CORRECCIONES A TRABAJOS

En el PDF se especifican algunas cuestiones de formato: Arial 11, interlineado de 1,5, mrgenes
de 3cm y texto justificado (que vayan las lneas hasta el margen). Y sobre la estructura que es lo
ms importante:

- El RESUMEN que presentas no es tal cosa (parte de lo que pones ah podra pasar a formar
parte del marco terico). Te recomiendo que estructures el resumen en dos prrafos breves: el
primero resume aspectos de la enunciacin, el estado de la cuestin y/o el marco terico; el
segundo resume aspectos de los objetivos y la metodologa. Debes aadir despus unas
Palabras clave: (entre 4 y 6 palabras significativas, p.ej. Sibelius, concierto, violn, estudio,
ejercicios). Despus, en la misma pgina las versiones en ingls: ABSTRACT y Keywords:

- ENUNCIACIN, JUSTIFICACIN Y OBJETIVOS. Presentas el objeto de tu trabajo. No hables

de 'tu mtodo', trtalo como una 'propuesta de ejercicios...' justificas el valor del mismo (parte de lo
que tienes redactado servira). Y luego expones unos objetivos concretos redactados en infinitivo:
Detectar... Seleccionar... Comparar... Disear... Proponer...

- Para el ESTADO DE LA CUESTIN debes buscar trabajos sobre el concierto de Sibelius,

Primero los ms similares al tuyo y despus los de tipo analtico o histrico. Si no encuentras
muchos (que supongo que s) podras hacer referencia a trabajos sobre Sibelius donde se nombre
el concierto o trabajos sobre el repertorio de violn donde tambin aparezca. Incorpora aqu la
pgina web. Los presentas y resumes el enfoque de los mismos.

- En la FUNDAMENTACIN TERICA debes presentar las ideas, conceptos y terminologa que

vas a usar. Parte de lo que presentaste como resumen podra ir aqu pero citando fuentes donde
aparezcan esas ideas. Por qu escribes "Practice makes perfect"? Es una cita de alguien
significartivo? De dnde la has tomado? Si no es as crees que tiene valor ponerlo y ponerlo en
ingls? En la p. 4 haces referencia a la fuente pero ya que ests tomando todo un esquema creo
que se merece que nombre a la autora y la obra en el cuerpo del texto. Busca ms referencias, a
ser posible en artculos de pedagoga o al menos en libros de didctica del instrumento como el
citado. Incorpora aqu las otras referencias de la bibliografa Crees que todo el fundamento viene
de esa obra o podras citar ideas procedentes de otras obras (Galamian, Menuhin, Dorothy Delay,
Dominique Hoppenot...?) Evita justificar nada por tu experiencia, hay que subirse "a hombros de
gigantes".

- En la METODOLOGA Y FUENTES explica lo que has hecho para alcanzar los objetivos,
Presentas la partitura, presentas las grabaciones y muy brevemente a los intrpretes. Tambin
presenta el libro de ejercicios de staccato y cmo lo usas. Cmo has recacionado las ideas del
marco terico con el contenido del concierto para seleccionar los pasajes y elaborar los ejercicios.

- Aunque sera ms adecuado separarlo, para respetar la estructura de lo que hiciste podras
llamar al punto ANLISIS Y PROPUESTA DIDCTICA. Comienza explicando que la divides por
movimientos y que va a aparecer en cada seccin y luego comienzas los apartados.

- La CONCLUSION que no sea tan escueta. Puedes resumir en qu tipo de dificultades te has
centrado y como las has abordado en lneas generales.

- Llama mejor LISTADO DE FUENTES y no bibliografa ya que mezclas soportes. Ordena

alfabticamente cada apartado y revisa la puntuacin y orden de elementos: A:H: Green,
Elisabeth? Richard, Scholz?
Mellor rtulos mis pequenos

Queda mis limpo se deixas un espazo antes de cada novo apartado. No borrador definitivo non
deixes nunca un epgrafe a fin de pxina.

TITULO

Menor tamao (quizis das lias). Centrado na pxina.

CURSO ACADEMICO: 2015-16

RESUMO
Adicas demasiado espazo e detalle introducin e pouco a obxectivos e metodoloxa. Proba a
convertir parte dese contexto nun marco terico que leve a un plantexamento metodolxico cuns
obxectivos.

INTRO
Esta frase definitoria tes que desglosala agora en, por exemplo, un prrafo de enunciacin do
obxecto de estudo e outro de xustificacin, cunha presentacin da premisa, hiptese ou obxectivo
ltimo do traballo e finalmente unha listaxe de obxectivos preliminares concretos.

ESTADO
Limita o estado da cuestin aos traballos relacionados co obxecto de estudo ACOTADO, o estudo
de aspectos musicais, comentando brevemente o alcance dos mesmos. Se pertinente podes
abrir despois o foco a traballos mis xerais ou tanxenciais.

Se se escribiu ou escribiches algo sobre este tema (traballo para outras titulacins ou materias) fai
referencia especfica, e comenta o alcance do escrito. A ta vinculacin co tema poderas
incorporalo na xustificacin.

FUNDAMENTACION
No apartado de fundamentacin terica debes presentar as ferramentas conceptuais (e.g.
fundamentos codicolxicos, teora literaria, hermenutica, consideracins xerais de iconografa ou
organoloxa, enfoques analticos...) ou coecementos especficos necesarios (construccin ou
funcionamento do rgano, regra de Bieito, liturxia...). Todo con referencias.

METODOLOXIA
En qu caso e con qu fin?

Isto clave en relacin aos teus obxectivos e a definir se as diferentes fontes bibliogrficas son
secundarias ou primarias no teu traballo.

Ten que estar claro se traballaches con este material neste caso e se as fai referencia aos
documentos concretos. Se non, isto pdelo comentar mis adiante pero non son as tas fontes.

ANALISE
Abre o apartado de anlise do material presentando a estrutura e despois abre sub-apartados.
Todo o que apareza aqu ten que estar relacionado cos obxectivos concretos que expuxeches.
Quita todo o que non conduza s tas argumentacins. Resume e remite s fontes secundarias
para ampliar informacin. Se queres manter algn contido tanxencial bixao a p de pxina.

Ten en conta os coecementos dos destinatarios do escrito: profesores e alumnos dun

conservatorio superior.

Esta entrevista pode ser considerada coma fonte primaria do teu traballo, as que presntaa no
apartado correspondente en relacin coa metodoloxa, a non ser que xa se presentases isto
noutro traballo previo, que debera presentarse no estado da cuestin.

Isto una controversia que s constite un elemento de anlise na revisin bibliogrfica. presntao
nos obxectivos e a metodoloxa.

As citas textuais breves: entrecomilladas e sen cursiva.

As citas textuais extensas: sen cursiva nin comillas, en prrafo aparte, aumento de sangra e
reducin de tamao (e se queres interliado)

BIBLIOGRAFIA
Non figura un editor ou director da publicacin?

La eleccin del tema me parece bien. La pega podra ser que esa obra que citas realmente cubre
gran parte de lo que pretendes o anuncias en el ttulo (se parecen demasiado los ttulos). Busca
un enfoque y un ttulo que enfatice la parte original de tu trabajo, interpretando el pasado y
contando el presente. Debes respetar el formato. Te envo el PDF por si acaso. Marca unos
objetivos concretos. En el estado de la cuestin, explyate ms en hablar de los dos trabajos
sobre el tema (sus enfoques y sus carencias). Creo que podras dejar el libro de Lorena para el
marco terico, ya que no creo que nombre el orfen en concreto (si es as mantenlo). En la
fundamentacin terica puedes presentarlo como fuente para comprender el papel de estas
agrupaciones... Podras incorporar algn otro artculo, un captulo de la Enciclopedia Galega o
entradas del Diccionario de la Msica Espaola (orfen, coral?...) En la metodologa no cuentes
cmo has buscado las fuentes, di qu has consultado: qu artculos de prensa, qu discos, a
quin has entrevistado, cundo y por qu; y sobre todo qu buscas en cada una de esas fuentes.

Las palabras clave no las tienes que explicar. Debes poner en una lnea entre 4 y 6
trminos o expresiones significativas de tu trabajo.

Los anexos deben ir al final de todo, numerados y con ttulo: Anexo 1: partitura de la parte
de trombn de... En la metodologa presenta las partituras y las web. El Anlisis es lo que
debe contener los apartados de tu trabajo. Las conclusiones en un apartado propio tras el
anlisis. Tras las conclusiones: el listado de fuentes (debes ponerle un nombre a cada
entrada: el del documento en concreto o seccin de la web o descripcin del vdeo, y a
ser posible identificar un autor; slo despus pones el enlace y la fecha de consulta).

En la portada baja todo hasta casi centrar el ttulo. Lo de 'sntesis' no se entiende bien:
sntesis de qu? separa los datos secundarios de tu nombre y qutales la negrita.

Junta los apartados de ndice: no lo dejes as 'estirado': cuida las separaciones entre
apartados (o en todos o en ninguno). Si lo metes en una tabla no te quedarn los nmeros
bailando.

El rtulo 1.1 tiene una sangra que no tienen el resto. Algunos sub-apartados los subrayas
y otros los pones en negrita: unifcalo.

No dejes rtulos solos a final de pgina.

Unifica las separaciones antes y tras los rtulos.

El texto no est justificado.

Lo que pones en el marco terico pertenece a la metodologia, al menos la segunda parte.

Debes explicar cules son tus fuentes de referencia para el uso de la terminologa, los
signos usados, la clasificacin estilstica y sus cronologas...

Cuando presentas los vdeos no se sabe si es una seccin o un ejemplo; no estn bien
relacionados con el texto. Los datos de los vdeos deben estar en el listado final pero no
ah (quizs s presentarlos en la metodologa). Mejor redctalo en la discusin: 'Un buen
ejemplo de cmo usa esta tcnica es la seccin.... de su grabacin de ao... del tema...
(apellido, h, min, s) y si quieres pon el enlace a pie de pgina.

Las figuras presntalas en el texto. A veces llamas ilustracin a alguna figura. Son
demasiado pequeas las reproducciones. Lo ideal es que hicieras recortes con los
momentos que quieras destacar.

Hay citas que no dices de dnde las tomas.

En las conclusiones y listados cambia el color de la letra.

Comprueba el tamao de fuente e interlineado (tengo dudas de si son los correctos)..

En la bibliografa tienes una entrada desordenada,

T tiendes hacia un estilo ensaystico de cierto tono potico. Eso est muy bien y te animo
a que lo sigas cultivando. Pero lo que se te pide aqu es otra cosa. No pienses en escribir
algo que te refleje o refleje tus ideas. Eso est muy bien que lo hagas y te animo a ello
pero este es otro tipo de trabajo. Piensa en un periodista que escribe tambin poesa, o
ensayo. En su trabajo de periodista rigen unas normas porque da cuenta de lo que otros
han hecho o dicho. Coge un tema o mezcla varios, combnalos y coge las ideas de uno
para juzgar las palabras de otro si quieres, pero aprtate un poco de la ecuacin. Tienes
que identificar de dnde viene cada idea o dato.

Por ejemplo, podras hacer una revisin bibliogrfica para encontrar opiniones o datos que
a la luz de los enfoques escogidos podran reforzar la premisa de que la formacin
orquestal es un producto de una sociedad jerarquizada, o elitista o... O una revisin
bibliogrfica sobre las relaciones entre msica y drogas, en diferentes pocas o culturas o
slo en algn contexto. No des tu opinin, al menos no de forma directa. Usa las ideas de
alguien (marco terico) para analizar las opiniones o datos recogidos.

La fundamentacin terica es el apartado en el que presentas la base que rige tu trabajo,

y las obras de referencia donde hallas, reafirmas o revisas esas ideas. Puedes empezar
diciendo que el trabajo utiliza una metodologa propia de la etnomusicologa, ya que el
objeto de estudio es de tradicin oral... por eso has realizado un trabajo de campo... (in
situ, participante?...) grabando teniendo en cuenta las recomendaciones de...,(Cmara de
Landa...) transcribiendo el texto teniendo en cuenta lo expuesto por... (cmo se concret
esto en tus acciones se explica despus con detalle en la metodologa). En el anlisis se
tienen muy en cuenta las clasificaciones de los cantos segn... que se pueden encontrar
en a obra ... (Schubarth...) En la discusin se echa mano de conceptos propios de los
estudios de gnero como la idea de... expuestos por...(Robertson).

No se trata de que digas ahora cosas que no has hecho o no tuviste en cuenta, pero s de
darle peso con referencias a autores, textos o documentos de pginas web a las ideas
que usas en el trabajo.

Si quieres puedes incluir un ndice de figuras (los insertos de imgenes, que debes rotular
como figuras, numeradas y con un ttulo, p.ej. 'Figura 1: esquema de....'). Respeta los
ttulos de los apartados. Te mando un documento para recordarte qu debes incluir en
cada uno. No hagas un apartado sobre tu experiencia. Incorpora tus comentarios ms
personales con cuidado cuando vengan a cuento. Presenta tu experiencia en la
justificacin, y si va a ser importante en la discusin, explica de qu forma en la
metodologa. En los anexos iran las transcripciones de las entrevistas (lo que de ellas sea
interesante lo aprovechas en donde proceda en la discusin) y tablas o documentos que
quieras incluir pero que no es necesario que el lector vea para comprender lo que dices.