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BASES TERICAS
La madre Adolescente tiene la titularidad de la patria potestad con respecto a sus hijos,
aunque siga sujeta, a la vez, a la patria potestad de sus padres, algo impensable
en la gnesis de esta institucin clsica del derecho civil, que ha sufrido muchos
cambios todo esto se da en el ordenamiento peruano. En el derecho familiar
moderno, el poder paterno o materno slo representa el ejercicio de facultades
destinadas a cumplir los deberes que la ley impone a los progenitores y que define
la forma en que las prerrogativas sern utilizadas.
Como expresa Grossman los derechos de los padres tienen carcter instrumental y
estn destinadas a satisfacer los intereses y derechos intrnsecos de los nios y
adolescentes
Hoy en da se juzga que el Estado debe actuar para hacer efectivos los derechos del nio
o del adolescente cuando detrs de un cuidado parental, aparentemente legtimo,
se esconde un comportamiento represivo o cercenador originado en las
particulares creencias o aspiraciones de los padres que debilitan o anulan el deseo
o parecer del nio o del joven.
PATRIA PROTESTAD
La patria potestad en sentido tcnico y en absoluto es un derecho subjetivo que
corresponda el patriarca familiar, ni siquiera a ambos progenitores. .Su fin fundamental es
tuitivo, cual es la defensa de la persona y patrimonio de los hijos menores de edad. Como
indica Lafaille es intransmisible.
Objetivo
La Patria Potestad tiene un objetivo elemental que es cuidar de manera integral a los hijos
que no pueden atender de manera personal sus necesidades, de all que como diga
Cornejo Chvez, se presenta como una institucin de amparo y defensa del menor que
no se halla en aptitud de defender su propia subsistencia, ni de cautelar sus intereses, ni
de defender sus derechos, ni de formar su propia personalidad
Como dice Zannoni, citando a Cafera, la Patria Potestad satisface el proceso biolgico
de la procreacin, el que no se agota en el hecho biolgico de procrear, sino que se
desarrolla en el tiempo hasta que, por presuncin de ley, los hijos adquieren la plena
capacidad de obrar (8). En otras palabras, la Patria Potestad complementa legalmente
las consecuencias de la procreacin a travs de la proteccin y educacin de la
descendencia.
Es el cese temporal de la patria potestad, lo que implica que no se ejerza ningn atributo
de esta por un determinado tiempo, sin embargo, en cuanto a los deberes que impone
esta institucin, ellos permanecen inalterables y por lo tanto sigue la obligatoriedad de su
cumplimiento, por ejemplo el deber alimentario.
El cdigo de los Nios y Adolescentes ha modificado los artculos 462, 463 y 466 del
Cdigo Civil, que como sabemos estaban referidos al cese temporal de la patria potestad
a travs de la privacin, prdida y suspensin de patria potestad; hoy slo se conoce la
suspensin como una va de cese temporal.
En el artculo 75 del Cdigo de los Nios y Adolescentes se enumeran las causales que
dan lugar a la suspensin, observndose que en su gran mayora estn referidos a
inconductas de los padres, tales como dar rdenes, consejos o ejemplos que corrompan a
los nios, o permitir la vagancia o dedicarlos a la mendicidad o el maltrato fsico o mental
o negarles alimentos; sin embargo, tambin se regulan situaciones no imputables a
conductas de los padres, tales como la interdiccin del padre o madre o la ausencia
judicial. Por ltimo tambin se regulan los casos de separacin o divorcio o invalidez del
matrimonio, supuestos que como ya lo hemos sealado no deberan estar referidos a la
suspensin, sino a la tenencia.
Referencias
En el Cdigo Civil actual est regulado por el artculo 421 que establece: La patria
potestad sobre los hijos extramatrimoniales se ejerce por el padre o por la madre que los
ha reconocido. Si ambos padres han reconocido al hijo, el juez de menores determina a
quin corresponde la patria potestad, atendiendo a la edad y sexo del hijo, a la
circunstancia de vivir juntos o separados los padres y, en todo caso, a los intereses del
menor. Las normas contenidas en este artculo son de aplicacin respecto de la madre
aunque sea menor de edad. No obstante, el juez puede confiar a un curador la guarda de
la persona o los bienes del hijo, si as lo exige el inters de ste, cuando el padre no tenga
la patria potestad.
Segn Cornejo Chvez en el caso en el que la madre mayor de 16 aos y menor de 18,
carezca de un ttulo oficial se debe evocar ms a un fenmeno de la naturaleza humana
que una decisin del legislador el hecho mismo de la maternidad desarrolla en la mujer
instintos de proteccin que ordinariamente se hacen notorios a una edad mayor y
dinamizan su personal maduracin al punto que la ley la considera sui gneris (por lo cual
no slo 75 ejerce la potestad sobre su hijo, sino que ella misma sale de la que la sujetaba
a sus propios padres
En la actualidad el artculo 421 contina tal como se aprob en 1984, sin embargo, al
modificarse el artculo 393 mediante la Ley 27201, con lo cual los menores pueden
reconocer a sus hijos desde que tengan ya no 16 como en un inicio, sino desde que
tengan 14 aos de edad, se modifica el criterio que en un inicio tuvo el jurista peruano
cuando impuso la edad de 16 aos como la edad a partir de la cual la madre menor de
edad poda no slo reconocer a sus hijos sino, tambin, ejercer la patria potestad sobre
ellos.
Referencia
PLACIDO VILCACHAGUA INDICA que son los abuelos los que reconocen al menor y son
ellos quienes lo protegen ejerciendo la institucin de la tutela, para algunos autores se
trata de un doble ejercicio de la patria potestad, sobre su hija y sobre su nieto, o de una
patria potestad subsidiaria o una extensin del ejercicio de la patria potestad; y que por su
semejanza con el instituto de la patria potestad debera llamrsela autoridad de los
abuelos en lugar de tutela de los abuelos.
REFERENCIA
Tanto a nivel individual como colectivo, son mltiples los impactos del embarazo
adolescente, sobre todo si no fue resultado de una decisin libre e informada.
Miranda R nos indica que algunos de los impactos ms estudiados en nuestro pas,
someramente esbozados en secciones anteriores, tienen que ver con la limitacin al
ejercicio de derechos y oportunidades, que afectan los planes de vida y la transicin a la
vida adulta, perpetuando la transmisin intergeneracional de la pobreza.
Los y las adolescentes enfrentan diversos desafos para transitar de manera plena y
saludable a la vida adulta, ejerciendo sus derechos y concretando oportunidades de
desarrollo. Son, adems, una poblacin clave para asegurar la prosperidad del pas,
debido a que constituyen una fuerza productiva y creativa para potenciar el desarrollo en
el contexto del bono demogrfico. Dentro de este grupo, las adolescentes menores de 15
aos enfrentan situaciones que ponen en riesgo su futuro, como es el caso del embarazo
y la maternidad.
REFFERENCIAS
EL DISCERNIMIENTO:
Immanuel Kant precisa que el discernimiento es una de las tres facultades del alma que
comprende el conocimiento, siendo una zona intermedia que se halla entre los dominios
del entendimiento (teora) y la razn (prctica) la capacidad de subsumir bajo reglas y
pensar lo particular como contenido bajo lo universal
No es otra cosa que la aplicacin de un concepto conforme a reglas, hay que tener
presente, sin embargo, que la aplicacin de conceptos empricos siempre se ve precedida
por una organizacin categorial.
sta descansa sobre las funciones de los conceptos puros del entendimiento y de los
correspondientes principios del entendimiento puro. Estas reglas fundamentales del
entendimiento presiden en la comprensin kantiana todo conocimiento emprico. Dichas
reglas nos son conocidas, pero han dejado de estar inmanentemente presentes, al menos
lo estn no del todo en que se les presta atencin en el juicio epistemolgico. Slo se
exploran desde una perspectiva reflexivo-trascendental. Por consiguiente, la libertad es
para los seres humanos dotados de razn y al mismo tiempo de sensibilidad a una idea
regulativa necesaria. Tiene la facultad del discernimiento el ser libre.
Manuel Albaladejo indica que cuando el derecho reconoce aptitud para ser titular de relaciones
jurdicas, estamos frente a la capacidad jurdica, de ella se diferencia la capacidad de obrar o
aptitud que el derecho reconoce para que la persona realice actos jurdicos.
Segn Juan Espinoza Espinoza: La doctrina es unnime al definir la capacidad. As tenemos que se
la entiende como la aptitud o posibilidad jurdica de gozar y obrar los derechos; como la aptitud
para adquirir derechos y contraer deberes jurdicos; o como la aptitud otorgada por el
ordenamiento jurdico, para ser titular de relaciones jurdicas
Sin embargo adoptamos la postura de Carlos Fernndez Sessarego y Juan Espinoza Espinoza,
quienes consideran que la capacidad genrica o de goce es inherente a la naturaleza del ser
humano, por lo que es un error considerar incapaces a los menores de edad, quienes son personas
con capacidad restringida,y por lo tanto ontolgicamente libres, pero con ciertas restricciones en
el ejercicio de dicha libertad.
. No cabe hablar de personas incapaces, incapacidad absoluta o relativa. Los que se presentan en
el ordenamiento jurdico son los sujetos con capacidad relativa o restringida y plena o absoluta.
Nuestro Cdigo Civil regula, equivocadamente, la llamada capacidad de goce
Articulado:
Tienen plena capacidad de ejercicio de sus derechos civiles las personas que hayan
cumplido dieciocho aos de edad, salvo lo dispuesto en los artculos 43 y 44.
El cdigo considera que la edad y la salud son las nicas razones atendibles para privar a
una persona de la capacidad de ejercer, por s misma, los derechos que le atribuye el
ordenamiento jurdico en tanto sujeto de derecho salvo:
Los mayores de diecisis y menores de dieciocho aos de edad. A este grupo la ley les
otorga la posibilidad de realizar determinados actos jurdicos: Artculo 1358.
REFERENCIAS
76ESPINOZA ESPINOZA, Juan. La capacidad de los sujetos de derecho. En: Cdigo Civil comentado
por los 100 mejores juristas. Ob. Cit., p. 18. 77ALBALADEJO, Manuel. Derecho Civil I. Introduccin y
Parte General. Librera Bosch. Barcelona, 2002. Pp. 230. 85
ESPINOZA indica Un ordenamiento jurdico sensible debe tener como finalidad incentivar
su participacin efectiva a todo nivel, sea civil, laboral, educativo, entre otros. En suma, el
sujeto dbil debe ser tratado con un criterio de igualdad sustantiva.
Definitivamente los menores de edad no son incapaces; sino sujetos de derechos con
capacidad progresiva, lo cual est reconocido en el artculo IV del Ttulo Preliminar del
Cdigo de los Nios y Adolescentes que establece el rgimen de progresividad en el
ejercicio de los derechos de los nios y adolescentes y la necesidad de un rgimen de
asistencia en el ejercicio de los derechos humanos especficos.
REFERENCIAS
Espinoza, Juan. La Capacidad Civil de las Personas Naturales. Edit. Grijley. Lima. 1998.
Pp. 18.
El principio del menor como sujeto de derechos, reconoce al nio, nia y adolescente
derechos como a todo ciudadano desde su nacimiento.
Buol C menciona que Los derechos del nio derivan de su condicin de persona.
Segn el Instituto Interamericano del Nio (INN), el enfoque de derechos para la infancia
entiende que, a diferencia de la tradicin jurdica y social imperante en muchos pases, no
define a los nios y adolescentes por sus necesidades o carencias, por lo que les falta
para ser adultos o lo que impide su desarrollo. Por el contrario, al nio/a se lo considera a
partir de sus derechos ante el Estado, la familia y la sociedad, y por ende como titular de
derechos.
Es as que con la Convencin sobre los Derechos del Nio se abandon la antigua
doctrina de la situacin irregular, que consideraba a los nios incapaces de asumir
responsabilidad por sus acciones. Por ello, se constituan en objetivos pasivos de la
intervencin proteccionista o represiva del Estado. Adems, esa doctrina creaba una
distincin entre nios, que tenan cubiertas sus necesidades bsicas, y menores, que eran
miembros de la poblacin infantil con sus necesidades bsicas insatisfechas, y se
encontraba por lo tanto, en una situacin irregular. Para este segundo grupo, el problema
vinculado con su condicin de menores, y la figura del juez tutelar sobresala como una
forma de restituir las carencias del nio.
REFERENCIAS
Un aspecto esencial para amparar el inters del nio o del adolescente es darle el
derecho de acudir personalmente a la justicia cuando dicho inters resulte afectado. El
concepto de justicia comprende la justicia alternativa, tal como lo reconoce la Opinin N
13 de la Opinin Consultiva de la Corte Interamericana de Derechos Humanos OC-
17/2002 de 28 de agosto de 2002 Condicin Jurdica y Derechos Humanos del Nio
solicitada por la Comisin Interamericana de Derechos Humanos establece que es
posible emplear vas alternativas de solucin de las controversias que afecten a los nios,
pero es preciso regular con especial cuidado la aplicacin de estos medios alternativos
para que no se alteren o disminuyan los derechos de aquellos. 2.3.3.1 Concepto Amplio
del Derecho al Acceso a la Justicia
. EL ACCESO A LA JUSTICIA
Es aquella situacin en la que una persona puede utilizar efectivamente el sistema judicial
u otros mecanismos alternativos como medio idneo para resolver conflictos y ejercer sus
derechos adecuadamente. Al igual que quien no tiene salud o educacin, quien no puede
ejercer sus derechos se encuentra en una situacin que merece una poltica destinada a
erradicarla. Las Reglas de Brasilia sobre Acceso a la Justicia de Personas en Condicin
de Vulnerabilidad, en su seccin quinta Medios Alternativos de resolucin de conflictos,
establecen que (43) Se impulsarn las formas alternativas de resolucin de conflictos en
aquellos supuestos en los que resulte apropiado tanto antes del inicio del proceso como
durante la tramitacin del mismo. La mediacin, la conciliacin, el arbitraje y otros medios
que impliquen la resolucin del conflicto por un tribunal, pueden contribuir a mejorar las
condiciones de acceso a la justicia de determinados grupos de personas en condicin de
vulnerabilidad, as como a descongestionar el funcionamiento de los servicios formales de
justicia.
En este sentido, son plenamente admisibles los medios alternativos de solucin de las
controversias, que permitan la adopcin de decisiones equitativas, siempre sin
menoscabo de los derechos de las personas. Por ello, es preciso que se regule con
especial cuidado la aplicacin de estos medios alternativos en los casos en que se hallan
en juego los intereses de los menores de edad.
Roberto Gargarela los denomina grupos desaventajados una realidad que nos dice que
dentro de nuestra sociedad existen grupos, que no reciben el debido trato que se
merecen. En cuyos casos se justifica dejar de pensar en derechos iguales para todos,
para pasar a defender el ordenamiento de derechos especiales para ciertos grupos
REFERENCIAS