Da y mbito Ncleo/Eje de NO Objetivo Inicio Desarrollo Finalizacin

Fecha aprendizaje
Viernes/01 Comunicacin Lenguaje oral N 1 Mantener una Profesora presenta Estos/as repiten Finalmente
actitud atenta y en cartulina poesa poesa en escogen un
receptiva al escuchar y se las ensea a conjunto con la lugar de la sala
Poesa de Chile nios/as profesora hasta para poner la
aprenderla poesa.
F/P/S Convivencia N2 Organizarse Nios/as organizan Se distribuyen las Comparten con
grupalmente en colacin labores para sus pares y se
torno a un propsito compartida servir la colacin. les felicita.
comn.
R/M/N/C G/H/F/V/A/R N 1 Reconocer sucesos y Profesora invita a Nios/as Comparten
personas nios y nias para preparan sala y sensaciones
importantes de la observar video observan y con sus pares.
historia de su Pas (celebracin de responden
fiestas Patrias) preguntas
Lunes/04 Plan especfico

Martes/05 R/M/N/C S/V/E N 3 Reconocer Profesora presenta Pide a nios y Juegan en

caractersticas lmina de nias que forma libre con
geogrficas de mapamundi a ubiquen a chile pelota e patio
nuestro Pas nios/as. en su pelota
R/M/N/C R/L/M/C N 9 Reconocer y nominar Profesora presenta Nios y nias Pegan papel
el nmero 3 lamina con el observan picado en el
nmero tres y sus identificando los nmero 3
elementos elementos
correspondientes correspondientes
R/M/N/C R/L/M/C N 8 Emplear los nmeros Profesora presenta Nios y nias Comentan lo
para contar diferentes observan e realizado
elementos elementos identifican para
 campestres. autctonos de contar uno a uno
nuestra cultura del (0 al 10)
Mircoles/06 Comunicacin Iniciacin a la lectura N 9 Observar Profesora presenta Nios/as Ordenan
diagramaciones diversas imgenes observan lminas en
referentes a de costumbres de lminas, revistas cajas
celebracin de nuestra celebracin y comparten
fiestas patrias de 18 de sep. sensaciones
Comunicacin Iniciacin a la escritura N 2 Reproducir sus Profesora facilita Les invita a Comentan las
propios signos plumones a nios y graficar la letra I vocales
grficos nias en la pizarra
Comunicacin Esttica N2 Expresar imaginacin Profesora presenta Nios y nias Crean una
y fantasa video de una fonda observan y fonda en
diferenciando tpica chilena comentan collage
aspectos estticos de sensaciones
una fonda
Jueves/07 Comunicacin Expresin creativa N 7 Combinar diferentes Profesora entrega Nios y nias Exponen sus
tcnicas de diversos recortan y pegan trabajos
expresin plstica materiales(tijeras, papeles en
papeles de colores escudo nacional
y pegamento)
F/P/S Autonoma N 1 Adquirir mayor Profesora invita a Nios/as realizan Profesora les
dominio de sus nios y nias para coreografa y felicita y regala
capacidades realizar ensayo de movimientos stickets
corporales baile 18 de sep. segn indicacin
(motricidad gruesa)
Viernes/08 Comunicacin Lenguaje oral N 2 Repetir palabras Profesora presenta Pide a nios/as Comentan lo
nuevas luego de imgenes propias que repitan realizado
observarlas de personas y palabras de cada
lugares de nuestro lmina
pas
F/P/S Convivencia N 2 Organizarse Nios/as organizan Se distribuyen las Comparten con
grupalmente en colacin labores para sus pares y se
torno a un propsito compartida servir la colacin. les felicita.
comn.
 R/M/N/C G/H/F/V/A/R Apreciar bailes Profesora presenta Nios/as Comparten
tpicos de la zona sur video con diversos organizan la sala sensaciones
del nuestro Pas bailes tpicos de la para la con sus pares.
zona sur observacin
Lunes/11 Plan especfico

Comunicacin Lenguajes artsticos N14 Crear sus propias Nios/as decoran

ambientaciones sala acorde con
utilizando diversos diferentes
elementos y elementos.
organizando el
espacio segn su
proyecto.
Martes/12 R/M/N/C S/V/E

F/P/S Pertenencia y diversidad N7 Apreciar la Realizar juegos

diversidad de las tpicos a nivel de
formas de vida de colegio.
familias y nios/as
de otras
comunidades y
culturas.
R/M/N/C R/L/M/C

Mircoles/13 Comunicacin Iniciacin a la lectura

F/P/S Convivencia N4 Ampliar sus prcticas Participar de

de convivencia social degustacin
en nuevas colectiva con
situaciones, para productos tpico de
afianzar y cada zona de
 profundizar la nuestro pas.
colaboracin y
relacin con los
otros.
Comunicacin Esttica

Jueves/14 Comunicacin Expresin creativa

F/P/S Autonoma N2 Adquirir un mayor Ensayo general
dominio de sus acto de fiestas
capacidades patrias.
corporales,
desarrollando en las
habilidades motoras
el control dinmico
en movimientos y
desplazamientos,
alternando
diferentes
velocidades,
direcciones,
posiciones e
implementos,
apreciando sus
progresos.
Viernes/15
R/M/N/C G/H/F/V/A/R Apreciar su vida ACTO DE FIESTAS
N1 personal y familiar y PATRIAS
las formas de vida de
otros, identificando
costumbres,
tradiciones y
acontecimientos
 significativos del
pasado y del
presente

Lunes/18

Martes/19

Mircoles/20

Jueves /21

Viernes/22

Lunes/25 Plan especfico

Plan especfico
Martes /26 R/M/N/C S/V/E N1 Comprender Profesora presenta Nios/as Comparten una
caractersticas y video relacionado observan y galleta con miel
trabajo de la abejas con la labor que comparten
realizan las abejas conocimientos
R/M/N/C R/L/M/C N 1 Establecer relaciones Profesora facilita Nios/as calcan Profesora
de direccin y hoja en blanco, dibujo entregado entrega
distancia al calcar un otra con dibujo y incentivo
dibujo lpices scripto
R/M/N/C R/L/M/C N 3 Establecer relaciones Profesora presenta Nios y nias Comentan lo
de comparacin video sobre la observan y realizado
entre una estacin primavera establecen
del ao y otra comparaciones
Mircoles/27 Comunicacin Iniciacin a la lectura N 8 Interpretar Profesora presenta Nios y nias Se les felicita
informacin de diferentes lminas observan y dicen por lo realizado
diferentes logos y a nios/as que significan
etiquetas
Comunicacin Iniciacin a la escritura N2 Reproducir sus Profesora entrega Nios/as acorde Exponen sus
propios signos diversos materiales a sus habilidades trabajos
grficos(dibujar para dibujar flores dibujan y pintan
flores en hojas flores con lpices
blancas) cera en hojas
blancas
Comunicacin Esttica N 15 Observar obra Profesora presenta Nios/as Comentan lo
artstica (pintura) pintura sobre la observan y realizado
relacionada con la primavera comparten
estacin del ao sensaciones
Jueves/28 Comunicacin Expresin creativa N 11 Inventar poesa a la Profesora presenta Nios/as crean Comentan lo
primavera diversos elementos guiados por la realizado
relacionados con la profesora que
primavera escribe en
Papelgrafo
F/P/S Autonoma N1 Coordinar con mayor Profesora entrega Nios/as realizan Comentan lo
precisin sus una flor en hoja y punzado por realizado
habilidades agujas para todo el contorno
 psicomotoras finas al troquelar una flor de la flor guiados
troquelas un dibujo por la profesora
Viernes/29 Comunicacin Lenguaje oral N 4 Disfrutar de obras de Profesora narra Nios/as Colorean
literatura infantil cuento alusivo a la escuchan relato y paisaje
primavera responden primaveral
preguntas
F/P/S Convivencia N 2 Organizarse Nios/as organizan Se distribuyen las Comparten con
grupalmente en colacin labores para sus pares y se
torno a un propsito compartida servir la colacin. les felicita.
comn.
R/M/N/C G/H/F/V/A/R N1 Observar y conocer Profesora presenta Explica a nios/as Comentan
origen de la cueca video con baile sobre el origen sensaciones
nacional de la cueca