SILABUS MATA KULIAH
PROGRAM STUDI
MATA KULIAH/ BLOK MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
BOBOT SKS
SEMESTER
MATA KULIAH PRASYARAT
STANDAR KOMPETENSI
:AKADEMI KEBIDANAN
:ASUHAN NEONATUS, BAYI
DAN ANAK BALITA
:KM3053
:4 SKS (T2;P2)
:III
:
:mahasiswa akan mampu
memahami, mendiskusikan,
mengaplikasikan asuhan
neonatus, bayi dan anak balita
 PENGALAMAN ALOKASI SUMBER/BA PENILA
KOMPETENSI INDIKATOR BELAJAR/Kegi WAKTU HAN/ALAT IAN
NO MATERI POKOK
DASAR atan
Pembelajaran

1. Menguraikan lingkup 1. Menjelaskan 1.1. Lingkup asuhan 1. Mendiskusika 2 x 45 Laptop,LCD Tes

asuhan neonatus, bayi lingkup asuhan 1.1.1. Bayi baru lahir normal n lingkup Handout tertulis
dan anak balita neonatus, bayi dan 1.1.2. Bayi baru lahir bermasalah asuhan
anak balita 1.1.3. Kelainan-kelainan pada bayi neonatus
2. Menjelaskan bayi baru lahir
baru lahir normal 1.1.4. Trauma pada bayi baru lahir
3. Menyebutkan bayi 1.1.5. Neonatus beresiko tinggi
baru lahir 1.1.6. Kegwatdaruratan
bermasalah 1.1.7. Neonatus, bayi dan anak
4. Mendiskripsikan balita dengan penyakit yang
kelainan-kelainan lazim terjadi
pada bayi baru lahir
5. Menjelaskan trauma
pada bayi baru lahir
6. Mengklasifikasikan
neonatus beresiko
tinggi
7. Menjelaskan
kegawatdaruratan
8. Membedakan
neonatus, bayi dan
anak balita dengan
 penyakit yang lazim
terjadi

2. Menjelaskan konsep 1. menjelaskan 1.2. Konsep asuhan neonatus, bayi dan 1. Mendisku
yang mendasari asuhan konsep neonatus, anak balita sikan
neonatus, bayi dan bayi dan anak 1.2.1. Adaptasi bayi baru lahir konsep 2 x 45 Laptop,LCD Tes
anak balita balita terhadap kehidupan diluar dasar Handout tertulis
2. Menjelaskan uterus neonatus,
adaptasi BBL 1.2.2. Pencegahan infeksi bayi dan
terhadap 1.2.3. Rawat gabung anak balita
kehidupan diluar
uterus
3. Mengaplikasikan
PI
4. Menjelaskan rawat
gabung

3. Memberikan asuhan 1. Mengklasifikasikan 3.1. Pengumpulan data 1. Mendisku

pada bayi usia 2-6 hari pengumpulan data 3.1.1. Pengkajian fisik bayi baru sikan
2. Menerangkan lahir pengumpu 2 x 45 Laptop,LCD Tes
pengkajian fisik 3.1.2. Penampilan dan perilaku bayi lan data Handout tertulis
BBL baru lahir dan
3. Mengidentifikasi pengkajia
penampilan dan 3.2. Membuat rencana asuhan bayi 2-6 n fisik
perilaku bayi baru hari BBL
lahir 3.2.1. Rencana asuhan 2-6 hari - Merancang,
4. Merancang rencana - Minum - Menguraikan
asuhan bayi usia 2- - BAB
6 hari - BAK
 5. Menguraikan - Tidur
rencana asuhan - Kebersihan kulit
bayi usia 2-6 hari - Keamanan
- Tanda-tanda bahaya
- Penyuluhan sebelum bayi
pulang

4. Mahasiswa mampu 1. Menjelaskan 4.1. Asuhan primer pada bayi 6 minggu 1. Mendisku
mempraktekan asuhan asuhan primer pada pertama sikan
pada bayi sampai usia bayi usia 6 minggu 4.1.1. Peran bidan pada bayi sehat asuhan 2 x 45 Laptop,LCD Tes
6 minggu pertama 4.1.2. Bounding attachment primer Handout tertulis
2. Menjelaskan peran 4.1.3. Rencana asuhan bayi pada
bidan pada bayi minggu 1
sehat
3. Menjelaskan
bounding
attachment
4. Merancang rencana
asuhan
5. Mahasiswa mampu 1. Mengukur 5.1. Indikator pemantauan tumbuh 1. Mendisku
mempraktekan indikator kembang neonatus, bayi dan anak sikan
pemantauan tumbuh pemantauan balita pemantaua 2 x 45 Laptop,LCD Tes
kembang neonatus, tumbuh kembang 5.1.1. Pertumbuhan n tumbung Handout tertulis
bayi dan anak balita neonatus, bayi dan - BB kembang
anak balita - TB neonatus,
2. Mengukur 5.1.2. Menggunakan Denver bayi dan
pertumbuhan Development Stress Test anak balita
3. Mengaplikasikan (DDST)
menggunakan
 DDST

6. Mahasiswa mampu 1. Menjelaskan 6.1. Neonatus dan bayi dengan masalah 1.mendiskusikan
mempraktekan asuhan neonatus dan bayi serta penatalaksanaannya asuhan pada
pada neonatus dan bayi dengan masalah 6.1.1. Bercak mongol neonatus dan bayi
baru lahir dengan serta 6.1.2. Homangioma baru lahir dengan
masalah yang lazim penatalaksanaanya 6.1.3. Ikterik masalah yang
terjadi 2. Menjelaskan 6.1.4. Muntah dan gumoh lazim terjadi
asuhan neonatus 6.1.5. Oral trush
dengan trauma 6.1.6. Diaper rush
persalinan 6.1.7. Seborrhea
3. Menjelaskan 6.1.8. Bisulan
neonatus dengan 6.1.9. Milliariasis
kelainan bawaan 6.1.10. Diare
dan 6.1.11. Obstipasi
penatalaksanaanya 6.1.12. Infeksi
4. Menjelaskan 6.1.13. Bayi meninggal mendadak
neonatus tinggi dan
penatalaksanaanya 6.2. Asuhan neonatus dengan trauma
persalinan
6.2.1. Caput suksedaneum
6.2.2. Cephaihematoma
6.2.3. Trauma pada flexus
brachiaalis
6.2.4. Fraktur klavikula dan fraktur
humerus

6.3. Neonatus dengan kelainan bawaan

 dan penatalaksanaannya
6.3.1. Labioskizis dan
labiopalatoskizis
6.3.2. Atresia esophagus
6.3.3. Atresia rekti dan anus
6.3.4. Hirsohprung
6.3.5. Obstruksi billiaris
6.3.6. Omfalokel
6.3.7. Hernia Diafraghmatika
6.3.8. Atresia duodeni, oesophagus
6.3.9. Meningokel, ensefalokel
6.3.10. Hidrosefalus
6.3.11. Fimosis
6.3.12. Hipospadia
6.3.13. Kelainan metablik dan
endokrin

6.4. Neonatus risiko tinggi dan

penatalaksanaannya
6.4.1. BBLR
6.4.2. Asfiksia neonatorium
6.4.3. Sindrom, gangguan
pernafasan
6.4.4. Ikterus
6.4.5. Pendarahan tali pusat
6.4.6. Kejang
6.4.7. Hypotermi
 6.4.8. Hypertermi
6.4.9. Hypoglikemi
6.4.10. Tetanus neonatorium
6.4.11. Penyakit yang diderita ibu
selama kehamilan

7. Memberikan imunisasi 1. Menjelaskan 7.1. Imunisasi dasar 1. Mengaplik

pada neonatus, bayi imunisasi dasar 7.2. Imunisasi ulang asikan
dan anak balita 2. Menjelaskan imunisasi 2 x 45 Laptop,LCD Tes
imunisasi ulang pada Handout tertulis
neonatus,
bayi dan
anak balita

8. Melaksanakan 1. Menjelaskan sistem 8.1. Sintem rujukan 1. Menjelask

penatalaksanaan rujukan 8.1.1. Jenis rujukan an sistem
rujukan 2. Membedakan jenis 8.1.2. Tingkat rujukan rujukan Laptop,LCD Tes
rujukan 8.4.1. Mekanisme/alur rujukan Handout tertulis
3. Membedakan
tingkat rujukan 2 x 45
4. Menjelaskan
mekanisme/alur
rujukan
9. Mendokumentasikan 1. Menunjukkan 9.1. Dokumentasi dengan metode SOAP 1. Mengaplik
hasil asuhan pada dokumentasi asikan Laptop,LCD Tes
neonatus bayi dan anak dengan metode dokument Handout tertulis
balita SOAP asi dengan
metode
SOAP
JUMLAH