Apresto Laboral

CONTENIDO

INTRODUCCIN ITINERARIO DE BSQUEDA DE EMPLEO

CAPTULO 1 RECONOCER LAS PRINCIPALES CARACTERSTICAS DEL MUNDO

LABORAL

CAPTULO 2 IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS SOCIO CULTURALES QUE

CONDICIONAN LA EMPLEABILIDAD

CAPTULO 3 DISTINGUIR LAS CONDICIONES LEGALES MNIMAS QUE REGULAN EL

MERCADO DEL TRABAJO Y EL EMPLEO DEPENDIENTE.

CAPITULO 4 CAPACITACIN E INTEGRACIN AL MUNDO LABORAL

CUANDO VEAS ESTE CONO, SIGNIFICA QUE ES UNA SUGERENCIA DE BSQUEDA,

PARA ESTUDIAR EN CASA

CUANDO VEAS ESTE CONO, SIGNIFICA QUE ES UNA SUGERENCIA DE COMPLEMENTAR

LO EXPUESTO EN CLASES

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ITINERARIO DE BSQUEDA DE EMPLEO

El objetivo de este captulo es entregarte herramientas para que elabores tu

propio mtodo de bsqueda de empleo.
Este captulo se ha elaborado considerando los cambios ocurridos en el
mercado del trabajo que hacen que en la actualidad pueda parecer ms difcil
buscar o encontrar trabajo. Entre estos factores estn:

o Empleos inestables, habitualmente de corta duracin.

o Los requerimientos cada vez mayores, en cuanto a capacitacin y
actualizacin permanente de conocimientos.
o Incorporacin al proceso de bsqueda laboral de internet, correo
electrnico, entre otras.
o Necesidad de conocer y manejar las nuevas tecnologas.

Estos y otros temas son los que iremos revisando durante el transcurso de las
clases.

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CAPTULO 1 / Reconocer las principales caractersticas del mundo laboral actual

Se denomina mercado de trabajo o mercado laboral al mercado en donde se

juntan la demanda y la oferta de trabajo, y que se rige por las normas del derecho
laboral (Cdigo del Trabajo).

Cuando tengas tiempo visita en internet la siguiente direccin:

www.dt.gob.cl
(es la pgina de la direccin del trabajo de Chile)

Caracterstica del mercado laboral actual:

En esta parte puedes ir complementando cada uno de los puntos a medida que lo
ves con el instructor. (ejemplos, implicancias)

a. Incremento de la presencia de la mujer

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b. Aumento de la produccin, pero reduccin de los puestos de trabajo
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c. Aparicin de nuevas profesiones

d. El sector Servicios es el que ms ocupa personas.

___________Porqu?__________________________________________
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 e. Aumento de las pequeas empresas en las grandes ciudades
____________pequeas empresas, grandes empresas
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f. Fuerte competencia entre empresas.
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g. Aumento de la automatizacin industrial.
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h. Cada vez se valora ms la capacidad de organizacin y la iniciativa.
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i. Necesidad de aprender y adaptarse a cambios tecnolgicos
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j. Reduccin de la jornada laboral
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k. Aumento de oportunidades laborales dnde se trabaja con el manejo de la
informacin
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Este mdulo de apresto laboral (tambin llamado preparacin para el trabajo)

pretende entregarte herramientas que te ayuden a participar creativamente dentro
del mercado laboral que acabamos de describir.

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Qu es una Competencia Laboral?

La competencia laboral es la capacidad para llevar a cabo una actividad o

tarea, segn criterios de desempeo definidos por la empresa o sector productivo.
Las competencias abarcan los conocimientos (Saber), las actitudes (Saber Ser),
las habilidades (Saber Hacer) de un individuo y la comprensin (Saber Entender).

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Pero Cuantos tipos de competencias hay?
Para un buen desempeo laboral, debemos trabajar una combinacin de los
siguientes tipos de competencias, aplicados a problemas y situaciones concretas
del trabajo:

Competencias bsicas: Son la combinacin de destrezas, conocimientos y

actitudes adaptadas a los diferentes contextos, que todas las personas precisan
para su desarrollo personal. Son aquellas que se alcanzan al finalizar nuestra etapa
de enseanza escolar, pero que tambin deben seguir perfeccionndose a travs
de las nuevas experiencias de vida.
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Competencias conductuales: Son aquellas habilidades y conductas que explican

desempeos destacados en el trabajo y que generalmente se verbalizan en
trminos de atributos o rasgos personales, como el logro, la proactividad, la
rigurosidad, la flexibilidad, la innovacin, etc.
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Competencias funcionales: Tambin llamadas competencias tcnicas, son

aquellas requeridas para desempear las actividades que componen una funcin
laboral, segn los estndares y la calidad establecidas por la empresa y/o por el
sector productivo correspondiente.

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Las competencias bsicas, conductuales y funcionales se desarrollan tanto a

travs de actividades de aprendizaje formales (educacin o formacin
convencionales) como por medio de diversas modalidades de aprendizaje
informal (on-the-job-training, e-learning, aprendizaje espontneo que ocurre
en distintos entornos: laborales, sociales, familiares, etc.).

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CAPTULO 2 / Identificar los elementos socio-culturales que condicionan la
empleabilidad

Concepto de Gnero: Diferencia Sexo-Gnero

La distincin entre sexo y gnero parte de una serie de estudios por los
cuales se distingue el concepto de sexo como una caracterstica natural o
biolgica, del concepto de gnero, una significacin cultural que hace referencia a
un conjunto de funciones, comportamientos, actividades y atributos que cada
sociedad considera apropiados para los hombres y las mujeres. Las diferentes
funciones y comportamientos pueden generar desigualdades de gnero, es decir,
diferencias entre los hombres y las mujeres que favorecen a uno de los dos grupos.

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 Es una realidad que en nuestro mercado laboral actual existe una relacin
determinante entre el sexo (hombres y mujeres), la edad (jvenes, adultos,
ancianos) y la realizacin de determinadas tareas, as como tambin la valorizacin
de las mismas.
Los estereotipos no slo han fundamentado histricamente la divisin sexual
del trabajo, sino que condicionan las opciones profesionales y los lugares
reservados a varones y mujeres, a unos y otras en lo personal, laboral y
profesional.

Cuando tengas tiempo visita en internet la siguiente direccin:

www.ine.cl/canales/menu/publicaciones/calendario_de_publicaciones/pdf/estadisticas_de
_genero.pdf
(es la pgina del Instituto Nacional de Estadsticas)

Y qu pasa con las personas en situacin de discapacidad?

No es objeto de esta gua realizar un anlisis pormenorizado de cada una de las

tcnicas posibles a utilizar en los procesos de incorporacin social, mxime cuando
muchas de ellas son utilizadas de forma habitual, sino destacar algunas que se
ajustan a los principios que subyacen al modelo presentado en esta gua y cuyo
uso es interesante potenciar en la prctica del acompaamiento social. Se observa
que en los Centros de Servicios Sociales la intervencin se desarrolla, bien en el
contexto del despacho o bien en los domicilios de las unidades familiares. Como
consecuencia de este hecho se utilizan sobre todo tcnicas individuales, tales
como: la entrevista individual o familiar, la entrevista en profundidad, la

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 observacin A lo largo de esta gua se ha reflejado la necesidad de
intervenir adems de en el nivel individual-familiar, en el nivel grupal y comunitario.
Por tanto, es oportuno aplicar tcnicas que se ajusten a este tipo de intervencin.
As, para el trabajo grupal, se destaca el mtodo de dinmica de grupos como el
ms idneo

atendiendo sobre todo a las caractersticas de la

poblacin destinataria. Las dinmicas de grupo son
actividades estructuradas, con propsito y forma variables, que se fundamentan en
la formacin por la experiencia vivencial. Adquieren un valor especfico de diversin
que no slo estimula la creatividad y la socializacin, si- no que tambin introducen
diversos estados emocionales y un dinamismo que facilitan el aprendizaje
significativo de las personas.

CAPTULO III / DISTINGUIR LAS CONDICIONES LEGALES MNIMAS QUE

REGULAN EL MERCADO DEL TRABAJO Y EL EMPLEO DEPENDIENTE

El trabajo decente resume las aspiraciones de la gente durante su vida laboral.

Significa contar con oportunidades de un trabajo que sea productivo y que
produzca un ingreso digno, seguridad en el lugar de trabajo y proteccin social para
las familias, mejores perspectivas de desarrollo personal e integracin a la
sociedad, libertad para que la gente exprese sus opiniones, organizacin y
participacin en las decisiones que afectan sus vidas, e igualdad de oportunidad y
trato para todas las mujeres y hombres.

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Medicin de Trabajo Decente Segn la OIT, las caractersticas del trabajo decente
ms comnmente sealadas por los trabajadores son:

1. Oportunidades de Trabajo
2. Trabajo Aceptable
3. Remuneracin adecuada y trabajo productivo
4. Jornada laboral decente
5. Estabilidad y seguridad del empleo
6. Trato justo en la contratacin y trabajo
7. Ambiente de trabajo seguro
8. Proteccin social
9. Balance del trabajo con la vida familiar
10. Dilogo social y relaciones laborales

Salud y seguridad en el trabajo

Todo trabajo entraa riesgos. Estos varan segn la ocupacin, la actividad

econmica, el lugar de trabajo y las caractersticas de los trabajadores. Existen
diferentes tipos de riesgos: tareas repetitivas, horario de trabajo excesivo o atpico,
exposicin a sustancias peligrosas, ruido, presin psicolgica, agresin fsica,
acoso sexual, etc.

La seguridad y la salud de los trabajadores se garantizan mediante condiciones de

trabajo que preserven su bienestar fsico y moral. Cuando se dan estas

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 condiciones, se ven beneficiados tanto los trabajadores y los
empleadores como los gobiernos y los miembros de la sociedad en general.

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