Manual de Convivencia Escolar

Manual de
Convivencia
Indice
OBJETIVOS Y NATURALEZA JURDICA................................................ 7

Objetivos del Presente Manual. ..................................................... 7
Naturaleza Jurdica ...................................................................... 7
CAPITULO 2. .................................................................................... 8
CONCEPCIN FILOSFICA ................................................................ 8
Filosofa ...................................................................................... 8
Misin ........................................................................................ 9
Visin ......................................................................................... 9
Objetivos .................................................................................... 9
Valores ..................................................................................... 10
CAPITULO 3 ................................................................................... 11
SMBOLOS DE LA INSTITUCIN ...................................................... 11
Himno: ...................................................................................... 11
Escudo: ..................................................................................... 11
Bandera: ................................................................................... 12
Bandera Deportiva: ..................................................................... 12
CAPITULO 4 ................................................................................... 12
RGANOS DE GOBIERNO Y PARTICIPACIN. ................................... 12
Gobierno Escolar ........................................................................ 12
Consejo Superior ........................................................................ 12
Director Ejecutivo ....................................................................... 13
Junta Directiva ........................................................................... 13
Director Acadmico ..................................................................... 14
CIS. School Handbook 2013-2014. 1

Director Administrativo y Financiero. ........................................... 14
Consejo Acadmico.................................................................... 14
Directores reas y/o De Nivel. .................................................... 14
Consejo Disciplinario. ................................................................. 14
Docente Encargado De Curso. .................................................... 15
rganos de Participacin ............................................................ 15
Comits de Padres y Amigos del Colegio. .................................... 15
Consejos Estudiantiles................................................................ 15
Asociacin de Ex Alumnos. ......................................................... 15
Escuela de Padres Crece. ........................................................... 16
CAPITULO 5 ................................................................................... 16
PERFILES ....................................................................................... 16
Alumnos: .................................................................................. 16
Personal Acadmico: .................................................................. 17
Personal Administrativo: ............................................................ 18
CAPITULO 6 ................................................................................... 18
POLITICAS DE ADMISIN ............................................................... 18
Polticas de Admisin ................................................................. 18
REQUERIMIENTOS: ........................................................................ 19
Nuevos Estudiantes. .................................................................. 19
De Procedimiento: ..................................................................... 19
De Documentacin: ................................................................... 19
De Edad: .................................................................................. 19
Estudiantes Activos .................................................................... 20
Estudiantes Transferidos. ........................................................... 20

CAPITULO 7 ................................................................................... 20
POLTICAS Y PROTOCOLOS DE CONVIVENCIA. ................................. 20
Deberes y Derechos................................................................... 20
Las Familias. ............................................................................. 20
Los Estudiantes. ........................................................................ 22
Personal Acadmico: .................................................................. 25
CAPITULO 8 ................................................................................... 26
PROTOCOLO ACADMICO ............................................................... 26
HORARIOS:.................................................................................... 26
De Gestin Administrativa. .......................................................... 26
De Clases. ................................................................................. 26
Asistencia y Ausencia Escolar ....................................................... 27
Evaluacin de los Estudiantes ...................................................... 27
Tareas ....................................................................................... 27
Exmenes .................................................................................. 27
Exoneraciones ............................................................................ 28
Reporte de Notas ....................................................................... 28
Promocin de Grados. ................................................................. 28
De Preescolar A 2. .................................................................... 28
De 3 A 8. ................................................................................ 28
De 9 A 12. .............................................................................. 29
Pruebas Nacionales Para 8 Y 12 ................................................ 29
Clnicas: ..................................................................................... 29
Servicio Social. ........................................................................... 29
Graduaciones ............................................................................. 30

Reconocimientos: ........................................................................ 30
Escala de Calificaciones ................................................................ 30
De 3 A 8 .................................................................................. 31
De 9 A 12 ................................................................................ 31
CAPITULO 9. .................................................................................. 32
PRESENTACIN PERSONAL ............................................................. 32
Cdigo de Vestimenta ................................................................. 32
Para los Estudiantes.................................................................... 32
Uniformes. ................................................................................. 32
Deportivos: ................................................................................ 33
Joyas y Otros Accesorios. ............................................................ 33
Para las Familias y Visitantes. ...................................................... 34
CAPITULO 10. ................................................................................ 35
MEDIDAS DE ORGANIZACIN PERSONAL E INSTITUCIONAL ............. 35
Puntualidad ................................................................................. 35
Permisos, Ausencias y Tardanzas .................................................. 35
Son Consideradas Excusas No Justificadas: .................................... 36
Visitas de los Padres al Colegio: .................................................... 36
Visitas de Ex Alumnos .................................................................. 36
Escoltas o Acompaantes ............................................................. 36
Estacionamiento .......................................................................... 36
Drive Thru (Recinto Santo Domingo Este) ...................................... 37
Claustros de Profesores ................................................................ 37
Cigarrillos ................................................................................... 37
CAPITULO 11 ................................................................................. 38

INFORMACIN Y COMUNICACIN ................................................... 38
Asambleas Generales y de reas .................................................. 38
Reuniones con las Familias .......................................................... 38
Calendario Escolar ...................................................................... 39
Agenda Escolar .......................................................................... 39
Circulares Fsicas y Digitales. ....................................................... 39
Pgina Web. .............................................................................. 39
Llamadas Telefnicas: ................................................................. 39
CAPITULO 12 ................................................................................. 40
SERVICIOS OFRECIDOS POR EL COLEGIO. ....................................... 40
Orientacin ................................................................................ 40
Mdicos o de Salud ..................................................................... 40
Certificaciones y Registro ............................................................ 41
Cafetera y Comedor Escolar ........................................................ 41
Tienda Escolar............................................................................ 42
Actividades Extra-Curriculares. ..................................................... 42
Actividades Co-Curriculares ......................................................... 42
Objetos Extraviados. ................................................................... 44
CAPITULO 13 ................................................................................. 44
Instalaciones, Mobiliario y Equipos. .............................................. 44
Libros de Textos en Ingls. ......................................................... 44
Uso de los Laboratorios de Ciencias.............................................. 44
Media Center ............................................................................. 45
Instalaciones Deportivas ............................................................. 45
Casilleros y Armarios................................................................... 45

Reposiciones Econmicas y Materiales: ......................................... 46
CAPITULO 14 ................................................................................. 46
VARIOS ......................................................................................... 46
tiles Escolares .......................................................................... 46
Fotografas y Redes Sociales. ....................................................... 46
Celebracin de Cumpleaos ......................................................... 47
Otras Celebraciones. ................................................................... 47
Artculos Prohibidos. ................................................................... 47
Confiscaciones. .......................................................................... 48
CAPITULO 15 ................................................................................. 48
CODIGO DE CONDUCTA .................................................................. 48
Clasificacin de las Faltas ............................................................ 48
Del Grado de las Faltas. .............................................................. 48
CAPITULO 16 ................................................................................. 53
Situaciones Especiales. ................................................................. 53
Siniestros y Emergencias. ............................................................. 53
Toma de Decisin Final. ............................................................... 54

OBJETIVOS Y NATURALEZA JURDICA.
El presente Manual tiene como finalidad dar a conocer a toda

nuestra comunidad educativa sobre los procedimientos, polticas y
reglamentos del colegio, y as garantizar el ptimo desarrollo en
nuestra vida escolar.
Estamos convencidos que el conocimiento de estas normativas por

parte de las familias, estudiantes, docentes y dems miembros que
integran nuestro centro brinda las herramientas bsicas para crear
un ambiente clido, afectivo, de confianza y seguridad.
Objetivos del Presente Manual.
Fomentar el desarrollo de la autodisciplina.

Fomentar el respeto a s mismo y a los dems.
Estimular el buen comportamiento
Mantener un ambiente escolar armonioso que posibilite un
mayor aprendizaje
Asegurar el bienestar y mayor seguridad de todos nuestros
alumnos y miembros de la comunidad educativa en general
Hacer correctivos justos, que conduzcan a la auto-reflexin.
Naturaleza Jurdica
Cathedral International School es una entidad educativa privada, no

denominacional, con currcula en Ingls, que imparte enseanza
formal en los niveles de Preescolar, Bsica y Media. Fue fundada en
1995, reconocida por el Ministerio de Educacin de la Repblica
Dominicana y acreditada como Escuela Internacional por New
England Association of Schools and Colleges (NEASC).
Este Manual de Convivencia en sus criterios y procedimientos se

adhiere a la Constitucin Nacional, a la Ley General de Educacin y a
todas las normas que reglamentan este aspecto, desde el Ministerio

de Educacin, los Derechos del Nio, Nia y Adolescentes, el Plan
Decenal de Educacin y Nuestro Proyecto Educativo de Centro.
CAPITULO 2.
CONCEPCIN FILOSFICA
Filosofa
CIS, es una institucin educativa con currcula en ingls, que

promueve una educacin donde se conjugan todos los agentes de
una sociedad globalizada: comunicacin, cultura, tecnologa y
diversidad. Promovemos la diversidad cultural, mediante la inclusin
de programas y actividades multiculturales, que nos permita
enriquecer nuestro currculo, insertndonos en la visin global del
universo y la proyeccin de nuestra identidad cultural.
En CIS, le damos mucha importancia al deporte y a las artes, pilares

fundamentales en el desarrollo personal, social y emocional de
nuestros alumnos. Nuestros programas estn estructurados para
proporcionar a nuestra comunidad educativa la oportunidad de
participar en diversas actividades recreativas, competitivas, artsticas
y culturales.
Los idiomas ocupan un lugar preponderante en el colegio, no nos

limitamos al ingls como lengua de instruccin, pretendemos
adems, que el alumno domine otras lenguas, promoviendo as la
comprensin mutua, los contactos interculturales y la comunicacin
directa entre ciudadanos del mundo.
Por ltimo, nos hemos propuesto, ser lderes en el uso de las nuevas
tecnologas de la informacin, utilizando diferentes recursos que
complementen y sirvan de apoyo a nuestro programa acadmico.
Entendemos, que cada persona es nica e irrepetible, en sus
capacidades, habilidades, valores y experiencias, y deben ser
atendidos como tal, por esto, hemos creado un ambiente seguro y
clido, donde nuestros alumnos se puedan desarrollar y ser felices.

Misin
Formamos seres humanos crticos, creativos y competitivos,

comprometidos con la excelencia y la prctica de los valores
humanos, apoyados en un currculo integral, tecnolgico,
vanguardista y de una comunidad educativa identificada con nuestra
propuesta.
Visin
a. Ser reconocidos por nuestra comunidad educativa y nuestra

sociedad como colegio modelo dentro de las instituciones
educativas de nuestro pas.
b. Fomentar el desarrollo tecnolgico, cultural y ambiental,
siendo una institucin moderna, dinmica e innovadora.
c. Desarrollar el valor de la Excelencia en cada miembro de
nuestra institucin y que se vea reflejado en el accionar de
cada uno de ellos.
Objetivos
a. Fomentar el desarrollo integral del estudiante.

b. Obtener la excelencia acadmica, en todos los mbitos del
quehacer educativo.
c. Potencializar las capacidades de nuestros alumnos
d. Fomentar pensadores crticos y creativos.
e. Fomentar la investigacin, el amor al arte, la msica, el
deporte, la lectura y a la diversidad de culturas
f. Crear un ambiente de seguridad personal y de apoyo
educativo para lograr lo mximo en las experiencias.
g. Ofrecer una instruccin de calidad, respaldada por el currculo
del colegio y por nuestro personal docente.
h. Proveer medios y recursos de apoyo que haga ms
significativo el proceso de enseanza-aprendizaje.
i. Incentivar la participacin de los padres y la comunidad.

Valores
a. El Respeto a los derechos inalienables del ser humano, a la

libertad de pensamiento, a la preservacin de la vida, y el
respeto debido a las Autoridades Acadmicas y Administrativas.
b. La Responsabilidad de ser disciplinado en las actuaciones
personales y grupales.
c. La justicia, como reconocimiento efectivo de los derechos
propios y ajenos.
d. La solidaridad, tanto en el mbito escolar como en el social,
apoyando las causas de los menos favorecidos.
e. La libertad responsable.
f. La tolerancia, como libre y respetuosa acogida de la diversidad.
g. La identidad nacional, manifestada en el amor a la patria y a
sus smbolos.
h. La igualdad, manifestada en la no discriminacin.
i. La excelencia en todas nuestras acciones individuales y
grupales como parte de nuestro compromiso social.
j. La multiculturalidad, expresin humana de la diversidad y
necesidad en la formacin de los ciudadanos del mundo.

CAPITULO 3
SMBOLOS DE LA INSTITUCIN
Himno:
Aula y Canto de valores

Eres Cathedral School
Que me forma en las acciones
De Aprender con compresin.
Eres Pan de mi existencia

Cada da me haces crecer
Mostrando que la excelencia
Debe ser nuestro nivel
Dios bendiga estos espacios

Escuelas del compartir
Aprendiendo y Enseando
Para un justo porvenir.
Aula y Canto de alegra

Eres Cathedral School
Tu enseanza es garanta
De una sociedad mejor.
Gracias Cathedral School

Tu saber ser mi luz!
Gracias Cathedral School
Autora: Delores Snchez

Arreglo y msica: Yaqui Nez del Risco.
Escudo:
El escudo de nuestro colegio inspira respeto, nobleza, distincin y

admiracin; representa el liderazgo, la unin y la bsqueda
constante de la excelencia. En l se encuentran enmarcadas las

siglas CIS que corresponden al nombre de nuestra institucin:
Cathedral International School. Se distingue sobre la I un crculo rojo
que expresa unin, dinamismo y continuidad, simboliza adems, al
nio como eje central y protagonista de nuestro centro.
Cada color tiene su propio significado:
Azul: Simboliza el xito, la justicia, vocacin de servicio y el

amor a la patria.
Gris: Integridad, Inteligencia y desarrollo mental.
Rojo: Representa creatividad, imaginacin y liderazgo.
Bandera:
La bandera del CIS es bicolor, compuesta por el color blanco y rojo,

divididos por una lnea diagonal y el escudo escolar colocado en el
centro. La composicin de estos colores representan el amor y
orgullo por nuestra patria.
Bandera Deportiva:
Nuestra insignia deportiva es roja y blanca, y lleva al centro la figura

de nuestra mascota escolar. La bandera es utilizada en todos los
eventos deportivos intra e inter colegiales.
CAPITULO 4
RGANOS DE GOBIERNO Y PARTICIPACIN.
Gobierno Escolar
Consejo Superior
El Consejo Superior es el mximo rgano de direccin y gobierno del

colegio, y como tal le corresponde la orientacin general de la
organizacin, administracin y disposicin de su patrimonio. Este

rgano est definido bajo sus propios trminos y estatutos, y est
integrado por (5) miembros vitalicios.
a. Presidente
b. Vicepresidente
c. Secretario
d. Tesorero
e. Vocal
Director Ejecutivo
Es el representante legal de la institucin y tiene bajo su

responsabilidad lograr que converjan todos los procesos:
acadmicos, procedimentales y administrativos a fin de hacer
efectivo el xito de los mismos. Asimismo, atiende la ejecucin de
todas las actividades que formule la Junta Directiva en consonancia
con los objetivos y lineamientos de CIS.
Junta Directiva
Es la instancia superior acadmica del colegio. Se conforma con la

participacin de la comunidad educativa y de orientacin acadmica
y administrativa del colegio, y la integra:
a. El Director Ejecutivo, quien lo preside.

b. Director Acadmico.
c. Director Administrativo.
d. Un representante del personal docente.
e. Un representante de los padres de familia.
f. Un representante estudiantil.
g. Un representante de los ex alumnos
h. Un representante del sector productivo

Director Acadmico
Se encarga de velar por el buen desarrollo acadmico de la

institucin. Ejercer sus funciones de acuerdo a las polticas y
lineamiento que establezca el Consejo Superior y la Junta Directiva.
Representa al Colegio ante el Ministerio de Educacin Nacional.
Director Administrativo y Financiero.
Coordina, evala y aplica las polticas administrativas y financieras

fijadas por el Consejo Superior y Junta Directiva, velando por la
integridad econmica y administrativa de la institucin.
Consejo Acadmico.
Es el rgano asesor y decisorio de todos los procesos acadmicos de

la Institucin. Los presiden el Director Ejecutivo y el Acadmico, lo
conforma adems:
1. Los Directores de reas o Nivel

2. Los Coordinadores de reas
3. El Director Administrativo.
4. Un Docente por rea o Nivel.
5. La Psicloga
Directores reas y/o de Nivel.
Planifican, coordinan y evalan segn las normas establecidas las

actividades del rea por la cual son responsables.
Consejo Disciplinario.
El Consejo Disciplinario tiene a su cargo las decisiones relacionadas a

sanciones por indisciplinas graves o reiteradas que sean referidas por
las Direcciones de Nivel. Se rene por convocatorias especiales, lo

preside el Director Acadmico, y los conforma adems: los Directores
del Nivel Bsico y Medio, la Psicloga, un Profesor Representante
por cada Nivel, un Representante de los Padres y el Presidente del
Consejo Estudiantil.
Docente Encargado de Curso.
El Docente encargado de curso, tiene la responsabilidad de orientar y

dirigir al grupo en todos los aspectos acadmicos y disciplinarios
RGANOS DE PARTICIPACION
Comits de Padres y Amigos del Colegio.
Con el objetivo de fortalecer los lazos entre la familia y la escuela, el

colegio ha conformado diferentes comits de apoyo a la misma, los
cuales tienen como fin colaborar con el desarrollo de la institucin y
promover actividades culturales.
Consejos Estudiantiles.
Cada curso tendr un Consejo, compuesto por alumnos elegidos por

sus compaeros entre los ms distinguidos por su comportamiento y
por su rendimiento en los estudios. Los presidentes de los Consejos
de Curso constituirn el Consejo Estudiantil del centro educativo. El
presidente de este Consejo ser el Presidente de 11, quien debe
distinguirse por su liderazgo positivo, su buena condicin acadmica
y deber haber cursado un mnimo de tres aos en el centro.
Asociacin de Ex alumnos.
La Asociacin de Ex alumnos del CIS, tiene como finalidad agrupar a

los estudiantes egresados del Colegio para mantener vnculos,
colaborar y proyectarse socialmente en la comunidad por medio de
su participacin en actividades sociales y culturales.

Escuela de Padres Crece.
La participacin de los padres de familia es muy importante para la

formacin integral de nuestros alumnos por lo que a travs de la
escuela de padres CRECE (Crecimiento y Capacitacin Educativa),
se posibilita un espacio de reflexin y adquisicin de nuevos
aprendizajes.
CAPITULO 5
PERFILES
Alumnos:
Nuestros alumnos deben ser reconocidos por ser:
a. Personas ntegras, lo cual implica el desarrollo equilibrado

de los aspectos cognitivo, fsico, afectivo, social y valrico.
b. Orientados a la excelencia, tanto en su desarrollo personal y
en sus propsitos futuros profesionales
c. Abiertas al cambio, con mentalidades flexibles, responsables
y audaces frente a situaciones nuevas.
d. Capaces de enfrentar con xito los desafos del futuro,
preparados para actuar en un ambiente altamente
competitivo.
e. Con iniciativa, creativos, disciplinados y perseverantes en el
desarrollo de sus actividades
f. Jvenes con una conciencia social desarrollada, solidarios con
todos aquellos que lo necesiten y con la sociedad con
respecto a sus acciones.

Personal Acadmico:
El personal acadmico del CIS debe:
a. Ser persona equilibrada, con valores ntegros, en la que se

cree para ser transmisora de sus propias experiencias.
b. Tener preparacin adecuada, actualizada con el momento
social, cientfico, tecnolgico y cultural para poder
proyectar a sus educandos a un futuro exitoso.
c. Ser abierto al cambio y asimilar las innovaciones.
d. Ser crticos y aceptar las crticas.
e. Mantener el orden, las buenas costumbres, promover entre
toda la armona, la entrega al trabajo, para que se refleje
en los educandos el amor y el respeto mutuo.
f. Auto estimarse y estimar su propsito para ejecutar con
acierto y responsabilidad la funcin social que les
corresponde desarrollar en sus educandos.
g. Ser ejemplar para educar a travs de sus actitudes y el
ejemplo
h. Fomentar el amor entre todos los miembros de la comunidad
escolar
Padres y Madres de Familia:
Los padres y madres de familia deben estar identificados con el

colegio que escogen para sus hijos. De acuerdo con la Filosofa, La
Misin y Visin del colegio se necesitan padres y madres que:
a. Sean afectivos, respetuosos y solidarios.

b. Crean en la validez del Proyecto Educativo del Centro.
c. Se responsabilicen conjuntamente con el centro a alcanzar los
objetivos y metas a travs del programa que aqu se imparte.
d. Se familiaricen con los Programas, Reglamentos y Polticas del
Colegio
e. Se informen sobre las actividades y metas de sus hijos/as y
apoyar continuamente su educacin.

f. Formen con el ejemplo en los valores ticos, morales y
cristianos, convencidos de que estos se forman y fundan en el
hogar, y el colegio refuerza, ayuda e ilustra, pero nada hara
sin la presencia activa de la familia.
g. Sean conscientes que ellos/as son los/as primeros educadores
de sus hijos/as y que el colegio es un colaborador.
h. Se preocupen por la formacin afectivo- social de sus
hijos/as, dando el ejemplo de amor, fidelidad y tolerancia.
i. Comprendan que el amor no consiste en dar cosas a sus
hijos/as, pagar los estudios y llevar lo necesario para vivir,
sino manifestar el cario dedicando tiempo al hogar,
dialogando, manifestando el amor con caricias llenas de
ternura y afecto.
j. Conozcan las amistades de sus hijos/as y sus diversiones.
k. Establezcan normas de conducta en consonancia a las del
colegio.
Personal Administrativo:
Las personas que conforman el personal administrativo, deben

tener un perfil cnsono con el de los dems miembros de la
comunidad educativa, ya que estn siempre en contacto con todas
las esferas, por consiguiente deben ser ecunimes, comprensivas,
amables y justas. Deben estar abiertas al cambio, para asimilar con
acierto las innovaciones necesarias del quehacer educativo.
CAPITULO 6
POLITICAS DE ADMISIN
Polticas de Admisin
CIS recibe solicitudes de nuevo ingreso de estudiantes nacionales y

extranjeros. Todos los estudiantes de nuevo ingreso son evaluados
por el Comit de Admisin compuesto por: el Director Acadmico,
Director de rea, Psiclogo y el Director de Registro. El colegio se
reserva el derecho de admisin de nuevos estudiantes.

REQUERIMIENTOS:
Nuevos Estudiantes.
De Procedimiento:
a. Para iniciar el procedimiento de admisin el estudiante y su

familia debern solicitar cita para evaluacin de ingreso y
entrevista con la Directora de rea.
b. El estudiante debe presentar los documentos y formularios
requeridos para fines de evaluacin.
c. El estudiante deber aprobar las evaluaciones psicolgicas y
acadmicas realizadas para estos fines.
De Documentacin:
a. Acta de nacimiento original o para fines educativos.

b. El registro de notas del ltimo ao cursado.
c. Certificado de 8vo grado para estudiantes que ingresen al
bachillerato.
d. Record de notas escolar certificado por el Distrito Educativo
para estudiantes de bachillerato.
e. Certificado mdico.
f. Copias actualizadas del record de vacunas para estudiantes
hasta 4to grado.
g. 4 fotos para documentos.
h. Una carta de recomendacin del colegio que procede.
i. Estudiantes nacionales y extranjeros que hayan cursado
estudios en otro pas debern legalizar las notas en el
consulado dominicano del pas de origen, y validarlas en el
Ministerio de Educacin de la Rep. Dom.
De edad:
Los nios de Prvulos a 2 deben de cumplir con los siguientes

criterios de edad al finalizar el ao calendario:

a. Prvulos: 2 aos
b. Pre-k: 3 aos
c. kinder: 4 aos
d. Pre-first: 5 aos
e. Primero: 6 aos
f. Todos los dems grados: deben presentar documentacin
que valide el grado a cursar.
Estudiantes Activos
Los estudiantes activos que slo tendrn que actualizar formulario de

registro, contrato de matrcula, fotos (si son requeridas) y efectuar el
pago de la matriculacin.
Estudiantes Transferidos.
Los estudiantes transferidos de un Centro Educativo nacional o

extranjero, debern cumplir con todos los requerimientos
establecidos en la Poltica de Admisin. Los estudiantes transferidos
de un recinto del CIS a otro, slo debern solicitar la transferencia
por escrito y cumplir con los costos correspondientes.
CAPITULO 7
POLTICAS Y PROTOCOLOS DE CONVIVENCIA.
Deberes y Derechos
Las familias.
Derechos:
1. Ser atendidos oportunamente por la Direccin, la Direccin de

rea, la Orientacin, Personal Docente, Administrativo y
dems servicios generales.
2. Proponer iniciativas y sugerencias que contribuyan al mejor

funcionamiento del plantel.
3. Recibir informacin peridica sobre el rendimiento acadmico
de sus hijos o tutorados.
4. Participar en las actividades programadas por el centro.
5. Velar por que sus hijos e hijas reciban una educacin de
calidad.
6. Recibir un trato corts y de respeto de parte del personal del
centro.
7. Participar en las actividades de los Comits de Padres y
Amigos de la Escuela.
8. Acudir espontneamente al colegio para informarse sobre el
proceso acadmico y de conducta de su hijo.
9. No ser discriminado por razn de sus creencias polticas,
religiosas, ni por distinciones fundadas en condiciones sociales
o raciales.
Deberes:
1. Conocer, aceptar y respetar el Proyecto Educativo del Centro,

su ideario, principios, valores, reglamentos, procedimientos,
disposiciones y actuar de conformidad con ellos.
2. Responsabilizarse conjuntamente con el centro a alcanzar los
objetivos y metas a travs del programa que aqu se imparte
y educacin de sus hijos de acuerdo con los lineamientos
establecidos en el PEC.
3. Proveer los uniformes y utensilios necesarios para el
desarrollo de las actividades escolares y propiciar en casa un
ambiente de estudio.
4. Responder por los daos en que incurran sus hijos.
5. Acudir al centro cuando sean requeridos para asegurar el
buen rendimiento y comportamiento de sus hijos e hijas.
6. Participar activamente en las actividades, reuniones, charlas
y programas para padres realizadas en el centro.
7. Contribuir solidariamente con la institucin educativa para la
formacin de sus hijos o protegidos.

8. Socializar con sus hijos o protegidos las disposiciones,
reglamentaciones y manual de convivencia del colegio.
9. Enviar por escrito y oportunamente las excusas que
justifiquen las ausencias de sus hijos a clases, reuniones o
citaciones hechas por el colegio.
10. Evitar comentarios negativos delante sus hijos y personas
particulares que vayan en detrimento del colegio.
11. Mantenerse informados sobre el rendimiento acadmico de
sus hijos o tutorados.
12. Respetar a los estudiantes, personal docente, administrativo y
propiedades y normas establecidas por el centro.
13. Actualizar sus nmeros de telfonos, para ser localizado en
caso de cualquier necesidad de su hijo e hija.
14. Mantener actualizados sus compromisos econmicos con el
colegio.
15. Respetar y cumplir las normas y reglamentaciones.
Los estudiantes.
Derechos:
1. Recibir educacin sin discriminacin de sexo, raza, cultura,

credo o posicin econmica y social.
2. Recibir una educacin de calidad, acorde con sus
potencialidades y las necesidades de los nuevos tiempos.
3. Ser tratado con respeto, consideracin aprecio y justicia.
4. Recibir informacin oral y por escrito sobre los resultados de
sus evaluaciones.
5. Participar en las actividades generales y extraordinarias
programadas en el Centro.
6. Requerir el cumplimiento cabal de los programas de estudios.
7. Solicitar a los profesores explicaciones adicionales sobre
temas tratados.
8. Solicitar por escrito al profesor la revisin de sus
evaluaciones.

9. Acceder a todas las facilidades de apoyo a la docencia
existentes en el Centro (biblioteca, laboratorios, viajes
educativos), bajo la supervisin correspondiente.
10. Participar activa y libremente de su propio proceso educativo,
con respeto a su curiosidad, intereses, cuestionamientos y
experiencias.
11. Organizar conjuntamente con sus educadores actividades
cientficas y culturales.
12. Formar parte de los comits estudiantiles, asociaciones
culturales, cientficas, deportivas y de servicios.
Deberes:
1. Respetar y cumplir con el presente Manual de Convivencia y

Cdigo de Conducta.
2. Asistir puntual y regularmente a clases.
3. Asistir correctamente uniformados, observando la higiene
personal.
4. Cumplir con eficiencia y honestidad con las tareas que se les
asignen.
5. Proteger y cuidar las instalaciones fsicas, el mobiliario, los
materiales y los equipos didcticos y bibliogrficos, propiedad
de la institucin. Cualquier dao hecho a esto debe ser
pagado para su reparacin o reposicin.
6. Respetar a sus compaeros, a los cuales deber dispensar un
trato corts y amable.
7. Proveerse de los tiles escolares y materiales de trabajo
solicitados por el Centro.
8. Observar una conducta apegada a las buenas costumbres y
los principios morales, en todo el mbito donde se desarrolle
la docencia.
9. Respetar al personal acadmico y administrativo conforme a
las normas ticas y a los principios de relaciones humanas.
10. Cumplir con los requisitos acadmicos propios de cada
asignatura.

11. Cooperar con todas las actividades cientficas, deportivas y
culturales que organice la escuela.
14. Cuidar y proteger los recursos naturales de su entorno
escolar.
15. Participar puntualmente en el Acto a la Bandera.
16. Rendir tributo a la Bandera, al Himno y a toda otra
representacin de la Patria, como expresin de amor al pas y
a la nacionalidad.
17. Mantener limpias y ordenadas todas las instalaciones del
centro, en especial el saln de clases y su mobiliario.
18. No molestar ni interrumpir las actividades de otros grupos.
19. Evitar traer al centro materiales prohibidos, revistas, juegos
electrnicos, grandes cantidades de dinero.
20. Usar un tono de voz moderado en la conversacin con
otros/as.
21. Indagar sobre las fechas de exmenes, tareas y actividades
extra curriculares del Centro, relacionadas con su proceso de
aprendizaje.
22. Asistir a los exmenes en las fechas y horas previstas.
23. Comunicar al Centro las justificaciones de sus ausencias.
24. Obtener permiso previo para abandonar el aula y/o la
escuela.
25. Evitar realizar viajes hasta haber terminado todos sus
compromisos con la escuela.
26. Para los estudiantes del nivel medio, cumplir con las 60 horas
establecidas del servicio social para obtener el ttulo de
bachiller, y hacerlo segn lo establecido por el colegio.
(Ordenanza 499).

Personal Acadmico:
Derechos:
1. Recibir trato respetuoso por parte de todos los miembros de la

comunidad educativa.
2. Ser estimulado cuando su labor lo amerite.
3. Participar en los cursos de mejoramiento, actualizacin y
profesionalizacin que organiza la institucin.
4. Elegir y ser elegido como representante a la Junta Directiva.
5. Ser escuchado en cuanto a la solucin de problemas y
eventualidades de orden personal o laboral y recibir una
respuesta eficaz y oportuna.
Deberes:
1. Conocer, velar y cumplir los acuerdos consignados en el

presente Manual de Convivencia.
2. Ser ejemplo para sus alumnos en toda circunstancia y lugar.
3. Respetar a sus compaeros, alumnos y dems personas de la
comunidad educativa.
4. Dar a conocer a los alumnos los logros bsicos del mismo, al
iniciar cada periodo escolar y su respectiva forma de
evaluacin.
5. Participar en las actividades curriculares y complementarias
programadas por el colegio.
6. Inculcar en los alumnos, con su testimonio, el amor por la
vida, la libertad, la ciencia y la convivencia social.
7. Cumplir con las actividades programadas en el cronograma de
actividades.
8. Cumplir responsablemente con el acompaamiento en
descansos, aseo, transporte, salidas pedaggicas, jornadas
culturales y deportivas, convivencias, y dems actividades
programadas por el colegio.

9. Cumplir la jornada laboral y dedicar la totalidad del tiempo
reglamentario a las funciones propias de su cargo.
10. Presentarse en ptimas condiciones para el desempeo de su
labor educativa.
11. Tratar con dignidad y sigilo los asuntos que puedan atentar
contra el buen nombre del colegio.
12. Respetar los derechos de todas las personas y evitar
comentarios en contra de su honra.
13. Dar un trato justo y equitativo a sus alumnos.
14. Mantener un sistema de evaluacin permanente y cualitativa
que permita establecer logros y dificultades en el proceso de
formacin de los estudiantes.
CAPITULO 8
PROTOCOLO ACADMICO
HORARIOS:
De Gestin Administrativa.
a. Direccin Administrativa: 7:30 am a 3:00 pm

b. Gestin Acadmica: 7:30 am a 3:00 pm
c. Crditos y Cobros: 7:30 am a 5:00 pm
d. Tienda Escolar: 7:30 am a 5:00 pm
e. Biblioteca: 7:30 am a 5:00 pm
f. Cafetera: 7:30 a 5:00 pm
De clases.
La puntualidad es exclusiva responsabilidad del alumno y de su

apoderado.
a. Preescolar: 7:30 am a 12:30 pm

b. 1 a 5: 7:30 am a 1:45 pm
c. 6 a 12: 7:30 am a 2:30 pm

Asistencia y Ausencia Escolar
El programa de clases es secuenciado, la asistencia regular del

alumno (a) es determinante en su rendimiento. Se requiere un
mnimo de 80% de asistencia para aprobar el curso. (Ordenanza
195 del Ministerio de Educacin).
Evaluacin de los estudiantes
La evaluacin estudiantil es un proceso que proporciona informacin

para hacer los ajustes necesarios en el proceso de enseanza. Con la
evaluacin se renen las evidencias posibles para que en forma
objetiva podamos medir en forma cuantitativa o cualitativa las
conductas y aptitudes del alumno. Para fines de evaluacin se toma
en cuenta: la participacin, trabajo en clases, las tareas, uso y orden
de los cuadernos, los proyectos y los exmenes.
Tareas
Dentro de la filosofa del Colegio est la formacin en el sentido de la

responsabilidad. Las tareas son un medio de darle continuidad a los
aprendizajes del colegio, por lo que deben ser hechas por los
estudiantes y supervisadas por los padres.
Exmenes
a. Se realizan exmenes a los estudiantes de 3 a 12 grado a

travs de exmenes bimensuales.
b. Los exmenes se realizan en las fechas pautadas previamente
en el calendario escolar.
c. Los exmenes bimensuales fuera de fecha se realizan en base
al 15% menos del valor del mismo.
d. Los exmenes semestrales, completivos o extraordinarios
realizados fuera de fecha conllevan un costo adicional por
gestin administrativa.

Exoneraciones
Todo estudiante de 6 a 12 que obtenga 95 en el promedio final de

sus notas, y cumpla con los requisitos de asistencia, puntualidad y
disciplina, gozar el privilegio de exonerar el examen final.
Reporte de Notas
El colegio establece diferentes formas para dar a conocer el proceso

de desarrollo de los estudiantes.
1. De Preescolar a 2: se entregar trimestralmente, de forma

fsica y en reunin especial.
2. De 3 a 12: se dan a conocer mensualmente de forma fsica
o en reunin especial, o de manera digital a travs de la
nuestra pgina web.
Podrn ser retenidas o inobservadas las notas de estudiantes que

presenten dificultades acadmicas y/o financieras.
Promocin de grados.
De Preescolar a 2.
Por estar considerados en proceso de transicin los alumnos de

preescolar a segundo grado, sern promovidos al curso superior,
salvo situaciones especiales que involucre alguna disposicin del
MINERD.
De 3 a 8.
Sera promovido al grado superior el estudiante cuya calificacin de

fin de ao sea igual o superior a 65%, en todas las asignaturas y que
haya acumulado un 80% o ms de asistencia a clases. En caso
contrario, el estudiante cuya calificacin de fin de ao sea inferior a

65 puntos participar en una nica oportunidad en pruebas
completivas, slo ser promovido si aprobare todas las asignaturas.
(Ordenanza 198).
De 9 a 12.
Se requiere un 70% de la nota final para aprobar todas las

asignaturas, y un 80% o ms de asistencia a clases para poder ser
promovido.
Pruebas Nacionales para 8 y 12
Al concluir el 8 y 12 los estudiantes participan en Pruebas

Nacionales como requisito para su promocin al Nivel Medio y a la
obtencin del ttulo de bachilleres respectivamente.
Clnicas:
Los estudiantes de 8vo y 12mo grados recibirn clnicas para las

pruebas nacionales. Estas clnicas tienen un costo adicional
equivalente a una mensualidad y no son obligatorias.
Servicio Social.
El CIS organiza el programa de Servicio Social para los estudiantes

de 11, ste es obligatorio y se realiza a travs de un convenio
interinstitucional fuera de la jornada escolar. Los estudiantes que no
hayan cumplido con el mnimo de 60 horas de Servicio Social y no
presenten un certificado avalado por el Colegio, no podrn obtener
su diploma de Bachiller. Estudiantes de 12 que no hayan realizado
este servicio por cualquier eventualidad podrn incorporarse al
mismo.

Graduaciones
Al finalizar el ao escolar CIS celebra graduaciones para los alumnos

de 1 (YA SE LEER) Y 12 (BACHILLERES).
Reconocimientos:
CIS reconoce los logros acadmicos y valricos a:
a. Los estudiantes que por su ndice califican como estudiantes

de mximo honor.
b. Estudiantes que se distingan por su disciplina, liderazgo y
formacin en valores.
c. Los graduandos que hayan estado en centro por doce aos
ininterrumpidos.
d. Los deportistas ms destacados durante el ao escolar.
e. Profesores destacados por su desempeo magisterial.
f. Familias y/o docentes que hayan realizado aportes
significativos en cuanto a lo social, cultural y de proyecto.
Escala de Calificaciones
El Sistema de Grado del colegio es expresado de dos formas segn el

Nivel o Grado Acadmico. De Preescolar a 2 se evalan por
indicadores de logros. Para estudiantes de 3 a 12 se evalan las
reas del saber por competencias y se expresan en trminos
numricos. El ndice Acadmico se mide por su rendimiento del 0 al
4.

De 3 a 8
Letter Grading Point
Grade Scale Values
A+ 95-100 4.0
A 90-94 3.5
B+ 85-89 3.0
B 80-84 2.5
C+ 75-79 2.0
C 70-74 1.5
D 65-69 1.0
F 64 0.0
De 9 a 12
Letter Grading Point

Grade Scale Values
A+ 95-100 4.0
A 90-94 3.5
B+ 85-89 3.0
B 80-84 2.5
C 75-79 2.0
D 70-74 1.0
F 69 0.0

CAPITULO 9.
PRESENTACIN PERSONAL
Cdigo de vestimenta
Como parte de la imagen personal los estudiantes deben asistir al

colegio bien presentados, esto implica: aseo, uniformes limpios y
planchados, cortes y color de pelo tradicional, natural y uniforme.
Los varones deben estar siempre afeitados.
Los nios y jvenes deben usar correctamente el uniforme, esto

implica, usar la camisa a diario dentro del pantaln, uso de correa
(obligatorio en los pantalones). No se permite el maquillaje, tatuajes
ni uas largas y/o con colores llamativos (slo se permite el
transparente o french).
Para los Estudiantes

Uniformes.
El uniforme escolar debe llevarse con orgullo y con pulcritud. El

uniforme identifica al colegio dentro y fuera del recinto escolar, por
lo que es obligatorio cumplir con las mismas normas establecidas en
este manual mientras se lleve puesto.
El uniforme es de uso diario y obligatorio durante el horario de la

jornada escolar y durante las actividades extra y co-curriculares
realizadas en el colegio. Los uniformes se encuentran de venta en el
Book Store del colegio.
Preescolar.
Nias: Polo blanco con logo del colegio, pantaln o falda azul marino,
correa negra, zapatos negros con cierre de velcro (no cordones),
Varones: Polo blanco con logo del colegio, pantaln azul marino,
correa negra, zapatos negros con cierre de velcro (no cordones).

De 1 a 12
Hembras: Blusas blancas con el logo del colegio, corbatn rojo,

pantaln y/o falda azul marino, abrigo escolar, correa negra,
zapatos negros y medias blancas hasta las rodillas. (Se requiere bata
de laboratorio para los alumnos de 6 a 12).
Las faldas son permitidas hasta 5to grado. El largo mnimo permitido
es 5cm por encima de la rodilla. Los pantalones y faldas del
uniforme deben usarse con el diseo establecido por el colegio.
Varones: Camisas blancas con logo del colegio, pantaln azul

marino, abrigo escolar, correa negra, zapatos negros y medias
blancas. (Se requiere bata de laboratorio para los alumnos de 6 a
12).
Deportivos:
Los uniformes deportivos son de uso exclusivo para los das de

deportes y/o educacin fsica. No se permite su uso fuera del da de
su horario escolar.
Para todos los alumnos: Camiseta gris de cuellera roja con el logo del
colegio, pantalones para uso deportivo azul marino con rayas blancas
laterales, (diseo establecido por el colegio), medias blancas, tenis
negros o blancos lisos (para los nios y nias de preescolar con
cierre de velcro)
Trajes de Bao (Recinto Santo Domingo Este).
Solo son permitidos los abrigos y trajes de bao del colegio.
Joyas y otros accesorios.
Para salvaguardar la imagen personal que debemos tener para con

nosotros mismos y para con los dems, el colegio ha limitado el uso
de prendas y/o accesorios dentro del recinto escolar. Slo es
permitido el uso de: cadena sencilla (no para alumnos de
preescolar); reloj (no para alumnos de preescolar); aretes sencillos
(para las hembras); pulsera o brazalete sencillos (mximo dos). No
son permitidos: el uso de gorras, gafas de sol, o piercings.
Para las familias y visitantes.
La vestimenta y cuidado personal para las familias y visitantes de

colegio se rigen por las siguientes normas.
Evitar el uso de:
a. Prendas de vestir que descubran los hombros: con o sin

tirantes.
b. Vestuario transparente o en forma de red de pescar.
c. Escotes pronunciados, blusas cortas y espaldas descubiertas.
d. Ropas o atuendos donde no se use ropa interior.
e. Pantalones y faldas muy cortas: las prendas deben quedar a
la altura de los dedos, cuando los brazos estn colocados de
forma natural.
f. Ropa muy ajustada en spandex o elastano.
g. Ropa de gimnasia.
h. Pijamas u otra ropa para dormir.
i. Prendas de vestir con imgenes que promueven drogas, sexo
o lenguaje obsceno.
j. Sombreros o gorras.
Se prohbe:
a. Ingresar a las institucin con armas de fuego o blancas.

b. Mostrar tatuajes.
c. Fumar dentro de las instalaciones.

CAPITULO 10.
MEDIDAS DE ORGANIZACIN PERSONAL E
INSTITUCIONAL
Puntualidad
1. La puntualidad es exclusiva responsabilidad del alumno y de

su apoderado.
2. El horario de entrada al colegio es a las 7:30 AM, segn el
reloj del lobby de la escuela.
3. Las puertas del colegio son cerradas al finalizar el Acto de
Bandera. Luego de cerradas las puertas no se permite el
ingreso de ningn estudiante.
4. Son considerados estudiantes tardos aquellos que no hayan
participado en el Acto de Bandera.
5. Los estudiantes que presenten tres tardanzas en un mes no
se le permitir el ingreso al aula y le ser reflejado en la nota
de Aspectos Personales del mes.
6. La escuela no es responsable de los estudiantes que son
dejados por padres o apoderados fuera de nuestras
instalaciones despus de cerradas las puertas, ni de los que
son recogidos fuera del horario escolar.
Permisos, ausencias y tardanzas
1. Las solicitudes de permisos para tardanzas y ausencias se

realizan en la Direccin de rea correspondiente con un
mnimo de 24 horas de anticipacin.
2. Las inasistencias por enfermedades virales o
infectocontagiosas, deben ser avaladas con un certificado
mdico expedido por el doctor de cabecera y entregada a la
Direccin de rea.
3. El retiro de alumnos antes de finalizar la jornada escolar no
est permitido. En caso de emergencia, ste debe ser
autorizado por la Direccin de rea o en su defecto por la

Direccin Acadmica. Las citas a mdicos, dentistas u otras,
deben hacerse en horario vespertino.
Son consideradas excusas no justificadas:
1. Los viajes
2. Las visitas o llegadas de familiares
3. Las fiestas o compromisos sociales, o cualquier otra
que pudiera considerar la institucin.
4. Citas mdicas en horario escolar
Visitas de los padres al colegio:
Las visitas o estada de los padres al colegio en horario de

actividades escolares, estn limitadas a los departamentos
administrativos, en ningn caso se permite la entrada o
interrupciones a las aulas de los estudiantes. Para realizar visitas y
entrevistas los padres deben hacer cita a travs de la Direccin del
departamento correspondiente.
Visitas de Ex alumnos
Los ex alumnos podrn visitar el Colegio cuando lo deseen sin que

conlleve a la interrupcin de clases. Estas visitas slo son permitidas
durante horas de receso sin tener acceso a los salones de clases.
Escoltas o acompaantes
Los estudiantes no podrn estar acompaados por escoltas
(chofer, nanas, escolta de seguridad) dentro de las instalaciones del
Colegio. En caso de requerir este servicio, estos debern
permanecer por fuera de los predios de la Institucin.
Estacionamiento
Las familias que requieren estacionarse en los alrededores del

colegio, lo hacen respetando las normas elementales de

civismo, esto implica: respetar parqueos del personal del
centro, marquesinas y dems parqueos aledaos.
Para facilitar el trnsito, los padres se acogen a las medidas

establecidas por la Autoridad Metropolitana de Transporte,
representada por un oficial de trnsito, adscrito a este
colegio.
Drive Thru (Recinto Santo Domingo Este)
Las familias que transportan a sus hijos en vehculos privados y

requieren dejarlos en el drive thru del colegio, deben entrar desde la
calle Club Rotario hacia la calle Juan Goico Alix y no podrn
estacionarse en el mismo para evitar el congestionamiento del
trnsito. Se ha destinado un personal de apoyo para dar asistencia a
las familias que lo requieran.
Claustros de Profesores
Con la finalidad de realizar sesiones de desarrollo profesional

orientadas a la revisin de la calidad de la prctica pedaggica, cada
dos meses el personal acadmico se rene. Los das para estos
claustros no hay docencia, segn lo contempla el Ministerio de
Educacin de la Repblica Dominicana.
Cigarrillos
Fumar est prohibido en el permetro de todos los Centros

Educativos de la Repblica Dominicana, oficinas administrativas,
docentes y cualquier dependencia perteneciente o vinculada al
Ministerio de Educacin, a los funcionarios, docentes, alumnos y
empleados, as como cualquier otra persona que visite los lugares
sealados (Orden Departamental 1-2005 del Minerd).

CAPITULO 11
INFORMACIN Y COMUNICACIN
La informacin y comunicacin relativas a los procesos educativos

de nuestros estudiantes y vida escolar se realizan a travs de:
a. Asambleas generales y/o colectivas.

b. Reuniones individuales o de familia.
c. Calendario escolar.
d. Agenda escolar o cuaderno del estudiante.
e. Circulares fsicas y/o digitales.
f. Comunicaciones telefnicas y a travs de correos electrnicos.
g. Pgina Web www.cis.edu.do
Asambleas Generales y de reas
Durante el ao escolar se realizan asambleas generales y/o de reas

en las cuales se ofrecen informaciones relativas a todos los procesos
de la escuela. La asistencia de los padres o apoderados a estas
reuniones tiene carcter obligatorio.
Reuniones con las Familias
Los padres que requieran entrevistarse con las autoridades

acadmicas referente a la solucin de un conflicto, lo hacen en el
siguiente orden:
a. Con el personal y/o profesor del asunto en conflicto.

b. Con la Direccin de rea, en caso de que dicho conflicto no
haya sido solucionado con la primera gestin.
c. Con la Direccin Acadmica como ltima instancia.

Calendario Escolar
El Calendario Escolar es publicado en nuestra pgina web y hace

referencia a todas las actividades a realizar durante el ao, tales
como: celebraciones, das feriados, entrega de notas, fecha de
exmenes, y todas las actividades de nuestra vida escolar. El colegio
se reserva el derecho a realizar cambios o modificaciones en caso de
que fuere necesario e informarlo a las familias a travs de los
diferentes medios de informacin de la escuela.
Agenda Escolar
Todos los estudiantes desde Preescolar a 5 usan agenda escolar.

Adems de su uso acadmico es un medio de informacin y
comunicacin entre los padres y la escuela.
Circulares Fsicas y Digitales.
Las circulares son emitidas del 1 al 5 de cada mes y enviadas a los

correos electrnicos de las familias. Se envan circulares fsicas a las
familias que as lo requieran.
Pgina Web.
Todas las informaciones referentes al nuestra vida escolar son

presentadas en nuestra pgina web. Diariamente se actualiza con las
informaciones ms relevantes de nuestro quehacer educativo.
Llamadas Telefnicas:
Para que las familias y estudiantes se comuniquen entre s en casos

de emergencia, se establecen los siguientes procedimientos:
Si los padres necesitan comunicarse con los estudiantes

durante la jornada escolar, pueden hacerlo a travs del
Departamento de Comunicaciones o de la Direccin de rea.

Si un estudiante necesita hacer una llamada de emergencia,
durante la jornada escolar, puede hacerla en el Departamento
de Comunicaciones o en la Direccin de rea.
Los padres de familia podrn comunicarse con los directivos
docentes y administrativos cuando lo consideren necesario.
CAPITULO 12
SERVICIOS OFRECIDOS POR EL COLEGIO.
Orientacin
En el caso de que algn estudiante presentase dificultades

acadmicas o conductuales que interfieran con el desarrollo
acadmico, el docente a cargo deber referirlo al Departamento de
Orientacin.
Mdicos o de Salud
El colegio cuenta con un Dispensario Mdico asistido por una doctora

o en su defecto una enfermera, quienes prestan servicios a nuestros
alumnos. El colegio provee adems seguro mdico escolar para
accidentes ocurridos en el horario de jornada escolar.
Los estudiantes que necesitan medicarse en el horario escolar lo

hacen a travs del departamento mdico, para esto el padre debe
dar autorizacin escrita, donde se indique: dosis y horario. El centro
no se hace responsable de las consecuencias que surjan en
estudiantes que se auto mediquen.
En caso de accidentes o enfermedades, el alumno se asiste

primeramente en el Departamento Mdico, donde se establece si
debe ser ingresado a un Centro de Salud. Se notifica a los padres
luego de proceder a darles los primeros auxilios, ya sea va telefnica
o a travs de una notificacin escrita.

Certificaciones y Registro
Las familias que requieren documentos lo solicitan a travs del

Departamento de Registro, en los plazos descritos a continuacin:
a. Cartas de recomendacin o certificacin de estudios: 3 das

francos
b. Records de notas oficiales de fin de ao escolar, se requiere 5
das francos, luego de que las actas hayan sido depositadas
en la Ministerio de Educacin Nacional, en cualquier otro
caso, se procede a entregar un record provisional.
Cafetera y Comedor Escolar
La Cafetera escolar ofrece una variedad de artculos

comestibles y bebidas refrescantes a todos los miembros de la
comunidad escolar. La venta de estos artculos se hace a
travs de tickets los cuales pueden ser adquiridos antes del
inicio de la jornada escolar, durante el recreo o a la salida. No
es permitido la compra de tickets durante el horario escolar.
CIS ofrece servicio pre-pago de merienda para los alumnos
desde preescolar hasta 2. Mensualmente se informa a las
familias de lo que van a almorzar cada da los nios. Los
mens son elaborados de acuerdo a las necesidades
alimenticias de los nios de estas edades. Este servicio se
solicita a travs de la administracin escolar.
Las meriendas y/o almuerzos trados a los alumnos, deben

estar identificados y solo sern recibidos en la cafetera del
colegio.
El buen comportamiento durante el horario de la merienda

escolar agiliza el servicio, por lo que es importante mantener el
orden, realizar las filas, evitar recibir dinero para comprar

tickets a compaeros, no correr, velar por el cuido del
mobiliario y limpieza.
Tienda Escolar
Nuestra tienda ofrece a la comunidad educativa el servicio de venta

de los tiles escolares y uniformes. La venta para los alumnos slo es
permitida antes de iniciar la jornada escolar, en la hora de recreo o a
la salida.
Los servicios impresin, fotocopias y scan son ofrecidos en la tienda

del Colegio despus de saldar el valor de los mismos.
Actividades Extra-Curriculares.
Las actividades extra curriculares son actividades vespertinas que se

realizan con el objetivo de brindar un servicio que potencialice las
capacidades de nuestros estudiantes. CIS ofrece dentro de estas
actividades: clubes deportivos: taekwondo, ftbol, basquetbol). Se
ofrece adems: Sala de tareas y tutoras especializadas.
El colegio ofrece clases de natacin (Recinto Santo Domingo Este) a

los nios desde preescolar a 4.
Actividades Co-Curriculares
El colegio realiza actividades co-curriculares como forma de

complementar y fortalecer la formacin los estudiantes, y suponen
una valoracin en sus calificaciones. Las mismas son realizadas con
la colaboracin e integracin de docentes y las familias del centro.
Dentro de nuestras ms importantes actividades co-curriculares se
encuentran:

Ferias y Competencias:
Feria Cientfica
Feria Internacional.
The Genius Cats
Christmas Fest
Spelling Bee Contest
Math Olympics
Concursos de Lectura y Ortografa
Competencias Deportivas.
CILA (Conferencia Internacional de Las Amricas)
Modelo de las Naciones Unidas en NY / Harvard.
Visitas o Salidas Pedaggicas:
a. Las visitas o salidas pedaggicas realizadas por la escuela son

actividades co-curriculares programadas dentro del currculum
escolar y tienen como objetivo consolidar conocimientos
previos y hacer que stos sean ms significativos. Son
actividades con control de asistencia y pueden utilizarse
instrumentos de evaluacin.
b. Los estudiantes deben tener autorizacin firmada por sus

padres o apoderados como requisito indispensable para poder
participar. Los estudiantes deben viajar en el transporte
asignado por el Colegio, por ello no se permite que viajen en
sus vehculos particulares.
c. El costo de una salida pedaggica es asumido por el padre,

responsable o apoderado y se informar una fecha lmite de
saldo, cumplida sta no se reciben pagos y el estudiante no
podr asistir a la actividad. El dinero por concepto de
excursiones y salidas deber ser cancelado directamente en
las oficinas Administrativas.

d. De acuerdo a la naturaleza de la actividad, el colegio podr
autorizar un uso de vestimenta distinta al uniforme.
Objetos Extraviados.
Todos los objetos extraviados que encuentre algn estudiante o

personal del colegio debe de entregarse inmediatamente al
departamento de comunicacin. El titular de este departamento
deber anotar la fecha y hora en que se encontr, su descripcin y
guardar, con el fin de gestionar la devolucin a su propietario. El
dueo deber hacer una descripcin detallada de su pertenencia.
CAPITULO 13
Instalaciones, Mobiliario y Equipos.
Libros de Textos en Ingls.
Los libros de textos en ingls son propiedad exclusiva del colegio y

cedidos en alquiler a los estudiantes durante el perodo escolar, los
cuales deben ser conservados limpios y en buenas condiciones. Las
prdidas o daos que les sean ocasionados conllevan a una multa o
al pago del costo total de los mismos.
Uso de los Laboratorios de Ciencias.
Para ingresar a los laboratorios de ciencia se deben cumplir con los

requerimientos y normas de seguridad establecidas internamente por
la Institucin. Es obligatorio el uso de batas para ingresar a los
laboratorios.

Media Center
El uso de estas reas especializadas requiere el cumplimiento de las

siguientes normas bsicas:
1. Ser cuidadoso con los recursos del saln.

2. No consumir alimentos dentro de la sala.
3. Guardar silencio y mantener el orden.
Para cada una de estas reas existen polticas especficas de

cuidados y procedimientos que deben ser cumplidas como condicin
para permanecer en ellas, y que se dan a conocer a los estudiantes
respectivamente por el personal o profesor encargado de rea.
Instalaciones Deportivas.
El uso adecuado de las instalaciones deportivas evita poner en

peligro la integridad fsica de los estudiantes. No se debe permanecer
en estas reas durante la realizacin de alguna actividad.
Casilleros y Armarios
El colegio ofrece en calidad de alquiler a los estudiantes de 7 a

12 casilleros para guardar sus pertenencias, los cuales deben
ser debidamente cuidados. El colegio se reserva el derecho de
suspender este servicio si se hace un uso inadecuado del
mismo.
Solo son permitidos los cierres de combinacin para los
casilleros.
El uso de los casilleros slo es permitido, antes y al finalizar la
jornada escolar.
El estudiante se obliga a abrir el casillero en el momento que
una autoridad escolar se lo solicite.

Ser responsabilidad del estudiante pagar por la apertura de los
cierres o candados bloqueados o daados.
Reposiciones Econmicas y Materiales:
Es responsabilidad de los padres o tutores hacer reposiciones

econmicas y/o materiales cuando se compruebe que su hijo (a)
incurri en:
Daos a la planta fsica del colegio

Daos a libros, materiales, equipos o mobiliarios del colegio.
Daos a alguna pertenencia de un compaero.
Prdida de libros, materiales didcticos o equipos deportivos.
CAPITULO 14
VARIOS
tiles Escolares
Todos los alumnos deben poseer los tiles escolares necesarios para
el desarrollo en clases: libros de textos, lpiz, gomas, sacapuntas,
libretas de apuntes y otros. La falta reiterada de esta norma
demuestra la falta de inters en el alumno (a) y es observado en las
notas de participacin. Quedan prohibidos los prstamos de tiles y
materiales en periodos de exmenes
Fotografas y Redes Sociales.
Si no desea que la fotografa de su hijo/a aparezca en las

publicaciones y otros medios del centro, debe notificar por escrito a
la Direccin Ejecutiva con copia a la Direccin del Nivel.
Se considera como falta muy grave utilizar las redes sociales

tecnolgicas o de cualquier otra ndole para realizar publicaciones
que afecten la imagen de la escuela y de cualquiera de sus
miembros. As mismo queda totalmente prohibido publicar fotos o
imgenes con los distintivos de la escuela sin el consentimiento de la
Direccin Ejecutiva.
Celebracin de Cumpleaos
Slo se permite la celebracin de cumpleaos dentro del recinto

escolar a alumnos de Preescolar a 2. Las fechas establecidas para
estas celebraciones son el segundo y ltimo viernes de cada mes a
partir de la hora de receso. Se debe informar con anticipacin para
reservar el da. Los nios asisten uniformados a dichas celebraciones
a excepcin del festejado.
En caso de repartir en el Colegio tarjetas de invitacin para

celebraciones en casa, debe haber una para cada nio (a) del aula.
Si se trata de invitaciones selectivas, debern entregarse
directamente a las familias sin pasar por el colegio.
Otras Celebraciones.
Se prohbe realizar eventos, fiestas u otras actividades en nombre del

colegio. Para coordinar cualquier actividad en el que se comprometa
el nombre y la imagen del colegio se necesita una autorizacin
expresa de la Direccin Ejecutiva. El incumplimiento de esta norma
conlleva a la suspensin del alumno e involucrados.
Artculos Prohibidos.
Se prohbe traer al colegio equipos, materiales u otros objetos que

causen distraccin y/o afecten el desarrollo de los procesos
acadmicos de los estudiantes, tales como: celulares, juegos,
equipos electrnicos, revistas prohibidas, entre otros. El uso de las
laptos, tablets, kindles u otros similares, est restringido a fines
acadmicos solamente. Cualquiera de estos equipos utilizados para

fines diferentes ser considerado objeto de distraccin y se
proceder como tal.
Confiscaciones.
Ser confiscado cualquier equipo o artculo prohibido en este

manual. El equipo confiscado ser devuelto exclusivamente al padre
o tutor en el momento en que ste lo requiera; si la falta ocurriera
una segunda vez, sobre cualquier otro artculo o equipo, ste ser
retenido hasta finalizar el semestre escolar.
CAPITULO 15
CODIGO DE CONDUCTA
Clasificacin de las Faltas
Se consideran faltas aquellas acciones u omisiones que

infringen las normas de conducta y de organizacin que rigen
las polticas de convivencia de nuestra institucin. CIS utiliza
un sistema de fichas para documentar y comunicar a las
familias de la falta cometida por el estudiante. Este sistema
consiste en clasificar el nivel o grado de la falta y sus posibles
sanciones. Estas fichas son entregadas por la Direccin de
rea al alumno en falta, la cual deber ser firmada por el
padre o tutor y devuelta a la direccin, como constancia de
que ha sido comunicado de ese evento.
Del grado de las faltas.
Faltas leves:
1. Ingresar tarde al aula en cualquier momento durante la

jornada escolar.

2. Salir de las aulas sin permiso (sin justificacin o pase firmado)
3. Salir del aula a los pasillos durante los cambios de clases
4. Comer en el aula
5. Violentar las reglas del profesor dentro del aula (hablar con
compaeros, no copiar, trabajar en una materia diferente a la
impartida, etc)
6. No copiar tareas
7. Tirar basura dentro del aula
8. Lanzar papeles, objetos o comida aunque no resulten en
lesiones a otros
9. Entrar o quedarse en un saln o cualquier otra dependencia
que no corresponda.
10. Cortes de clases
11. Uso de vocabulario inadecuado
12. Incumplir con el cdigo de vestimenta establecido en este
manual.
13. Olvidar los libros y tareas asignadas
14. Sentarse encima de la mesa, escritorio, pupitre o mueble que
no sean para esos fines.
15. Sentarse en la silla o pupitre, de manera inadecuada.
16. Negarse a realizar trabajos, tareas u otras actividades
escolares.
Sanciones:
1. Amonestacin verbal
2. Registro de fichas
3. Suspensin interna y/o detencin escolar
4. Se advertir en sus notas de Aspectos Personales y Conducta.
Faltas mdicas
1. No cumplir con los estndares de uniformidad.

2. Quedarse en el aula en las horas de recreo.

3. Hacer trampas o copiar el trabajo
4. Masticar gomas de mascar en el plantel.
5. Traer o tener en posesin material prohibido en el colegio.
6. Maltrato a los libros de textos del por el colegio y a cualquier
material o equipo de la escuela.
7. No entregar mensajes de los profesores a los padres, madres
o tutores y viceversa.
8. Tirar piedras o jugar con agua.
9. Comportamiento desordenado dentro o fuera del saln de
clases.
10. Amenazar intencionalmente a otra persona con lesiones
fsicas o daos a su propiedad
11. Proferir o hacer seas vulgares y obscenidades a otro
estudiante o empleado del colegio
12. Reportar falsas quejas o alarmas
13. Incitar a otros a accionar de manera negativa.
14. Ser irrespetuoso a los smbolos patrios.
15. Accionar o reincidir en dos faltas leves.
Sanciones:
1. Amonestacin verbal.
2. Registro de fichas
3. Se advertir en sus notas de Aspectos Personales y Conducta
4. Confiscacin de los objetos o materiales incautados hasta la
finalizacin del semestre
5. Suspensin interna y/o detencin del alumno fuera de la
jornada escolar
Faltas graves:
1. Falsificar firmas, pases, fichas, registros u otros

documentos escolares.

2. Actos de insubordinacin.
3. Agresin fsica o verbal, incluyendo uso de apodos, ofensas
raciales o comentarios denigrantes que puedan alterar el
proceso escolar o incitar a la violencia.
4. Demostraciones amorosas dentro de plantel
5. Faltar a clases despus de haber ingresado al plantel
6. Daar los recursos o la estructura fsica del plantel o de otro
estudiante (rayar butacas, escribir en paredes, casilleros,
armarios, romper mobiliarios o equipos de trabajo: esto
incluye sacar, esconder o alterar piezas).
7. Uso de material de apoyo en los exmenes.
8. Plagiar o copiar prcticas o exmenes de sus compaeros de
clases o de cualquier otra fuente.
9. Conducta inapropiada dentro y fuera del colegio que dae o
afecte la reputacin del mismo.
10. Uso inadecuado del Internet
11. Mentir a las autoridades del plantel con fines de daar o
interferir con las normativas del presente Manual de
Convivencia Escolar y Cdigo de Conducta.
12. Fumar dentro de la escuela o en las afueras con el uniforme
del colegio
13. Violar repetidamente los estndares de comportamiento del
plantel o aula previamente comunicados.
14. Accionar o reincidir en dos faltas mdicas.
Sanciones:
1. Envo al Consejo de Disciplina.

3. El estudiante har reparaciones, restituciones o pagar
cualquier propiedad daada.
4. Prdida del valor del examen, prctica o evaluacin
5. El estudiante pasa a estudiante condicionado.

6. Suspensin temporal o definitiva hasta perodos de
exmenes.
Faltas muy graves:
1. Utilizar las redes sociales tecnolgicas o de cualquier otra

ndole para publicar o promover comentarios que afecten la
imagen de la escuela o de cualquiera de sus miembros.
2. Dao o vandalismo a la propiedad ajena.
3. Arrojar objetos que puedan causar dao personal o material.
4. Tomar objetos de sus compaeros, del personal o de la
institucin sin previa autorizacin.
5. Realizar actividades que atenten contra el pudor de su
persona o compaero.
6. Peleas entre estudiantes o agresin fsica y verbal hacia un
padre o personal de la escuela.
7. Agresin fsica o verbal de un padre hacia un estudiante o
empleado del colegio (esto reputa como falta grave de la
familia).
8. Alterar programas escolares.
9. Traer al colegio material prohibido: revistas pornogrficas,
fsforos, encendedor, cuchillas...
10. No llegar al colegio sin la autorizacin de sus padres o salir
del colegio luego de haber ingresado al plantel sin previa
autorizacin o permiso.
11. Sustraer materiales o documentos educativos (exmenes,
registros, evaluaciones).
12. Consumir o poseer drogas u otras sustancias prohibidas.
13. Tomar bebidas alcohlicas dentro del plantel.
14. Posesin de armas de fuego o armas blancas.
15. Accionar o reincidir en dos faltas graves.

Sanciones:
1. Envo al consejo de disciplina

3. El estudiante pasa al estatus de estudiante condicionado
4. El estudiante restituir o pagar en su totalidad la propiedad
tomada o daada.
5. Suspensin temporal o definitiva hasta perodos de
exmenes.
6. No re-admisin para el prximo ao escolar.
7. Expulsin inmediata
El uso del trmino poseer implica aguantar, cargar o almacenar un

objeto o sustancia prohibida en o sobre el cuerpo, ropa, carteras,
casilleros, armarios, mochilas, pupitres, libros... o de cualquier otra
manera. En los casos de Suspensin Definitiva y Expulsin, la
decisin final la tiene la mayora que conforme el plenario del
Consejo de Disciplina.
CAPITULO 16
Situaciones especiales.
Siniestros y Emergencias.
CIS cuenta con un protocolo de emergencia para casos de Incendio y

Terremoto. Se realizan peridicamente simulacros y se instruye a
toda la comunidad educativa sobre las acciones tomar en caso de
incendio y/o terremoto. Es requerido el porte de un silbato para su
uso en caso de que sea necesario. En este mismo orden, se elabora
una red de comunicacin entre los alumnos para poder ser
notificados de informaciones importantes en caso de surgir un
imprevisto fuera de la jornada escolar que pueda afectar las
actividades del centro

Toma de Decisin Final.
Al formalizar la matriculacin las familias se comprometen a cumplir

con las normas establecidas en el presente manual y aceptan que en
caso de incumplimiento sern susceptibles a las acciones y
consecuencias que de l deriven. La Junta Directiva podr tomar
decisiones relativas a cualquier situacin de conflicto descrita o no en
este documento en el momento en que lo considere oportuno.

Manual de Convivencia Escolar

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Manual de Convivencia Escolar

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Manual de

OBJETIVOS Y NATURALEZA JURDICA................................................ 7

CIS. School Handbook 2013-2014. 1

CIS. School Handbook 2013-2014. 2

CIS. School Handbook 2013-2014. 3

CIS. School Handbook 2013-2014. 4

CIS. School Handbook 2013-2014. 5

CIS. School Handbook 2013-2014. 6

El presente Manual tiene como finalidad dar a conocer a toda

Estamos convencidos que el conocimiento de estas normativas por

Objetivos del Presente Manual.

Fomentar el desarrollo de la autodisciplina.

Cathedral International School es una entidad educativa privada, no

Este Manual de Convivencia en sus criterios y procedimientos se

CIS. School Handbook 2013-2014. 7

CIS, es una institucin educativa con currcula en ingls, que

En CIS, le damos mucha importancia al deporte y a las artes, pilares

Los idiomas ocupan un lugar preponderante en el colegio, no nos

CIS. School Handbook 2013-2014. 8

Formamos seres humanos crticos, creativos y competitivos,

a. Ser reconocidos por nuestra comunidad educativa y nuestra

a. Fomentar el desarrollo integral del estudiante.

CIS. School Handbook 2013-2014. 9

a. El Respeto a los derechos inalienables del ser humano, a la

CIS. School Handbook 2013-2014. 10

Aula y Canto de valores

Eres Pan de mi existencia

Dios bendiga estos espacios

Aula y Canto de alegra

Gracias Cathedral School

Autora: Delores Snchez

El escudo de nuestro colegio inspira respeto, nobleza, distincin y

CIS. School Handbook 2013-2014. 11

Cada color tiene su propio significado:

Azul: Simboliza el xito, la justicia, vocacin de servicio y el

La bandera del CIS es bicolor, compuesta por el color blanco y rojo,

Nuestra insignia deportiva es roja y blanca, y lleva al centro la figura

El Consejo Superior es el mximo rgano de direccin y gobierno del

CIS. School Handbook 2013-2014. 12

Es el representante legal de la institucin y tiene bajo su

Es la instancia superior acadmica del colegio. Se conforma con la

a. El Director Ejecutivo, quien lo preside.

CIS. School Handbook 2013-2014. 13

Se encarga de velar por el buen desarrollo acadmico de la

Director Administrativo y Financiero.

Coordina, evala y aplica las polticas administrativas y financieras

Es el rgano asesor y decisorio de todos los procesos acadmicos de

1. Los Directores de reas o Nivel

Directores reas y/o de Nivel.

Planifican, coordinan y evalan segn las normas establecidas las

El Consejo Disciplinario tiene a su cargo las decisiones relacionadas a

CIS. School Handbook 2013-2014. 14

Docente Encargado de Curso.

El Docente encargado de curso, tiene la responsabilidad de orientar y

Con el objetivo de fortalecer los lazos entre la familia y la escuela, el

Cada curso tendr un Consejo, compuesto por alumnos elegidos por

La Asociacin de Ex alumnos del CIS, tiene como finalidad agrupar a

CIS. School Handbook 2013-2014. 15

La participacin de los padres de familia es muy importante para la

Nuestros alumnos deben ser reconocidos por ser:

a. Personas ntegras, lo cual implica el desarrollo equilibrado

CIS. School Handbook 2013-2014. 16

El personal acadmico del CIS debe:

a. Ser persona equilibrada, con valores ntegros, en la que se