a segurana do trabalhador.
ATRIBUIES/ RESPONSABILIDADES
Organizar e monitorar o manejo do solo de acordo com suas caractersticas,
alternativas de otimizao dos fatores climticos e efeitos no crescimento e
desenvolvimento de florestas.
Planejar e monitorar aes referentes aos tratos culturais em viveiros e florestas.
Auxiliar na elaborao e execuo de projetos topogrficos.
Conduzir viveiros de espcies florestais e essenciais.
Prestar servio de manejo e explorao florestal e empresas extrativistas e florestais e
produtores rurais.
Orientar e conduzir atividades de reposio florestal para o manejo de recursos
edafoclimticos.
Executar a manuteno de mquinas e equipamentos florestais.
Demarcar reas de reflorestamento.
Orientar e executar prticas de conservao e preservao do meio ambiente.
REA DE ATIVIDADES
A SUPERVISIONAR A EXECUO DE ATIVIDADES FLORESTAIS
Supervisionar a aplicao de produtos qumicos e orgnicos.
Supervisionar construo e conservao de viveiros.
Supervisionar produo de mudas.
Supervisionar manejo de florestas nativas e comerciais.
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B PLANEJAR ATIVIDADES FLORESTAIS

Definir objetivos do reflorestamento.
Determinar rea para implantao, conduo e reforma de florestas.
Definir tcnicas de preparo e conservao de solos.
Projetar viveiros.
Elaborar planilha de custos para execuo de projetos.
Elaborar plano de custo para execuo de projetos.
C ADMINISTRAR UNIDADES DE PRODUO

Identificar zonas de amortizao em unidades de conservao.
Estabelecer diretrizes de conservao.
D MONITORAR FAUNA E FLORA

Visitar reas de interveno no meio ambiente.
Classificar biomas.
Monitorar a produo e comercializao de produtos florestais.
E PARTICIPAR DE PESQUISAS FLORESTAIS

Selecionar matrizes de espcies florestais.
Supervisionar banco de dados.
F ATUAR NA PRESERVAO E CONSERVAO AMBIENTAL

Orientar-se sobre a legislao ambiental.
Executar procedimentos de recuperao de reas degradadas.
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CAPTULO 4 ORGANIZAO CURRICULAR
4.1. Estrutura Modular

O currculo foi organizado de acordo com a Lei Federal n. 9394, de 20-12-1996;
Resoluo CNE/CEB n. 1, de 5-12-2014; Resoluo CNE/CEB n. 6, de 20-9-2012;
Resoluo SE n. 78, de 7-11-2008; Decreto Federal n. 5154, de 23-7-2004, assim como
as competncias profissionais que foram identificadas pelo Ceeteps, com a participao
da comunidade escolar.
A organizao curricular da Habilitao Profissional de TCNICO EM FLORESTAS est
organizada de acordo com o Eixo Tecnolgico de Recursos Naturais e estruturada em
mdulos articulados, com terminalidade correspondente qualificao profissional de
nvel tcnico identificada no mercado de trabalho.
Os mdulos so organizaes de conhecimentos e saberes provenientes de distintos
campos disciplinares e, por meio de atividades formativas, integram a formao terica
formao prtica, em funo das capacidades profissionais que se propem desenvolver.
Os mdulos, assim constitudos, representam importante instrumento de flexibilizao e
abertura do currculo para o itinerrio profissional, pois que, adaptando-se s distintas
realidades regionais, permitem a inovao permanente e mantm a unidade e a
equivalncia dos processos formativos.
A estrutura curricular que resulta dos diferentes mdulos estabelece as condies bsicas
para a organizao dos tipos de itinerrios formativos que, articulados, conduzem
obteno de certificaes profissionais.
4.2. Itinerrio Formativo

O curso de TCNICO EM FLORESTAS composto por trs mdulos.
O MDULO I no oferece terminalidade e ser destinado construo de um conjunto de

competncias que subsidiaro o desenvolvimento de competncias mais complexas,
previstas para os mdulos subsequentes.
O aluno que cursar os MDULOS I e II concluir a Qualificao Profissional Tcnica de

Nvel Mdio de AUXILIAR TCNICO EM FLORESTAS.
CNPJ: 62823257/0001-09 207

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Ao completar os MDULOS I, II e III, o aluno receber o Diploma de TCNICO EM

FLORESTAS, desde que tenha concludo, tambm, o Ensino Mdio.
MDULO I MDULO II MDULO III
Qualificao Habilitao
SEM CERTIFICAO Profissional Tcnica Profissional de
TCNICA de Nvel Mdio de TCNICO EM
AUXILIAR TCNICO FLORESTAS
EM FLORESTAS
CNPJ: 62823257/0001-09 207

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4.3. Proposta de Carga Horria por Componente Curricular

Carga Horria
Horas-aula
Prtica Profissional 2,5

Componentes
Total em Horas 2,5

Prtica Profissional
Curriculares
Total em Horas
Terica 2,5
Total 2,5
Terica
Total
I.1 tica e Cidadania Organizacional 40 50 00 00 40 50 32 40
I.2 Planejamento e Uso do Solo I 40 50 60 50 100 100 80 80
I.3 Morfologia e Taxonomia Vegetal 60 50 00 00 60 50 48 40
I.4 Viveiro Florestal 40 50 60 50 100 100 80 80
I.5 Sade e Segurana no Trabalho
60 50 00 00 60 50 48 40
Florestal
I.6 Linguagem, Trabalho e
40 50 00 00 40 50 32 40
Tecnologia
I.7 Estudos e Pesquisas na rea
40 50 00 00 40 50 32 40
Florestal
I.8 Representao Grfica na rea
00 00 60 50 60 50 48 40
Florestal
Total 320 350 180 150 500 500 400 400
CNPJ: 62823257/0001-09 207

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TCNICO EM FLORESTAS
Carga Horria
Horas-aula

Componentes
Total em Horas 2,5

Prtica Profissional
Curriculares
Total em Horas
Terica 2,5
Total 2,5
Terica
Total
II.1 Aplicativos Informatizados em
00 00 40 50 40 50 32 40
Florestas
II.2 Recuperao de reas
60 50 00 00 60 50 48 40
Degradadas
II.3 Planejamento e Uso do Solo II 00 00 60 50 60 50 48 40
II.4 Silvicultura Bsica 40 50 40 50 80 100 64 80
II.5 Planejamento do Trabalho de
Concluso de Curso (TCC) em 40 50 00 00 40 50 32 40
Florestas
II.6 Mecanizao Florestal 00 00 80 50 80 50 64 40
II.7 Mensurao Florestal 40 50 60 50 100 100 80 80
II.8 Entomologia Florestal 40 50 00 00 40 50 32 40
Total 220 250 280 250 500 500 400 400
CNPJ: 62823257/0001-09 207

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Carga Horria
Horas-aula

Componentes
Total em Horas 2,5

Prtica Profissional
Curriculares
Total em Horas
Terica 2,5
Total 2,5
Terica
Total
III.1 Anlise Social e Econmica de
40 50 00 00 40 50 32 40
Projetos Florestais
III.2 Manejo de Flora e Fauna 00 00 40 50 40 50 32 40
III.3 Tecnologia de Produtos
40 50 80 50 120 100 96 80
Florestais
III.4 Aes Cooperativistas,
Assistncia Tcnica e Extenso 40 50 00 00 40 50 32 40
Agroflorestal
III.5 Arborizao Urbana 40 50 00 00 40 50 32 40
III.6 Manejo e Inventrio Florestal 40 50 80 50 120 100 96 80
III.7 Ingls Instrumental 40 50 00 00 40 50 32 40
III.8 Desenvolvimento do Trabalho
de Concluso de Curso (TCC) em 00 00 60 50 60 50 48 40
Florestas
Total 240 300 260 200 500 500 400 400
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4.4. Competncias, Habilidades e Bases Tecnolgicas por Componente

Curricular
I.1 TICA E CIDADANIA ORGANIZACIONAL
Funo: Planejamento tico e Organizacional

COMPETNCIAS HABILIDADES BASES TECNOLGICAS
1. Analisar os Cdigos de 1.1 Interpretar a legislao 1. Conceito do Cdigo de
Defesa do Consumidor, da trabalhista nas relaes de Defesa do Consumidor.
legislao trabalhista, do trabalho.
trabalho voluntrio e das regras 1.2 Interpretar o Cdigo de 2. Fundamentos de Legislao
e regulamentos organizacionais. Defesa do Consumidor nas Trabalhista e Legislao para o
relaes de consumo. Autnomo.
1.3 Identificar o papel da
legislao no exerccio do 3. Normas e comportamento
trabalho voluntrio. referentes aos regulamentos
1.4 Identificar as regras e organizacionais.
regulamentos nas prticas
trabalhistas das organizaes 4. Imagem pessoal e
institucional.
2. Analisar procedimentos para a 2.1 Identificar o contexto de
promoo da imagem aplicao dos procedimentos na 5. Definies de trabalho
organizacional. organizao e adequ-los, voluntrio
considerando os critrios dos Lei Federal 9.608/98;
rgos reguladores do setor de Lei Estadual n
atuao. 10.335/99;
2.2 Discernir ameaas que Deliberaes CEETEPS
possam comprometer a N1 /2004.
organizao.
2.3 Potencializar as 6. Definies e tcnicas de
oportunidades que impactem na trabalho
imagem da organizao e Gesto de autonomia
resultem em novas relaes de (atribuies e
negcios e parcerias. responsabilidades):
de liderana;
3. Relacionar as tcnicas e 3.1 Respeitar as diferenas em equipe.
mtodos de trabalho com os individuais e regionais dos
valores de cooperao, iniciativa colaboradores no mbito 7. Cdigo de tica nas
e autonomia pessoal e organizacional. organizaes
organizacional. 3.2 Identificar valores e Pblicas;
encorajar as manifestaes de Privadas.
diversidades culturais e sociais.
3.3 Utilizar tcnicas de 8. Cidadania, relaes pessoais
aprimoramento das prticas de e do trabalho.
convivncia com todos os
envolvidos no processo de 9. Declarao Universal dos
construo das relaes Direitos Humanos, convenes e
profissionais e de consumo.
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Direitos Humanos no Brasil.

4. Analisar a importncia da 4.1 Identificar e respeitar as
responsabilidade social e da aes de promoo de direitos 10. Economia criativa
sustentabilidade na formao humanos. Conceitos, estratgias e
profissional e tica do cidado. 4.2 Aplicar procedimentos de desenvolvimento.
responsabilidade social e/ou
sustentabilidade na rea. 11. Respeito diversidade
4.3 Utilizar noes e estratgias cultural e social.
de economia criativa para
agregar valor cultural s prticas 12. Responsabilidade
de sustentabilidade. social/sustentabilidade
Procedimentos para
rea de Florestas.
Carga Horria (horas-aula)
Terica 40 Prtica 00 Total 40 Horas-aula
Terica (2,5) 50 Prtica (2,5) 00 Total (2,5) 50 Horas-aula
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I.2 PLANEJAMENTO E USO DO SOLO I
Funo: Capacidade de Uso e Manejo do Solo

1. Correlacionar as 1.1. Enumerar os diferentes 1. Origem do solo:
caractersticas do solo com os tipos de solo. formao e classificao
diversos fatores de formao. 1.2. Identificar as classes de uso
do solo. 2. Caractersticas dos horizontes
superficiais e subsuperficiais
2. Planejar adequadamente a 2.1. Identificar os horizontes que
utilizao florestal das glebas, compe o perfil do solo. 3. Aspectos morfolgicos,
avaliando as caractersticas 2.2. Delimitar o perfil cultural e propriedades fsicas e qumicas
qumicas, fsicas e morfolgicas as propriedades fsicas e dos solos:
dos solos. qumicas do solo. nutrientes:
2.3. Coletar amostras de solo. o macronutrientes e
2.4. Fazer clculos de calagem e micronutrientes
adubao.
4. Anlise do solo:
3. Avaliar as consequncias 3.1 Classificar os tipos de amostragem do solo;
econmicas, sociais e eroso e seus efeitos. interpretao dos
ecolgicas da eroso. resultados;
diferentes tipos de clculos
4. Analisar e selecionar mtodos 4.1. Selecionar mtodos de de calagem e adubao;
de conservao do solo e da conservao do solo e da gua. correo e corretivos;
gua. 4.2. Executar prticas de adubos:
conservao do solo e da gua. o qumico, orgnico, verde
e foliar;
o simples e compostos
mistura de fertilizantes
5. Eroso:
tipos:
o superficial, sulcos,
ravinas e vooroca
impactos tcnicos,
ambientais e econmicos
6. Conservao do solo:
mtodos e tcnicas
conservacionistas:
o vegetativas, edficas e
mecnicas
Carga Horria (Horas-aula)

Prtica em
Laboratrio
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I.3 MORFOLOGIA E TAXONOMIA VEGETAL
Funo: Identificao de Espcies Florestais

1. Identificar os principais 1.1 Caracterizar a evoluo das 1. Origem e evoluo das
aspectos do Reino Vegetal. espcies vegetais. espcies vegetais
2. Analisar as estruturas externa 2.1. Identificar e nomear as 2. rgos das plantas:

e interna da planta e caracterizar estruturas externa e interna. razes;
morfologicamente suas 2.2. Citar as funes das caule;
estruturas reprodutivas. estruturas para a planta. folha;
2.3. Nomear as estruturas estruturas florais:
reprodutivas e citar os processos o flor e inflorescncias
de formao da semente. fruto e semente
3. Analisar o processo de 3.1. Fazer o reconhecimento dos 3. Reproduo:

absoro e translocao de vasos condutores. polinizao e fertilizao
nutrientes, correlacionando com 3.2. Relacionar as etapas do
o processo de fotossntese e processo de absoro e 4. Absoro e translocao de
desenvolvimento das plantas. translocao de gua e solutos na planta:
nutrientes. vasos condutores:
3.3. Identificar as principais o xilema e floema
etapas do processo de
fotossntese. 5. Fotossntese
3.4. Correlacionar o processo de
fotossntese com o 6. Anatomia da madeira:
desenvolvimento vegetal da
medula;
planta.
cerne;
alburno;
4. Identificar famlias botnicas e 4.1. Utilizar chaves taxonmicas,
cmbio;
espcies florestais. 4.2. Identificar espcime a nvel
casca;
de famlia, gnero e espcie.
4.3. Classificar e organizar uma composio da madeira
coleo de plantas.
7. Caractersticas das famlias
5. Correlacionar as estruturas da 5.1 Identificar cada parte botnicas e reconhecer espcies
planta com suas funes constituinte da planta e seus importantes de diferentes
econmicas. usos. famlias
8. Confeco de exsicatas:
coleta de amostras vegetais;
tcnica de herborizao
(prensa);
ficha de identificao da
exsicata;
nomenclatura botnica
9. Tcnicas de preservao de
frutos secos e carnosos
10. Chaves taxonmicas:
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famlia, gnero e espcie
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I.4 VIVEIRO FLORESTAL
Funo: Produo Vegetal

1. Planejar e implantar a 1.1 Identificar as estruturas de 1. Viveiro florestal:
construo de um viveiro um viveiro florestal e sua importncia;
florestal com todos os setores importncia. funo;
(estruturas, insumos, classificao:
ferramentas e equipamentos o permanente e
necessrios). temporrio
escolha do local
2. Planejar e executar todas as 2.1. Identificar uma planta
prticas culturais necessrias matriz, determinando o ponto de
para produo de mudas colheita de sementes. 2. Dimensionamento de viveiros
florestais via propagao 2.2. Utilizar tcnicas de quebra florestais
sexuada e assexuada. de dormncia de sementes e
realizar propagao vegetativa
de espcies florestais. 3. Sistema de produo por
propagao sexuada:
3. Avaliar o funcionamento dos 3.1 Dimensionar sistemas de seleo de rvores matrizes,
sistemas de irrigao utilizados irrigao e selecionar materiais coleta, beneficiamento e
em viveiros florestais. necessrios para sua armazenamento de
construo. sementes de espcies
florestais;
4. Discernir os mtodos de 4.1 Realizar o controle de tcnicas para quebra de
preveno, erradicao e pragas e doenas. dormncia em espcies
controle de pragas e doenas florestais;
em viveiros florestais. semeadura:
o direta e indireta
5. Detectar o padro de 5.1 Conferir o controle de (sementeiras)
qualidade das mudas para qualidade das mudas atravs de
teste de germinao de
plantio e controlar sua seleo, classificao e
sementes;
expedio, bem como o padronizao antes da
tipos de recipiente e
transporte para o campo. expedio.
substratos;
tratos culturais
6. Avaliar o custo de produo 6.1 Determinar o custo de
das mudas. produo de uma muda.
4. Sistema de produo por
7. Interpretar a legislao para a 7.1 Aplicar a legislao
propagao assexuada:
produo de mudas florestais. especfica para a produo de
seleo de rvores matrizes
mudas.
para coleta de material
vegetativo;
tcnicas de propagao
vegetativa:
o alporquia, mergulhia,
enxertia, borbulhia e
estaquia
tipos de recipientes e
substratos;
tratos culturais
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5. Sistema de irrigao para

viveiros florestais:
planejamento, instalao e
manuteno
6. Manejo de pragas e doenas

em viveiros:
controle de plantas daninhas
e invasoras
7. Controle de qualidade e
expedio de mudas
8. Custo de produo de mudas

florestais
9. Legislao pertinente a viveiro

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Laboratrio
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I.5 SADE E SEGURANA NO TRABALHO FLORESTAL
Funo: Estudos e Pesquisas

1. Avaliar a importncia das 1.1 Aplicar conceitos de sade e 1. Conceitos de sade e
normas de segurana e sade segurana no trabalho florestal. segurana no trabalho
no trabalho.
2. Identificar e avaliar as 2.1. Identificar as causas de 2. Acidentes no trabalho rural:

principais causas dos acidentes acidentes no trabalho e os fator pessoal de insegurana
de trabalho na rea Florestal. agentes de riscos para definir e deficincias tcnicas;
medidas preventivas e riscos e danos em
corretivas. potenciais;
2.2. Recomendar o uso de acidentes na atividade
equipamento de proteo florestal;
individual (EPI) adequado organizao do trabalho
conforme o agente de risco
identificado.
3. Agentes fsicos:
3. Elaborar mapas de riscos 3.1 Utilizar mapa de risco no raios, temperatura, chuvas,
relacionados ao setor florestal. setor florestal. ventos, radiao solar,
vibrao e rudos;
4. Interpretar as Normas 4.1. Cumprir as NRs rurais. equipamentos de proteo
Regulamentadoras (NRs) 4.2. Identificar a importncia das individual (EPI) e coletivo
voltadas rea Florestal. CIPATR, SESTR e PPAT na (EPC):
empresa rural/ florestal. o tipos e funes
5. Desenvolver medidas de 5.1 Executar atendimento de

primeiros socorros. primeiros socorros em caso de 4. Agentes qumicos produtos
acidentes no trabalho. fitossanitrios:
aquisio, transporte,
manipulao,
armazenamento, aplicao e
descarte;
EPI e EPC:
o tipos e funes
5. Agentes biolgicos:
animais venenosos e
peonhentos, vrus,
bactrias, caros e plantas
txicas;
EPI e EPC:
o tipos e funes
6. Agentes ergonmicos:
postura de trabalho,
movimentos repetitivos,
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excesso de esforo, etc;

EPI e EPC:
o tipos e funes
7. Agentes mecnicos:
ferramentas, mquinas e
implementos agrcolas e
florestais;
EPI e EPC:
o tipos e funes
8. Risco de combate a incndios

florestais:
preveno, controle e
segurana do combatente;
EPI e EPC:
o tipos e funes
9. Mapas de riscos
10. Normas Regulamentadoras

(NR Rurais), CIPA, SESTR e
Programas de PPAT (atribuies
e objetivos)
11. Medidas de primeiros

socorros
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I.6 LINGUAGEM, TRABALHO E TECNOLOGIA
Funo: Montagem e Argumentos e Elaborao de Textos

1. Analisar textos tcnicos, 1.1 Identificar indicadores 1. Estudos de textos
administrativos e comerciais da lingusticos e indicadores tcnicos/comerciais aplicados
rea de Florestas por meio de extralingusticos de produo de rea de Florestas, a partir do
indicadores lingusticos e de textos tcnicos. estudo de:
indicadores extralingusticos. 1.2 Aplicar procedimentos de Indicadores lingusticos:
leitura instrumental (identificao vocabulrio;
do gnero textual, do pblico- morfologia;
alvo, do tema, das palavras- sintaxe;
chave, dos elementos coesivos, semntica;
dos termos tcnicos e grafia;
cientficos, da ideia central e dos pontuao;
principais argumentos). acentuao,
1.3 Aplicar procedimentos de entre outros.
leitura especializada Indicadores
(aprofundamento do estudo do extralingusticos:
significado dos termos tcnicos, efeito de sentido
da estrutura argumentativa, da e contextos
coeso e da coerncia, da socioculturais;
confiabilidade das fontes). modelos pr-
estabelecidos de
2. Desenvolver textos tcnicos, 2.1 Utilizar instrumentos da produo de
comerciais e administrativos leitura e da redao tcnica e texto;
aplicados rea de Florestas, comercial direcionadas rea contexto
de acordo com normas e de atuao. profissional de
convenes especficas. 2.2 Identificar e aplicar produo de
elementos de coerncia e de textos (autoria,
coeso em artigos e em condies de
documentao tcnico- produo,
administrativos relacionados veculo de
rea de Florestas. divulgao,
2.3 Aplicar modelos de objetivos do
correspondncia comercial texto, pblico-
aplicados rea de atuao. alvo).
3. Pesquisar e analisar 3.1 Selecionar e utilizar fontes 2. Conceitos de coerncia e de

informaes da rea de de pesquisa convencionais e coeso aplicados anlise e
Florestas, em diversas fontes, eletrnicas. produo de textos tcnicos
convencionais e eletrnicas. 3.2 Aplicar conhecimentos e especficos da rea de
regras lingusticas na execuo Florestas.
de pesquisas especficas da
rea de Florestas. 3. Modelos de Redao Tcnica
e Comercial aplicados rea de
4. Interpretar a terminologia 4.1 Pesquisar a terminologia Florestas
tcnico-cientfica da rea tcnico-cientfica da rea. Ofcios;
profissional. 4.2 Aplicar a terminologia Memorandos;
tcnico-cientfica da rea. Comunicados;
Cartas;
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5. Comunicar-se, oralmente e 5.1 Selecionar termos tcnicos e Avisos;

por escrito, utilizando a palavras da lngua comum, Declaraes;
terminologia tcnico-cientfica da adequados a cada contexto. Recibos;
profisso. 5.2 Identificar o significado de Carta-currculo;
termos tcnico-cientficos Currculo;
extrados de texto, artigos, Relatrio tcnico;
manuais e outros gneros Contrato;
relativos rea profissional.
Memorial descritivo;
5.3 Redigir textos pertinentes ao
Memorial de critrios;
contexto profissional, utilizando
Tcnicas de redao.
a termologia tcnico-cientfica da
rea de estudo.
4. Parmetros de nveis de
5.4 Preparar apresentaes
formalidade e de adequao de
orais pertinentes ao contexto da
textos a diversas circunstncias
profisso, utilizando a termologia
de comunicao (variantes da
tcnico-cientfica.
linguagem formal e de
linguagem informal)
5. Princpios de terminologia
aplicados rea de Florestas
Glossrio dos termos
utilizados na rea de
Florestas.
6. Apresentao de trabalhos
tcnico-cientficos
Orientaes e normas
lingusticas para a
elaborao do trabalho
tcnico-cientfico
(estrutura de trabalho
monogrfico, resenha,
artigo, elaborao de
referncias
bibliogrficas).
7. Apresentao oral
Planejamento da
apresentao;
Produo da
apresentao
audiovisual;
Execuo da
apresentao.
8. Tcnicas de leitura
instrumental
Identificao do gnero
textual;
Identificao do pblico-
alvo;
Identificao do tema;
Identificao das
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palavras-chave do texto;
Identificao dos termos
tcnicos e cientficos;
Identificao dos
elementos coesivos do
texto;
Identificao da ideia
central do texto;
Identificao dos
principais argumentos e
sua estrutura.
9. Tcnicas de leitura
especializada
Estudo dos significados
dos termos tcnicos;
Identificao e anlise
da estrutura
argumentativa;
Estudo do significado
geral do texto
(coerncia) a partir dos
elementos coesivos e de
argumentao;
Estudo da confiabilidade
das fontes.
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I.7 ESTUDOS E PESQUISAS NA REA FLORESTAL
Funo: Planejamento e Projeto na rea Florestal

1. Identificar as caractersticas 1.1 Identificar a organizao do 1. O Tcnico em Florestas como
do setor florestal. setor florestal. profisso e o setor florestal
brasileiro
2. Relacionar e integrar as 2.1 Identificar a grade curricular
diferentes reas de atuao do do curso. 2. Interdisciplinaridade na
Tcnico em Florestas com o atuao do Tcnico em
plano de curso. Florestas
3. Pesquisar informaes 3.1 Identificar a importncia de 3. Os campos profissionais do

tcnicas em diferentes fontes. se realizar pesquisas Tcnico em Florestas e
bibliogrficas em livros e empreendedorismo
publicaes cientficas.
4. Conselho Regional de
4. Identificar oportunidades de 4.1. Identificar a importncia do Engenharia e Arquitetura/ CREA
colocao no mercado de Tcnico em Florestas para a
trabalho. sociedade. 5. Iniciao s Cincias
4.2. Identificar oportunidades de Florestais, introduo :
atuao profissional silvicultura;
(empreendedorismo). legislao florestal;
formaes florestais;
5. Analisar normas do rgo 5.1 Analisar o rgo que sementes e viveiros
regulamentador e fiscalizador do credencia o profissional a florestais;
Tcnico em Florestas. exercer suas atribuies e reflorestamento;
responsabilidades. mensurao florestal;
uso e manejo das florestas;
6. Analisar as grandes reas do 6.1 Avaliar conceitos bsicos
produtos da madeira e seus
conhecimento que norteiam a das principais reas da Cincia
subprodutos;
formao profissional do Tcnico Florestal.
empresas florestais;
em Florestas.
proteo florestal;
gesto ambiental
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Pgina n 34
I.8 REPRESENTAO GRFICA NA REA FLORESTAL
Funo: Planejamento e Projetos na rea Florestal

1. Selecionar materiais e 1.1 Utilizar unidades de medida. 1. Materiais e instrumentos de
equipamentos para desenho. desenho
2. Desenhar peas e plantas 2.1 Utilizar escalas cartogrficas. 2. Utilizao dos instrumentos
topogrficas. de desenho
3. Utilizar elementos grficos na 3.1 Elaborar desenhos tcnicos 3. Normas de desenhos tcnicos
interpretao e soluo de de reas e instalaes.
problemas. 4. Tipos de desenho e de papis
5. Unidades de medida:
linear, rea e volume
6. Escalas numricas e grficas
7. Caligrafia tcnica
8. Colocao de cotas no
desenho
9. Sistemas de representao de
um projeto
10. Smbolos grficos
11. Noes de desenho

topogrfico
12. Noes de geometria

descritiva e aplicada
13. Utilizao do software para

desenho:
desenho;
formatao;
impresso

Prtica em
Laboratrio
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Pgina n 35

TCNICO EM FLORESTAS
II.1 APLICATIVOS INFORMATIZADOS EM FLORESTAS
Funo: Operao de Computadores e Sistemas Operacionais

1. Analisar sistemas 1.1 Identificar sistemas 1. Fundamentos de Sistemas
operacionais e programas de operacionais, softwares e Operacionais
aplicao necessrios aplicativos teis para a rea. Tipos;
realizao de atividades na rea 1.2 Operar sistemas Caractersticas;
profissional. operacionais bsicos. Funes bsicas.
1.3 Utilizar aplicativos de
informtica gerais e especficos 2. Fundamentos de aplicativos
para desenvolvimento das de Escritrio
atividades na rea. Ferramentas de
1.4 Pesquisar novas ferramentas processamento e edio
e aplicativos de informtica para de textos:
a rea. formatao
bsica;
2. Selecionar plataformas para 2.1 Utilizar plataformas de organogramas;
publicao de contedo na desenvolvimento de websites, desenhos;
internet e gerenciamento de blogs e redes sociais, para figuras;
dados e informaes. publicao de contedo na mala direta;
internet. etiquetas.
2.2 Identificar e utilizar Ferramentas para
ferramentas de armazenamento elaborao e
de dados na nuvem. gerenciamento de
planilhas eletrnicas:
formatao;
frmulas;
funes;
grficos.
Ferramentas de
apresentaes:
elaborao de
slides e tcnicas
de
apresentao.
3. Conceitos bsicos de
gerenciamento eletrnico das
informaes, atividades e
arquivos
Armazenamento em
nuvem:
sincronizao,
backup e
restaurao de
arquivos;
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segurana de
dados.
Aplicativos de
produtividade em
nuvem:
webmail,
agenda,
localizao,
pesquisa,
notcias,
fotos/vdeos,
outros.
4. Noes bsicas de redes de

comunicao de dados
Conceitos bsicos de
redes;
Softwares,
equipamentos e
acessrios.
5. Tcnicas de pesquisa
avanada na web
Pesquisa atravs de
parmetros;
Validao de
informaes atravs de
ferramentas disponveis
na internet.
6. Conhecimentos bsicos para

publicao de informaes
na internet
Elementos para
construo de um site
ou blog;
Tcnicas para
publicao de
informaes em redes
sociais:
privacidade e
segurana;
produtividade em
redes sociais;
ferramentas de
anlise de
resultados.

Prtica em
Laboratrio
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II.2 RECUPERAO DE REAS DEGRADADAS
Funo: Planejamento e Projeto

1. Analisar os diferentes tipos de 1.1. Coletar dados de campo. 1. reas degradadas:
processos erosivos e seus 1.2. Utilizar os termos tcnicos formas e exemplos de
agentes causadores. na elaborao de projetos que degradao;
envolvam reas degradadas. diagnstico ambiental da
propriedade rural
2. Avaliar a importncia das 2.1 Orientar e esclarecer a
reas de preservao necessidade da definio das
permanente e reserva legal para reas de preservao 2. Conceitos bsicos de
o meio ambiente. permanente e reserva legal recuperao, restaurao,
dentro da propriedade rural. reabilitao e resilincia
ambiental
3. Implementar diferentes 3.1 Aplicar a legislao, normas
metodologias para a elaborao e regulamentos relativos ao
de projetos que promovam a PRAD para cumprir e aplicar as 3. A importncia das reas de
resilincia ambiental em reas mesmas na elaborao destes preservao permanente e
degradadas. projetos. reserva legal
4. Elaborar planilhas de custos e 4.1 Determinar o custo de

Projetos de Recuperao de implantao de um PRAD. 4. Formas de recuperao de
reas Degradadas (PRAD). reas degradadas:
sucesso ecolgica a
recuperao natural;
modelos para recuperao
de reas degradadas;
tcnicas de recuperao;
chave para tomada de
deciso em projetos de
recuperao de reas
degradadas
5. Procedimentos bsicos para o

sucesso do reflorestamento:
escolhendo as espcies
certas para o plantio;
preparo de solo;
plantio;
tratos culturais
6. Estrutura de projetos de
recuperao de reas
degradadas:
aspectos gerais para
estruturao bsica de um
projeto:
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Pgina n 38
o ttulo, objetivos, metas,

metodologia/ descrio
das atividades, recursos
materiais, financeiros e
humanos, cronograma
de execuo
laudo de acompanhamento
de PRAD
7. Legislao pertinente:
cdigo florestal, resolues
da secretaria estadual do
meio ambiente/ SMA
8. rgos Ambientais:
CETESB e CBRN
9. Planilha de custo de
recuperao de reas
degradadas
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Pgina n 39
II.3 PLANEJAMENTO E USO DO SOLO II
Funo: Coleta de Dados Espaciais e Capacidade de Uso e Manejo do Solo

1. Identificar tcnicas e 1.1 Fazer a leitura de dados 1. Topografia:
acompanhar levantamentos topogrficos. noes de Planimetria e
topogrficos. Altimetria
2. Analisar dados topogrficos 2.1. Demarcar curvas em nvel e 2. Equipamentos topogrficos e

em planilhas de clculos. em desnvel e fazer clculos de operaes de campo:
reas e distncias. estacionamento,
2.2. Selecionar equipamentos nivelamento, zeragem do
topogrficos. limbo e leituras
2.3. Aplicar tcnicas de
levantamentos topogrficos. 3. Medies de distncias e
ngulos
3. Planejar e orientar a 3.1 Determinar e demarcar
demarcao e construo de estradas e talhes de plantio. 4. Demarcao de curvas/
estradas internas, florestais, terraos em nvel e desnvel
aceiros e locais de plantio.
5. Mtodos de levantamentos
4. Interpretar mapas temticos, 4.11 Utilizar produtos de mapas topogrficos e elaborao de
fotos areas e imagens de temticos, fotografias areas, planilhas topogrficas:
satlites. imagens de satlite, GPS, clculos de reas e diviso
softwares de de reas
geoprocessamento.
6. Elaborao/ desenho de
levantamentos e mapas
topogrficos utilizando-se de
diferentes equipamentos
topogrficos
7. Interpretao de plantas
topogrficas e de mapas de uso
do solo
8. Noes de
georreferenciamento:
equipamentos de
geoprocessamento (GPS);
noes de espacializao;
uso de mapas de satlites

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II.4 SILVICULTURA BSICA

1. Correlacionar a arquitetura da 1.1 Identificar espcies com 1. Caractersticas e exigncias
planta com suas utilidades e potencial de explorao das principais espcies
fatores climticos. conforme destino da madeira e plantadas comercialmente no
regio de implantao do Brasil:
florestamento ou Eucalyptus spp;
reflorestamento. Pinus spp;
Acaciamearnsii;
2. Planejar aes de plantio e 2.1 Executar o preparo do solo, Tectonagrandis;
tratos culturais. plantio, definio de Populus spp;
espaamento e tratos culturais. Araucaria angustiflia;
Palmceas Euterpeedulis,
3. Elaborar planilha de custo de 3.1 Realizar levantamento de Bactrisgasipaes, Euterpe
implantao e viabilidade custo de implantao e anlise oleracea;
econmica de reflorestamentos econmica de reflorestamentos
Schizolobiumparahyba;
comerciais. comerciais.
Calophyllum brasiliense;
Khayaivorensis;
4. Analisar o impacto de pragas, 4.1. Detectar pragas, doenas e
Ilexparaguariensis;
doenas e plantas invasoras nos plantas invasoras em reas de
Hevea brasiliensis;
plantios. florestamento e reflorestamento.
4.2. Avaliar os nveis de danos outras
econmicos na floresta.
2. Tratos culturais de plantaes
florestais:
preparo de solo;
definio do espaamento;
recomendao de
adubao;
plantio e tratos culturais:
o roadas, combate
formiga, podas e
desbaste
3. Uso mltiplo de florestas:

sistema agrosilvipastoril;
sistema agroflorestal;
sistema silvipastoril
4. Planilha de custo de
implantao e anlise
econmica de reflorestamentos
comerciais
5. Conceitos de pragas, doenas

e plantas invasoras, danos
econmicos e seu controle em
reas de florestamento e
reflorestamento conforme
espcie
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II.5 PLANEJAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO (TCC) EM

FLORESTAS
Funo: Estudo e Planejamento

Competncias Habilidades Bases Tecnolgicas
1. Analisar dados e informaes 1.1 Identificar demandas e 1. Estudo do cenrio da rea
obtidas de pesquisas empricas situaes-problema no mbito profissional
e bibliogrficas. da rea profissional. Caractersticas do setor:
1.2 Identificar fontes de pesquisa macro e
sobre o objeto em estudo. microrregies.
1.3 Elaborar instrumentos de Avanos tecnolgicos;
pesquisa para desenvolvimento Ciclo de vida do setor;
de projetos. Demandas e tendncias
1.4 Constituir amostras para futuras da rea
pesquisas tcnicas e cientficas, profissional;
de forma criteriosa e explicitada. Identificao de lacunas
1.5 Aplicar instrumentos de (demandas no
pesquisa de campo. atendidas plenamente) e
de situaes-problema
2. Propor solues 2.1 Consultar Legislao, do setor.
parametrizadas por viabilidade Normas e Regulamentos
tcnica e econmica aos relativos ao projeto. 2. Identificao e definio de
problemas identificados no 2.2 Registrar as etapas do temas para o TCC
mbito da rea profissional. trabalho. Anlise das propostas
2.3 Organizar os dados obtidos de temas segundo os
na forma de textos, planilhas, critrios:
grficos e esquemas. pertinncia;
relevncia;
viabilidade.
3. Definio do cronograma de
trabalho
4. Tcnicas de pesquisa
Documentao indireta:
pesquisa
documental;
pesquisa
bibliogrfica.
Tcnicas de fichamento
de obras tcnicas e
cientficas;
Documentao direta:
pesquisa de
campo;
pesquisa de
laboratrio;
observao;
entrevista;
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questionrio.
Tcnicas de
estruturao de
instrumentos de
pesquisa de campo:
questionrios;
entrevistas;
formulrios,
entre outros.
5. Problematizao
6. Construo de hipteses
7. Objetivos
Geral e especficos
(para qu? para quem?).
8. Justificativa (por qu?)
Observao
O produto a ser apresentado dever ser constitudo de umas das tipologias estabelecidas conforme
Portaria do Coordenador do Ensino Mdio e Tcnico N 354, de 25-02-2015, pargrafo 3,
mencionadas a seguir: Novas tcnicas e procedimentos; Preparaes de pratos e alimentos; Modelos
de Cardpios Ficha tcnica de alimentos e bebidas; Softwares, aplicativos e EULA (End Use License
Agreement); reas de cultivo; udios e vdeos; Resenhas de vdeos; Apresentaes musicais, de
dana e teatrais; Exposies fotogrficas; Memorial fotogrfico; Desfiles ou exposies de roupas,
calados e acessrios; Modelo de Manuais; Parecer Tcnico; Esquemas e diagramas; Diagramao
grfica; Projeto tcnico com memorial descritivo; Portflio; Modelagem de Negcios; Planos de
Negcios.
Terica 40 Prtica 00 Total 40 horas-aula
Terica (2,5) 50 Prtica (2,5) 00 Total (2,5) 50 horas-aula
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II.6 MECANIZAO FLORESTAL

1. Avaliar o funcionamento e 1.1. Selecionar os tipos de 1. Mecanizao florestal:
aplicaes de mquinas, combustveis e lubrificantes motor/ potncia/ finalidades;
implementos e ferramentas adequados para mquinas e sistemas de arrefecimento;
agrcolas e florestais. implementos florestais. sistemas hidrulicos;
1.2. Identificar as funes das sistemas eltricos;
mquinas e equipamentos sistemas de lubrificao;
florestais. tipos e funes de
mquinas, equipamentos e
2. Analisar a necessidade de 2.1. Realizar a manuteno implementos florestais
uso e planejar a manuteno preventiva de mquinas,
das mquinas e equipamentos implementos e ferramentas
florestais. florestais. 2. Equipamentos, mquinas e
2.2. Preparar mquinas e implementos florestais para:
implementos para uso em implantao de floresta:
diferentes atividades. o mquinas (tratores);
2.3. Operar tratores e o implementos tipos e
motosserras. funes (grades, arados,
2.4. Manusear implementos e subsoladores,
equipamentos de forma segura. sulcadores,
distribuidores de calcrio
3. Definir custo de hora 3.1 Calcular o custo operacional, e distribuidor de adubo)
trabalhada de tratores a relao custo benefcio e
manuteno de florestas
convencionais, florestais e de depreciao de mquinas e
implementos e
implementos. implementos.
equipamentos:
o roadeiras;
o pulverizadores;
o mquinas e
equipamentos para
podas e atomizadores
colheita, carregamento e
transporte florestal:
o equipamentos e
ferramentas manuais;
o sistema
semimecanizado e
mecanizado
3. Manuteno preventiva e
corretiva das mquinas,
implementos e equipamentos
florestais
4. Regulagem de mquinas e
implementos florestais
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5. Quesitos de segurana e EPI

para operao de tratores,
implementos e equipamentos
florestais:
tcnica de corte para
sistema semimecanizado
6. Custo horrio de mquinas e

implementos:
fixo (depreciao, juros,
seguro e alojamento) e
varivel (reparo e
manuteno, combustvel,
lubrificante e operador) e
capacidade operacional

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II.7 MENSURAO FLORESTAL

1. Correlacionar a importncia 1.1 Construir aparelhos 1. Dimetro/ circunferncia:
da estrutura da planta com sua alternativos de medio das definio;
funo econmica. variveis de interesse florestal objetivos e aplicao;
(dimetro, altura e volume de mtodos e instrumentos de
casca). medio;
distribuio de classe
2. Analisar os mtodos de 2.1 Manusear instrumentos para diamtrica
medio de dimetro, altura e medio das variveis de
volume das espcies florestais. interesse florestal e efetuar 2. Altura:
clculos de rea seccional e definio;
basal de rvores e objetivos e aplicao;
povoamentos. mtodos e instrumentos de
medio (hipsmetros);
3. Avaliar e monitorar os 3.1 Executar procedimentos de
ajuste de equaes
processos de determinao cubagem rigorosa e
hipsomtricas
volumtrica da madeira. determinao do volume de
madeira.
3. rea seccional e rea basal:
definio;
determinao
4. Volume:
definio;
objetivos e aplicao;
volume slido:
o mtodos de cubagem
rigorosa e fator de forma
volume empilhado (estreo):
o medio e fatores de
cubicao e de
empilhamento
volumes comerciais:
o esquadrejado e
laminado

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II.8 ENTOMOLOGIA FLORESTAL
Funo: Estudo e Controle

1. Distinguir as caractersticas 1.1 Identificar os insetos de 1. Introduo entomologia
morfolgicas e reprodutivas de importncia florestal bem como
um inseto. sua fase reprodutiva. 2. Morfologia externa do inseto
2. Avaliar os nveis de danos 2.1. Conferir os nveis de danos 3. Reproduo e

econmicos causados s causados por doenas aos desenvolvimento:
florestas e definir mtodos de florestamentos e fase embrionria;
preveno, erradicao e reflorestamentos. metamorfose;
controle de pragas e doenas. 2.2. Recomendar os mtodos crescimento
corretos de preveno, controle
e de erradicao de pragas, 4. Caixa entomolgica:
doenas e plantas daninhas, coleta/ armadilhas;
indicados para cada plantio preparo;
florestal. montagem
3. Analisar tcnicas de controle 3.1 Buscar formas alternativas 5. Identificao:

alternativo de pragas e doenas. de controle de pragas e noes de sistemtica;
doenas.
principais ordens de insetos
de importncia florestal;
4. Diagnosticar pragas e 4.1 Identificar doenas causadas
chaves de identificao
doenas em plantios e madeiras por pragas em plantios e em
cortadas e industrializadas. madeiras cortadas e
6. Mtodos de controle de
industrializadas.
doenas, pragas e plantas
invasoras:
qumico;
legislativo;
mecnico;
fsico;
comportamental;
resistncia de plantas;
cultural;
biolgico
7. Manejo integrado de pragas
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III.1 ANLISE SOCIAL E ECONMICA DE PROJETOS FLORESTAIS
Funo: Planejamento e Projetos

1. Correlacionar e aplicar os 1.1. Selecionar e utilizar tcnicas 1. Introduo economia:
conceitos de economia para para realizar pesquisa de demanda;
identificar oportunidades de mercado. oferta;
negcio. 1.2. Aplicar conhecimentos para preo de equilbrio de
determinar a demanda e oferta mercado;
de produtos e servios florestais. custo de produo;
1.3. Coletar dados para pesquisa de mercado
determinao do custo de
produo de produtos e servios
florestais. 2. Economia florestal:
o setor florestal;
2. Analisar os indicadores 2.1 Identificar, coletar e matemtica financeira
econmicos e sociais para quantificar os recursos aplicada ao setor florestal
implantao e gesto de existentes na propriedade rural
empreendimentos florestais. para realizar o planejamento e
implantao do empreendimento 3. Custos:
florestal.
custos na empresa florestal;
custos envolvidos nas
3. Interpretar a legislao 3.1. Conhecer tcnicas para
atividades florestais;
florestal e ambiental vigente realizar avaliao de projetos
outros custos importantes na
para empreendimentos florestais.
atividade florestal
florestais. 3.2. Consultar a legislao
vigente para cumprir e aplicar as
mesmas na elaborao de
4. Diagnstico da propriedade
projetos florestais.
rural:
caracterizao dos recursos
naturais;
caracterizao dos recursos
humanos
5. Avaliao de projetos
florestais
6. Testes de viabilidade de
projetos de investimento:
viabilidade tcnica;
viabilidade econmica;
viabilidade financeira;
viabilidade social;
viabilidade poltica
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7. Mtodos de avaliao
econmica de projetos
8. Aplicaes prticas:
determinao do preo
mnimo de venda da
madeira;
aplicao dos critrios de
avaliao econmica;
determinao do preo
mximo de arrendamento da
terra;
rotao tcnica e rotao
econmica
9. Anlise Social de Projetos
10. Anlise de Custo Benefcio
11. Legislao Florestal e

Ambiental:
CREA/ Anotao de
Responsabilidade Tcnica
(ART)
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III.2 MANEJO DE FLORA E FAUNA
Funo: Reconhecimento e Avaliao dos Processos nos Recursos Naturais

1. Analisar os impactos globais 1.1 Conhecer prticas de 1. Ecologia conceito:
resultantes da explorao do campo, os fatores crticos (fsico, ecossistema conceito;
meio ambiente sobre a qumico e biolgico) envolvidos descrio, espcies e
sustentabilidade do nos sistemas de produo em populao;
ecossistema. ecossistemas. estrutura e funcionamento;
tipos de ecossistemas
2. Analisar os sistemas e 2.1 Relacionar entre si os
ecossistemas, os elementos que elementos que compe os 2. Meio ambiente:
o compe e suas respectivas sistemas de produo e fatores que afetam o
funes. ecossistemas. crescimento das plantas;
integrao vegetal;
3. Avaliar as atividades bsicas 3.1. Identificar as caractersticas consumidores e
de explorao de recursos das atividades produtivas que decompositores;
naturais renovveis que impactam o meio ambiente.
equilbrio florestal;
intervm no meio ambiente. 3.2. Utilizar procedimentos para
principais componentes da
explorao racional dos recursos
fauna de floresta
naturais (gua, ar, solo, fauna,
flora, nos meios antrpicos).
3. Caractersticas ambientais:
3.3. Elaborar e desenvolver
conservao e preservao
atividades de educao
das espcies vegetais e
ambiental.
animais
4. Conceitos de educao
ambiental
5. Parques e reservas
ecolgicas

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III.3 TECNOLOGIA DE PRODUTOS FLORESTAIS

1. Planejar, avaliar e monitorar o 1.1. Determinar o ponto de 1. Determinao do ponto de
preparo de matria-prima para a colheita da madeira e produtos colheita:
produo de produtos florestais. florestais no madeireiras. da madeira e produtos
1.2. Identificar e aplicar florestais no madeireiros
adequadamente os mtodos e
tcnicas de colheita. 2. Fatores fsicos que afetam a
1.3. Fazer a seleo e colheita e ps-colheita
classificao das matrias-
primas florestais. 3. Mtodos e tcnicas de colheita
1.4. Aplicar tecnologias de
produo e utilizar os 4. Seleo e classificao de
subprodutos florestais. matrias-primas florestais
2. Interpretar legislao 2.1 Cumprir a legislao 5. Tecnologias de produo

pertinente e especfica ao pertinente e especfica. florestal
processamento de produtos
florestais. 6. Equipamentos utilizados no
processamento de madeiras
3. Selecionar procedimentos de 3.1 Aplicar procedimentos
controle de qualidade na tcnicos de controle de 7. Mtodos e tcnicas de
produo de produtos florestais. qualidade quanto ao preparo beneficiamento, processamento e
econmico dos produtos armazenamento e conservao de
florestais. madeiras processadas
4. Planejar e avaliar o controle 4.1 Reconhecer as pragas e 8. Caractersticas e controle de

de pragas e doenas em doenas de madeiras cortadas e pragas e doenas em madeiras
madeiras cortadas e industrializadas. cortadas e industrializadas
industrializadas.
9. Produtos florestais
processados:
tratamento de madeiras;
chapas de madeiras MDF,
OSB, aglomeradas,
compensadas;
briquetes;
madeiras;
papel e celulose;
essncias florestais;
carvo vegetal
10. Legislao pertinente

explorao vegetal

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III.4 AES COOPERATIVISTAS, ASSISTNCIA TCNICA E EXTENSO

AGROFLORESTAL
Funo: Estudo e Pesquisa

1. Planejar com produtores 1.1. Organizar encontros, dias 1. Extenso rural:
rurais e empresas encontros, de campo, palestras e reunies. concepes de Assistncia
palestras e reunies para 1.2. Aplicar tcnicas de Tcnica e de Extenso Rural
organizao e implantao de metodologia participativas. para Florestas
projetos agroflorestais. 1.3. Aplicar tcnicas e dinmica
de grupo.
1.4. Utilizar tcnicas de difuso 2. Tcnicas de dinmicas
do conhecimento. individuais e grupais
2. Analisar e avaliar mtodos e 2.1 Monitorar projetos produtivos

tcnicas adotadas em projetos registrando resultados das 3. Metodologias participativas
produtivos. tcnicas utilizadas.
3. Identificar as organizaes 3.1 Caracterizar as organizaes 4. Tcnicas para difuso do

cooperativistas e associativas. cooperativistas e associativistas. conhecimento
4. Avaliar as opes 4.1. Aplicar as concepes

associativas como forma de associativas como forma de 5. Setor pblico, privado e
organizao social e otimizao organizao social e a terceiro setor (ONGs)
do agronegcio. otimizao do agronegcio.
4.2. Aplicar o cooperativismo
como forma de organizao 6. Formas de organizao
social e econmica. social:
cooperativas, associaes,
5. Desenvolver o esprito 5.1 Fortalecer o esprito sindicatos, partidos polticos,
empreendedor no empreendedor relacionando o sociedades annimas,
cooperativismo. cooperativismo. ONGs e condomnios;
cooperativismo:
o introduo, princpios
cooperativistas, origens,
insero mundial,
nacional e regional;
empresa:
o cooperativa:
caracterizao,
estrutura,
organograma,
funes dos rgos
sociais, organizao
do quadro social,
legislao e estatuto
cooperativista
7. Empresa cooperativa-escola:
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objetivo, estrutura e
funcionamento
8. Conceitos de trabalho em
equipe e em cooperao:
formao de lderes
comunitrios;
diagnstico da empresa
cooperativa-escola;
levantamento dos recursos;
elaborao de projetos;
elaborao do custo de
produo dos projetos;
acompanhamento dos
projetos produtivos da
cooperativa-escola;
levantamento do ndice de
produtividade de cada
projeto produtivo;
elaborao de balano
contbil
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III.5 ARBORIZAO URBANA

1. Elaborar projetos de 1.1. Aplicar os princpios bsicos 1. Princpios bsicos para
arborizao urbana. para elaborao de projetos de projetos de arborizao urbana
arborizao urbana.
1.2. Selecionar as espcies 2. Implantao da arborizao
adequadas conforme o local de em vias pblicas
implantao.
1.3. Utilizar as tcnicas 3. Parmetros para a
adequadas para implantao e arborizao de passeios em vias
manuteno das rvores pblicas
existentes no municpio.
4. Parmetros para a
2. Reconhecer problemas 2.1 Selecionar e utilizar arborizao de reas livres
relacionados falta de diferentes prticas de educao pblicas
planejamento da arborizao ambiental para promover a
urbana para promover a sua conscientizao e implantao 5. Plantio de rvores
revitalizao. de projetos de arborizao
urbana. 6. Legislao para arborizao
urbana:
3. Propor atividades de 3.1 Consultar a legislao estadual e municipal;
educao ambiental para vigente para cumprir e aplicar as Projetos Municipais e
conscientizao da necessidade mesmas na elaborao e Estaduais relacionados
de preservao da arborizao manuteno de projetos de arborizao urbana
urbana. arborizao urbana.
7. Relatrio Tcnico para
supresso/ substituio de
espcime da arborizao urbana
8. Tcnicas de educao
ambiental
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III.6 MANEJO E INVENTRIO FLORESTAL
Funo: Estudo e Pesquisa

1. Planejar e elaborar 1.1 Aplicar instrumentos para 1. Inventrio Florestal:
instrumentos para inventrio coleta de dados a serem planejamento e execuo;
florestal (patrimnio da floresta). inventariados. confeco de mapas para
levantamentos florestais;
2. Sistematizar e avaliar dados 2.1 Compilar dados estatsticos checklist para realizao de
estatsticos do inventrio para procedimentos de levantamentos florestais;
florestal. inventrio florestal. locao de parcelas;
coleta de dados;
3. Interpretar o patrimnio 3.1. Identificar as espcies com proposta comercial:
florestal. potencial de explorao ou o custo e contrato
ameaadas dentro da
comunidade florestal nativa. 2. Procedimentos de Inventrio:
3.2. Mapear rvores para corte, censo florestal;
coleta de sementes e essncias
amostragem casual simples;
e produtos em florestas.
amostragem estratificada;
amostragem sistemtica;
4. Contribuir para elaborao de 4.1 Executar o Plano de Manejo
rvore mdia
Planos de Manejo de Florestas. de reas florestais.
3. Levantamento
fitossociolgico:
parmetros fitossociolgicos
vertical e horizontal;
ndices de diversidade e
equabilidade
4. Tcnicas de Manejo Florestal:

explorao;
preservao

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III.7 INGLS INSTRUMENTAL
Funo: Estudos e Pesquisas

1. Apropriar-se da lngua 1.1 Comunicar-se oralmente na 1. Listening
inglesa como instrumento de lngua inglesa no ambiente Compreenso auditiva
acesso informao e profissional, incluindo de diversas situaes no
comunicao profissional. atendimento ao pblico. ambiente profissional:
1.2 Selecionar estilos e formas atendimento a
de comunicar-se ou expressar- clientes, colegas
se, adequados ao contexto de trabalho e/ou
profissional, em lngua inglesa. superiores,
pessoalmente
2. Analisar e produzir textos da 2.1 Empregar critrios e aplicar ou ao telefone;
rea profissional de atuao, em procedimentos prprios da apresentao
lngua inglesa, de acordo com interpretao e produo de pessoal, da
normas e convenes texto da rea profissional. empresa e/ou
especficas. 2.2 Comparar e relacionar de projetos.
informaes contidas em textos
da rea profissional nos diversos 2. Speaking
contextos de uso. Expresso oral na
2.3 Aplicar as estratgias de simulao de contextos
leitura e interpretao na de uso profissional:
compreenso de textos atendimento a
profissionais. clientes, colegas
2.4 Elaborar textos tcnicos de trabalho e/ou
pertinentes rea de atuao superiores,
profissional, em lngua inglesa. pessoalmente
ou ao telefone.
3. Interpretar a terminologia 3.1 Pesquisar a terminologia da
tcnico-cientfica da rea habilitao profissional. 3. Reading
profissional, identificando 3.2 Aplicar a terminologia da Estratgias de leitura e
equivalncias entre portugus e rea profissional/habilitao interpretao de textos;
ingls (formas equivalentes do profissional. Anlise dos elementos
termo tcnico). 3.3 Produzir pequenos caractersticos dos
glossrios de equivalncias gneros textuais
(listas de termos tcnicos e/ou profissionais;
cientficos) entre portugus e Correspondncia
ingls, relativos rea profissional e materiais
profissional/habilitao escritos comuns ao eixo,
profissional. como manuais tcnicos
e documentao
tcnica.
4. Writing
Prtica de produo de
textos tcnicos da rea
de atuao profissional;
e-mails e gneros
textuais comuns ao eixo
tecnolgico.
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5. Grammar Focus
Compreenso e usos
dos aspectos
lingusticos
contextualizados.
6. Vocabulary
Terminologia tcnico-
cientfica;
Vocabulrio especfico
da rea de atuao
profissional.
7. Textual Genres
Dicionrios;
Glossrios tcnicos;
Manuais tcnicos;
Folhetos para
divulgao;
Artigos tcnico-
cientficos;
Carta comercial;
E-mail comercial;
Correspondncia
administrativa.
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III.8 DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO (TCC)

EM FLORESTAS
Funo: Desenvolvimento e Gerenciamento de Projetos

Competncias Habilidades Bases Tecnolgicas
1. Planejar as fases de 1.1 Consultar diversas fontes de 1. Referencial terico da
execuo de projetos com base pesquisa: catlogos, manuais de pesquisa
na natureza e na complexidade fabricantes, glossrios tcnicos, Pesquisa e compilao
das atividades. entre outros. de dados;
1.2 Comunicar ideias de forma Produes cientficas,
clara e objetiva por meio de entre outros.
textos escritos e de explanaes
orais. 2. Construo de conceitos
relativos ao tema do trabalho e
2. Avaliar as fontes e recursos 2.1 Definir recursos necessrios definies tcnicas
necessrios para o e plano de produo. Definies dos termos
desenvolvimento de projetos. 2.2 Classificar os recursos tcnicos e cientficos
necessrios para o (enunciados explicativos
desenvolvimento do projeto. dos conceitos);
2.3 Utilizar de modo racional os Terminologia (conjuntos
recursos destinados ao projeto. de termos tcnicos e
cientficos prprios da
3. Avaliar a execuo e os 3.1 Verificar e acompanhar o rea tcnica);
resultados obtidos de forma desenvolvimento do cronograma Simbologia, entre
quantitativa e qualitativa. fsico-financeiro. outros.
3.2 Redigir relatrios sobre o
desenvolvimento do projeto. 3. Escolha dos procedimentos
3.3 Construir grficos, planilhas, metodolgicos
cronogramas e fluxogramas. Cronograma de
3.4. Organizar as informaes, atividades;
os textos e os dados, conforme Fluxograma do
formatao definida. processo.
4. Dimensionamento dos
recursos necessrios para
execuo do trabalho
5. Identificao das fontes de

recursos
6. Organizao dos dados de

pesquisa
Seleo;
Codificao;
Tabulao.
7. Anlise dos dados

Interpretao;
Explicao;
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Especificao.
8. Tcnicas para elaborao de

relatrios, grficos, histogramas
9. Sistemas de gerenciamento
de projeto
10.Formatao de trabalhos
acadmicos
Observao
A apresentao descrita dever prezar pela organizao, clareza e domnio na abordagem do tema.
Cada habilitao profissional definir, por meio de regulamento especfico, dentre os produtos a
seguir, qual corresponder apresentao escrita do TCC, a exemplo de: Monografia; Prottipo com
Manual Tcnico; Maquete com respectivo Memorial Descritivo; Artigo Cientfico; Projeto de Pesquisa;
Relatrio Tcnico.
Terica 00 Prtica 60 Total 60 horas-aula

Prtica em
Laboratrio
Terica (2,5) 00 Prtica (2,5) 50 Total (2,5) 50 horas-aula
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4.5. Enfoque Pedaggico

Constituindo-se em meio para guiar a prtica pedaggica, o currculo organizado por meio
de competncias ser direcionado para a construo da aprendizagem do aluno,
enquanto sujeito do seu prprio desenvolvimento. Para tanto, a organizao do processo
de aprendizagem privilegiar a definio de projetos, problemas e/ ou questes geradoras
que orientam e estimulam a investigao, o pensamento e as aes, assim como a
soluo de problemas.
Dessa forma, a problematizao, a interdisciplinaridade, a contextualizao e os
ambientes de formao se constituem em ferramentas bsicas para a construo das
habilidades, atitudes e informaes relacionadas que estruturam as competncias
requeridas.
4.6. Trabalho de Concluso de Curso TCC

A sistematizao do conhecimento sobre um objeto pertinente profisso, desenvolvido
mediante controle, orientao e avaliao docente, permitir aos alunos o conhecimento
do campo de atuao profissional, com suas peculiaridades, demandas e desafios.
Ao considerar que o efetivo desenvolvimento de competncias implica na adoo de
sistemas de ensino que permitam a verificao da aplicabilidade dos conceitos tratados
em sala de aula, torna-se necessrio que cada escola, atendendo s especificidades dos
cursos que oferece, crie oportunidades para que os alunos construam e apresentem um
produto final Trabalho de Concluso de Curso TCC.
Caber a cada escola definir, por meio de regulamento especfico, as normas e as
orientaes que nortearo a realizao do Trabalho de Concluso de Curso, conforme a
natureza e o perfil de concluso da Habilitao Profissional.
O Trabalho de Concluso de Curso dever envolver necessariamente uma pesquisa
emprica, que somada pesquisa bibliogrfica dar o embasamento prtico e terico
necessrio para o desenvolvimento do trabalho. A pesquisa emprica dever contemplar
uma coleta de dados, que poder ser realizada no local de estgio supervisionado,
quando for o caso, ou por meio de visitas tcnicas e entrevistas com profissionais da rea.
As atividades, em nmero de 120 (cento e vinte) horas, destinadas ao desenvolvimento
do Trabalho de Concluso de Curso, sero acrescentadas s aulas previstas para o curso
e constaro do histrico escolar do aluno.
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O desenvolvimento do Trabalho de Concluso de Curso pautar-se- em pressupostos

interdisciplinares, podendo exprimir-se por meio de um trabalho escrito ou de uma
proposta de projeto. Caso seja adotada a forma de proposta de projeto, os produtos
podero ser compostos por elementos grficos e/ ou volumtricos (maquetes ou
prottipos) necessrios apresentao do trabalho, devidamente acompanhados pelas
respectivas especificaes tcnicas; memorial descritivo, memrias de clculos e demais
reflexes de carter terico e metodolgico pertinentes ao tema.
A temtica a ser abordada deve estar contida no mbito das atribuies profissionais da
categoria, sendo de livre escolha do aluno.
4.6.1. Orientao
Ficar a orientao do desenvolvimento do Trabalho de Concluso de Curso por conta do
professor responsvel pelos temas do Planejamento do Trabalho de Concluso de Curso
(TCC) em FLORESTAS, no 2 MDULO e Desenvolvimento do Trabalho de Concluso
de Curso (TCC) em FLORESTAS, no 3 MDULO.
4.7. Prtica Profissional

A Prtica Profissional ser desenvolvida em empresas e nos laboratrios e oficinas da
Unidade Escolar.
A prtica ser includa na carga horria da Habilitao Profissional e no est
desvinculada da teoria; constitui e organiza o currculo. Ser desenvolvida ao longo do
curso por meio de atividades como estudos de caso, visitas tcnicas, conhecimento de
mercado e das empresas, pesquisas, trabalhos em grupo, individual e relatrios.
O tempo necessrio e a forma para o desenvolvimento da Prtica Profissional realizada
na escola e nas empresas sero explicitados na proposta pedaggica da Unidade Escolar
e no plano de trabalho dos docentes.
4.8. Estgio Supervisionado

A Habilitao Profissional de TCNICO EM FLORESTAS no exige o cumprimento de
estgio supervisionado em sua organizao curricular, contando com aproximadamente
700 horas-aula de prticas profissionais, que podero ser desenvolvidas integralmente na
escola ou em empresas da regio, por meio de simulaes, experincias, ensaios e
demais tcnicas de ensino que permitam a vivncia dos alunos em situaes prximas da
realidade do setor produtivo. O desenvolvimento de projetos, estudos de casos,
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realizao de visitas tcnicas monitoradas, pesquisas de campo e aulas prticas

desenvolvidas em laboratrios, oficinas e salas-ambiente garantiro o desenvolvimento de
competncias especficas da rea de formao.
O aluno, a seu critrio, poder realizar estgio supervisionado, no sendo, no entanto,
condio para a concluso do curso. Quando realizado, as horas efetivamente cumpridas
devero constar do Histrico Escolar do aluno. A escola acompanhar as atividades de
estgio, cuja sistemtica ser definida atravs de um Plano de Estgio Supervisionado
devidamente incorporado ao Projeto Pedaggico da Unidade Escolar. O Plano de Estgio
Supervisionado dever prever os seguintes registros:
sistemtica de acompanhamento, controle e avaliao;
justificativa;
metodologias;
objetivos;
identificao do responsvel pela Orientao de Estgio;
definio de possveis campos/ reas para realizao de estgios.
O estgio somente poder ser realizado de maneira concomitante com o curso, ou seja,
ao aluno ser permitido realizar estgio apenas enquanto estiver regularmente
matriculado. Aps a concluso de todos os componentes curriculares ser vedada a
realizao de estgio supervisionado.
4.9. Novas Organizaes Curriculares

O Plano de Curso prope a organizao curricular estruturada em trs mdulos, com um
total de 1200 horas ou 1500 horas-aula.
A Unidade Escolar, para dar atendimento s demandas individuais, sociais e do setor
produtivo, poder propor nova organizao curricular, alterando o nmero de mdulos,
distribuio das aulas e dos componentes curriculares. A organizao curricular proposta
levar em conta, contudo, o perfil de concluso da habilitao, da qualificao e a carga
horria prevista para a habilitao.
A nova organizao curricular proposta entrar em vigor aps a homologao pelo rgo
de Superviso Educacional do Ceeteps.
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CAPTULO 5 CRITRIOS DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS E

EXPERINCIAS ANTERIORES
O aproveitamento de conhecimentos e experincias adquiridas anteriormente pelos

alunos, diretamente relacionados com o perfil profissional de concluso da respectiva
habilitao profissional, poder ocorrer por meio de:
qualificaes profissionais e etapas ou mdulos de nvel tcnico concludos em outros
cursos;
cursos de formao inicial e continuada ou qualificao profissional, mediante
avaliao do aluno;
experincias adquiridas no trabalho ou por outros meios informais, mediante avaliao
do aluno;
avaliao de competncias reconhecidas em processos formais de certificao
profissional.
O aproveitamento de competncias, anteriormente adquiridas pelo aluno, por meio da
educao formal/ informal ou do trabalho, para fins de prosseguimento de estudos, ser
feito mediante avaliao a ser realizada por comisso de professores, designada pela
Direo da Escola, atendendo os referenciais constantes de sua proposta pedaggica.
Quando a avaliao de competncias tiver como objetivo a expedio de diploma, para
concluso de estudos, seguir-se-o as diretrizes definidas e indicadas pelo Ministrio da
Educao e assim como o contido na deliberao CEE 107/2011.
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CAPTULO 6 CRITRIOS DE AVALIAO DE APRENDIZAGEM
A avaliao, elemento fundamental para acompanhamento e redirecionamento do

processo de desenvolvimento de competncias estar voltado para a construo dos
perfis de concluso estabelecidos para as diferentes habilitaes profissionais e as
respectivas qualificaes previstas.
Constitui-se num processo contnuo e permanente com a utilizao de instrumentos
diversificados textos, provas, relatrios, autoavaliao, roteiros, pesquisas, portflio,
projetos etc. que permitam analisar de forma ampla o desenvolvimento de competncias
em diferentes indivduos e em diferentes situaes de aprendizagem.
O carter diagnstico dessa avaliao permite subsidiar as decises dos Conselhos de
Classe e das Comisses de Professores acerca dos processos regimentalmente previstos
de:
classificao;
reclassificao;
aproveitamento de estudos.
E permite orientar/ reorientar os processos de:
recuperao contnua;
progresso parcial.
Estes trs ltimos, destinados a alunos com aproveitamento insatisfatrio, constituir-se-o
de atividades, recursos e metodologias diferenciadas e individualizadas com a finalidade
de eliminar/ reduzir dificuldades que inviabilizam o desenvolvimento das competncias
visadas.
Acresce-se ainda que, o instituto da Progresso Parcial cria condies para que os alunos
com meno insatisfatria em at trs componentes curriculares possam,
concomitantemente, cursar o mdulo seguinte, ouvido o Conselho de Classe.
Por outro lado, o instituto da Reclassificao permite ao aluno a matrcula em mdulo
diverso daquele que est classificado, expressa em parecer elaborado por Comisso de
Professores, fundamentada nos resultados de diferentes avaliaes realizadas.
Tambm atravs de avaliao do instituto de Aproveitamento de Estudos permite
reconhecer como vlidas as competncias desenvolvidas em outros cursos dentro do
sistema formal ou informal de ensino, dentro da formao inicial e continuada de
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trabalhadores, etapas ou mdulos das habilitaes profissionais de nvel tcnico ou as

adquiridas no trabalho.
Ao final de cada mdulo, aps anlise com o aluno, os resultados sero expressos por
uma das menes abaixo conforme esto conceituadas e operacionalmente definidas:
MENO CONCEITO DEFINIO OPERACIONAL
O aluno obteve excelente desempenho no desenvolvimento

MB Muito Bom
das competncias do componente curricular no perodo.
O aluno obteve bom desempenho no desenvolvimento das
B Bom
competncias do componente curricular no perodo.
O aluno obteve desempenho regular no desenvolvimento das
R Regular
competncias do componente curricular no perodo.
O aluno obteve desempenho insatisfatrio no desenvolvimento
I Insatisfatrio
das competncias do componente curricular no perodo.
Ser considerado concluinte do curso ou classificado para o mdulo seguinte o aluno que
tenha obtido aproveitamento suficiente para promoo MB, B ou R e a frequncia
mnima estabelecida.
A frequncia mnima exigida ser de 75% (setenta e cinco) do total das horas
efetivamente trabalhadas pela escola, calculada sobre a totalidade dos componentes
curriculares de cada mdulo e ter apurao independente do aproveitamento.
A emisso de Meno Final e demais decises, acerca da promoo ou reteno do
aluno, refletiro a anlise do seu desempenho feita pelos docentes nos Conselhos de
Classe e/ ou nas Comisses Especiais, avaliando a aquisio de competncias previstas
para os mdulos correspondentes.
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CAPTULO 7 INSTALAES E EQUIPAMENTOS
O captulo 7 ser atualizado posteriormente, pois as descries das instalaes e

equipamentos esto em processo de reviso, a fim de atender plenamente s
caractersticas do curso.
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BIBLIOGRAFIA
Eixo Autor(es) / indicao de Edio /
Curso Bibliografia Ttulo Cidade Editora Ano ISBN
Tecnolgico responsabilidade volume
ALFENAS, Acelino Couto;
ZAUZA, Adival A. Valverde;
Recursos
Florestas Bsica MAFIA, Reginaldo Clonagem e Doenas do Eucalipto 2 Ed Viosa/MG UFV 2009
Naturais
Gonalves E ASSIS,
Teotnio Francisco
Recursos ALMEIDA, Martinho Isnard Manual de Planejamento
Florestas Bsica 2 Ed 2003
Naturais R. Estratgico.
ALVARENGA, Antnio De
Recursos
Florestas Bsica Pdua E CARMO, Ciraca Seringueira 1 Ed Epamig 2008
Naturais
A. F. Santana Do
BARROSO, Graziela Maciel, Frutos e Sementes: morfologia
Recursos
Florestas Bsica ET a aplicada sistemtica de 1 Ed Viosa/ MG UFV 2004
Naturais
dicotiledneas.
Recursos BERTONI, J, LOMBARDI
Florestas Bsica Conservao do Solo. 5 Ed So Paulo cone 2005
Naturais NETO, F
Recursos Orientao Profissional A
Florestas Bsica 1 Ed So Paulo Cortez 2006
Naturais BOCK, S. D Abordagem Scia Histrica
BRASIL, Luiz Augusto Dicas de Preveno de Acidentes e
Damasceno (org.) Doenas no Trabalho. SESI
Recursos
Florestas Bsica SEBRAE - Sade e Segurana no 2 Ed Braslia: SESI-DN 2005
Naturais
Trabalho: Micro e Pequenas
Empresas.
Recursos CAMPOS, J. C. C., LEITE, Mensurao Florestal: Perguntas e
Florestas Bsica 2 Ed Viosa UFV 2006
Naturais H. G Respostas.
Recursos Manual de Fisiologia Vegetal- Ouro Fino 8531800
Florestas Bsica CASTRO, Kluge e Bestari 1 Ed Ceres 2008
Naturais Fisiologia de cultivos MG 498
Recursos COSTA, Ennio Cruz Da
Florestas Bsica So Paulo Blucher 2007
Naturais Secagem Industrial.
CNPJ: 62823257/0001-09 207

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COSTA, Ernandil Corra;

DAVILA, Mrcia;
Recursos CANTARELLI, Edison Entomologia Florestal
Florestas Bsica 2 Ed Santa Maria UFSM. 2008
Naturais Bisognin; MURARI, Augusto
Bolson E MANZONI,
Cristiane Gindri
Plantios Florestais no Brasil 978-85-
Recursos
Florestas Bsica ELIAS, Silva Critrios para avaliao e gesto 1 Ed Viosa/MG UFV 2012 7269-
Naturais 461-2
ambiental
EMBRAPA. Centro Nacional
Recursos Sistema Brasileiro de Classificao
Florestas Bsica de Pesquisa de Solos 1 Ed Braslia Embrapa 2006
Naturais de Solos.
Recursos FELFILI, Jeanine Maria, ET Viosa /
Florestas Bsica Fitossociologia No Brasil 1 Ed UFV 2011
Naturais Al MG.
Recursos FERREIRA, A. G.; Germinao do bsico ao
Florestas Bsica 1 Ed Porto Alegre Artmed 2004
Naturais BORGHETTI, F aplicado.
GALVO, Antonio Paulo
Recursos
Florestas Bsica Mendes E SILVA, Vanderley Restaurao Florestal: 1 Ed Braslia Embrapa 2005
Naturais
Porfrio Da Fundamento E Estudos De Caso
GLRIA, Beatriz Anatomia vegetal
Recursos
Florestas Bsica Appezzatoda, GUERREIRO, 2 Ed. Viosa UFV 2006
Naturais
Sandra Maria Carmello.
Recursos GOMES, Jos Mauro e Viveiros Florestais Propagao
Florestas Bsica 1 Ed Viosa/MG. UFV 2011
Naturais PAIVA, Haroldo Nogueira Sexuada
GOMES, Marco Antnio
Ferreira; Souza, Manoel Planejamento Ambiental Do
Recursos
Florestas Bsica Dornelas De; Boeira, Rita Espao Rural Com nfase Para 1 Ed Braslia Embrapa 2010
Naturais
Carla, E Toledo, Luiz Microbacias Hidrogrficas
Gonzaga.
KRONKA, Francisco J. N., Sociedade
Recursos BERTOLANI, Francisco, Brasileira
Florestas Bsica A Cultura Do Pinus No Brasil 1 Ed So Paulo 2005
Naturais PONCE, Reinaldo H. De
Silvicultura
Recursos LIMA, J. E. S.; LIMA, S. M. Percepo Ambiental e Risco: Uma 978-85-
Naturais M. Contribuio Interdisciplinar CRV 8042-
CNPJ: 62823257/0001-09 207
Pgina n 69
173-6
978-85-
Recursos
Florestas Bsica MACHADO, C. C. et al. 2 Ed. Viosa/MG UFV 2009 7269-
Naturais Transporte Rodovirio Florestal 363-9
Recursos MALAVOLTA, E So Paulo Agronmica
Florestas Bsica Manual de nutrio de plantas. 1 Ed 2006
Naturais Ceres
MALAVOLTA, E.
Recursos
Florestas Bsica PIMENTEL-GOMES, F.; Adubos e Adubaes: adubos 1 Ed Nobel 2004
Naturais
ALCARDE, J.C. minerais e orgnicos.
Recursos MARTINS, Sebastio Restaurao Ecolgica de
Florestas Bsica Viosa/MG UFV 2004
Naturais Venncia Ecossistemas Degradados.
Recursos MARTINS, Sebastio Recuperao de reas Aprenda
Naturais Venncia. Degradadas. Fcil.
Recursos MARTINS, Sebastio Ecologia De Florestas Tropicais Do
Naturais Venncio Brasil.
Recursos MARTINS, Sebastio Aprenda
Naturais Venncio Recuperao De Matas Ciliares. Fcil
978-85-
Recursos Qualidade do Meio Fsico
Florestas Bsica MATOS, A.T. 1 Ed Viosa/MG UFV 2012 7269-
Naturais Ambiental: Prticas de Laboratrio 455-1
Recursos MCCORMAC, Jack
Florestas Bsica LTC 2011
Naturais Topografia.
Fauna e Flora De Fragmentos
Recursos NECCHI Jr, Orlando. Florestais Remanescentes Da
Florestas Bsica 1 Ed So Paulo Holos 2012
Naturais Regio Noroeste Do Estado De So
Paulo.
Recursos OLIVEIRA, Joo Bertoldo Pedologia Aplicada
Florestas Bsica 2 Ed. Piracicaba FEALQ 2005
Naturais de.
Propagao Vegetativa de
Recursos PAIVA, Haroldo Nogueira e Espcies Florestais Srie
Naturais GOMES, Jos Mauro Didtica. Viosa/MG. Editora UFV.
52p. 2011
Recursos 9,78858
Florestas Bsica Gesto Ambiental 1 Ed So Paulo Pearson 2011
Naturais PERSON, A. E+12
CNPJ: 62823257/0001-09 207

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Recursos
Florestas Bsica PETTER H. Raven et al. Biologia Vegetal 8 Ed Viosa/MG UFV 2014
Naturais
Conservao de solo e gua
Recursos
Florestas Bsica PRUSKI, F. F. Prticas mecnicas para o controle 2 Ed. Viosa UFV 2009
Naturais
da eroso hdrica.
Recursos RAFAEL, Jos Albertino; ET Insetos do Brasil: diversidade e
Florestas Bsica Holos 2012
Naturais al taxonomia.
Recursos REICHARDT, Klaus, TIMM, Solo, planta e atmosfera:
Florestas Bsica Barueri Manole 2004
Naturais Lus Carlos conceitos, processos e aplicaes
REZENDE, Jos Luiz
Recursos Anlise Econmica e Social De
Florestas Bsica Pereira E OLIVEIRA, 2 Ed. Viosa/MG UFV 2008
Naturais Projetos Florestais.
Antnio Donizette
Recursos
Florestas Bsica SILVA, Elias Viosa/MG UFV 2012
Naturais Plantios Florestais no Brasil.
Eucalipto: manual prtico do
Recursos
Florestas Bsica SILVA, Jos de Castro fazendeiro florestal produzindo 3 Ed. 2011
Naturais
madeira com qualidade.
Recursos Queimadas Perguntas e Aprenda
Florestas Bsica SILVA, Sebastio 2007
Naturais Respostas. Fcil
978-85-
Recursos
Florestas Bsica SOARES, C. P. B. et al. 2 Ed. Viosa/MG UFV 2011 7269-
Naturais Dendrometria e Inventrio Florestal 413-1
SOARES, C. P. B., NETO,
Recursos Dendrometria E Inventrio
Florestas Bsica FRANCISCO De P. E 1 Ed. Viosa/MG UFV 2006
Naturais Florestal.
SOUZA, A. L. De.
Recursos SOARES, Ronaldo Viana e Incndios florestais: controle,
Naturais BATISTA, Antonio Carlos efeitos e uso do fogo.
Recursos
Florestas Bsica SOUZA, V. C. Lorenzi, H. Botnica Sistemtica 3 Ed Viosa/MG UFV 2013
Naturais
Chave de identificao para as
Recursos SOUZA, Vinicius C. e principais famlias de Instituto
Florestas Bsica 1 Ed. 2007
Naturais LORENZI, Harri. Angiospermas Nativas e Cultivadas Plantarum
do Brasil.
Recursos
Florestas Bsica TAIZ, L; ZEIGER, E Fisiologia Vegetal. 5 Ed. Porto Alegre Artmed 2013
Naturais
CNPJ: 62823257/0001-09 207
Pgina n 71
VIDAL, Waldomiro Nunes, Botnica organografia: quadros

Recursos
Florestas Bsica VIDAL, Maria Rosria sinticos ilustrados de 4 Ed. Viosa/MG UFV
Naturais
Rodrigues. fanergamos.
Recursos Planejamento e Operao de
Florestas Bsica VITAL, Benedito Rocha Viosa/MG UFV 2008
Naturais Serrarias.
CNPJ: 62823257/0001-09 207

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CAPTULO 8 PESSOAL DOCENTE E TCNICO
A contratao dos docentes, que iro atuar no Curso de TCNICO EM

FLORESTAS, ser feita por meio de Concurso Pblico e/ ou processo seletivo
como determinam as normas prprias do Ceeteps, obedecendo ordem
abaixo discriminada:
Licenciados na rea Profissional relativa disciplina;
Graduados na rea da disciplina.
O Ceeteps proporcionar cursos de capacitao para docentes voltados para o
desenvolvimento de competncias diretamente ligadas ao exerccio do
magistrio, alm do conhecimento da filosofia e das polticas da educao
profissional.
TITULAES DOCENTES POR COMPONENTE CURRICULAR

COMPONENTE
TITULAO
CURRICULAR
Administrao
Agronomia
Cincias Agrcolas (LP)
Aes Cooperativistas,
Engenharia Agronmica
Assistncia Tcnica e
Engenharia Florestal
Extenso Agroflorestal
Tecnologia em Gesto de Cooperativas
Tecnologia em Gesto do Agronegcio
Zootecnia
Administrao
Agronomia
Anlise Social e Econmica
de Projetos Florestais
Tecnologia em Agronegcio
Zootecnia
Administrao de Sistemas de Informao
Anlise de Sistemas
Aplicativos Informatizados Anlise de Sistemas Administrativos em
em Florestas Processamento de Dados
Anlise de Sistemas de Informao
Anlise de Sistemas e Tecnologia da Informao
CNPJ: 62823257/0001-09 207

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Cincia da Computao
Cincias da Computao
Computao
Computao (LP)
Computao Cientfica
Engenharia da Computao
Engenharia de Computao
Fsica Opo Informtica
Fsica Computacional
Matemtica Aplicada s Cincias da Computao
Matemtica Aplicada e Computao Cientfica
Matemtica Aplicada e Computacional
Matemtica com Informtica
Matemtica Computacional
Processamento de Dados
Processamento de Dados (EII)
Programao de Sistemas (EII)
Sistemas de Informao
Sistemas e Tecnologia da Informao (LP)
Tecnologia da Informao e Comunicao
Tecnologia de Computao
Tecnologia em Desenvolvimento de Sistemas
Tecnologia em Anlise e Desenvolvimento de
Sistemas
Tecnologia em Banco de Dados
Tecnologia em Informtica
Tecnologia em Informtica nfase em Gesto
de Negcios
Tecnologia em Informtica para a Gesto de
Negcios
Tecnologia em Processamento de Dados
Tecnologia em Processamentos de Dados
Tecnologia em Projetos de Sistemas de
Informaes
Tecnologia em Redes de Computadores
Tecnologia em Sistema para Internet
Tecnologia em Sistemas da Informao
Tecnologia em Web
Tecnologia em Web Design
Agronomia
Arborizao Urbana Engenharia Agronmica
Tecnologia em Silvicultura
Entomologia Florestal Agronomia
CNPJ: 62823257/0001-09 207

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Biologia (LP)
Cincias Biolgicas (LP)
Ecologia (G/ LP)
Agronomia
Agropecuria
Agropecuria (EII)
Estudos e Pesquisas na
rea Florestal
Administrao/ Cincias Administrativas
(qualquer modalidade)
Cincias Administrativas
Cincias Contbeis
Cincias Econmicas/ Economia
Cincias Gerenciais e Oramentos Contbeis
Cincias Jurdicas
Cincias Jurdicas e Sociais
Cincias Sociais (LP)/ Sociologia e Poltica (LP)/
Sociologia (LP)
Cincias Sociais/ Sociologia e Poltica/ Sociologia
Direito
tica e Cidadania Estudos Sociais com Habilitao em Histria (LP)
Organizacional Filosofia
Filosofia (LP)
Histria
Histria (LP)
Pedagogia (G ou LP)
Psicologia
Psicologia (LP)
Relaes Internacionais
Sociologia/ Cincias Sociais/ Sociologia e Poltica
Tecnologia em Planejamento Administrativo
Tecnologia em Planejamento Administrativo e
Programao Econmica
Tecnologia em Processos Gerenciais
Letras com Habilitao em Ingls (LP)
Letras com Habilitao em Secretariado
Executivo Bilngue/ Ingls
Ingls Instrumental
Letras com Habilitao em Secretrio Bilngue/
Ingls
Letras com Habilitao em Secretrio Executivo
CNPJ: 62823257/0001-09 207

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Bilngue
Bilngue/ Ingls
Letras com Habilitao em Tradutor e Intrprete/
Ingls
Lngua Inglesa Modalidade Secretariado
Bilngue
Lngua Inglesa Modalidade Secretariado
Bilngue Portugus/ Ingls
Secretrio/ Secretariado Executivo com
Habilitao em Ingls
Tecnologia em Automao de Escritrio e
Secretariado/ Ingls
Tecnologia em Automao Secretariado
Executivo Bilngue/ Ingls
Tecnologia em Formao de Secretariado/ Ingls
Tecnologia em Formao de Secretrio/ Ingls
Tecnologia em Secretariado Executivo Bilngue/
Ingls
Tradutor e Intrprete com Habilitao em Ingls
Letras com Habilitao em Lingustica
Letras com Habilitao em Portugus (LP)
Letras com Habilitao em Secretrio Bilngue/
Portugus
Bilngue/ Portugus
Letras com Habilitao em Tradutor e Intrprete/
Portugus
Lingustica (G/ LP)
Linguagem, Trabalho e
Secretariado/ Secretariado Executivo
Tecnologia
Secretrio/ Secretariado Executivo com
Habilitao em Portugus
Tecnologia em Automao de Escritrio e
Secretariado
Tecnologia em Formao de Secretrio
Tecnologia em Secretariado Executivo Bilngue
Tecnologia em Secretariado Executivo Trilngue
Tradutor e Intrprete com Habilitao em
Portugus
Agronomia
Agropecuria (EII)
Biologia
Manejo de Flora e Fauna
Biologia (LP)
Cincias Agrrias (LP)
CNPJ: 62823257/0001-09 207

Pgina n 76
Cincias Biolgicas
Ecologia (G/ LP)
Engenharia Agrcola
Engenharia Agrcola e Ambiental
Gesto Ambiental
Tecnologia em Gesto Ambiental
Agronomia
Biologia (LP)
Manejo e Inventrio Florestal Cincias Biolgicas (LP)
Agronomia
Agropecuria (EII)
Engenharia Agrcola
Mecanizao Florestal Engenharia Florestal
Engenharia Industrial Madeireira/ Industrial
Madeireiro
Tecnologia Agrcola
Tecnologia em Agricultura
Tecnologia em Agronomia
Tecnologia em Produo Agrcola
Mensurao Florestal
Agronomia
Biologia (LP)
Morfologia e Taxonomia
Vegetal
Ecologia (G/ LP)
Planejamento do Trabalho
Agronomia
de Concluso de Curso
(TCC) em Florestas
Engenharia Agrcola
Desenvolvimento do
CNPJ: 62823257/0001-09 207

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Trabalho de Concluso de Engenharia Agrcola e Ambiental

Curso (TCC) em Florestas Engenharia Agroindustrial
Madeireiro
Tecnologia Agrcola
Agrimensura (EII)
Agronomia
Engenharia Agrcola
Engenharia Civil
Engenharia de Agrimensura
Engenharia de Minas
Planejamento e Uso do Solo Engenharia de Produo Civil
I e II Engenharia de Produo de Minas
Engenharia Hdrica
Engenharia Industrial Civil
Engenharia Industrial de Minas
Estradas (EII)
Tecnologia Agrcola
Agronomia
Recuperao de reas
Ecologia (G/ LP)
Degradadas
Agronomia
Representao Grfica na Cincias Agrcolas (LP)
rea Florestal Engenharia Agrcola
CNPJ: 62823257/0001-09 207

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Engenharia Civil
Engenharia de Agrimensura
Engenharia de Cartografia
Tecnologia em Construo Civil
Agronomia
Agropecuria (EII)
Engenharia Ambiental
Engenharia com Especializao em Segurana
Sade e Segurana no do Trabalho
Trabalho Florestal Engenharia Florestal
Segurana do Trabalho (EII)
Tecnologia Agrcola
Tecnologia em Segurana do Trabalho
Agronomia
Silvicultura Bsica Engenharia Agronmica
Agronomia
Engenharia Agrcola
Tecnologia de Produtos Engenharia de Produo Agroindustrial
Florestais Engenharia Florestal
Madeireiro
Tecnologia Agrcola
Agronomia
Viveiro Florestal Agropecuria (EII)
CNPJ: 62823257/0001-09 207

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O quadro acima apresenta a indicao da formao e qualificao para a
funo docente. Para a organizao dos concursos pblicos, a unidade
escolar dever consultar o Catlogo de Requisitos de Titulao para
Docncia.
Toda Unidade Escolar conta com:

Diretor de Escola Tcnica;
Diretor de Servio rea Administrativa;
Diretor de Servio rea Acadmica;
Coordenador de Projetos Responsvel pela Coordenao Pedaggica;
Coordenador de Curso;
Auxiliar de Docente;
Docentes.
CNPJ: 62823257/0001-09 207

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CAPTULO 9 CERTIFICADO E DIPLOMA
Ao aluno concluinte do curso ser conferido e expedido o diploma de TCNICO EM

FLORESTAS, satisfeitas as exigncias relativas:
ao cumprimento do currculo previsto para habilitao;
apresentao do certificado de concluso do Ensino Mdio ou equivalente.
O primeiro mdulo no oferece terminalidade e ser destinado construo de um
conjunto de competncias que subsidiaro o desenvolvimento de competncias mais
complexas, previstas para os mdulos subsequentes.
Ao trmino dos dois primeiros mdulos, o aluno far jus ao Certificado de Qualificao
Profissional Tcnica de Nvel Mdio de AUXILIAR TCNICO EM FLORESTAS.
O certificado e o diploma tero validade nacional.
CNPJ: 62823257/0001-09 207

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PARECER TCNICO
Anlise dos Itens do Plano de Curso
1.1. Identificao da Instituio: Centro Estadual de Educao Tecnolgica Paula

Souza Ceeteps
1.1.1. CNPJ 62823257/0001-09
Natureza Jurdica Autarquia Estadual
1.1.2. Endereo Rua dos Andradas, 140 Santa Ifignia 01208-000 So Paulo SP
(11) 3324-3300 http://www.centropaulasouza.sp.gov.br
1.1.3. Dependncia Administrativa Estadual
1.1.4. Superviso de Ensino Delegada Resoluo SE 78, de 07-11-2008
1.2. Identificao do Curso

Habilitao Profissional de TCNICO EM FLORESTAS.
Eixo Tecnolgico: Recursos Naturais.
O Eixo Tecnolgico prope uma carga horria de 1200 horas. O curso apresentado
prope um total de 1200 horas distribudas em trs semestres, com 400 horas cada um,
ou 1500 horas-aula com 500 horas-aula por semestre.
1.3. Justificativa e Objetivos

Desde o incio da colonizao do Brasil, as florestas da regio costeira vm sendo
derrubadas. Naquela poca, destacavam-se as matas de jacarand e de outras madeiras
nobres da regio do Sul da Bahia, do Norte do Esprito Santo e da denominada Zona da
Mata de Minas Gerais. A intensificao do desmatamento se acentuou a partir de 1920,
aps o trmino da I Grande Guerra, com a vinda de imigrantes, especialmente da Europa.
Alm do prosseguimento da derrubada das rvores da Mata Atlntica, ocorreu a
destruio avassaladora dos pinheirais da Regio Sul do pas. Os carvoeiros e
lenhadores avanavam com a derrubada de rvores para suprir as demandas dos
usurios, destacadamente nas regies dos Cerrados e do Meio-Norte, no respeitando as
restries legais de matas nativas, de proteo das nascentes, limites das margens dos
cursos dgua, encostas com declives acentuados e topos de morros. Na regio norte do
CNPJ: 62823257/0001-09 207
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Estado do Paran as matas de peroba e outras espcies de madeiras de lei foram

extintas sem o devido aproveitamento nas serrarias, porque o objetivo era a ocupao da
rea para plantios de cafezais. As reas desmatadas da Floresta Amaznica, da Mata
Atlntica e do Cerrado somam aproximadamente 30% do territrio brasileiro, ou a soma
das superfcies formadas pelos Estados das Regies Nordeste e Sudeste.
A comprovao que os desflorestamentos e as queimadas no s aceleram o efeito
estufa, como esto diretamente relacionados s mudanas drsticas na formao de
nuvens, o que pode diminuir os ndices de queda de chuvas no apenas em vastas reas
da Amaznia como em outras partes do pas (Centro-Oeste, Sul e Sudeste),
especialmente durante o final da estao seca. (poca das queimadas: agosto/ outubro)
O Brasil possui um dos maiores remanescentes de florestas nativas no mundo (cerca de
5,1 milhes de quilmetros quadrados), vrias representaes de zonas climticas e
inmeros biomas, dentre eles a Amaznia brasileira. Em funo disso detm 20% das
espcies do mundo. Alm disso, nossas reas exploradas com atividades agropecurias
e florestais ainda esto longe de atingirem seu potencial mximo produtivo.
Mesmo assim, as estatsticas econmicas mostram que o agronegcio florestal brasileiro
est em crescente expanso. Isto diz respeito borracha natural, madeira, celulose, papel
e mveis e seria muito mais impactante se fossem includas as atividades ligadas aos
demais produtos no madeireiros, erva-mate, cogumelo, plantas medicinais, entre outros,
e os servios ambientais. Apesar de sua contribuio socioeconmica, tem-se atribudo
ao agronegcio florestal brasileiro grande parte da responsabilidade sobre os danos
ambientais decorrentes do mau uso agropecurio e florestal nos diferentes biomas
brasileiros, em especial no Cerrado, na Mata Atlntica e na Amaznia. Atender
demanda futura sem degradar as florestas naturais somente poder ser conseguido se
aumentarmos a eficincia e eficcia da produo, da explorao e da converso da
matria-prima. (Clayton Campanhola)
Os aspectos ambientais, sociais e econmicos do setor florestal brasileiro, o uso
sustentvel de florestas nativas e plantadas, atividades de reflorestamento, notadamente
em pequenas propriedades rurais, a recuperao das florestas de preservao
permanente, o desenvolvimento das indstrias de base florestal, a ampliao dos
mercados interno e externo de produtos e subprodutos florestais, o estmulo proteo
da biodiversidade e dos ecossistemas florestais so algumas das preocupaes que,
mais afligem este setor da vida brasileira.
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Os mais diversos mecanismos legais ou gerenciais esto revolucionando nossas vidas na

tentativa de gerir os recursos naturais visando garantir nossa qualidade de vida e das
geraes futuras. No setor florestal, o conflito entre a correta deciso de corte ou
intocabilidade de uma rvore ou seu conjunto que formam as matas ou florestas, tem
obrigado cada vez mais as empresas e a sociedade em geral, atravs do consumidor, a
procurar uma forma confivel de conhecer a origem e o correto controle ambiental e
socioeconmico dos produtos a base de madeira.
O TCNICO EM FLORESTAS o profissional que atua na produo de mudas florestais,
na elaborao de projetos de formao de florestas comerciais e de preservao, na
superviso da extrao e no beneficiamento da madeira e dos produtos florestais no
madeireiros, os subprodutos. Executa os processos de produo, de manejo sustentvel
e de industrializao dos recursos de origem florestal. Orienta a prtica florestal de menor
impacto ambiental, inventaria florestas e administra unidades de conservao florestal.
Atua na preservao e conservao ambiental de projetos florestais. Elabora e fiscaliza a
execuo de projetos de recuperao de reas degradadas e de arborizao urbana.
Avalia fauna e flora silvestres e elabora atividades de educao ambiental.
A montagem do curso foi feita com a assessoria de profissionais graduados em
Zootecnia, Engenharia Florestal e Engenharia Agronmica.
O Curso de TCNICO EM FLORESTAS tem como objetivo capacitar o aluno para:
planejar, monitorar e supervisionar a execuo de atividades florestais;
coordenar e gerenciar empresas de explorao florestal;
atuar na conservao e preservao ambiental, considerando e respeitando os
tratados regionais e mundiais referentes ao meio ambiente;
a promoo do desenvolvimento sustentvel, conciliando a explorao florestal
com a proteo dos ecossistemas;
valorizar os aspectos ambientais, sociais e econmicos dos servios e dos
benefcios proporcionados pelas florestas pblicas ou privadas.
1.4. Requisitos de Acesso

O ingresso ao Curso de TCNICO EM FLORESTAS dar-se- por meio de processo
classificatrio para alunos que tenham concludo, no mnimo, a primeira srie e estejam
matriculados na segunda srie do Ensino Mdio ou equivalente.
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O processo classificatrio ser divulgado por edital publicado na Imprensa Oficial, com
indicao dos requisitos, condies e sistemtica do processo e nmero de vagas
oferecidas.
As competncias e habilidades exigidas sero aquelas previstas para a primeira srie do
Ensino Mdio, nas quatro reas do conhecimento:
Linguagem;
Cincias da Natureza;
Cincias Humanas;
Matemtica.
Por razes de ordem didtica e/ ou administrativa que justifiquem, podero ser utilizados
procedimentos diversificados para ingresso, sendo os candidatos deles notificados por
ocasio de suas inscries.
O acesso aos demais mdulos ocorrer por avaliao de competncias adquiridas no
trabalho, por aproveitamento de estudos realizados ou por reclassificao.
1.5. Perfil Profissional

O perfil profissional proposto define a identidade do curso e est descrito de acordo com o
proposto no Eixo Tecnolgico de Recursos Naturais.
As competncias gerais, atribuies e atividades esto baseadas na Classificao
Brasileira de Ocupaes (CBO):
3. BRASIL Ministrio da Educao. Catlogo Nacional dos Cursos Tcnicos.
Braslia: MEC: 2008. Eixo Tecnolgico: Recursos Naturais (site:
http://www.mec.gov.br/)
4. BRASIL Ministrio do Trabalho e do Emprego Classificao Brasileira de
Ocupaes CBO 2002 Sntese das ocupaes profissionais (site:
http://www.mtecbo.gov.br/)
O mercado de trabalho proposto est coerente com as reas de atuao.
1.6. Organizao Curricular

1.6.1. O currculo foi organizado de modo a garantir o que determina a Lei Federal
9394/96, alterada pela Lei Federal 11741/2008, Indicao CEE 08/2000, Indicao CEE
108/2011, Deliberao CEE 105/2011, Resoluo CNE/CEB 06/2012 e Parecer CNE/CEB
11/2012 e Resoluo CNE/CEB 04/2012, assim como as competncias profissionais que
foram identificadas pelo Ceeteps, com a participao da comunidade escolar.
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O curso estruturado em trs mdulos, articulados com 400 horas cada um.
Profissional Tcnica de Nvel Mdio de AUXILIAR TCNICO EM FLORESTAS que o
profissional que orienta, executa o manejo sustentvel dos recursos florestais, aplicando
tcnicas que preservam o meio ambiente e a segurana do trabalhador.
O curso organizado por componentes curriculares que indicam as competncias e
habilidades a serem construdas e bases tecnolgicas, que so conhecimentos a serem
adquiridos e sua carga horria, tanto terica com a carga horria da parte prtica
desenvolvida em laboratrios.
O proposto nos componentes curriculares est coerente e suficiente para atingir o perfil
proposto para a sada intermediria e perfil profissional de concluso.
O perfil profissional de concluso est coerente com o perfil proposto ao CNCT, assim
como os temas propostos esto includos em todos os componentes curriculares do
curso.
1.6.2. A Metodologia Proposta

O currculo organizado por competncias prope aprendizagem focada no aluno,
enquanto sujeito de seu prprio desenvolvimento. O processo de aprendizagem prope a
definio de projeto, problemas e/ ou questes geradoras que orientam e estimulam a
investigao, o pensamento e as aes e a soluo de problemas.
A problematizao, a interdisciplinaridade, a contextualizao e os ambientes de
formao se constituem em ferramentas bsicas para a construo de competncias,
habilidades, atitudes e informaes.
1.6.3. Trabalho de Concluso de Curso

O Trabalho de Concluso de Curso tem como objetivo a sistematizao do conhecimento
pertinente profisso e ser desenvolvido mediante controle, orientao e avaliao
docente; permitir aos alunos o conhecimento do campo de atuao profissional, com
suas peculiaridades, demandas e desafios.
CNPJ: 62823257/0001-09 207

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O Trabalho de Concluso de Curso envolver necessariamente uma pesquisa emprica,

que ser somada pesquisa bibliogrfica e dar embasamento prtico e terico ao
trabalho.
As atividades, em nmero de 120 (cento e vinte) horas, destinadas ao desenvolvimento
do Trabalho de Concluso de Curso, sero acrescentadas s aulas previstas para o curso
e constaro do histrico escolar.
1.6.4. O Estgio Supervisionado

O curso no exige o cumprimento do estgio supervisionado e sua matriz curricular conta
com, 700 horas-aula de prticas profissionais, que sero desenvolvidas na escola ou em
empresas da regio, por meio de simulaes, experincias, ensaios e demais tcnicas de
ensino que permitam a vivncia dos alunos em situaes prximas da realidade do
mercado de trabalho.
O aluno, a seu critrio, poder realizar, enquanto estiver cursando, o estgio
supervisionado. Quando realizado, as horas efetivamente cumpridas devero constar do
histrico escolar. A escola acompanhar as atividades de estgio definido no Plano de
Estgio Supervisionado.
1.7. Os critrios de Aproveitamento de Estudos e os critrios de Avaliao de

Aprendizagem esto propostos de acordo com a legislao vigente e o contido no
Regimento Comum das Escolas Tcnicas Estaduais do Centro Estadual de Educao
Tecnolgica do Centro Paula Souza.
1.8. Instalaes, Materiais, Equipamentos, Acervo Bibliogrfico

As instalaes propostas para as aulas tericas e aulas prticas correspondem s
necessidades de cada componente curricular a ser desenvolvido, assim como atendem s
propostas estabelecidas para o desenvolvimento do curso, as referncias bibliogrficas e
os materiais e equipamentos.
1.9. Pessoal Docente e Tcnico

Toda Unidade Escolar conta com:
Diretor de Escola Tcnica;
Diretor de Servio rea Administrativa;
Diretor de Servio rea Acadmica;
CNPJ: 62823257/0001-09 207
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Coordenador de Projetos Responsvel pela Coordenao Pedaggica;

Coordenador de Curso;
Auxiliar de Docente;
Docentes.
A habilitao dos docentes est organizada de acordo com o componente curricular que o
mesmo dever desenvolver. Esta relao regulamenta, tambm, os concursos pblicos e
a atribuio de aulas.
1.10. Certificado e Diploma

Ao aluno concluinte do curso ser conferido e expedido o diploma de TCNICO EM
FLORESTAS, satisfeitas as exigncias relativas:
ao cumprimento do currculo previsto para habilitao;
apresentao do certificado de concluso do Ensino Mdio ou equivalente.
Profissional Tcnica de Nvel Mdio de AUXILIAR TCNICO EM FLORESTAS.
O certificado e o diploma tero validade nacional.
So Paulo, 20 de setembro de 2012.
ANTONIO FRANCISCO MARTIM ROLIM

RG 9.403.697-4
072 Etec Prefeito Jos Esteves (Cerqueira Czar)
CNPJ: 62823257/0001-09 207

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PORTARIA DE DESIGNAO DE 04-09-2012
O Coordenador de Ensino Mdio e Tcnico do Centro Estadual de Educao Tecnolgica
Paula Souza designa Amneris Ribeiro Caciatori, R.G. 29.346.971-4, Sebastio Mrio
dos Santos, R.G. 4.463.749 e Snia Regina Corra Fernandes, R.G. 9.630.740-7, para
procederem anlise e emitirem aprovao do Plano de Curso da Habilitao Profissional
de TCNICO EM FLORESTAS, incluindo a Qualificao Profissional Tcnica de Nvel
Mdio de AUXILIAR TCNICO EM FLORESTAS, a ser implantada na rede de escolas do
Centro Estadual de Educao Tecnolgica Paula Souza Ceeteps.
So Paulo, 04 de setembro de 2012.
ALMRIO MELQUADES DE ARAJO

Coordenador de Ensino Mdio e Tcnico
CNPJ: 62823257/0001-09 207

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APROVAO DO PLANO DE CURSO
A Superviso Educacional, superviso delegada pela Resoluo SE n 78, de 07/11/2008,
com fundamento no item 14.5 da Indicao CEE 08/2000, aprova o Plano de Curso do
Eixo Tecnolgico de Recursos Naturais, referente Habilitao Profissional de
TCNICO EM FLORESTAS, incluindo a Qualificao Profissional Tcnica de Nvel Mdio
de AUXILIAR TCNICO EM FLORESTAS, a ser implantada na rede de escolas do Centro
Estadual de Educao Tecnolgica Paula Souza, a partir de 09-10-2012.
So Paulo, 09 de outubro de 2012.
Amneris Ribeiro Sebastio Mrio dos Snia Regina Corra

Caciatori Santos Fernandes
R.G. 29.346.971-4 R.G. 4.463.749 R.G. 9.630.740-7
Supervisora Educacional Supervisor Educacional Diretora de Departamento
CNPJ: 62823257/0001-09 207

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PORTARIA CETEC N 156, DE 09-10-2012
O Coordenador de Ensino Mdio e Tcnico, no uso de suas atribuies, com

fundamento na Resoluo SE n 78, de 07-11-2008, Lei Federal 9394/96,
alterada pela Lei Federal 11741/2008, Indicao CEE 08/2000, Indicao CEE
108/2011, Deliberao CEE 105/2011, Resoluo CNE/CEB 06/2012 e Parecer
CNE/CEB 11/2012 e Resoluo CNE/CEB 04/2012 e, vista do Parecer da
Superviso Educacional, expede a presente Portaria:
Artigo 1 Fica aprovado, nos termos da Deliberao CEE n 105/2011 e do
item 14.5 da Indicao CEE 08/2000, o Plano de Curso do Eixo Tecnolgico
Recursos Naturais, da seguinte Habilitao Profissional Tcnica de Nvel
Mdio:
a) TCNICO EM FLORESTAS, incluindo a Qualificao Profissional
Tcnica de Nvel Mdio de AUXILIAR TCNICO EM FLORESTAS.
Artigo 2 O curso referido no artigo anterior est autorizado a ser implantado
na Rede de Escolas do Centro Estadual de Educao Tecnolgica Paula
Souza, a partir de 09-10-2012.
Artigo 3 Esta portaria entrar em vigor na data de sua publicao,
retroagindo seus efeitos a 09-10-2012.
So Paulo, 09 de outubro de 2012.

Coordenador de Ensino Mdio e Tcnico
Publicada no DOE de 10-10-2012, seo I, pgina 47.

Retificada no DOE de 12-10-2012, seo I, pgina 33.
CNPJ: 62823257/0001-09 207

Pgina n 91
PORTARIA CETEC N 752, de 10-9-2015
O Coordenador do Ensino Mdio e Tcnico, no uso de suas atribuies, com

fundamento nos termos da Lei Federal n. 9394, de 20-12-1996 (e suas
respectivas atualizaes), na Resoluo CNE/CEB n. 1, de 5-12-2014, na
Resoluo CNE/CEB n. 6, de 20-9-2012, na Resoluo SE n. 78, de 7-11-
2008, no Decreto Federal n. 5154, de 23-7-2004, no Parecer CNE/CEB n.
39/2004, no Parecer CNE/CEB n. 11, de 12-6-2008, na Deliberao CEE N.
105/2011, na Indicao CEE n. 108/2011, na Indicao CEE 8/2000 e, vista
do Parecer da Superviso Educacional, expede a presente Portaria:
Artigo 1 - Ficam aprovados, nos termos da seo IV-A da Lei Federal n.

9394/96, do item 14.5 da Indicao CEE n. 8/2000, os Planos de Curso do
Eixo Tecnolgico Recursos Naturais, das seguintes Habilitaes
Profissionais:
a) Tcnico em Agricultura, incluindo a Qualificao Profissional Tcnica de

Nvel Mdio de Agente de Processamento de Produtos Agropecurios;
b) Tcnico em Agronegcio, incluindo a Qualificao Profissional Tcnica
de Nvel Mdio de Auxiliar em Superviso de Produo Agropecuria;
c) Tcnico em Agropecuria, incluindo a Qualificao Profissional Tcnica
de Nvel Mdio de Agente de Produo Agropecuria;
d) Tcnico em Cafeicultura, incluindo a Qualificao Profissional Tcnica
de Nvel Mdio de Supervisor de Produo em Cafeicultura;
e) Tcnico em Florestas, incluindo a Qualificao Profissional Tcnica de
Nvel Mdio de Auxiliar Tcnico em Florestas;
f) Tcnico em Minerao, incluindo as Qualificaes Profissionais
Tcnicas de Nvel Mdio de Auxiliar em Pesquisa Mineral e de Auxiliar
em Lavra de Minas.
Artigo 2 - Os cursos referidos no artigo anterior esto autorizados a serem

implantados na Rede de Escolas do Centro Estadual de Educao Tecnolgica
Paula Souza, a partir de 10-9-2015.
Artigo 3 - Esta portaria entrar em vigor na data de sua publicao.

Publicada no Dirio Oficial de 11-09-2015, seo I, pgina 52.
CNPJ: 62823257/0001-09 207

Pgina n 92
ANEXO I MATRIZES CURRICULARES ANTERIORES
MATRIZ CURRICULAR
Eixo Tecnolgico RECURSOS NATURAIS Curso TCNICO EM FLORESTAS
Resoluo SE n. 78, de 7-11-2008, Lei Federal n. 9394/96, Decreto Federal n. 5154/2004, Parecer CNE/CEB n. 39/2004, Lei Federal n. 11741/2008, Resoluo CNE/CEB n. 6, de 20-9-2012, Parecer CNE/CEB n. 11, de 12-6-2008,
Resoluo CNE/CEB n. 3, de 9-7-2008, alterada pela Resoluo CNE/CEB n. 4, de 6-6-2012, Deliberao CEE n. 105/2011, das Indicaes CEE n. 8/2000 e n. 108/2011.
Plano de Curso aprovado pela Portaria Cetec 156, de 9-10-2012, publicada no Dirio Oficial de 10-10-2012 Poder Executivo Seo I pgina 47, retificada no Dirio Oficial de 12-10-2012 Poder Executivo Seo I pgina 33.
Carga Horria (Horas-aula) Carga Horria (Horas-aula) Carga Horria (Horas-aula)

Componentes Curriculares Componentes Curriculares Componentes Curriculares
Teoria Prtica Total Teoria Prtica Total Teoria Prtica Total
III.1 Anlise Social e Econmica de Projetos

I.1 tica e Cidadania Organizacional 40 00 40 II.1 Aplicativos Informatizados em Florestas 00 40 40 40 00 40
Florestais
I.2 Planejamento e Uso do Solo I 40 60 100 II.2 Recuperao de reas Degradadas 60 00 60 III.2 Manejo de Flora e Fauna 00 40 40
I.3 Morfologia e Taxonomia Vegetal 60 00 60 II.3 Planejamento e Uso do Solo II 00 60 60 III.3 Tecnologia de Produtos Florestais 40 80 120
III.4 Aes Cooperativistas, Assistncia Tcnica
I.4 Viveiro Florestal 40 60 100 II.4 Silvicultura Bsica 40 40 80 40 00 40
e Extenso Agroflorestal
II.5 Planejamento do Trabalho de Concluso
I.5 Sade e Segurana no Trabalho Florestal 60 00 60 40 00 40 III.5 Arborizao Urbana 40 00 40
de Curso (TCC) em Florestas
I.6 Linguagem, Trabalho e Tecnologia 40 00 40 II.6 Mecanizao Florestal 00 80 80 III.6 Manejo e Inventrio Florestal 40 80 120
I.7 Estudos e Pesquisas na rea Florestal 40 00 40 II.7 Mensurao Florestal 40 60 100 III.7 Ingls Instrumental 40 00 40
III.8 Desenvolvimento do Trabalho de
I.8 Representao Grfica na rea Florestal 00 60 60 II.8 Entomologia Florestal 40 00 40 00 60 60
Concluso de Curso (TCC) em Florestas
TOTAL 320 180 500 TOTAL 220 280 500 TOTAL 240 260 500
MDULOS I + II MDULOS I + II + III

MDULO I
Qualificao Profissional Tcnica de Nvel Mdio de Habilitao Profissional Tcnica de Nvel Mdio de
SEM CERTIFICAO TCNICA
AUXILIAR TCNICO EM FLORESTAS TCNICO EM FLORESTAS
Total da Carga Horria Terica 780 horas-aula Trabalho de Concluso de Curso 120 horas
Total da Carga Horria Prtica 720 horas-aula Estgio Supervisionado Este curso no requer Estgio Supervisionado.
CNPJ: 62823257/0001-09 207

Pgina n 93
MATRIZ CURRICULAR
Eixo Tecnolgico RECURSOS NATURAIS Curso TCNICO EM FLORESTAS (2,5)
Resoluo SE n. 78, de 7-11-2008, Lei Federal n. 9394/96, Decreto Federal n. 5154/2004, Parecer CNE/CEB n. 39/2004, Lei Federal n. 11741/2008, Resoluo CNE/CEB n. 6, de 20-9-2012, Parecer CNE/CEB n. 11, de 12-6-2008,
Resoluo CNE/CEB n. 3, de 9-7-2008, alterada pela Resoluo CNE/CEB n. 4, de 6-6-2012, Deliberao CEE n. 105/2011, das Indicaes CEE n. 8/2000 e n. 108/2011.
Plano de Curso aprovado pela Portaria Cetec 156, de 9-10-2012, publicada no Dirio Oficial de 10-10-2012 Poder Executivo Seo I pgina 47, retificada no Dirio Oficial de 12-10-2012 Poder Executivo Seo I pgina 33.


Florestais

MDULO I
Qualificao Profissional Tcnica de Nvel Mdio de Habilitao Profissional Tcnica de Nvel Mdio de
CNPJ: 62823257/0001-09 207

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ANEXO II MATRIZES CURRICULARES ATUALIZADAS
MATRIZ CURRICULAR
Eixo Tecnolgico RECURSOS NATURAIS Habilitao Profissional de TCNICO EM FLORESTAS Plano de Curso 207
Lei Federal n. 9394, de 20-12-1996; Resoluo CNE/CEB n. 1, de 5-12-2014; Resoluo CNE/CEB n. 6, de 20-9-2012; Resoluo SE n. 78, de 7-11-2008; Decreto Federal n. 5154, de 23-7-2004.
Plano de Curso aprovado pela Portaria Cetec 752, de 10-9-2015, publicada no Dirio Oficial de 11-9-2015 Poder Executivo Seo I pgina 54.


Florestais

MDULO I
Qualificao Profissional Tcnica de Nvel Mdio de Habilitao Profissional de
CNPJ: 62823257/0001-09 207

Pgina n 95
MATRIZ CURRICULAR
Eixo Tecnolgico RECURSOS NATURAIS Habilitao Profissional de TCNICO EM FLORESTAS (2,5) Plano de Curso 207
Lei Federal n. 9394, de 20-12-1996; Resoluo CNE/CEB n. 1, de 5-12-2014; Resoluo CNE/CEB n. 6, de 20-9-2012; Resoluo SE n. 78, de 7-11-2008; Decreto Federal n. 5154, de 23-7-2004.
Plano de Curso aprovado pela Portaria Cetec 752, de 10-9-2015, publicada no Dirio Oficial de 11-9-2015 Poder Executivo Seo I pgina 54.


Florestais

MDULO I
Qualificao Profissional Tcnica de Nvel Mdio de Habilitao Profissional de
CNPJ: 62823257/0001-09 207

Pgina n 96

Plano de Curso Florestas - 207 - CS - 1 - Sem - 2017

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Plano de Curso Florestas - 207 - CS - 1 - Sem - 2017

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Nome da Instituio Centro Estadual de Educao Tecnolgica Paula

Plano de Curso para

01. Habilitao Habilitao Profissional de TCNICO EM FLORESTAS

02. Qualificao Qualificao Profissional Tcnica de Nvel Mdio de

Carga Horria 800 horas

CNPJ: 62823257/0001-09 207

Presidente do Conselho Deliberativo

Elenice Belmonte R. de Castro

Coordenador do Ensino Mdio e Tcnico

Almrio Melquades de Arajo

Almrio Melquades de Arajo

Coordenador do Ensino Mdio e Tcnico

Fernanda Mello Demai

Doutora e Mestra em Terminologia

Grupo de Formulao e Anlises Curriculares

Coordenadora de Projetos Recursos Naturais

Grupo de Formulao e Anlises Curriculares

CNPJ: 62823257/0001-09 207

Adriano Paulo Sasaki

Camila Fonseca Poleto Xavier

Caroline Cardoso de Oliveira

Claudiana dos Santos Barbosa

Dayse Victoria da Silva Assumpo

Elaine Cristina Cendretti

Coordenadora de Projetos Reviso e Gesto Documental

Rodrigo Magno Aquino Moyses

Sergio Luiz Alves Jnior

CNPJ: 62823257/0001-09 207

CNPJ: 62823257/0001-09 207

CAPTULO 1 JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS

CNPJ: 62823257/0001-09 207

demais produtos no madeireiros, erva-mate, cogumelo, plantas medicinais, entre outros,

CNPJ: 62823257/0001-09 207

1.3. Organizao do Curso

CNPJ: 62823257/0001-09 207

CAPTULO 2 REQUISITOS DE ACESSO

O ingresso ao Curso de TCNICO EM FLORESTAS dar-se- por meio de processo

CNPJ: 62823257/0001-09 207

CAPTULO 3 PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSO

MDULO III Habilitao Profissional de TCNICO EM FLORESTAS

O TCNICO EM FLORESTAS o profissional que atua na produo de mudas florestais,

Ao concluir os MDULOS I, II e III, o TCNICO EM FLORESTAS dever ter construdo as

orientar e executar atividades ligadas explorao, no que se refere formao do

Atuar na rea de Produo de Produtos Florestais.

C ELABORAR PROJETOS TCNICOS

D MONITORAR FAUNA E FLORA

E PARTICIPAR DE PESQUISAS FLORESTAIS

F PRATICAR EXTENSO FLORESTAL

Sistematizar informaes socioeconmicas da comunidade.

G PLANEJAR ATIVIDADES FLORESTAIS

H DEMONSTRAR COMPETNCIAS PESSOAIS

PERFIS PROFISSIONAIS DAS QUALIFICAES

MDULO I SEM CERTIFICAO TCNICA

A PREPARAR MUDAS E INSUMOS

B EMPREGAR MEDIDAS DE SEGURANA

C RECOMENDAR PROCEDIMENTOS DE BIOSSEGURIDADE

D PRESTAR ASSISTNCIA E CONSULTORIA TCNICA

E ADMINISTRAR UNIDADE DE PRODUO

F DEMONSTRAR COMPETNCIAS PESSOAIS

MDULO II Qualificao Profissional Tcnica de Nvel Mdio de AUXILIAR

O AUXILIAR TCNICO EM FLORESTAS o profissional que orienta, executa o manejo

CNPJ: 62823257/0001-09 207

B PLANEJAR ATIVIDADES FLORESTAIS