ESC. SEC. DNA.

10 LEOPOLDO AYALA TURNO MATUTINO

RUBRICA PARA EVALUAR PLANEACIN DIDCTICA MENSUAL
INDICA DESCRIPTOR GRADUADO PUNT
DOR BIEN (3) REGULAR (2) POR MEJORAR(1) AJE
Contenido de Presenta datos de: (la escuela, profesor, materia, Presenta al menos las tres cuartas partes de los contenidos Presenta menos de las tres cuartas partes de los
la planeacin grado y grupos, bloque, periodo de realizacin), sealados. contenidos sealados
didctica competencias a desarrollar, propsitos, objetivos y
aprendizajes esperados, nmero de sesiones,
(mbitos/ejes/campos formativos, temas y
subtemas), actividades de inicio, desarrollo y cierre,
recursos, indicadores de desempeo, parmetros de
evaluacin, (proyectos/estudio de casos),
transversalidad y ajustes curriculares.
Objetivos de Presenta con claridad los objetivos de aprendizaje de Presenta los objetivos de aprendizaje de la asignatura y la Presenta los objetivos de aprendizaje de la
aprendizaje la asignatura y la transversalidad del tema. Los transversalidad del tema. Los indicadores de evaluacin no asignatura, la transversalidad del tema no est
indicadores de evaluacin son pertinentes con los siempre son pertinentes con los objetivos presente. Los indicadores de evaluacin no son
objetivos. pertinentes con los objetivos.
Inicio de la Las actividades sugeridas para el inicio de secuencia Las actividades sugeridas para el inicio de secuencia Las actividades sugeridas para el inicio de
planeacin son desafiantes y contemplan al menos tres contemplan al menos dos estrategias didcticas: la secuencia contemplan solo una estrategia
didctica. estrategias didcticas: deteccin de aprendizajes deteccin de aprendizajes previos o la presentacin de didctica: deteccin de aprendizajes previos,
previos, presentacin de objetivos de aprendizaje y objetivos de aprendizaje o la motivacin. Adems de presentacin de objetivos de aprendizaje y
motivacin. Adems de recursos, tiempo y espacios recursos, tiempo y espacios medianamente pertinentes. motivacin. Adems de recursos, tiempo y
pertinentes. espacios poco pertinentes.
Desarrollo de Las actividades sugeridas para el desarrollo de las Las actividades sugeridas para el desarrollo de las clases Las actividades sugeridas para el desarrollo de
la planeacin clases son innovadoras y contemplan la presentacin son innovadoras y contemplan la presentacin de las clases contemplan la presentacin poco clara
didctica lgica y secuencial de estrategias didcticas estrategias didcticas coherentes al objetivo de de estrategias didcticas. Adems de recursos,
(mtodos o tcnicas, procedimientos o aprendizaje. Adems de recursos, tiempo y espacio tiempo y espacio poco pertinentes.
instrucciones) coherentes al objetivo de aprendizaje. medianamente pertinentes
Adems de recursos, tiempo y espacio pertinentes.
Cierre de la Las actividades sugeridas para el cierre contemplan Las actividades sugeridas para el cierre contemplan solo la Las actividades sugeridas para el cierre
planeacin la sntesis de contenidos y metacognicin. Adems sntesis de contenidos. Adems de recursos, tiempo y contemplan slo la sntesis de contenidos
didctica de recursos, tiempo y espacio pertinentes. espacio medianamente pertinentes. Adems de recursos, tiempo y espacio poco
pertinentes.
Evaluacin Sugiere instrumentos de evaluacin sistemticos y Presenta sugerencias de instrumentos de evaluacin No presenta sugerencias de instrumentos de
acordes, al objetivo de aprendizaje, indicando con acordes al objetivo de aprendizaje. evaluacin.
claridad indicadores y criterios de evaluacin.
Adaptacin Considera la atencin de alumnos que enfrentan BAP Considera la atencin de alumnos con BAP o CAS pero no No considera la atencin de alumnos con BAP o
curricular o son CAS presenta diseo de adaptacin curricular. presenta diseo de adaptacin curricular. CAS
Ortografa La ortografa es casi siempre correcta (menos de Incluye algunos errores ortogrficos (hasta tres) Presenta frecuentes errores ortogrficos (ms de
tres) tres)
R. Mejora Considera 100% las Prioridades de la Ruta de Mejora Considera 75% las Prioridades de la Ruta de Mejora No considera las Prioridades de la Ruta de Mejora

Responsabili Cumple con el plazo establecido de entrega Cumple parcialmente con el plazo establecido de entrega No cumple con el plazo establecido de entrega
dad (1 de da de retraso) (ms de un da de retraso)
Total

Mtro. Jos Manuel Trejo Vargas