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OBJETIVOS
- Generar una propuesta que permita la proteccin de los derechos humanos,
sexuales y reproductivos de la poblacin estudiantil del municipio de Mlaga
mediante estrategias pedaggicas de promocin y prevencin que les brinde
herramientas para ser ms asertivos frente a las vivencias de su contexto.
2. Lderes de la Experiencia
Rectores instituciones educativas del municipio de Mlaga, (JENY PATRICIA NIO
GUERRERO, LIGIA ESTHER RODRIGUEZ, TERESA MORENO TORRES, FABIO
GUSTAVO CORREA GONZALEZ, MARIO RODRIGUEZ ROA)
Docentes orientadores de las instituciones educativas del municipio de Mlaga.
Coordinadores de Convivencia instituciones educativas del municipio de Mlaga.
Personeros Estudiantiles de las instituciones educativas del municipio de Mlaga.
Estudiante de las instituciones educativas del municipio de Mlaga.
Docentes de instituciones educativas del municipio de Mlaga.
Rectores
Docentes orientadores
Coordinadores
Personeros
Estudiante
Docentes
jenypatician@hotmail.com
colcusgar@yahoo.es
normalaga@gmail.com
5. Celular
Telfonos fijos
6607225
6607275
6607301
6. Institucin- Universidad- Organizacin
9. Logros de la Experiencia
11. Introduccin
EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA
Descripcin
La propuesta se fundamenta la Ley 1620 de 2013 "Por la cual se crea el sistema nacional
de convivencia escolar y formacin para el ejercicio de los derechos humanos, la
educacin para la sexualidad y la prevencin y mitigacin de la violencia escolar" que
promueva y fortalezca la formacin ciudadana y el ejercicio de los derechos humanos
sexuales y reproductivos de los estudiantes de los niveles educativos preescolar, bsica,
media. Prevenga y mitigue la violencia escolar y el embarazo en la adolescencia, la Gua
49 y el decreto 1965 de 2014 las cuales son soportes para cada una de las acciones
desarrolladas con padres de familia, estudiantes y docentes.
13. Metodologa
14. Resultados
La unificacin de criterios entre las 5 instituciones educativas para asumir los casos
contribuy al mejoramiento del ambiente escolar en:
Unificar formatos para el seguimiento de los casos que presentan en las instituciones
educativas que son remitidos a comisaria de familia, bienestar familiar, fiscala entre otras.
15. Conclusiones
A manera de conclusin se puede decir que uno de los principales logros de esta
estrategia es la unificacin de criterios entre las cinco instituciones educativas para
asumir las situaciones conflictivas y de riesgo que vivencian a diario los jvenes
en el municipio de Mlaga.
De igual manera mejoraron los canales de comunicacin entre instituciones
educativas y las instituciones de apoyo tales como Comisaria de Familia, el
Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (I.C.B.F), Polica de Infancia y
Adolescencia haciendo ms agiles los procesos.
Por otra parte, la unificacin de criterios entre las cinco instituciones educativas
para asumir los casos contribuy al mejoramiento del ambiente escolar en cuanto
a la comunicacin asertiva entre docente orientador estudiante- padre de
familia, la identificacin, seguimiento y apoyo a nios, nias y adolescente
con problemas de consumo de sustancias psicoactivas, la concientizacin en el
uso y abuso de redes sociales, la disminucin de los conflictos, rias y agresiones
entre estudiantes de las instituciones educativas, la sensibilizacin frente la
importancia de asumir con responsabilidad los derechos sexuales y reproductivos
y el unificar formatos para el seguimiento de los casos que presentan en las
instituciones educativas que son remitidos a Comisaria de Familia, Instituto
Colombiano de Bienestar Familiar (I.C.B.F), fiscala entre otras.
16. Anexos
VIDEO EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA
https://www.youtube.com/watch?v=G6-08-VdKY8
Pantallazos del video.