PROGRAMA

FEUA 2010-2011
 Lista C FEUA 2010-2011: Tu voz, nuestra voz.

INDICE

Presentación. 2

Visión Universitaria. 3-7

Académico. 8-9

Participación y democracia estudiantil. 9-10

Pase Escolar. 10

Bienestar Estudiantil. 10-12

Cultura. 12-13

Deportes. 13

Relación con la comunidad. 14-15

Comunicaciones. 15-16

Fin. 16

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Programa Federación Estudiantes Universidad de

Antofagasta 2010-2011

Presentación
El programa que se presenta en este documento, muestra el fondo que mueve
la lista compuesta por los estudiantes de las siguientes carreras:

 Inti Alavia Moya, 16.868.146 – 1, Estudiante de odontología,

Presidente.
 Esteban Orellana Castillo, 16.671.795 - 7, Estudiante de Pedagogía en
lenguaje y comunicación. Vicepresidente
 Carolina Reyes Herrera, 17.379.103 - 8, Estudiante de Derecho.
Secretaria General.
 Alejandro Caamaño González, 17.019.725-9, Estudiante de Trabajo
Social. Secretario ejecutivo.

Como estudiantes somos objeto de múltiples necesidades a lo largo de nuestra

estadía en la Universidad. Vivimos un día a día en el cual interaccionamos de una u
otra forma a nivel estudiantil, como así mismo en los ámbitos académicos que
componen nuestras carreras, donde las medidas y políticas que siguen las autoridades
de nuestra institución y las de gobierno, afectan en forma importante nuestro paso
por la Universidad.
Es por esto, que como lista proponemos un plan, donde consientes de nuestra
realidad estudiantil a nivel cotidiano apuntamos a albergar y ser voz en temas tan
cercanos como: Desarrollo y vida universitaria, Fomento y fortalecimiento de
grupos y elementos culturales o deportivos, amparo del alumno frente a
abusos académicos, defensa de los intereses del alumnado frente a medidas
tomadas por la autoridad institucional. En fin, es hacer participe y hacer sentir a
los estudiantes que son parte de una comunidad con necesidades y somos consientes
de eso.
Esta realidad que enfrentamos es consecuencia del sistema educación que nos
rige, sistema que avanza a pasos agigantados y va convirtiendo a las universidades
estatales en centros de lucro. A este esquema nos negamos rotundamente, no
aceptamos el actual modelo de financiamiento, la falta de democratización de nuestra

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universidad y la L.G.E. Estos son temas centrales para nuestra lista, demandas que no
dejaremos de lado. Estamos convencidos de que un movimiento estudiantil unido y
fuerte con el protagonismo de los estudiantes de base y Centros de Estudiantes, nos
permitirá avanzar en conquistas que mejoren la educación chilena.
Por otro lado no debemos dejar de lado los grandes temas que afectan a
nuestro entorno: La desigualdad en la distribución del ingreso; los altos niveles
de pobreza; los abusos laborales; la exclusión social y política; la usurpación
de nuestras riquezas naturales; la represión a los pueblos originarios; la
depredación del medio ambiente, la guerra, la integración latinoamericana en
fin, todas situaciones que se presentan a nuestro alrededor y que en varios casos
repercuten finalmente en la educación de niños y jóvenes chilenos. Imposible dejar de
mencionar la catástrofe del terremoto del 27 de febrero, que desnudo grandes
injusticias sociales. Miles de estudiantes fueron afectados, siendo la ayuda del gobierno
insuficiente para evitar que dejen de estudiar en muchos casos, lo que motivo una
serie de manifestaciones a comienzos del primer semestre. Sin embargo una vez más
queda demostrado que no es prioridad garantizar la educación del estudiante, como si
lo es garantizar las ganancias empresariales. A esta lógica de mercado nos
opondremos siempre firmemente.

1. Visión Universitaria: “Por una reforma hacia una nueva

institucionalidad universitaria”

El actual sistema de educación superior ya no da para más, estudiantes

endeudados, universidades con poco financiamiento, mala calidad de la educación,
Gobiernos universitarios con poca participación de la comunidad universitaria, etc.
Pensamos firmemente que se debe generar una nueva institucionalidad
universitaria, mediante una gran reforma en que participen todos los sectores
relacionados. Nuestras líneas al respecto son:

- A recuperar y defender la educación pública.

En estos momentos la educación superior esta en un punto de inflexión, por una
parte el gobierno actual pretende privatizar de lleno las universidades, homologándolas
con las ues privadas. Para esto el ingreso de los bancos al negocio de la educación es
ya un hecho, sumado a que el estado ha reducido cada vez más el fondo solidario del

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crédito universitario. En estos momentos la cantidad de estudiantes endeudados con la

banca es mucho más que antes y seguirá creciendo. Pero a este panorama privatizador
nos oponemos, y lucharemos por que la universidad estatal sea efectivamente
financiada por el estado y cumpla un rol en el desarrollo nacional, que no sea
simplemente otro eslabón en el mercado. NO A LA PRIVATIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA
SUPERIOR, A RECUPERAR Y DEFENDER LA EDUCACIÓN PÚBLICA.

-Congelamiento de aranceles para todas las universidades.

Consideramos que el costo de la vida, el alza de los alimentos, del combustible,
el alza del pasaje y más aun el alza de aranceles, encarece bastante el bolsillo de los
estudiantes y en especial de los más pobres. Es por eso que exigimos una mayor
inyección de recursos por parte del estado a sus universidades de manera que permita
aumentar el 0.3% del PIB a un 1.8%, dejando de esta manera atrás el último lugar en
Latinoamérica en lo que respecta a inversión en educación superior. Rechazamos
enérgicamente que sean los estudiantes los que financien en un 80% la
universidad.

-Arancel diferenciado y Fin al endeudamiento.

Hoy vemos afectado uno de los princincipales “beneficios” que se le entregan a
los estudiantes, ya que se ha reducido notablemente los fondos destinados al FONDO
SOLIDARIO DE CREDITO UNIVERSITARIO, obligando a los estudiantes a endeudarse
con la banca privada, a través del crédito con aval del estado u otro tipo de créditos,
donde los intereses son muy elevados y las exigencias son muchas. Nuestra lucha de
fondo no es lograr el aumento del fondo solidario, pues rechazamos el endeudamiento
de los estudiantes, sino que nuestra lucha principal será avanzar a la creación de un
sistema de educación superior gratuita. Sabemos que esto no puede lograrse en el
corto plazo, por lo que nuestra propuesta apunta hacia la educación gratuita
mediante el camino de implementar arancel diferenciado, es decir que el
estudiante pague lo que pueda pagar según su condición económica (sin endeudarse)
y el resto sea financiado por el estado.

-Redistribución del aporte fiscal directo (AFD) y eliminación del aporte fiscal
indirecto (AFI).
Creemos firmemente que es insoslayable que el Estado redistribuya los aportes
históricos concernientes al AFD, pues no se ajusta al contexto actual, y según datos del
Ministerio de Educación, se puede apreciar claramente la diferencia aberrante que

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existe entre cuanto reciben las Universidades del centro del País en comparación a las
universidades de provincia, en relación al AFD por alumno.
En lo que respecta al AFI, consideramos que esta debiera ser redistribuida entre
aquellas Universidades que reciben menores ingresos por concepto de AFD.
Rechazamos tajantemente la reforma de educación superior propuesta por el actual
gobierno, ya que consideramos que no es más que empeorar las condiciones precarias
en que se encuentra la educación pública debido a que compartir financiamiento con
universidades privadas, que su único propósito es el lucrar, se remarcaría más aun la
precarización de las universidades estatales. Estamos por una verdadera reforma al
sistema universitario que sea hecha con la participación de todos los actores
de la educación, así como de la sociedad y no de reformas hechas entre cuatro
paredes.

-Firmemente rechazamos el lucro en la educación, pues al ser la universidad de

carácter público, es el Estado el que debe responsabilizarse de financiar ésta, es este
quien debe financiar equitativamente Y DEJAR DE ADMINISTRAR COMO A UNA
EMPRESA. Nos preguntamos ¿dónde queda el rol del estado como motor principal de
nuestras universidades?, al comparar nuestro sistema de educación superior con los
países del OCDE, en lugar de situarlo en un escenario latinoamericano de desarrollo en
el cual existe gratuidad y triestamentalidad, tal es el caso de Argentina, Bolivia, Perú,
Venezuela, Cuba, México y tantos otros.

-Rechazamos la actual LGE.

Como estudiantes universitarios sabemos que no basta con que las instituciones
funcionen, pues cuando estas dejan de satisfacer las necesidades de miles y miles de
chilenos, deben ser urgentemente derogadas para la creación de otras que sirvan
efectivamente a los derechos de sus ciudadanos. Es por eso que a raíz del escándalo
de las subvenciones, al robo descomunal de algunas Universidades privadas, a la crisis
por la que atraviesa la Educación Secundaria en materia de infraestructura y al
financiamiento de la educación en general, participación estudiantil, entre muchos
otros tópicos, es que exigimos la derogación del actual marco regulatorio de la
educación, por otro que regule los tópicos antes señalados con la amplia participación
de la comunidad y principales protagonistas, esto es, estudiantes, trabajadores de la
educación, profesores y apoderados. Creemos que de esta manera se construye un
verdadero “gobierno ciudadano” y democrático.

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-Gobierno triestamental. “Estudiantes, académicos y funcionarios, juntos

construyendo universidad”
Consideramos que una verdadera comunidad universitaria, es solo posible con
la participación de estudiantes, académicos y no académicos en la toma de decisiones,
estos son los 3 estamentos claves que actúan en la universidad y sin la opinión de
cada es imposible una plena democracia universitaria y toma decisiones. Estamos por
la TRIESTAMENTALIDAD, es decir porque los 3 estamentos tengan voz y voto en el
gobierno de la universidad. No basta con que el Gobierno “permita” la elaboración de
estatutos democráticos triestamentales a cada Universidad del consejo de rectores,
sino mas bien exigimos que la adopte como una política pública para sus universidades
dentro del rol que le cabe como propulsor de la modernización del modelo educativo
participativo y democrático, de manera que pueda mediar para su regulación en cada
universidad de manera activa, con política públicas de educación en aras de la
democratización triestamental.
La realidad de nuestra universidad en este tema esta mucho mas avanzada que
las demás universidades estatales, la elaboración de estatutos se llevo a cabo el año
2006, con un encuentro triestamental, lamentablemente por trabas constitucionales
enviarlo al ministerio para que se apruebe sería un saludo a la bandera. Pero creemos
que con voluntad política por parte de rectoría podríamos hallar la forma de aplicar
estos estatutos en nuestra universidad.
Aunque la legalidad este trabada, debemos ocupar en la práctica los espacios de
decisión. Fomentaremos y exigiremos que haya representantes de los estudiantes en
los comités de carrera y consejos de facultad, tal como se acordó en una movilización
pasada. Hoy es importantísimo trabajar en conjunto a funcionarios y académicos en la
formación de una universidad mejor, por esta razón seguiremos trabajaremos con
ellos con el fin de pelear en contra a la serie de cambios que plantea el gobierno de
turno. Hay que crear desde ya una cultura de la triestamentalidad y participación
democrática dentro de la universidad.

2. Académico

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Durante el paso por la universidad, la mayor preocupación de los estudiantes

tiene que ver con el tema académico. El mejoramiento constante de la enseñanza y
los factores que influyen en ella son deseos generalizados de los estudiantes. Sin
embargo la realidad en nuestra universidad muchas veces se aleja de lo ideal. Diversos
obstáculos hacen que el aprendizaje se vea entorpecido. Por otro lado no hay que
olvidar que el tema de la docencia universitaria y formación académica es amplio e
influido por muchas variantes, por lo mismo demandas que son a corto, mediano y
largo plazo. La inercia y apatía nos perjudica tanto a nosotros como al futuro del país,
por lo tanto si queremos una educación pública y de calidad tenemos que estar
siempre controlando, luchando y proponiendo en este aspecto.
En la UA, un problema sentido por todos y demasiado evidente, es la escasa
formación pedagógica de muchos docentes, lo que perjudica al estudiante. Otro
aspecto negativo tiene que ver con los derechos básicos del estudiante universitario,
los que muchas veces son vulnerados partiendo por la correcta entrega de los
contenidos académicos, pero incluimos también cosas como negativas a revisar
pruebas, publicación de notas fuera de los plazos, el trato denigrante hacia los
estudiantes, desorden en la calendarización de las actividades académicas y muchos
aspectos más que son pan de cada día. La falta de una mejor infraestructura y
materiales para la educación es otra problemática recurrente, presionaremos a la
universidad y denunciaremos estos déficit, sin embargo creemos que una cantidad
mayor de recursos debe destinarse a suplir estas falencias, siendo el estado debe de
una vez elevar el escaso financiamiento que entrega a la educación superior (sobre
todo a universidades regionales) para resolver definitivamente muchas de estas cosas.
Nuestra posición y demandas como federación, serán:

-Evaluación docente vinculante. La evaluación docente actual no ha respondido a las

necesidades, por lo que creemos que debe ser más eficiente de manera que los
docentes mal evaluados tengan una capacitación pedagógica de docente.
-Velaremos porque se considere la opinión del estudiante en lo académico.
-Fiscalizaremos permanentemente el desempeño académico.
-Incentivos a la docencia. Creemos que hace falta un mayor incentivo a los docentes
para que se sientan realmente comprometidos con la UA, por lo que apoyaremos
acciones en este sentido.
-Velaremos y controlaremos por el Respeto de los derechos básicos estudiantiles:
revisión de pruebas, publicación de notas, avisos de actividades con tiempo, -denuncia
de profesores abusivos, etc.

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-Educación autodefensa académica: La propia organización de los estudiantes es la

mejor herramienta para terminar con algunas injusticias, por ende pondremos en
marcha una campaña para que sepas que hacer y a quien dirigirte ante problemas
académicos.
-Implementaremos la Secretaria académica. Es necesario que FEUA tenga una
dedicación especial a este aspecto, por lo que dedicaremos una secretaria
especialmente para ayudarte y defenderte. La retroalimentación con los estudiantes y
centro de alumnos será una constante de esta secretaria.
-Fomentar una relación fraternal y clima de respeto entre estudiantes y docentes. La
relación estudiante-docente es la base del proceso formativo, por lo que lucharemos
por mejorar esta relación en vista de una mejor educación.
-Mallas curriculares: Hacer vale la opinión de los estudiantes ante cambios curriculares
dentro de la carrera sean pequeños o más a un sin son trascendentales.
-infraestructura: sea la adecuada para un aprendizaje correcto.
-Evaluación parcial planes especiales y regulares.
-Mejoramiento y ampliación del material docente: biblioteca, guías, laboratorios e
infraestructura.
-Mejorar el pago para los ayudantes y otras incentivos, así como de mejorar las
condiciones en que cumplen su rol.
-Prácticas. Lucharemos por acceso a prácticas de calidad para los estudiantes de
nuestra universidad. Defenderemos los casos en que nuestros compañeros vean
peligrar su lugar de prácticas o cuando las condiciones de estas no sean las adecuadas
para el desempeño del estudiante.
-Inscripción de ramos Terminar con la inscripción automática de las asignaturas
reprobadas y otros problemas que se suscitan a la hora de inscribir asignaturas.

3. Participación y Democracia Estudiantil.

Creemos firmemente que la base para crear un movimiento estudiantil amplio y

fuerte esta en las propias organizaciones del estudiante. En este sentido, el
fortalecimiento de la FEUA, de los ceales y demás organizaciones estudiantiles. En
cuanto a FEUA, creemos que debe haber una revisión de su estatuto para abrir la FEUA
al estudiante y hacer mas practico su funcionamiento, por lo tanto impulsaremos una
reestructuración participativa del estatuto. Además pretendemos que en FEUA este

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presente la voz del estudiante, por lo que mejoraremos los niveles de comunicación
con el estudiante. Abriremos la FEUA para que todos puedan participar en ella, mucha
más gente debe ser parte de la FEUA.
Con respecto a los CEALES, ayudaremos en su organización ya que algunos
llegan con poca experiencia a sus cargos. Impulsaremos la creación de un estatuto de
ceales que sirva de base a su gestión, esto dado que muchas carreras no cuentan con
estatutos propios. Sin embargo apoyaremos toda forma que contribuya a una
participación real del estudiante, en cuanto a formas organizativas respecta.
Para nosotros cada instancia debe ser un ejemplo de democracia, organización
y participación, pero para eso es indispensable tu voz y participación.

4. Pase Escolar:
Modificación de los decretos 20, 45 y 212; esto en lo que respecta a la
extensión del beneficio en relación a los meses de verano, en donde la atribución de
los gremios del transporte en la fijación de la tarifa escolar en todo el país sea del 25%
de la tarifa normal y regular, de manera, que el transporte sea digno y equitativo de
los alumnos de zonas rurales según el decreto 212.

5. Bienestar estudiantil.

Concientes de la desigualdad social que existe entre los estudiantes de la

universidad de Antofagasta, es que se trabaja por superar los obstáculos que pone el
sistema social y la exigencia económica que significa estudiar en una universidad
chilena. Desde FEUA pondremos a disponibilidad del estudiante los recursos que
tengamos para ayudar a enfrentar esta realidad. Sabemos que la resolución de fondo
de esta problema pasa por que el estado se haga cargo del financiamiento de la
educación y de las condiciones para garantizar la manutención del estudiante en las
ues, por lo mismo lucharemos siempre por que se aumente el presupuesto destinado a
la educación. Seremos participes de los movimientos nacionales con este fin, ya que
sabemos que este objetivo se alcanzara solo con un gran movimiento nacional que
involucre a amplios sectores de la sociedad.

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Desde FEUA trabajaremos en:

Becas Alimenticia FEUA: la alimentación es un tema fundamental para el buen

rendimiento académico. Por esto existen las becas de alimentación, otorgadas tanto por la
Universidad como por el departamento de bienestar y acción social de FEUA. Este beneficio
consiste en la suma de $ 1.800 lo que corresponde al valor del almuerzo de lunes a viernes en
las dependencias del casino de la Universidad. Nuestro compromiso es ir aumentando el
número de becas existentes hoy en día en nuestra casa de estudio, como una forma de
subsidiar las carencias del sistema de becas actual. Por otra parte seguiremos luchando para
que se aumente el número de becas JUNAEB y becas alimenticias que da la universidad.

Aportes Actividades Estudiantiles

-Congresos: creemos que esta es una de las grandes formas para que
nuestras carreras puedan crecer y desarrollarse en su disciplina, es por eso que destinaremos
un fondo para ayudar a la mayoría de los estudiantes de las carreras, con el objetivo de
potenciar a nuestra universidad y que éstos puedan asistir en forma de expositores, adquirir
experiencia y aumentar nuestro prestigio como profesionales tanto a nivel nacional como a
nivel internacional. Entre otras, las actividades estudiantiles que apoyaremos serán: Tesis,
Actividades Deportivas, Actividades Culturales.

Asistencia Social Estudiantil: Acá se trabajara en la Apelación a Créditos y

Becas, Asesoría en Postulación a Beneficios y Defensoría Estudiantil

Central Trabajo Remunerado (CTR): Muchos de nuestros compañeros deben

trabajar para ayudar a costear sus estudios, ante esto FEUA perfeccionará la Central
de Trabajos para que estudiantes puedan tener más opciones de empleo.

Hogares Universitarios: En los hogares universitarios se conjugan dos

realidades que afectan a los estudiantes de nuestra universidad y con mayor razón a
los residentes de los hogares: Las dificultades económicas de estudiantes de escasos
recursos y el ser de lugares lejanos a la universidad como una gran parte del
estudiantado de la UA. Sabemos lo complejo que puede ser enfrentar la universidad en
estas condiciones, pero aun así muchos de nuestros compañeros son ejemplo de
sacrificio. El mejoramiento de las condiciones de calidad de vida de nuestros
compañeros es un deber de la universidad, más aun, es un deber del estado asegurar
que todo estudiante pueda estudiar sin obstáculos, pero ya sabemos que el estado a

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dejado de lado en gran medida esta tarea. En lo inmediato, apoyaremos y lucharemos

junto a los “hogareños” en toda demanda por mejorar su Hogar, además creemos que
a mediano y largo plazo se debe ampliar las dependencias del hogar, tanto en número
de piezas como en el tamaño de estas; es una realidad que los hogares construidos en
la década de los 80 están hechos para 2 estudiantes por pieza, pero en la práctica
viven 3.

6. Cultura

Actualmente existen varios grupos artístico-culturales en la universidad, tanto de los

estudiantes como pertenecientes a la Universidad, sin embargo el acceso de estudiante
común a los espacios culturales dentro de la UA es escaso, esto debido a la falta de
difusión de las actividades culturales dentro de la universidad y también a la falta de
espacios físicos de expresión artístico-cultural. En otro aspecto, también es necesaria
que la cultura de la universidad sea llevada más masivamente a la comunidad
Antofagastina.
Pensamos que las expresiones culturales ayudan a que el estudiante de valores y tome
conciencia de la realidad en que vive e incentivar su participación, de ahí la
importancia de llevar la cultura efectivamente al estudiante.
Creemos que la futura Federación debe fomentar lo siguiente:

-Trabajar porque los grupos artísticos pertenecientes a la universidad sean llevados a

difundir el arte a la comunidad y las poblaciones.
-Trabajar porque los grupos artísticos existentes en la universidad sean mejor
conocidos por el estudiante, para esto se debe programar presentaciones artísticas
constantes y bien difundidas.
-Fomentar y programar exposiciones de arte, ya sea fotografía, pintura u otras.
-Es necesario tener más espacios culturales en la universidad. Muchas de las
actividades artísticas son en el campus Angamos, el que esta alejado de los
estudiantes.
-Trabajar por la creación de una plaza cultural o espacio cultural para actividades
culturales masivas. Dicho lugar deberá servir de punto de encuentro de las distintas
expresiones culturales.
-Respaldar y fomentar la organización de una red, agrupación o movimiento cultural al
interior de la universidad, que agrupe a las distintas expresiones del estudiante. Esto

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tiene como fin generar acciones coordinadas para hacer más actividades y conseguir
más espacios culturales.
-Creemos que la FEUA debe escuchar, apoyar y tener una permanente comunicación
con los grupos artístico-culturales. Durante la creación de este programa, tendremos
reuniones e invitaremos a los distintos actores culturales para recoger sus ideas e
inquietudes como artistas y así integrarlas en el programa.
-Fomentaremos concursos en las distintas manifestaciones artísticas, de manera de
estimular la creación del estudiante (fotografía, música, pintura, literatura, bailes, etc).
-Realizaremos una actividad llamada “Feria del trueke”, en donde los estudiantes
podrán traer cosas para intercambiarlas con el resto, sin el uso de dinero.
-También realizaremos ferias de las pulgas normales como espacio encuentro y donde
los estudiantes puedan vender cosas.

7. Deportes

Al interior de la universidad existe variadas ramas deportivas organizadas por la

universidad, así como grupos deportivos organizados directamente por los estudiantes.
Al respecto pensamos que FEUA debe:
-Creemos que la FEUA debe luchar porque el acceso al deporte sea expedito y de
calidad, con una buena implementación de parte de la universidad.
-Respaldar y fomentar a las distintas actividades deportivas organizadas por el
estudiante. Una forma será mediante la creación de un fondo especial para deportes.
-La FEUA Organizará una semana especial de deportes que será llamada “Olimpiadas
FEUA” la que abarcará las disciplinas deportivas practicadas por los estudiantes.
-Por último pensamos que FEUA debe tener una comunicación permanente con los
estudiantes deportistas, por lo mismo, durante la creación de este programa se
recogerán sus ideas en reuniones especiales para luego integrarlas al programa de
FEUA.

8. Relación con la comunidad

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Estamos convencidos de que el conocimiento que emana desde las universidades debe
ir en beneficio del desarrollo social y estar al servicio de nuestra gente. De ahí que
creemos que la universidad debe salir a las poblaciones, fundirse con la sociedad y
entregar sus herramientas. Para la formación de profesionales con una visión de país
es necesario que durante la etapa universitaria se entre en contacto directo y
constante con la comunidad, por lo tanto fomentaremos y organizaremos actividades
en donde el estudiante se inserte en poblaciones, sindicatos y la ciudad.

Poblaciones:
Se Continuará y ampliaran actividades como el trabajo voluntario (actualmente se ha
trabajado en la Población Vista Hermosa) en tomas y poblaciones donde se necesite.
Sabemos que existen muchos estudiantes con estas inquietudes por lo que se
reservará
Un fondo concursable especial para proyectos de estudiantes que deseen trabajar con
pobladores. Queremos que actividades como encuentro cultúreles, capacitaciones,
Asistencia social, salud, jurídica y otras sean actividades regulares en la universidad.
Durante el invierno se seguirán organizando trabajos voluntarios y también plazas
ciudadanas.
Se trabajara conciente que los sectores populares de la ciudad de Antofagasta, han
sido marginado por la actual estructura social, ante esto los estudiantes privilegiados
con el ingreso universitario deben trabajar para acortar esta brecha social potenciando
las capacidades de los vecinos de la ciudad de Antofagasta hacia la revolución social.

Trabajadores:
Es de suma importancia la vinculación de trabajadores y estudiantes, dado que son
ellos nuestros padres que con su trabajo brindan nuestra mantención en la
universidad. Pensamos que el mejoramiento de las condiciones de trabajo y una mejor
organización de los trabajadores, repercute positivamente en toda la sociedad incluida
la educación superior. Nuestros ejes en este tópico serán:
1.-Nos ponemos como desafío crear las condiciones para la capacitación sindical de
distintos gremios y entrega de herramientas para la formación de dirigentes.
2.-Solidarizaremos con movilizaciones de trabajadores, ayudando en lo posible a
trabajadores que queden cesantes.
3.-Participaremos activa y permanente en organizaciones multisociales que se
agrupen para demandar mayores beneficios para trabajadores (Cut, anef, etc).

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Medioambiente:
Como lista no podemos hacer vista ciega de lo que ocurre en nuestro planeta y
particularmente en nuestra ciudad con el desastre de la basura y otro problema
ambiéntales. Pensamos que desde la universidad se pueden hacer muchas cosas para
proteger el medioambiente. Indiscutiblemente el instituto CREA de nuestra universidad
es un aporte valiosísimo en la defensa y promoción del medioambiente. Desde la FEUA
promoveremos y organizaremos actividades que promuevan educación ambiental,
actividades de reciclaje y voluntariado cuando en zonas necesarias de ayuda.
Crearemos redes con las distintas organizaciones que se dedican a esta lucha. Para
todo esto la creación de una SECRETARIA AMBIENTAL, es un paso que daremos para
tener mayor trabajo en el tema.

9. Comunicaciones.

La comunicación efectiva entre FEUA y estudiantes es clave para mejorar la

participación del estudiante. Aspiramos a que la mayor parte del estudiantado participe
de manera informada en las distintas actividades, por lo que es necesario un sistema
de información eficiente. Por otro lado la recepción de ideas, reclamos y consultas es
base de una retroalimentación con el estudiante.
En la actualidad los medios recomunicación juegan un rol decisivo en la sociedad, de
ahí que nos jugaremos por aprovechar plenamente las distintas herramientas para que
la voz de la FEUA y de los estudiantes sea escuchada por la sociedad. Todos los medios
a nuestro alcance serán usados tanto para recibir tus ideas como para informarte a ti,
al resto de la universidad y a la sociedad. Tomaremos algunas acciones para ser
mucho más eficiente en esta tarea:

-Crear una secretaria de comunicaciones y poner un equipo permanente a realizar

esta tarea
-Mesa Informativa: Llevar la información de la FEUA directamente donde estas tu con
una mesa que entregue distintas informaciones y reciba tus ideas. Esta mesa será
atendida por miembros defeca y será rotativa en los distintos puntos de la universidad.
-Ocupar espacios en la radio de la UA y otras.
-Aprovechas redes sociales intensamente, de manera que puedas informarte de
distintas maneras.

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-Apoyar proyectos estudiantiles relacionados con revistas o boletines informativos

-Publicar un boletín informativo semanal con las actividades de FEUA.
-Mejorar la actual página web de FEUA.
-Crear redes con otros medios de comunicación.
-Salir permanentemente a la sociedad convocando a conferencias de prensa u otras.
-Perfeccionar la comunicación con los centros de alumnos.

Finalmente queremos destacar que nuestro programa fue hecho en reuniones

abiertas, de manera participativa con los distintos estudiantes que asistieron. Esto
porque nuestro objetivo es ser representantes efectivos de la voz del estudiante, tal
como dice nuestro slogan, queremos que tu voz sea nuestra voz. Por lo mismo
esperamos nos sigas haciendo llegar todas tus inquietudes e ideas.

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