TALLER 3

DIAGNOSTICO DE COMPETENCIAS DESDE LA ING PEDAGGICA

Aprendiz : Carlos Ivan Rondon Pinzon

Actividad semana 3
Sebastin Carlos
Alexander Echeverra
Ivan Rondn Pinzn Fernndez
SENA 2016
Carlos Ivan Rondn Pinzn
SENA 2017
Actividad 1 Unidad 3

Redacte un documento de carcter argumentativo, donde responda los siguientes

interrogantes:

1. Qu es un plan de accin de mejora?

CAPTULO 9 Medidas formativas y sanciones:

Segn el Artculo 22 del Reglamento del reglamento de aprendiz Sena:

Existen dos tipos de plan, a saber:

Plan de Mejoramiento acadmico:

Es una medida adoptada para definir acciones de formacin, concertadas entre el

Aprendiz y el Instructor o el Coordinador Acadmico, que se formula durante la
ejecucin del programa de formacin para garantizar el logro de los resultados de
aprendizaje, cuando se le ha impuesto al Aprendiz sancin acadmica consistente
en llamado de atencin escrito o condicionamiento de matrcula; este plan debe ser
firmado por el Aprendiz; para su diseo deben contemplarse nuevas actividades de
aprendizaje, para el logro de los objetivos del proceso formativo; se deben identificar
los resultados de aprendizaje que no han sido alcanzados por el aprendiz y las
evidencias de aprendizaje que se utilizarn para evaluar el logro de este plan, que
tendr una duracin mxima de tres (3) meses. Ser responsabilidad del Instructor
o del Coordinador que haya designado el Subdirector de Centro en el acto
sancionatorio, participar en la concertacin y definicin de este plan de
mejoramiento, evaluar el avance y el logro de los resultados de aprendizaje
definidos en este plan.

Plan de mejoramiento disciplinario:

Es una medida adoptada para definir acciones de carcter comportamental,

actitudinal o social, para propiciar en el Aprendiz cambios en su conducta, cuando
se le ha impuesto sancin disciplinaria consistente en llamado de atencin escrito o
condicionamiento de matrcula; este plan debe ser firmado por el Aprendiz y para
su diseo debe contemplarse la falta cometida y las evidencias de cambio en el
comportamiento que se esperan en un perodo mximo de tres (3) meses. Ser
responsabilidad del Instructor o del Coordinador que haya designado el Subdirector
de Centro en el acto sancionatorio, participar en la definicin de este plan de
mejoramiento, evaluar el avance y el logro de los resultados comportamentales
definidos en este plan.

2. Para qu se construye el Plan de Accin de Mejora?

Se construye para que el aprendiz pueda aprobar una competencia por medio de
actividades de recuperacin como trabajos, ensayos, mapas conceptuales, etc.

ACTIVIDAD 2 UNIDAD 3

Elabore un cuadro sinptico en el que se describa el proceso para construir el Plan

de accin de mejora al diagnstico.
Figura 2. Metodologa de un Plan de accin de mejora
Fuente: Contenido 4 Diagnostico de competencias desde la Ingeniera pedaggica