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Septiembre 2017
Presentado a :
El mtodo Ipler fue creado hace 40 aos por el siclogo colombiano Francisco Barahona,
propia, el doctor Barahona logr que muchos nios, jvenes y adultos adquirieran hbitos
ahora es tambin aplicado para otras necesidades acadmicas, como la preparacin para
Tener un adecuado mtodo de estudio es esencial en el xito acadmico, por eso se cre
el Mtodo Ipler, para que los estudiantes a nivel global cuenten con una estrategia
integral comprobada que les permita tener en cuenta lo necesario para llevar una vida
familiar, social y acadmica productiva. El Mtodo Ipler tambin les permite a los
cinco etapas. Es necesario aclarar que para que el mtodo surja efecto, es necesario ser
constante. Las etapas del Mtodo IPLER son inspeccionar, preguntar, leer, expresar y
Cuando se trata de una lectura, esta inspeccin incluye revisar ttulos, subttulos, palabras
destacadas, entre otras; si hablamos de una evaluacin, por ejemplo, la inspeccin debe
saber cul es su objetivo y si lo tiene presente a lo largo del texto, su xito ser mayor;
adems ser necesario que el estudiante se plantee tres preguntas de rigor: cul es el
argumento central del autor? qu ideas son nuevas? qu espera encontrar en el texto?
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de un texto, el estudiante debe tener presente el hilo conductor que el autor determin,
Todo el trabajo est basado en el autocontrol y esta etapa del mtodo Ipler no es la
excepcin. El estudiante debe explicarse a s mismo qu entendi. Cules son las ideas
que el estudiante revise si cumpli su objetivo de lectura y, en caso de no ser as, reinicie
Las cinco etapas del Mtodo Ipler estn asociadas a la realizacin de cualquier actividad
sin perder el tiempo, por eso es necesario que el estudiante lo conozca y lo apropie como