ELABOR: Comit de Ciencias Bsicas REVIS: Direccin Acadmica

FECHA DE ENTRADA
APROB: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2015
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-28-PE-5B-13-A2
 ASIGNATURA DE CLCULO INTEGRAL

1. Competencias Plantear y solucionar problemas con base en los

principios y teoras de fsica, qumica y matemticas, a
travs del mtodo cientfico para sustentar la toma de
decisiones en los mbitos cientfico y tecnolgico.
2. Cuatrimestre Cuarto
3. Horas Tericas 12
4. Horas Prcticas 48
5. Horas Totales 60
6. Horas Totales por 4
Semana Cuatrimestre
7. Objetivo de aprendizaje El alumno resolver problemas de clculo integral a
travs de las herramientas y mtodos de integracin,
sucesiones y series para contribuir a la solucin de
situaciones de ingeniera.

Horas
Unidades de Aprendizaje
Tericas Prcticas Totales
I. Integral indefinida 4 16 20
II. Integral definida 4 16 20
III. Series y sucesiones 4 16 20
Totales 12 48 60

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 CLCULO INTEGRAL

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
I. Integral indefinida
aprendizaje
2. Horas Tericas 4
3. Horas Prcticas 16
4. Horas Totales 20
5. Objetivo de la
El alumno obtendr la integral indefinida de una funcin para
Unidad de
contribuir a la fundamentacin del estudio del clculo.
Aprendizaje

Temas Saber Saber hacer Ser

Antiderivada Explicar los conceptos de: Construir la antiderivada a

Analtico
-Antiderivada partir de una funcin.
Proactivo
-Diferencial Autnomo
-Constante de integracin Representar Trabajo
geomtricamente la colaborativo
Relacionar la antiderivada antiderivada de una funcin Responsable
como un proceso inverso a la con software. tico
derivacin.

Explicar la representacin de
una familia de funciones
como la antiderivada de otra
funcin con software.

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 Temas Saber Saber hacer Ser

Integral Explicar las reglas bsicas de Determinar la integral Analtico

indefinida integracin: indefinida de la funcin con Proactivo
- Constante base a las reglas o tcnicas Autnomo
- dx dadas. Sistemtico
- Potencia Trabajo
- Polinomio colaborativo
Responsable
Explicar las tcnicas de ticos
integracin:
- Cambio de variable
- Por partes
- Fracciones parciales:
factores lineales distintos,
factores lineales repetidos,
factores cuadrticos distintos
y factores cuadrticos
repetidos
- Sustitucin trigonomtrica
de acuerdo a la forma de la
raz

Identificar la regla o tcnica

de integracin dada una
funcin.

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Resultado de aprendizaje
Elaborar un portafolio de
evidencias que contenga:
- Representacin geomtrica de
la antiderivada de una funcin
con software
- Integracin de dos funciones
por cada regla bsica dada
- Compendio de 14 ejercicios
donde aplique las tcnicas de
integracin, dos de cada una
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CLCULO INTEGRAL
PROCESO DE EVALUACIN
Instrumentos y tipos
Secuencia de aprendizaje
de reactivos
1. Identificar los conceptos de Portafolio de evidencias
antiderivada Rbrica
2. Comprender la antiderivada
como un proceso inverso a la
derivacin
3. Comprender las reglas y
tcnicas de integracin
4. Relacionar las reglas y
tcnicas de integracin con la
funcin
5. Resolver integrales
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 CLCULO INTEGRAL

PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE

Mtodos y tcnicas de enseanza Medios y materiales didcticos

Trabajo colaborativo Internet
Discusin de grupo Can
Solucin de problemas Pintarrn
Plumones
Equipo de computo
Material impreso
Software matemtico
Material impreso
Videos

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa

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 CLCULO INTEGRAL

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
II. Integral definida
aprendizaje
2. Horas Tericas 4
3. Horas Prcticas 16
4. Horas Totales 20
5. Objetivo de la El alumno determinar el rea y volumen de slido en revolucin
Unidad de para contribuir a la solucin e interpretacin de problemas de su
Aprendizaje entorno.

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 Temas Saber Saber hacer Ser

Integral Identificar el concepto de Determinar el rea bajo la Analtico

definida integral definida. curva y entre curvas con Proactivo
integrales definidas de un Autnomo
Explicar los siguientes problema de su entorno. Trabajo
elementos: colaborativo
- Suma de Riemann Validar el rea obtenida con Responsable
- Propiedades de la integral software. Creativo
definida tico
- Teorema fundamental del Interpretar el resultado
clculo obtenido de acuerdo al
- rea bajo la curva y entre contexto del problema.
curvas

Explicar el clculo de rea

bajo la curva y entre curvas
de forma analtica y con
software.

Explicar la metodologa de
resolucin de integral
definida:
- Bosquejar las funciones
- Formular la integral a
resolver
- Establecer los intervalos de
integracin o los puntos de
interseccin
- Resolver la integral definida
- Interpretar los resultados
obtenidos en el contexto del
problema.

Interpretar la integral definida

en el clculo de reas bajo la
curva en el contexto de un
problema de su entorno.

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 Temas Saber Saber hacer Ser

Slidos de Identificar los conceptos de: Obtener el volumen del Analtico

revolucin - Slido de revolucin slido de revolucin en Proactivo
- rea de la seccin problemas de su entorno. Autnomo
transversal Trabajo
Disear el slido de colaborativo
Explicar el proceso de revolucin en software. Responsable
obtencin del volumen del Creativo
slido de revolucin por: Validar el volumen obtenido tico
- Mtodo de discos del slido de revolucin con
- Mtodo de arandelas software.

Explicar la construccin y el Interpretar el resultado

clculo de volumen de un obtenido de acuerdo al
slido de revolucin con contexto del problema.
software.

Explicar la metodologa de
resolucin de un slido de
revolucin:

- Bosquejar las funciones

- Formular la integral a
resolver
- Establecer los intervalos de
integracin
- Resolver la integral definida
- Interpretar los resultados
obtenidos en el contexto del
problema.

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 CLCULO INTEGRAL

PROCESO DE EVALUACIN

Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
A partir de dos problemas de su 1. Comprender los conceptos Portafolio de evidencias
entorno integrar un portafolio de slidos de revolucin y su Rbrica
de evidencias donde se aplique proceso de obtencin
la integral definida como
herramienta de clculo, que 2. Analizar la construccin del
contenga lo siguiente: volumen de un slido de
revolucin con software
* Clculo de rea:
- Bosquejo de la funcin 3. Comprender la metodologa
- Formulacin de la integral de resolucin de un slido de
- Intervalos de integracin o los revolucin
puntos de interseccin
- Resolucin de la integral
definida
- Validacin de resultados con
software
- Interpretacin de los resultados
obtenidos en el contexto del
problema

* Slido de revolucin:
- Bosquejo de la funcin
- Formulacin de la integral
- Intervalos de integracin
- Resolucin de la integral
definida
- Validacin de resultados y
diseo del slido de revolucin
con software
- Interpretacin de los resultados
obtenidos en el contexto del
problema

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EN VIGOR:

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 CLCULO INTEGRAL

PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE

Mtodos y tcnicas de enseanza Medios y materiales didcticos

Trabajo colaborativo Internet
Discusin de grupo Can
Solucin de problemas Pintarrn
Plumones
Borrador
Equipo de computo
Material impreso
Software
Simuladores

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa

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 CLCULO INTEGRAL

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
III. Series y sucesiones
aprendizaje
2. Horas Tericas 4
3. Horas Prcticas 16
4. Horas Totales 20
5. Objetivo de la
El alumno realizar clculos de sucesiones y series, para
Unidad de
contribuir a la solucin de problemas de ingeniera.
Aprendizaje

Temas Saber Saber hacer Ser

Series y Describir los conceptos y Determinar el trmino Analtico

sucesiones propiedades de: ensimo en una sucesin. Proactivo
Autnomo
- Sucesiones: Convergencia Determinar la convergencia Trabajo
y Divergencia o divergencia de la serie. colaborativo
- Series Responsable
- Tipos de series: Seleccionar la frmula de tico
- Finitas acuerdo a las
- Infinitas caractersticas de la serie
- Montonas
- Creciente Calcular la serie con el uso
- Decreciente de las propiedades.

Explicar las frmulas de

solucin de las series.

Anlisis de Explicar el concepto de: Resolver ejercicios con los Analtico

Fourier - Serie de Fourier tres tipos de solucin de la Proactivo
- Sumas parciales serie de Fourier. Autnomo
- Ortogonalidad de senos y Trabajo
cosenos Validar el resultado de la colaborativo
- Condiciones de serie con software. Responsable
convergencia tico
- Propiedades matemticas
de las funciones pares e
impares

Identificar los tipos de

solucin de la serie de
Fourier:

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 Temas Saber Saber hacer Ser

- Definiendo la ortogonalidad
de la funcin en el intervalo y
por medio de la integral de la
funcin indicada
- Relacionados con
convergencia de una serie en
intervalos dados
-De series pares e impares
por medio de las series de
senos y cosenos

Identificar las posibles

aplicaciones de las series de
Fourier en problemas de su
entorno.

Explicar la construccin y el
clculo de la serie de Fourier
con software.

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Resultado de aprendizaje
Elaborar un portafolio de
evidencias que contenga un
compendio de ejercicios:
- Cinco de sucesiones
- Cinco de series
- Tres de clculo de la serie de
Fourier, uno de cada tipo,
validando los resultados con
software
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CLCULO INTEGRAL
PROCESO DE EVALUACIN
Instrumentos y tipos
Secuencia de aprendizaje
de reactivos
1. Identificar los conceptos y Portafolio de evidencias
propiedades de series y Rbrica
sucesiones
2. Comprender las frmulas de
solucin de las series
3. Relacionar la frmula de
acuerdo a las caractersticas de
la serie
4. Analizar los conceptos de
serie de Fourier
5. Comprender las soluciones
de serie de Fourier
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CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE
CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad
Identificar elementos de problemas
mediante la observacin de la situacin
dada y las condiciones presentadas, con
base en conceptos y principios
matemticos, para establecer las
variables a analizar.
Representar problemas con base en los
principios y teoras matemticas,
mediante razonamiento inductivo y
deductivo, para describir la relacin entre
las variables.
Resolver el planteamiento matemtico
mediante la aplicacin de principios,
mtodos y herramientas matemticas
para obtener la solucin.
Valorar la solucin obtenida mediante la
interpretacin y anlisis de sta con
respecto al problema planteado para
argumentar y contribuir a la toma de
decisiones.
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APROB: C. G. U. T. y P.
CLCULO INTEGRAL
Criterios de Desempeo
Elabora un diagnstico de un proceso o situacin
dada enlistando:
- Elementos
- Condiciones
- Variables, su descripcin y expresin
matemtica
Elabora un modelo matemtico que exprese la
relacin entre los elementos, condiciones y
variables en forma de diagrama, esquema,
matriz, ecuacin, funcin, grfica o tabla de
valores.
Desarrolla la solucin del modelo matemtico
que contenga:
- Mtodo, herramientas y principios matemticos
empleados y su justificacin
- Demostracin matemtica
- Solucin
- Comprobacin de la solucin obtenida
Elabora un reporte que contenga:
- Interpretacin de resultados con respecto al
problema planteado
- Discusin de resultados
- Conclusin y recomendaciones
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FUENTES BIBLIOGRFICAS

Autor Ao Ttulo del Documento Ciudad Pas Editorial

Clculo de una variable:

James Cengage
(2013) Trascendentes Mxico, D.F. Mxico
Stewart Learning
tempranas
Ronald E.
(2010) Clculo I Mxico, D.F. Mxico Mc.GrawHill
Larson

Clculo 1 de una
Ron Larson (2010) Mxico, D.F. Mxico Mc.GrawHill
variable

Dennis G. Zill
Clculo trascendentes
y Warren S. (2011) Mxico, D.F. Mxico Mc.GrawHill
tempranas
Wright
Clculo diferencial e
Elsie Costa Revista digital
(2013) integral con Costa Rica
Hernndez S. Rica matemtica
aplicaciones
Clculo aplicado:
Desarrollo de
Salinas, Cengage
(2012) competencias Mxico Mxico
Patricia Learning
matemticas a travs de
contextos

Matemticas con
Galvan, Delia. Cengage
(2012) aplicaciones. Clculo Mxico Mxico
ET Learning
integral diferencial

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