Pedagogia social

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O termo Pedagogia se origina do grego antigo: paidos (criana) e goga (conduzir ou
acompanhar). Constituindo o conceito paidagogs (pessoas incumbidas de cuidar e
ensinar as crianas). Fazia meno ao escravo que levava os meninos escola e era
encarregado tambm de dar formao (Paidia), intelectual e cultura.[1] Social: aquilo
que se refere a relaes, sociabilidade, viver e atuar no coletivo.[2]
A Pedagogia Social surgiu da necessidade de proporcionar metodologias educativas
especficas para grupos em necessidades, para a superao de conflitos sociais, para a
preveno de situaes de risco e de vulnerabilidade social [(Cf. CALIMAN, G. Pedagoga
social. In: PRELLEZO, J.M. (Org). Diccionario de Ciencias de la Educacin. Madrid:
Editorial CCS, 2009. p. 889-890 ISBN 978-84-9842-317-4 ]. CALIMAN assim conceitua a
Pedagogia Social, no Diccionrio de Ciencias de la Educacion: "A Pedagogia Social uma
cincia; cincia prtica; cincia normativa; cincia descritiva; cincia que produz tecnologia
educacional; cincia orientada para indivduos e grupos; numa relao de cuidado e ajuda;
como promotora nas pessoas da capacidade de administrar seus riscos e emancipar
sujeitos historicamente oprimidos; atravs de programas e instituies socioeducativas".
Pedagogia Social se trata de uma cincia prtica da educao (porque tem como objetivo
a socializao do sujeito), no formal, que se prope a ser uma forma pedaggica e
educacional de trabalho social, que justifica e compreende em termos ampliados a tarefa
da socializao, orientando-se em realizar a prtica da educabilidade humana voltada para
pessoas que se encontram em condies sociais desfavorveis, tendo uma de suas
caractersticas peculiares a sua multiplicidade de definies".

ndice
[esconder]

1Histria
2No Brasil
3Influncia na Educao
4Referncias

Histria[editar | editar cdigo-fonte]

Embora desde a idade mdia existisse uma tendncia ao carter extra-curricular da
pedagogia, e que tericos como Froebel e Pestalozzi reconhecessem a necessidade de
contemplar a questo humanitria, filosfica e poltica, foi somente aps a segunda
revoluo industrial no sc XIX que a grande excluso social e crise econmica
favoreceram na Inglaterra e em outras naes europeias, uma necessidade de incluso
social mais intensa e que contemplasse a multido de necessitados que surgia. No mesmo
sculo, duas naes despontaram como precursoras em programas sociais de carter
educativo: Alemanha e Espanha, a primeira pode ser considerada a precursora da
Pedagogia Social como a conhecemos atualmente, graas aos trabalhos de Adolph
Diesterweg, que conceitua o termo Pedagogia Social pela primeira vez em 1850, embora a
expresso j aparecesse em 1844 nos trabalhos de Magwer. Destacam-se tambm Paul
Natorp que em 1899 passa a analisar a Pedagogia Social enquanto disciplina
aproximando-se do conceito tal como o conhecemos atualmente, Korczak, cujo nome de
batismo era Henryk Goldszmit (1878 - 1942), sendo pediatra e pedagogo, atuou durante a
II Guerra Mundial em orfanatos e abrigos com o objetivo de acolher orfos de guerra,
morreu juntamente com suas duzentas crianas atendidas, em um campo de
concentrao, deixando textos de significativa importncia para a Educao Social, se
tornando um percursor do que hoje chamamos de Direitos da Criana.[3]
Os precursores da pedagogia social tm suas origens na ao caritativa do cristianismo e
em pedagogistas como Froebel, antes ainda que se sistematizasse como disciplina. A
ao socioeducativa supera o mbito das instituies caritativas e passa a se desenvolver
dentro das polticas assistenciais e sociais. O termo de origem alem e foi utilizado
inicialmente por K. F. Magwer em 1844, na "Padagogische Revue", e mais adiante por A.
Diesterweg (1850) e Natorp (1898), que a analisa como disciplina pedaggica. Foram as
problemticas sociais que emergiram da industrializao, a partir da metade do sculo
XIX, especialmente na Alemanha, que motivaram tal sistematizao da pedagogia social
como cincia e como disciplina.[4]

No Brasil[editar | editar cdigo-fonte]

A Pedagogia Social surge no Brasil com nfase no assistencialismo das polticas pblicas,
a partir das quais a sociedade civil comea a entrar nos debates realizados, mesmo que
restritamente, assumindo responsabilidades nos projetos sociais. Um dos grandes
representantes da pedagogia social no Brasil foi o pensador Paulo Freire, o qual criou a
educao para adultos na dcada de 60. Essa criao de Paulo Freire influenciou as
campanhas gerando a conscientizao para a rea da alfabetizao, mobilizando assim a
sociedade para a transformao social da educao como um todo.[5]
Desde a dcada de 60 existem estudos relacionados pedagogia social, porm no Brasil
persiste a carncia nessa rea. Consequentemente outras organizaes na sociedade
tentam suprir as falhas governamentais. Desta forma Paulo Freire se consolidou como
precursor da Pedagogia Social no Brasil, fazendo com que seu trabalho social fosse
reconhecido internacionalmente, tornando-se referncia na formao social e educacional
do indivduo.[6]

Influncia na Educao[editar | editar cdigo-fonte]

A Lei de Diretrizes e Bases da Educao, no artigo primeiro aborda a educao e seus
processos que acontecessem na vida familiar, nas comunidades sociais, culturais e
profissionais, atingindo diversas reas escolares ou no.
A Pedagogia Social tem influncia na educao para melhoria da relao escola-famlia,
pois a educao abrange diversas reas da sociedade, como as citadas acima, as quais a
escola faz parte do processo, mas ainda assim a educao vai alm dos muros escolares.
Por serem os objetos da Pedagogia Social decorrentes de necessidades sociais, essas
reas de intervenes sofrem muitas alteraes de acordo com as presses scio-
histricas e a realidade vivida. O pedagogo social tem a funo de atuar em espaos onde
crianas, jovens e idosos encontram-se em situaes de vulnerabilidade social. Esse
profissional est diretamente ligado na formao social e humana desses sujeitos, uma
vez que dever trabalhar questes valorativas, ticas, socializao, cidadania. A dimenso
prtica da educao social que no ocorre necessariamente nas instituies de ensino e
pesquisa, sempre foi muito intensa no Brasil, sobretudo a partir dos anos 70. A Pedagogia
Social se apresenta como um modo particular de educao onde a educao formal no
consegue chegar: nas relaes de ajuda a pessoas com dificuldade, principalmente
crianas e jovens que sofrem por privao s suas necessidades mais fundamentais.
A partir da so criadas vrias instituies com projetos e atividades no formais voltadas
para a educao como: escolas abertas em finais de semana e/ou em turno inverso,
atividades de lazer com esportes, musicalizao, acesso cultura, formao de creches
comunitrias, clubes, associaes, agindo tambm na recuperao de crianas e jovens
txico-dependentes, adolescentes em situaes de risco ou conflito com a lei. A
Pedagogia Social tambm oferece auxlio em empresas com funcionrios em desequilbrio
psicossocial.

Referncias
1. Ir para cima HAMZE, Amlia. Professor Pedagogo. R7 Educao. Consultado em 03 de
novembro de 2014 Verifique data em: |acessodata= (ajuda)
2. Ir para cima Dicionrio Informal. Definio de Social. R7 Educao. Consultado em 03
de novembro de 2014 Verifique data em: |acessodata= (ajuda)
3. Ir para cima PEDAGOGIA SOCIAL: DEFINIES,FORMAO,ESPAOS DE
TRABALHO,GRANDES NOMES E EPISTEMOLOGIA. Conhecimento em Destaque
4. Ir para cima CALIMAN, Geraldo. Fundamentos tericos e metodolgicos da pedagogia
social na Europa (Itlia). Proceedings online... Consultado em 03 de novembro de
2014 Verifique data em: |acessodata= (ajuda)
5. Ir para cima MACHADO, Evelcy Monteiro. A Pedagogia Social: dilogos e fronteiras com
a educao no-formal e educao scio comunitria (PDF). UNISAL. Consultado em 03
de novembro de 2014 Verifique data em: |acessodata= (ajuda)
6. Ir para cima COLODETE, P; PAIVA, J.; PINEL, H. Pedagogia Social: definies,
formao, espaos de trabalho, grandes nomes & epistemologias. FABRA. Consultado
em 03 de novembro de 2014Verifique data em: |acessodata= (ajuda)