Travel Tipologia

Vademcum del Director de Orquesta del Siglo XXI: Tcnica NeuroDirectorial 3.
TRAVEL
Se denomina travel al tipo de trazo que dibuja el movimiento que

hacemos de un ictus a otro; este es uno de los conceptos primordiales que
fundamentan la tcnica de direccin y que la diferencia sustancialmente de
otras escuelas. Este trazo puede ser realizado de tres formas diferentes: a)
recto, b) curvo y c) circular, y cada una de ellos proporcionar diferentes
resultados y posibilidades que se han de tener en cuenta en funcin de los
objetivos musicales.
261
Francisco Navarro Lara - www.musicum.net
TRAVEL CIRCULAR
El crculo es la distancia ms larga entre dos puntos (ictus), y la ms

redondeada y flexible. Al ser mucho ms larga que la recta, si queremos
conservar el mismo pulso, la velocidad de ejecucin ha de ser ms rpida, ya
que el recorrido es mayor; esta mayor velocidad de movimiento puede E
favorecer en la orquesta un ir hacia delante. s
t
Su ejecucin es bastante sencilla y se podr realizar bien u
exclusivamente con la mueca, bien con mueca y antebrazo, y en d
ocasiones muy especiales tambin con todo el brazo. i
a
Su contorno podr ser tanto puro circular como en forma de valo. La
n
mayor o menor definicin del ictus mediante el clic de mueca, o incluso
t
su total ausencia, va a depender de las propias caractersticas del pasaje en
e
cuestin. (Muy habitualmente, este movimiento circular se ejecuta con una
total ausencia del clic ya mencionado, lo que favorece la flexibilidad,
d
direccionalidad y fraseo).
e
El travel circular favorece la direccionalidad del discurso musical y la
perfecta unin legato de su contenido. Es muy apropiado tambin cuando L
deseamos mover la orquesta en una fluctuacin del tempo hacia adelante. i
c
Con esta tcnica se puede lograr que la orquesta brinde la sensacin de e
que en vez de tirar el tempo hacia atrs, vaya siempre hacia delante. Si se n
desea lograr una buena calidad de sonido, que fluya la musicalidad, se deben c
evitar los movimientos lineales verticales y complementariamente al travel i
circular utilizar la tcnica del factum firmus (tcnica de movimientos a
horizontales). t
u
r
ngela Gabriela Varela Molina. Inicia a
estudios de msica en el Conservatorio de
Panam en el ao 2005. En el ao 2012, ingresa e
a la Universidad Nacional de La Plata, n
Argentina, como estudiante de direccin.
Actualmente, sigue la licenciatura en Msica en M
la Universidad de Panam, a la vez con Escuela m
del Maestro Francisco Navarro Lara.
s
262 i
c
a
Vademcum del Director de Orquesta del Siglo XXI: Tcnica NeuroDirectorial 3.0
TRAVEL CURVO
La curva (convexa o cncava) es una distancia de unin entre dos

puntos de mayor longitud que la lnea recta y de contorno mucho ms
redondeado y flexible. Este tipo de travel es muy apropiado para el legato y
para flexibilizar la emisin del sonido.
Comps a 2 partes. El dibujo es parecido a una letra J invertida: a)

Uno: cada y curva a la derecha, b) Dos: curva hacia el centro y arriba
263
(retrocedemos por donde venimos).
Comps a 3 partes. El dibujo es parecido a una J invertida: a) Uno:

cada y rebote en vertical hacia arriba, b) Dos: cada y curva a la derecha, c)
Tres: curva hacia el centro y arriba.
264
TRAVEL RECTO4
El travel recto es tcnicamente definido como el tramo descrito en el

aire, para unir dos puntos (ictus), cubriendo la mnima distancia posible
entre ellos.
La semntica del trmino recto incluye varios conceptos tales como:

honestidad, rectitud, justicia, razn, linealidad, exactitud, seguridad... del
mismo modo, en la direccin orquestal, basndose en la grafa del gesto, se
pueden obtener efectos de msica que evocan estos significados diferentes
(obviamente la cintica del gesto o motus, es el otro parmetro modulante
del sonido).
Por ejemplo si el travel se hace verticalmente, el trazo es claramente de

decisin: se resaltan los sonidos, marcados, seguros y precisos. Una imagen
extrema que puede llegar es la de un que martillo al forjar la espada.
De lo contrario, si se ejecuta en el plano horizontal, la expresin

musical es totalmente complementaria a la anterior: suavidad, dulzura, con
sonidos vinculados que fluyen naturalmente; un sentido de equilibrio e
igualdad impregna la msica sin ningn sonido de prevaricacin. Carlos
Kleiber fue el indiscutible maestro del travel recto horizontal; le permiti
ofrecer una idea de gran fluidez y direccionalidad en el fraseo musical: una
imagen mental es una cortina de terciopelo sobre la que se reposa
suavemente.
Andrea Borreiro. Estudi guitarra jazz,

armona, antes de trasladarse a la trompeta, todo
sazonado finalmente- con un poco de piano.
Actualmente es el Asistente de Maestro di
Capella en Corpo Musicale a. Toscanini en
Arosio (CO)-Italia.
4
Interpretado del italiano.
265
TRAVEL RECTO CON IMPULSOS
Se podr ejecutar slo con movimientos de mueca o tambin

acompaados por el antebrazo. Utilizaremos este tipo de travel en pasajes
rtmicos y marcados, preferentemente en pulsos moderados o rpidos. He
aqu su descripcin en los diferentes tipos de compases:
Comps a dos partes: a) Uno: se bate verticalmente sobre el centro

focal y se rebota ascendentemente en vertical a media altura; b) Dos: se bate
verticalmente sobre el centro focal y se rebota ascendentemente en vertical
hasta mxima altura.
Comps a tres partes: a) Uno: se bate verticalmente sobre el centro

verticalmente sobre el centro focal y se rebota hacia la derecha a media
altura; c) Tres: se bate diagonalmente sobre el centro focal desde la derecha
y se rebota ascendentemente en vertical hasta mxima altura.
Comps a cuatro partes: a) Uno: se bate verticalmente sobre el centro

verticalmente sobre el centro focal y se rebota hacia la izquierda a media
altura; c) Tres: se bate diagonalmente sobre el centro focal y se rebota hacia
la derecha a media altura; c) Cuatro: se bate diagonalmente sobre el centro
focal desde la derecha y se rebota ascendentemente en vertical hasta
mxima altura.
Este tipo de travel solamente debe ser utilizado cuando se busque un

ataque concreto en cada ictus, de lo contrario estaremos consiguiendo un
efecto completamente distinto al deseado.
Muchas de las escuelas de direccin actuales lo practican, en sentido

vertical y perpendicular a la barra de apoyo imaginaria, pero es desaconsejado
por otras muchas ya que se consigue un efecto machacn de los ictus.
Esto puede ir en detrimento del espritu fluido y direccional del fraseo
musical y de la cualidad del sonido.
Bajo mi punto de vista, se trata de un elemento que bsicamente se

debe utilizar en pasajes muy rtmicos, con un movimiento de mueca muy
reducido y para velocidades medio-altas, pero cuidando especialmente el
golpeo del ictus, dado que no siempre es necesario.
266
Solamente debe ser utilizado en pasajes muy concretos y seleccionados

expresamente para conseguir ese efecto buscado en el marcado del ictus.
Se trata de uno de los gestos que ms habitualmente encontramos en

los directores de orquesta, banda y coro, con estudios muy bsicos de
direccin, lo que origina un sonido poco fluido en las agrupaciones.
267
TRAVEL RECTO DE PLOMADA
Movimiento del que slo se define el eje vertical del primer ictus sin
importar el tipo de comps marcado. Se compone de dos movimientos: a)
movimiento descendente a plomada para definicin del ictus y b)
movimiento ascendente (sin impulso) de preparacin para la definicin en
plomada del siguiente ictus:
Se utiliza este tipo de travel en todo tipo de pulsos (en especial en tempi
rpidos) cuando la acentuacin rtmica del comps se genera sobre la
primera parte; tambin cuando el ritmo de la primera parte contiene
elementos a contratiempo o sincopados y el resto de partes carecen de
importancia rtmica. Ejemplo: Poeta y Campesino (von Supp).
Tambin puede ser utilizarlo en los cambios de unidad de pulso, como

por ejemplo al pasar de un 3/4 a un 3/8; si se bate el 3/8 con un impulso
motor de forma habitual se podra generar confusin; mientras que de
plomada sera mucho ms conveniente, claro y adecuado.
Tambin se utiliza este procedimiento de plomada en los compases
268
donde la primera parte es rtmicamente un apoyo importante, y as mismo

cuando hay compases rpidos de amalgama en los que el contenido se dice
de una sola intencin, como es el caso de Sensemay de Silvestre Revueltas:
Jos Lodeiro Gesto. Profesor Titulado en la

especialidad de Trombn de Vara y Licenciado
en Direccin de Banda por la Royal Schools of
Music. Director titular de la Banda Escuela de
Msica Isabel II de Touro, director titular de la
Banda de Msica Recreativa y Cultural de As
Pontes.
269
TRAVEL RECTO PERCUTIDO
Empezaremos desgranando las diferentes palabras que conforman este

concepto. En primer lugar: travel o movimiento entre dos puntos, tambin
llamados ictus, es decir, ser el recorrido que efectuaremos entre un ictus y
otro ictus y cuyo recorrido podr tener diferentes formas (crculo, curva,
recta). En segundo lugar: recto o distancia ms pequea entre dos puntos,
puesto que de todos es sabido que la distancia ms prxima entre dos
puntos (ictus) es la lnea recta.
El travel recto que podr ser ejecutado tanto en vertical u horizontal,

ondulado o lineal segn nos convenga; el horizontal es apropiado para el
legato y el sonido continuo, mientras que el vertical y perpendicular
favorece el ataque y la separacin de los sonidos. Nos queda por definir
percutido, si buscamos la raz de la palabra nos conduce al verbo percutir
cuya definicin es dar golpes repetidos.
Por tanto el travel recto percutido es aquel movimiento (travel) corto

(distancia ms corta entre dos ictus) golpeado (percutido); un tipo de travel
que podr ser utilizado cuando queramos marcar con precisin el ictus es
decir el inicio y el fin del travel. Tendremos en cuenta pues, que la distancia
que recorreremos con el travel ser la ms corta entre los dos ictus siempre y
podr ser utilizado, como comentamos, tanto de forma vertical u
horizontal, ondulado o lineal. En el caso que queramos un legato con un
sonido continuo utilizaremos el travel recto percutido horizontal mientras que
por el contrario si queremos favorecer el ataque y separar los sonidos
utilizaremos el travel recto percutido vertical y perpendicular.
Joan Sbert Ferrando. Santany 1985. A los 4

aos empieza sus estudios de msica, en la
especialidad de Clarinete, en la prestigiosa
Escuela de Msica de Santany. De su currculo
destacan sus ms de 20 aos como msico de la
BMMSantany as como sus innumerables
conciertos alrededor del mundo.
270
TRAZO AGITADO
Existen dos ideas ampliamente aceptadas en el mbito de la msica en

general y particularmente en el estudio de la direccin de orquesta;
aceptamos que la msica es movimiento pues de la vibracin de las ondas
nace el sonido y del devenir del sonido nace la msica; del mismo modo,
aceptamos que la misin del director es expresar a travs de sus gestos su
propia percepcin de la obra y transmitir su intencin a la orquesta para que
esta reaccione de la manera adecuada. Si acoplamos estas dos ideas
obtenemos que un adecuado y efectivo ejercicio directorial debe buscar
trazar cada sonido como si la msica en cuestin estuviese siendo dibujada
sobre un lienzo; de ah que el concepto de trazo agitado se ajuste
perfectamente a la idea de un movimiento que sugiere un sonido, un pasaje
o una lnea meldica de carcter intranquilo. Un trazo que rompe la calma y
donde surge la inquietud como un personaje indeleble en la vida.
Definimos el trazo agitado como el movimiento vibratorio realizado

durante el travel con la intencin de reflejar el nerviosismo rtmico o la
agitacin del contenido musical en cuestin. El trazo agitado conserva en
esencia las caractersticas tcnicas del gesto en cuanto a travel, motus y
esquema de compases, pero aadiendo un tremor en el movimiento que
puede ser ligeramente perceptible o marcadamente tempestuoso segn la
necesidad expresiva del momento musical; esto le permitir al director ser
ms especfico frente a las posibilidades interpretativas y a la orquesta
alcanzar de manera ms precisa el espritu de la obra. El trazo agitado
constituye una magistral herramienta en la que confluyen el recurso tcnico
y el recurso interpretativo; una herramienta flexible que brinda al mismo
tiempo calidad expresiva, precisin en la ejecucin y esplendor en el estilo.
Ejemplos notorios en los que es recomendable utilizar el trazo agitado son la
segunda seccin (Gnomus) de los Cuadros de una Exposicin de Mussorgsky, la
fuga de la Obertura 1812 de Tchaikovsky y el tercer movimiento (Tormenta)
del Verano de Vivaldi (en caso de tener la presencia de un director).
Germn Camilo Salazar Lozada. Manizales,

Colombia. Licenciado en Msica de la U. de
Caldas, se ha desempeado como director de
diferentes agrupaciones corales, como profesor
de teora, guitarra y canto y de msica escolar.
271
TRAZO SERENO
Se entiende por trazo sereno aquel tipo de travel que se presenta sin
ningn tipo de vibracin ni alteracin. Se trata de un tipo de movimiento
limpio, sin ninguna alteracin y que se contrapone al trazo agitado, el cual se
perfila como un movimiento oscilatorio y agitado como el mismo nombre
indica.
Se utiliza el trazo sereno en aquellos pasajes donde el director busca

una determinada estaticidad y calma. Se trata de un movimiento directorial
indicado para transmitir una energa estable, es decir, una energa lineal que
permanece sin experimentar ningn tipo de oscilacin; ni expansiva ni
compresiva. Resulta apropiado para representar procesos tensionales de baja
tensin o de relajacin, aquellos donde los procesos naturales aparecen con
muy poca o sin ningn tipo de afectacin tensional psquica.
Podemos acompaar nuestro lenguaje corporal de manera que

transmita calma y estabilidad. Mirada tranquila, una cierta sonrisa en nuestra
expresin ayudar a los msicos a que toquen anmicamente seguros y de
manera ms apropiado al tipo de sonido, al tipo de fraseo o al tipo de
proceso energtico que buscamos.
Como ejemplos de la utilizacin del trazo sereno podemos mencionar el

segundo movimiento de la Sinfona n 9 del Nuevo Mundo de A. Dvorak,
tercer movimiento de la Sinfona n 2 de J. Brahms o el principio del segundo
movimiento de la VII Sinfona de Beethoven entre otros.
Jordi Bonilla Juli. (RoquetesTarragona

CataluaEspaa). Titulado en oboe y direccin
de orquesta en el Conservatorio de Msica de
Barcelona. Profesor de oboe y orquesta en el
Conservatorio de Msica de Tortosa
(Tarragona). Director de lOrquestra Simfnica
de les Terres de lEbre (OSTE) y de lOrquestra
de Cmara de Tortosa (OCTO).
272
TRIDIMENSIONALIDAD DEL SONIDO
De forma errnea, y quizs como consecuencia de unos mal

orientados conocimientos del solfeo, muchas veces cometemos el gravsimo
error de considerar los sonidos simplemente como duraciones de notas
musicales. En este sentido les conferimos una altura y una duracin, y -por
supuesto- tambin un timbre concreto, pero se nos olvida una de las
caractersticas primordiales que no es otra que su tridimensionalidad. Cuando
hablamos de la tridimensionalidad del sonido nos estamos refiriendo a su
aspecto de ente fsico en relacin con su altura y duracin, pero tambin
profundidad: es decir alto-ancho- largo.
Esta caracterstica nos debe posibilitar el trabajar con los sonidos

como si realmente se trataran de entes fsicos tridimensionales (no visibles
al ojo humano pero s perceptibles) y no slo como notas que se distribuyen
matemticamente entre parte y parte del comps encerradas entre lneas
divisorias. De esta suerte, la adopcin del eje de profundidad nos posibilita
manipular los sonidos contorneando nuestras manos como si realmente
estuviramos moviendo objetos sonoros tridimensionales con sus
respectivas caractersticas musicales.
Vean qu lejos nos quedan ya las viejas normas de marcar los

compases desde nuestra perspectiva actual de la tcnica moderna, donde el
segundo plano dimensional -el plano de los sonidos- adquiere un muy
importante significado no solamente desde el punto de vista tcnico sino
sobre todo desde el propiamente musical. Hacer msica no significa meter
notas entre lneas divisorias, sino crear sonidos frescos, crear tensiones y
transmitir el verdadero espritu de la obra de arte.
Tradicionalmente, la definicin de Msica ha sido la de el arte de

combinar los sonidos en el tiempo, a diferencia de las dems artes, las
cuales se caracterizan por el empleo de diversos materiales y tcnicas en el
espacio. Esta dicotoma tan marcada, no obstante, se est diluyendo
paulatinamente al surgir nuevos aspectos de las artes a la vez que nuevos
formatos artsticos. Con los avances tecnolgicos, los conceptos de espacio
y tiempo estn cada vez ms fusionados encontrando su mximo exponente
en las manifestaciones artsticas virtuales, cuya existencia est suspendida a
una emisin de una seal. Desde el momento en que somos capaces de
situar un sonido en cuanto a su procedencia (la situacin de la fuente
273
emisora en el espacio) nicamente mediante su audicin -sin estar

visualizando ptimamente esa misma fuente- estamos confirindole al
sonido y a su percepcin cualidades espaciales.
As pues, el sonido tambin es susceptible de tener cualidades

espaciales y, consiguientemente, ser percepcin tridimensional. Adems la
tridimensionalidad del sonido se hace patente con la envolvencia, cuando como
receptores tenemos la sensacin de encontrarnos dentro de ste. Eso se
debe a los fenmenos de la escucha biaural y la holofona.
Antonio Julio Prez Snchez. Estudi en el

Conservatorio de Msica Pablo Sarasate de
Pamplona (Navarra) Espaa, Saxofn, Flauta,
Solfeo, Conjunto Coral, Msica de Cmara,
Armona, y Composicin. Ha dado Conciertos por
toda Espaa, as como en Portugal, Francia, Brasil,
y Andorra.
274
VELOCIDAD DE MOVIMIENTO
Los movimientos de ejecucin del impulso motor (preparacin y

rebote) no tienen por qu ser continuos ni ejecutados a la misma velocidad.
Precisamente la velocidad de ejecucin de estos movimientos ser ajustada
en relacin a los intereses musicales. Bsicamente existen cuatro formas de
mover las manos al dirigir en relacin a su velocidad de movimiento
conocidas como SMMUM, a saber: jump, paukenslag, retentum, continuum.
275
VELOCIDAD DE PULSO Y VELOCIDAD DE MOVIMIENTO
La velocidad de pulso hace referencia propiamente al pulso, esto es, a la

duracin temporal que existe entre un ictus y otro; por ejemplo, negra igual a
60 significa que entran 60 negras en un minuto.
Por otro lado, la velocidad de movimiento hace referencia a la velocidad con

la que se realiza el movimiento o gesto de un ictus a otro. En un pulso
constante podemos realizar movimientos ms o menos rpidos sin cambiar
el pulso: un movimiento en motus perpetuus ser ms cadencioso que otro en
motus iactum, ya que este ltimo experimenta una doble aceleracin y por lo
tanto llega antes al sitio.
Una mayor velocidad de movimiento estar relacionada con un impulso hacia

delante y direccionalidad horizontal del contenido musical, mientras que una
menor Velocidad de Movimiento lo estar con un frenazo y estabilidad
vertical.
Sergio Domnguez Hernndez Licenciado en

Direccin de Orquesta cum laude por la Royal
Schools of Music. Profesor Superior de piano
y lenguaje musical. Director y fundador de la
European Classical Orchestra (OCE). Maestro de
Coro del Teatro Caldern de Valladolid (Spain).
Representante de la Escuela Navarro Lara en
Castilla y Len (Espaa).
Navarro Lara
en Castilla y
Len (Spain)
276
VISUALIZACIN MENTAL
Nuestro cerebro debe asimilar tanto la obra a dirigir como las

diferentes condiciones en las que se produzca. Para ello resultar interesante
que el director cierre los ojos, se relaje y se concentre intentando visualizar
con detalle cmo desea que transcurra el ensayo, lo que va a decir a los
msicos, cmo va a dirigir; debe verse a s mismo actuando con seguridad y
con dominio de la situacin.
Cuanto ms verdadera y detallista sea esa visualizacin mucho

mejor. Repitiendo esta accin durante das conseguiremos que nuestro
cerebro la acepte y la asimile como real, estando ms preparado cuando
llegue el momento decisivo.
La inseguridad, timidez, nerviosismo, etc., pueden combatirse con

estas programaciones visualizadas; su ejercicio habitual ser tan til como el
estudio mismo de las obras a dirigir.
Frank J. Cogollos Martnez. Ttulos de

Profesor de Percusin, Licenciado en Music
Direction por la Royal Schools of Music de
Londres y Maestro de Educacin Musical y
Primaria. Estudia en la Escuela de Direccin de
Orquesta y Banda Maestro Navarro Lara,
terminando con la calificacin de Excelente,
Cum laude. Es Director de la Banda de Sant
Antoni (Ibiza).
277
VOLUMEN y DENSIDAD
Hablar de la dinmica en trminos de piano o forte en relacin

nicamente a la intensidad del sonido es una manera muy simple de enfocar
el asunto. La tcnica clsica postula que para dirigir piano tenemos que hacer
gestos pequeos, y que para dirigir forte sern gestos amplios los ms
apropiados.
Esto no siempre es as, y una de las principales diferencias entre el

piano y el forte no es tanto el tamao del gesto sino la energa que se aplica al
mismo.
Desde el campo de la fsica podemos definir el volumen musical, como la

mayor o menor intensidad del sonido, medida en decibelios, y expresada
artsticamente mediante la gama de matices musicales (pp, p, mp, mf, f, ff, etc.).
No obstante, al igual que otros parmetros musicales, el volumen sonoro
ser siempre muy relativo, segn la composicin de cada obra, la
agrupacin e instrumentos para los que se compone, e incluso depender de
la acstica de la sala donde se interprete y de las caractersticas de cada
interpretacin.
Sin embargo, la cualidad dinmica de un determinado sonido no slo

se atiende en relacin a su intensidad sino que por el contrario se
encuentran otros parmetros que le afectan y que se deben que tener en
cuenta desde el punto de vista de la tcnica de direccin, como son: volumen
y densidad (tridimensionalidad del sonido junto con la intensidad). Por eso en
direccin se habla de volumen dinmico, atendiendo a las dimensiones del
sonido, no a su intensidad.
Vctor Sosa. Titulado Superior en Tuba por el

CSMC y en magisterio por la ULPGC. Ha sido
Tuba solista con las orquestas JOC, Filarmnica
de Gran Canaria y Sinfnica de Tenerife y de
Las Palmas. Alumno de la escuela internacional
de direccin Maestro Navarro Lara desde
2009. Es director titular desde 2007 de la banda
UMUSAMA y asistente de la GCWOrchestra.
278
VOLUMEN DINMICO
Al hablar de volumen dinmico, no se hace en relacin a la intensidad del

sonido, sino a la cualidad de ste para extenderse ocupando un cuerpo en
tres dimensiones: largo, alto y ancho (tridimensionalidad del sonido).
Imaginemos que el sonido pudiera verse como el humo; si en una iglesia el
humo (sonido) ocupara todo el recinto hablaramos que posee un gran
volumen, mientras que si slo ocupara una pequea parte diramos que
posee poco volumen.
El volumen dinmico, entendido as, no tiene porqu guardar relacin con

la intensidad del sonido, de manera y forma que un sonido poco intenso
(piano) puede ocupar un gran espacio (gran volumen dinmico) y al contrario;
un sonido muy intenso (forte) puede ocupar slo un pequeo espacio
dimensional (poco volumen dinmico).
Desde la perspectiva de la tcnica de direccin la intensidad del sonido se

la manifiesta segn la energa que se aplique al gesto; sin embargo el volumen
dinmico se muestra gracias a la extensin del gesto en tres dimensiones:
largo, alto y ancho; en este aspecto la utilizacin del plano de profundidad
resulta de un grandsimo inters.
En este orden de cosas se diferencian dos cualidades de volumen

dinmico: volumen dinmico expandido y volumen dinmico comprimido.
Ana Beln Rubio Maganto, nacida en Madrid

comienza su formacin musical a los 7 aos y
finaliza sus Estudios Superiores en el
Conservatorio Superior de Salamanca. Es
profesora de Clarinete en la Escuela Municipal
de Msica Diego Ortiz de Toledo, y directora
de la Banda Joven de Toledo. Desde el 2012
estudia Direccin de Banda con Navarro Lara.
279
VOLUMEN DINMICO COMPRIMIDO.
Para hablar de este tema, debemos empezar por desmenuzar cada uno
de los trminos que componen el captulo que nos ocupa.
Volumen: Es la magnitud fsica que informa sobre la extensin de un

sonido en relacin a tres dimensiones (alto, largo y ancho).
Dinmica: Elemento de una pieza musical que designa el modo en que

una nota o un fragmento ha de tocarse, en cuanto a volumen: f, p, crescendo,
diminuendo son dinmicas.
Comprimido: Disminucin de volumen, oprimir, apretar o estrechar

con el fin de reducir su volumen.
Luego de tener claro estos conceptos, podemos decir que:
Volumen dinmico comprimido es el resultado de un sonido que ocupa una

pequea extensin de un cuerpo en tres dimensiones. Tanto puede darse en
dinmica piano como en dinmica forte.
Tcnicamente dirigiremos con gestos pequeos y reducidos,

principalmente en el plano de profundidad, en las tres dimensiones
directoriales: largo, ancho y alto.
El plano de profundidad ser nuestra mejor herramienta para obtener este

volumen dinmico, donde la cualidad del sonido podr extenderse
ocupando un cuerpo en tres dimensiones, que lo conoceremos como la
tridimensionalidad del sonido.
Augusto Jos Carrin Rodas. Msico

Ecuatoriano Mexicano, alumno del nivel
Superior de la Escuela de Direccin de Orquesta
Maestro Navarro Lara. Integrante de las
orquestas Sinfnica Nacional del Ecuador,
Latino Americana de Juventudes Musicales en
Montevideo, World Philarmonic Orchestra en
Tokio, Japn, Sinfnica del Estado de Mxico
280
VOLUMEN DINMICO EXPANDIDO
Es el sonido que ocupa una amplia extensin de un cuerpo en tres

dimensiones. Tanto puede darse en dinmica piano como en dinmica forte.
Tcnicamente dirigiremos con gestos extensos que se expanden en las tres
dimensiones directoriales: largo, ancho y alto.
Volumen dinmico expandido en dinmica piano. En este caso, dirigiremos

con gestos amplios y expandidos en el plano de profundidad.
Volumen dinmico expandido en dinmica forte. Igualmente que en el

ejemplo anterior, dirigiremos con gestos amplios y expandidos,
fundamentalmente en el plano de profundidad y en este caso en forte,
mostrando ms energa.
ngel Gonzlez Martnez. Licenciado en

Direccin de Orquesta Sinfnica por The Royal
Schools of Musica (LRSM). Diploma Superior
Cum Laude, por Escuela de Direccin de
Orquesta y Banda Maestro Navarro Lara. Ha
dirigido la obra La Cancin del Olvido
Coautor de 2 libros Best Seller en Direccin de
Orquesta TcnicaNeuroDirectorial
281
Un agradecimiento muy especial
Quisiera agradecer muy especialmente la colaboracin del Maestro Hctor

Javier Prez Bonilla quien ha sido el encargado de revisar, compilar, corregir
y cuidar el estilo de redaccin de la presente obra.
Su dedicacin, tesn, perfeccionismo, conocimiento y profesionalidad han

sido las piezas claves para que este trabajo haya salido a la luz.
Mil gracias
282
HCTOR JAVIER REYES BONILLA

Semblanza
Pocos msicos en Mxico se han dedicado a

promover la msica sinfnica como Hctor
Javier Reyes Bonilla lo ha hecho. Tiene el
mrito de haber intervenido en el nacimiento
de 51 orquestas juveniles, ya como creador
directo, asesor, instructor, organizador,
promotor o director. Ya como director-
fundador de la Orquesta Juvenil Sinfnica de
Sonora el Maestro. Reyes se perfil como un
lder destinado a rebasar los lmites del
nombramiento: realiz el primer Encuentro
Regional de Directores y el primer Encuentro Regional de Orquestas en el pas,
precisamente en la zona noroeste. Su prestigio como organizador se
consolid en la Coordinacin Nacional de Orquestas con el diseo y
ejecucin del Diplomado en Direccin de Orquestas Juveniles donde lider ms de
270 directores, muchos de los cuales se encuentran hoy al frente de
orquestas sinfnicas, coros o bandas a lo largo y ancho de toda la Nacin.
Al organizar ms de 77 exitosos encuentros de orquestas y directores

regionales y nacionales-, gener lazos de intercambio y conciencia artstica
en los msicos sinfnicos del pas, modelo que hasta hoy se aplica en el
SNFM. Asimismo organiz y apoy las sinfnicas juveniles de seleccin
Regional del Noroeste, del Noreste, del Sureste, de Campeche, de Tlaxcala, del D, F., del
Pacfico y del Pacfico Sur, e instal un Programa Nacional de Intercambio de
Directores de Orquesta y Solistas, el cual ayud a dar a conocer y promover a los
jvenes talentos.
Descendiente de msicos hidalguenses, Licenciado en Msica por la

Universidad de Guadalajara, estudi direccin de orquesta con Rib,
Sebastian, Diemecke, Savn, Lozano, Diazmuoz, Medina, Romeu, Mester,
Btiz, Redel y Navarro Lara. Ha dirigido las siguientes orquestas: Sinfnica
Carlos Chvez, Filarmnica de Chihuahua, Sinfnica del Conservatorio de
Puebla, Orquestas de Cmara de Nayarit, Michoacn y de la Ciudad de
Puebla; Sinfnica de Coyoacn, Sinfnica del Instituto Politcnico Nacional,
283
Camerata Mazatln, Sinfnica de Campeche, Sinfnica de la Universidad

Autnoma de Tamaulipas y Filarmnica de Sonora (director titular de las
dos ltimas) trabajando adems con las orquestas Sinfnica del Estado de
Mxico, Sinfnica de Aguascalientes, Sinfnica de la Universidad Autnoma
de Nuevo Len y Sinfnica Juvenil de Xalapa durante los cursos del
Maestro Enrique Btiz, habiendo sido director asistente y preparador de
Guido Mara Guida y de Enrique Patrn de Rueda.
Adems de la direccin de orquesta y su promotora, su diligencia

incluye una meditada actividad composicional, en la que cada obra es tratada
con meticulosidad tcnica y siempre buscando (y logrando) un contenido
expresivo de profundidad artstica, emocional y espiritual. Ha compuesto
varias obras sinfnicas y sinfnico-corales, entre las que destacan el Lamento
por la Fauna (Obra ganadora del IV Premio Nacional de Composicin para
Orquesta Sinfnica convocado por el Sistema Nacional de Fomento Musical
del CONACULTA), su obertura La Patria, y su pera Quetzalcatl,
compuesta con el apoyo del FOECAH.
284
Enlaces de Contacto con el Maestro Navarro Lara
Escuela de Direccin de Orquesta y Banda Maestro Navarro Lara
http://www.musicum.net
Facebook
https://www.facebook.com/EscuelaNavarroLara
Canal de Youtube
https://www.youtube.com/user/lara3933
Twitter
https://twitter.com/navarro_lara
Google +
https://plus.google.com/+FranciscoNavarroLara/
Email
francisconavarrolara@gmail.com
285
286
Como complemento a este libro hemos realizado la grabacin de 101

Vdeos demostrativos con las tcnicas que explicamos en el mismo sobre
ejemplos de las principales obras del repertorio sinfnico.
Puedes acceder a estos 101 Vdeos de forma Gratuita desde este enlace:
http://www.musicum.net/101-formulas-magistrales
287
22 de Noviembre de 2015
Da de Santa Cecilia
288

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Travel Tipologia

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Vademcum del Director de Orquesta del Siglo XXI: Tcnica NeuroDirectorial 3.

Se denomina travel al tipo de trazo que dibuja el movimiento que

El crculo es la distancia ms larga entre dos puntos (ictus), y la ms

La curva (convexa o cncava) es una distancia de unin entre dos

Comps a 2 partes. El dibujo es parecido a una letra J invertida: a)

(retrocedemos por donde venimos).

Comps a 3 partes. El dibujo es parecido a una J invertida: a) Uno:

El travel recto es tcnicamente definido como el tramo descrito en el

La semntica del trmino recto incluye varios conceptos tales como:

Por ejemplo si el travel se hace verticalmente, el trazo es claramente de

De lo contrario, si se ejecuta en el plano horizontal, la expresin

Andrea Borreiro. Estudi guitarra jazz,

TRAVEL RECTO CON IMPULSOS

Se podr ejecutar slo con movimientos de mueca o tambin

Comps a dos partes: a) Uno: se bate verticalmente sobre el centro

Comps a tres partes: a) Uno: se bate verticalmente sobre el centro

Comps a cuatro partes: a) Uno: se bate verticalmente sobre el centro

Este tipo de travel solamente debe ser utilizado cuando se busque un

Muchas de las escuelas de direccin actuales lo practican, en sentido

Bajo mi punto de vista, se trata de un elemento que bsicamente se

Solamente debe ser utilizado en pasajes muy concretos y seleccionados

Se trata de uno de los gestos que ms habitualmente encontramos en

TRAVEL RECTO DE PLOMADA

Tambin puede ser utilizarlo en los cambios de unidad de pulso, como

Tambin se utiliza este procedimiento de plomada en los compases

donde la primera parte es rtmicamente un apoyo importante, y as mismo

Jos Lodeiro Gesto. Profesor Titulado en la

TRAVEL RECTO PERCUTIDO

Empezaremos desgranando las diferentes palabras que conforman este

El travel recto que podr ser ejecutado tanto en vertical u horizontal,

Por tanto el travel recto percutido es aquel movimiento (travel) corto

Joan Sbert Ferrando. Santany 1985. A los 4

Existen dos ideas ampliamente aceptadas en el mbito de la msica en

Definimos el trazo agitado como el movimiento vibratorio realizado

Germn Camilo Salazar Lozada. Manizales,

Se utiliza el trazo sereno en aquellos pasajes donde el director busca

Podemos acompaar nuestro lenguaje corporal de manera que

Como ejemplos de la utilizacin del trazo sereno podemos mencionar el

Jordi Bonilla Juli. (RoquetesTarragona

TRIDIMENSIONALIDAD DEL SONIDO

De forma errnea, y quizs como consecuencia de unos mal

Esta caracterstica nos debe posibilitar el trabajar con los sonidos

Vean qu lejos nos quedan ya las viejas normas de marcar los

Tradicionalmente, la definicin de Msica ha sido la de el arte de

emisora en el espacio) nicamente mediante su audicin -sin estar

As pues, el sonido tambin es susceptible de tener cualidades

Antonio Julio Prez Snchez. Estudi en el

Los movimientos de ejecucin del impulso motor (preparacin y

VELOCIDAD DE PULSO Y VELOCIDAD DE MOVIMIENTO

La velocidad de pulso hace referencia propiamente al pulso, esto es, a la

Por otro lado, la velocidad de movimiento hace referencia a la velocidad con

Una mayor velocidad de movimiento estar relacionada con un impulso hacia

Sergio Domnguez Hernndez Licenciado en

Nuestro cerebro debe asimilar tanto la obra a dirigir como las

Cuanto ms verdadera y detallista sea esa visualizacin mucho

La inseguridad, timidez, nerviosismo, etc., pueden combatirse con

Frank J. Cogollos Martnez. Ttulos de

Hablar de la dinmica en trminos de piano o forte en relacin

Esto no siempre es as, y una de las principales diferencias entre el

Desde el campo de la fsica podemos definir el volumen musical, como la

Sin embargo, la cualidad dinmica de un determinado sonido no slo

Vctor Sosa. Titulado Superior en Tuba por el

Al hablar de volumen dinmico, no se hace en relacin a la intensidad del

El volumen dinmico, entendido as, no tiene porqu guardar relacin con