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Ciencias naturales
De qu est hecho todo lo UN COMPUESTO PURO O ES UNA MEZCAL
que nos rodea?
Clase: Nombre:
INTRODUCCIN
Cada maana nos maravillamos con cada nuevo amanecer, el sol, la lluvia, la bruma,
la brisa, las aves volando, el trinar de los pjaros, la belleza de la flores; todo formando
parte del lugar al que pertenecemos. Nos preguntamos en tanta diversidad De qu
est hecho todo lo que nos rodea?
Si queremos dar respuesta a este interrogante, tenemos que retomar los aprendizajes
del grado anterior, los cuales son bsicos para comprender de mejor forma los
conocimientos y procesos de esta unidad de aprendizaje. Para este fin, desarrollamos
la siguiente actividad:
Lee y responde Con el fin de verificar los conocimientos adquiridos sobre los
metales y no metales, resuelve los interrogantes planteados a continuacin:
1
1. Dnde ubicaras en el esqueleto de la Tabla Peridica los elementos metlicos?
Utiliza el color azul para evidenciar tu respuesta.
2. Dnde ubicaras en el esqueleto de la Tabla Peridica los metales de transicin?
Utiliza el color azul medio para evidenciar tu respuesta.
3. Dnde ubicaras en el esqueleto de la Tabla Peridica los metales de transicin
interna? Utiliza el color azul claro para evidenciar tu respuesta.
4. Dnde ubicaras en el esqueleto de la Tabla Peridica los elementos no metlicos?
Utiliza el color amarillo para evidenciar tu respuesta.
5. Seala con color rojo la escalera que separa a los elementos metlicos y no metlicos.
6. Recuerdas que algunos elementos se denominan metaloides? Ubcalos en el
esqueleto de la Tabla Peridica con color verde.
7. En tu vida diaria explica qu usos se le da a los metales. Menciona tres ejemplos.
8. Explica cules no metales son importantes en el contexto en que desarrollas tu vida
y por qu? Menciona tres ejemplos.
Objetivo de la unidad:
Comparar a partir de su composicin las sustancias puras y las mezclas.
Nombre
2
Realiza la lectura sobre la construccion de la tabla periodica:
Tabla Peridica
Chancourtois (1862): sobre una curva helicoidal coloc los elementos qumicos por
orden creciente de masas atmicas. Se percat que las propiedades se repetan cada
siete elementos.
Octavas de Newlands (1863): clasific los elementos en siete grupos de siete elementos
por orden creciente de masas atmicas, observ que las propiedades se repetan cada 8
elementos por lo que la denomin ley de las octavas por similitud con la escala musical.
Mendeleiev orden los elementos en filas y columnas por orden creciente de masas
atmicas, en la misma columna los elementos tenan propiedades qumicas similares,
dej lugares libres para elementos an no descubiertos y modific el valor de la masa
atmica de algunos elementos.
Seaborg recibi en 1951 el premio Nobel de Qumica, sac de la tabla a los actnidos y el
elemento nmero 106 lleva su nombre.
3
Hoy en da se han encontrado elementos nuevos en los aceleradores de partculas.
La tabla peridica (figura 1) de los elementos, clasifica, organiza y distribuye los distintos
elementos qumicos, conforme a su configuracin electrnica, sus propiedades y
caractersticas; su funcin principal es establecer un orden especfico agrupando los
elementos qumicos en funcin del orden creciente de sus nmeros atmicos Z (Ley
Peridica Moderna).
Los elementos qumicos se representan por smbolos qumicos, los cuales son
signos abreviados que se utilizan para identificarlos y provienen de los nombres de
los elementos. Los nombres de los elementos qumicos se relacionan con nombres
de planetas, cientficos o lugares, algunos hacen referencia a la mitologa, otros a
caractersticas de los mismos elementos. En su gran mayora, los smbolos qumicos se
derivan del nombre en latn o en griego del elemento, cada smbolo se escribe en letra
mayscula inicial, para diferenciar los elementos cuyo smbolo qumico comienza por
la misma letra mayscula inicial, se agrega al lado derecho de la letra mayscula, una
letra minscula relacionada con el nombre del elemento. Los smbolos de los ltimos
elementos que se han ubicado en el Sistema Peridico Moderno, a partir del elemento
cuyo nmero atmico es 113, derivan su nombre de su nmero en latn y sus smbolos
constan de tres letras, la primera mayscula y las dos siguientes minsculas. Veamos
algunos ejemplos: Nitrgeno, su nombre en griego es Nitrum, su smbolo qumico es
N; Sodio, su nombre en latn es Natrium, su smbolo qumico es Na; Nen proviene
del griego Neos, su smbolo es Ne; Mercurio en honor al planeta, proviene del griego
Hydrargyros, su smbolo es Hg; Einstenio en honor del cientfico Albert Einstein, su
smbolo es; Cobre proviene de Cuprum (Chipre), su smbolo es Cu; Vanadio proviene de
Vanadis (diosa escandinava), su smbolo es V; Yodo proviene del griego Iodes (violeta),
su smbolo es I; el elemento de nmero atmico 113 recibe el nombre de Ununtrio y su
smbolo es Uut.
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Hoy en da se han encontrado elementos nuevos en los aceleradores de partculas.
La tabla peridica (figura 1) de los elementos, clasifica, organiza y distribuye los distintos
elementos qumicos, conforme a su configuracin electrnica, sus propiedades y
caractersticas; su funcin principal es establecer un orden especfico agrupando los
elementos qumicos en funcin del orden creciente de sus nmeros atmicos Z (Ley
Peridica Moderna).
Nombre
5
Las tablas 1 y 2 permiten comprender la organizacin de los elementos qumicos en
Grupos o Familias y familiarizarse con los smbolos de los elementos qumicos.
Nombre de los
Grupo elementos Nombre Smbolo
Representativos
No Metal Hidrgeno H
Litio Li
Sodio Na
1 IA Potasio K
Metales Alcalinos
Rubidio Rb
Cesio Cs
Francio Fr
Berilio Be
Magnesio Mg
Metales Calcio Ca
2 IIA
alcalinotrreos Estroncio Sr
Bario Ba
Radio Ra
Boro B
Aluminio Al
Galio Ga
13 IIIA Familia del Boro o Trreos
Indio In
Talio Tl
Ununtriu Uut
Carbono C
Silicio Si
Germanio Ge
14 IVA Familia del Carbono
Estao Sn
Plomo Pb
Flerovio Fl
6
Nitrgeno N
Fsforo P
Familia del Arsnico As
15 VA
Nitrgeno Antimonio Sb
Bismuto Bi
Ununpentio Uup
Oxgeno O
Azufre S
Familia de los Selenio Se
16 VIA
anfgenos Telurio Te
Polonio Po
Livermorio Lv
17 VIIIA Familia de los gases nobles Helio He
Nen Ne
Argn Ar
Kriptn Kr
Xenn Xe
Radn Rn
Ununoctio Uuo
Los tomos que estn agrupados en una misma familia, tienen una configuracin
electrnica que los diferencia de las otras familias y presentan propiedades semejantes
7
Tabla 2. Elementos representativos del grupo B.
Escandio Sc
Itrio Y
Lantano La
Cerio Ce
Praseodimio Pr
Neodimio Nd
Prometio Pm
Samario Sm
Familia del Escandio, tierras raras
3 IIIB Europio Eu
lantnidos
Gadolinio Gd
Terbio Tb
Disprosio Dy
Holmio Ho
Erbio Er
Tulio Tm
Yterbio Yb
Lutecio Lu
Actinio Ac
Torio Th
Protactinio Pa
Uranio U
Neptunio Np
Plutonio Pu
Americio Am
Tierras raras Actnidos Curio Cm
Berkelio Bk
Californio Cf
Einstenio Es
Fermio Fm
Mendelevio Md
Nobelio No
Lawrencio Lr
8
Titanio Ti
Circonio Zr
4 IVB Familia del Titanio
Hafnio Hf
Rutherfordio Rf
Vanadio V
Niobio Nb
5 VB Familia del Vanadio
Tantalio Ta
Dubnio Db
Cromo Cr
Molibdeno Mo
6 VIB Familia del Cromo
Wolframio W
Seaborgio Sg
Manganeso Mn
Tecnecio Tc
7 VIIB Familia del Manganeso
Renio Re
Bohrio Bh
Hierro Fe
Rutenio Ru
8 VIIIB Familia del Hierro
Osmio Os
Hassio Hs
Cobalto Co
Rodio Rh
9 VIIIB Familia del Cobalto
Iridio Ir
Meitnerio Mt
Nquel Ni
Paladio Pd
10 VIIIB Familia del Nquel
Platino Pt
Damstadio Ds
Cobre Cu
Plata Ag
11 IB Familia del Cobre
Oro Au
Roentgenio Rg
Zinc Zn
Cadmio Cd
12 IIB Familia del Cobre
Mercurio Hg
Copernicio Cn
9
Los elementos de transicin estn organizados en la parte media de la Tabla Peridica,
en 10 columnas cortas identificadas tradicionalmente con nmeros romanos y la letra B,
del IB al VIIIB, constituyendo la regin del subnivel d.
Los lantnidos y los actnidos se conocen como tierras raras y ocupan la regin del
subnivel f.
Utiliza la tabla peridica para completar la informacin que se solicita para cada
uno de los elementos nombrados en la primera columna del cuadro.
Nombre
10
Nombre del Smbolo No
elemento qumico Grupo Familia Perodo Metal Metaloide
metal
Azufre
Cobalto
Titanio
Bario
Potasio
Nquel
Boro
Vanadio
Calcio
Oro
Plata
Oxgeno
Cromo
Yodo
Escandio
Germanio
Rubidio
Telurio
Cobre
Manganeso
Xenn
Nobelio
Antimonio
Arsnico
Plutonio
Hierro
Zinc
Lantano
Fsforo
Flor
Nen
11
ACTIVIDAD 2: Propiedades de los metales y de los no
metales
Qu es un metal?
Por lo general se define a los metales como elementos slidos que comparten ciertas
propiedades fsicas, qumicas y mecnicas que los distinguen. Adems del brillo, la
maleabilidad, ductilidad, dureza, tenacidad y elasticidad, son buenos conductores de
calor y electricidad y tienen una elevada capacidad de reflexin de la luz.
El bronce le permiti a los imperios de la antigedad producir armas para los ejrcitos
de conquista. La agricultura y la artesana tuvieron herramientas fuertes y la produccin
creci. Desde entonces los metales sirvieron para muchos fines. El oro y la plata adornaron
a los grandes personajes y los acompaaron en sus sepulcros. El culto religioso se sirvi
de ellos para elaborar ornamentos y smbolos.
12
Los antiguos suramericanos empezaron a trabajar el cobre y el oro alrededor de 1500
antes de Cristo. Unos mil aos ms tarde varias culturas andinas adornaban a sus lderes
con suntuosos atuendos. El oro y la plata se reservaron para los gobernantes y la religin;
los objetos rituales y simblicos comunicaban una visin del mundo que comparta
toda la sociedad.
Qu es un no metal?
Se denomina no metales, a los elementos qumicos opuestos a los metales pues
sus caractersticas son totalmente diferentes; son malos conductores de la Corriente
elctrica y el calor, son muy frgiles por lo que no se pueden estirar ni convertir en una
Lmina. (EcuRed)
Son no metales: el Hidrgeno, Carbono, Nitrgeno, Oxigeno, Flor, Fsforo, Azufre,
Cloro, Selenio, Bromo, Yodo, stato.
13
Como distinguir los metales de los no metales.
Para distinguir los metales de los no metales, se tiene en cuenta sus propiedades fsicas
y qumicas que lo hacen posible, de acuerdo al brillo, a los estados en que se encuentran
en la naturaleza, la ductilidad, maleabilidad, la conduccin del calor y la electricidad.
En la tabla 3 se ha organizado esas caractersticas.
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A continuacin se presentan imgenes de los elementos ms representativos con sus
caractersticas fsicas y organolpticas
15
Completar la informacin que permita distinguir las propiedades de los elementos que
aparecen nombrados en la primera columna de la siguiente tabla:
Metal /
Elemento no metal Smbolo Estado natural Propiedades
Hidrgeno
Aluminio
Cloro
Oxgeno
Oro
Galio
Cuando los tomos se combinan para formar molculas, ocurren reacciones qumicas,
por consiguiente las propiedades de las sustancias cambian, ocurren transformaciones
y se forman nuevas sustancias con propiedades fsicas y qumicas diferentes a las que
sirvieron como reactivos, por este motivo, los compuestos obtenidos no se pueden
separar por medios fsicos como las mezclas, pero s se pueden utilizar medios qumicos
para separar sus componentes.
16
Cabe preguntarse Por qu se combinan los tomos para formar molculas? Los
tomos tienden a ser elctricamente neutros, es decir a lograr el equilibrio entre los
protones o cargas positivas que contienen en el ncleo atmico con el nmero de
electrones o cargas negativas que tienen en sus niveles de energa, de manera que su
carga elctrica sea cero. Cuando esta situacin no se logra naturalmente, entonces los
tomos reaccionan qumicamente formando enlaces qumicos para lograr su estabilidad
qumica y elctrica.
A medida que fueron estudiando los elementos qumicos, los cientficos descubrieron
que las propiedades que presentan y la forma como se comportan durante las
reacciones qumicas cuando se combinan para formar compuestos, se relacionan de
forma directa con su estructura electrnica y muestran periodicidad como lo seal
Mendeleiev al proponer la tabla peridica basada en la formulacin de su ley peridica
tanto las propiedades fsicas como qumicas de los elementos varan en forma peridica
conforme aumenta la masa.
Henry Moseley concluy que cada elemento difiere de todos los dems en que tiene un
nmero distinto de protones (o Nmero Atmico). Se observa que para casi todos los
elementos el incremento del nmero atmico corresponde al incremento de su masa
atmica, existiendo excepciones.
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Podemos analizar la forma como vara en la tabla peridica la propiedad atmica
electronegatividad con la ayuda de la imagen siguiente:
La propiedad de electronegatividad definida por el cientfico Linus Pauling nos permite predecir
y comprender el comportamiento de los tomos cuando forman enlaces qumicos.
La electronegatividad aumenta de abajo hacia arriba para los elementos que pertenecen a un
mismo Grupo a Familia y de izquierda a derecha para los elementos que estn en un mismo
perodo en la Tabla Peridica.
Por lo que se deduce que los elementos menos electronegativos son los que pertenecen a los
Grupos o Familias 1, IA y 2, IIA, y los dems metales en general, los cuales cuando se enlazan
qumicamente fcilmente pierden sus electrones de valencia y los elementos ms electronegativos
son los No Metales, los cules cuando forman enlaces qumicos ganan o comparten electrones
y estn ubicados en la parte derecha de la Tabla Peridica, siendo el Flor, F, el elemento ms
electronegativo. En la escala de electronegatividad de Pauling al Flor se le asign el mximo
valor, 4.
Figura 5. Electronegatividad.
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Pauling desarroll una escala numrica de electronegatividad, pero en la formacin de
los compuestos qumicos, lo que es importante es la diferencia de electronegatividad
entre los tomos que se combinan para formar un enlace qumico.
Se considera que los tomos cuya diferencia de electronegatividad es cero o menor
de 1,7 forman enlaces covalentes y aquellos cuya diferencia de electronegatividad es
mayor de 1,7 forman enlaces predominantemente inicos
Vamos a analizar la formacin del enlace inico entre un tomo de Sodio Na y un tomo
de Cloro Cl como se muestra a continuacin:
3
2
1
11p
El Sodio es un metal del Grupo o Familia 1, IA, su Nmero Atmico Z es 11, por lo cual posee 11
protones (+) en el ncleo del tomo.
Cuando se enlaza el tomo de sodio transfiere su electrn de valencia a otro tomo, de esta manera
en el segundo nivel de energa le quedan 8 electrones, cumple la Ley del Octeto perdiendo su
electrn de valencia.
19
Analicemos el tomo de Cloro, Cl
3
2
1
11p
El tomo de cloro posee 7 electrones de valencia (-), por eso est ubicado en el Grupo VIIA.
Cuando se enlaza el tomo de Cloro recibe un electrn de valencia de otro tomo, de esta manera
en el ltimo nivel de energa le quedan 8 electrones, cumple la Ley del Octeto ganando un electrn
de valencia.
20
El tomo de Sodio transfiere su electrn al tomo de Cloro
Na+1
Cl-1
3
2 2
1 1
11p 11p
Se form el Cloruro de Sodio o sal comn, mediante enlace inico entre los tomos
de sodio y cloro
El enlace inico se forma por transferencia de electrones, el tomo que pierde electrones
queda cargado positivamente y se llama catin; el tomo que gana electrones queda
cargado negativamente y se llama anin.
21
Ahora vamos a analizar la formacin del enlace inico entre el Magnesio Mg y el Cloro
Cl.
Cada tomo de Cloro gana 1 electrn de valencia del tomo de Magnesio, convirtindose
en el anin Cloro con carga 1-
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La comparacin entre los ejemplos analizados nos ayuda a comprender como se forman
los compuestos, este anlisis nos permite concluir que:
La proporcin de tomos de los elementos que se combinan para formar un
compuesto, vara de acuerdo con el nmero de electrones de valencia que poseen
los tomos y de la cantidad de electrones de valencia que cada tomo compromete
para formar ese compuesto determinado.
Los tomos que se combinan con otros formando enlaces inicos, pueden perder o
ganar electrones segn su valor de electronegatividad, formando iones en el proceso.
Cuando los tomos tienen un valor de electronegatividad bajo, pierden electrones,
quedan cargados positivamente y se denominan cationes, estando determinado el
valor de la carga positiva que adquieren por el nmero de electrones que transfieren,
vemos como en el caso del sodio Na, su carga es +1, porque transfiere el nico
electrn de valencia que posee, mientras que en el caso del magnesio Mg es +2,
porque este tomo transfiere sus dos electrones de valencia. Estos tomos cumplen
la Ley del Octeto perdiendo o cediendo electrones.
Cuando los tomos poseen un valor de electronegatividad alto, ganan electrones,
quedan cargados negativamente y se denominan aniones, el valor de la carga
negativa que adquieren depende del nmero de electrones que reciben para adquirir
8 electrones de valencia en su nivel de energa ms externo, cada tomo de cloro Cl
en los ejemplos analizados gana un electrn, por lo cual su carga es -1.
Un ion es un tomo o grupo de tomos que presenta carga elctrica, si la carga es
positiva, se denomina catin; si la carga es negativa, se denomina anin.
Los compuestos formados son elctricamente neutros porque la suma total de las
cargas positivas que aportan los cationes y de las cargas negativas que aportan los
aniones es igual a cero.
El nmero de tomos que participan en la combinacin qumica permanece
constante antes y despus de la formacin del compuesto qumico, cumplindose
la Ley de Conservacin de la Masa.
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EJERCICIO DE COMPLEMENTARIO
A continuacin encontrars ejercicios relacionados con la formacin de tres compuestos
qumicos. Para cada compuesto qumico, completa los espacios en blanco, con la palabra
o palabras, nmeros romanos o arbigos, que le den sentido correcto al enunciado.
2. El Calcio tiene como smbolo___, se ubica en el Grupo ___ A, posee ___ electrones
de valencia, tiene electronegatividad_____
1. El ____tiene como smbolo Br, pertenece al____ VII A, posee en su nivel de energa
ms externo 7 electrones de_____ y su valor de_____ es alto.
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Formacin del Sulfuro de Potasio.
1. El Potasio tiene como smbolo ___, se ubica en el Grupo ___ A, posee en su nivel
de energa ms externo ___ electrones de valencia y su valor de electronegatividad es
____.
25
26
Realiza el siguiente laboratorio ( ten en cuenta que si no es poible puedes obsevar el
video de esta prctica en el recurso y completar la informacion solicitada)
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1. Completen en la siguiente tabla la informacin que se solicita y describan las
caractersticas que observan en las sustancias proporcionadas limaduras de hierro
y azufre en polvo:
Completen
Grupo o Familia
Perodo
Estado
Color
Olor
Apariencia
Textura
Clasificacin
(Metal/No Metal)
Clasificacin
(Sustancia Pura/Mezcla)
28
3. Si utilizan un solo vidrio de reloj para colocar las dos sustancias, azufre y limaduras
de hierro. Qu obtienen?
29
6. Apliquen el procedimiento que explicaron en el paso 5 y dibujen las etapas del
mismo, en la siguiente tabla:
30
Laboratorio 2. Materiales adicionales para cada grupo de trabajo una vez hayan
terminado el laboratorio 1
1 mechero
1 trpode
1 malla metlica o de asbesto
1 gradilla para tubos de ensayo
1 pinza para tubos de ensayo
1 vaso de precipitados con agua
1 esptula
Los estudiantes deben llevar lpiz, borrador, sacapunta y lpices de colores.
Cada estudiante debe vestir la bata de laboratorio.
31
9. Realicen el experimento que han propuesto en el paso 8. Dibujen las etapas del
mismo en la siguiente tabla:
SUSTANCIA
CARACTERSTICA HIERRO AZUFRE
OBTENIDA
Estado
Color
Olor
Apariencia
Textura
Clasificacin
(Sustancia Pura/Mezcla)
Clasificacin
(Sustancia Pura/Mezcla)
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11. Qu cambios observaron en las sustancias durante el proceso? Qu fenmeno
se ha producido? Qu explicaciones puden dar al fenmeno observado?
13. Describan las dificultades que tuvieron como grupo de trabajo, durante el
desarrollo de la prctica de laboratorio y expliquen cmo las superaron:
14. Describan las fortalezas que tuvieron como grupo de trabajo, durante el
desarrollo de la prctica de laboratorio:
33
15. Qu aprendizajes obtuvieron a partir del desarrollo de la prctica de laboratorio?
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Completa la tabla con una x, sealando a que clasificacin corresponde cada situacin:
Plata
Aluminio
Azufre
Salsa de tomate
Aire
Ensalada de frutas
Granito
Galleta
Cereal
Gaseosa
Alcohol
xido mercurio
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Resumen
La materia es todo aquello que constituye los cuerpos, que tiene masa y volumen.
La masa se define como la cantidad de materia que posee un cuerpo
El volumen es el espacio que ocupa.
Una sustancia pura es aquella que tiene propiedades uniformes en toda su masa en
sus diferentes estados, comprenden elementos y compuestos.
Un elemento es una sustancia pura formada por la misma clase de tomos.
Un tomo es la mnima porcin de un elemento que conserva sus propiedades.
Un compuesto se forma por la combinacin de dos o ms elementos en proporciones
fijas. Cada compuesto est formado por molculas. En la formacin de compuestos
las sustancias que reaccionan tienen propiedades diferentes a las del compuesto
resultante, porque ocurren cambios y transformaciones qumicas. Los compuestos
slo se pueden separar por medios qumicos.
Una molcula es la mnima parte de un compuesto que conserva sus propiedades.
Las mezclas homogneas se observan en una sola fase, en esta clase de mezclas no
se observan a simple vista las diferencias entre sus componentes, por ejemplo, la sal
disuelta en agua.
Las mezclas heterogneas se forman por la agregacin de dos o ms sustancias, en
este tipo de mezclas se observa a simple vista las diferencias entre sus componentes,
por ejemplo, si mezclamos limaduras de hierro con azufre, se observa claramente
las diferencias entre el hierro y el azufre.
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Luego de realizar la lectura, complementa tu refuerzo interpretando este mapa el cual
resume lo trabajado a lo largo del material:
Conclusiones:
37
Tarea
Completar el cuadro, teniendo en cuenta si los ejemplos de materia dados son sustancias
puras o mezclas .
Vinagre
Lmpido o Cloro
Leche
Champo
Sal
Aceite Comestible
Agua
Azcar
Oro
M R T O I Y E D I O L A T E M
O E D U J C O T P L E U T T C
L D T P N M U Y T A R E I L V
E U A A V D O T N E M E L E N
C D A S L Y U I O E I B X O O
U E W V N M P C D R B O U I M
L S H Q F O T S E U P M O C K
A A T S D S N N B A Y P P C R
R R R A D G O C A L U U O U U
M E Z C L A H O M O G E N E A
A O M D C D D U E T I P E O W
S L N I P P O S I M B O L O Y
A T O M O U I I Q J K L T T O
S O S U L R A B P I C I O N N
P S A R U P A I C N A T S U S
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PALABRAS DIBUJO
Sustancia pura
Mezcla homognea
Elemento
tomo
Compuesto
Molcula
Smbolo
Metal
Metaloide
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Bibliografa
lvarez, J. C. (s.f). Elementos. Obtenido de elementos.org.es
40
Gakagovsky, L. R., Rodriguez, M. A., Stamati, N., & Morales , L. F. (s.f.). Obtenido de
http://132.248.239.10/programas/actuales/cursos_diplo/cursos/cursos_SEP/00/
secundaria/mat_coord_secun/03_quimica/arch_coord_quimica/S4C5.pdf
41