INSTITUTO AMERICANO CULTURAL, S.C.
1ER. GRADO NIVEL SECUNDARIA
MATERIA PROFESOR Y GRUPO
ESPAOL I PROFESORA: NAYELI ABIGAIL HERNNDEZ
RODRGUEZ
GRUPOS: A, B, C Y D.
MATEMTICAS I PROFESOR: MARIBEL VELZQUEZ GARCA.
GRUPOS: 1. A al 1 C.
CICLO ESCOLAR 2016-2017
PROYECTOS 1ER. BIMESTRE
VALOR LUGAR DE ELABORACIN CARACTERSTICAS FECHA DE ENTREGA
30% Escuela TRPTICO INFORMATIVO. Tiene un valor del 10%, inicia el 29 de Agosto. Cada proyecto tiene una duracin
Con base en investigacin los alumnos elaborarn un trptico con la aproximada de 2 semanas a 2
informacin relevante de un tema de inters. semanas y media.
MITOS Y LEYENDAS. Los alumnos escribirn su propia leyenda o mito,
adems, agregarn un dibujo para el mismo. Se calificar que
contengan las caractersticas vistas en clase, estilo de redaccin,
gramtica y ortografa. Tiene un valor del 10%.
REGLAMENTO. Escribirn el reglamento de algn lugar pblico, con
base en los ejercicios y temas vistos para el proyecto. Tiene un valor
del 10%.
20% En casa NOMBRE:INVESTIGACIN ACERCA DEL JUEGO DE AJEDREZ
Individual El trabajo se entregara el:
A mano en hojas tamao carta con margen de 2cm. Por lado.
Se entrega el folder rojo para 1 A y folder negro para 1 C Jueves 28 de Septiembre en hora
con portada de datos generales. de clase.
El alumno deber investigar acerca de los siguientes aspectos
del ajedrez.
Historia del ajedrez, piezas que intervienen en el ajedrez,
movimientos de las piezas, valor de cada pieza, formas en que
se gana una partida, caractersticas del tablero.
Se calificar orden, limpieza, ortografa, presentacin y
contenido del trabajo.

PROFESORA: GUTIRREZ LPEZ MARA
CONCEPCIN
Grupos: 1B, 1D.
CIENCIAS I PROFESORA: ARACELI PREZ LUCIO.
GRUPOS: A, B, C y D.
GEOGRAFA PROFESORA: ANA EVA PINEDA CRUZ.
GRUPOS: A, B, C Y D.
ASIGNATURA PROFESORA: ANA EVA PINEDA CRUZ.
ESTATAL GRUPOS: A, B, C Y D.
ARTES I PROFESOR: OSVALDO VILA MNDEZ.
GRUPOS: A, B, C Y D.
PROYECTO: JUGAR AJEDREZ
En el saln de matemticas y Explicacin previa:
20% aula. OBJETIVO: Que el alumno conozca y aprenda cmo se juega el ajedrez
para mejorar su razonamiento matemtico. 08 de septiembre de 2017.
El alumno investigara en casa con ayuda del internet los componentes ENTREGA DEL TRABAJO
del juego de ajedrez, el movimiento de cada una de las piezas; las ESCRITO: 25 DE SEPTIEMBRE DE
jugadas permitidas y la forma de ganar. 2017.
Se entregara un trabajo escrito
20% Escuela *Qu cambios a sufrido la biodiversidad del pas en los ltimos 50 Inicio de Octubre.
aos, y a qu lo podemos atribuir?
10% Casa Proyecto: Mini atlas 21 de Septiembre (fecha tentativa)
Los alumnos elaborarn un mini atlas el cual incluirn los siguientes
puntos:
ndice, presentacin, mapas: continentes (los 5), lneas y crculos
imaginarios de la Tierra y husos horarios de Mxico.
20% Casa Los alumnos elaborarn un cartel sobre el tema: Mejorando mi 21 de Septiembre(fecha tentativa)
autoestima para vivir feliz. El cartel debe incluir frases sobre el tema,
adems de dibujos que respalden dichas frases. No se aceptan trabajos
de internet. Debern ser trabajos autnticos.
Laminas Escuela y Casa Exposicin ante un pblico determinado. Fecha Tentativa.
Las imgenes de mi entorno.
50%
Perspectiva y punto de fuga.
Exposicin
50%
 INGLS I PROFESORA: 20% Elaborar una lnea del tiempo del alumno en ingles y la explicacin ser
GRUPOS: A Y B. Escuela y Casa. en ingles frente al grupo. Fecha Tentativa.

PROFESOR: JESS BETANCOURT.

GRUPOS: C Y D.

TECNOLOGA I PROFESORA: ROXANA CARMONA MARTINEZ 20% Laboratorio de Se realizar lnea de tiempo con el tema evolucin de las computadoras Finales de Septiembre
GRUPOS: A, B, C y D. Computo este tendr un valor de 20% y se realizar en 2 clases.

EDUCACIN FISICA I PROFESOR: LUCERO ROSARIO GARCA No hay proyectos.

HERNNDEZ
GRUPOS: A, B, C Y D.

ELABORACIN DE 1 FICHERO CON LAS CUENTAS PRINCIPALES DE

ACTIVO Y PASIVO, CONOCIMIENTO DE CARGO Y ABONO Y DEFINICION
TALLER DE PROFESOR: LUIS ALEJANDRO GARCA CERN 10% DE LA CUENTA 1 SEMANA PARA DESARROLLAR EL
EDUCACIN TNICA GRUPOS: A, B, C, D TEMA Y ENTREGAR DEL PROYECTO
EN CONTABILIDAD Y EXTRA Escuela y Casa. SE EVALUAR: 1 SEMANA ANTES DEL EXAMEN.
SISTEMAS PRESENTACIN
FALTAS ORTOGRFICAS
CONOCIMIENTOS APLICADOS.

ELABORACIN DE 1 PRACTICA CONTABLE, APLICANDO LOS

CONOCIMIENTO ADQUIRIDOS DURANTE EL CICLO, TALES COMO EL
CARGO Y EL ABONO, REGLA DE LA PARTIDA DOBLE Y RAZONAMIENTO
DE LAS CUENTAS CONTABLES (ACTIVO Y PASIVO) CON AYUDA DEL
FICHERO ANTES ENTREGADO.

SE EVALUAR:
PRESENTACIN
FALTAS ORTOGRFICAS
CONOCIMIENTOS APLICADOS