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Intervencin en Convivencia
Escolar.
2. Marco terico... 8
2.1.1 El conflicto... 8
escolar?....................................................................... 11
escolares..17
apropiadamente?........................................................ 20
2.3.1. La disciplina. 42
1
La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
3. Marco metodolgico... 61
3.1. Introduccin. 61
3.3. Hiptesis... 69
4. Desarrollo de la investigacin.. 71
4.1. Mtodo.. 71
4.1.1. Participantes.... 71
4.1.2. Instrumentos 74
4.1.3. Procedimientos 77
5. Resultados.. 87
6. Discusin. 122
7. Conclusiones..134
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
9. Anexos... 147
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
escolar.
las relaciones sociales. Pero hay veces que estos conflictos se tornan
trabajo fin de mster analiza una de las causas que podra afectar en gran
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
fsico, etc. Pero pocos estudios nos hablan de datos objetivos sobre la
despertado mi inters.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
vida, etc. crea conflictos, debido a que todava no estamos preparados para
ya que de esta manera estarn mejor preparado para vivir en una comunidad
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
relaciones humanas. El autor Maras (1996) nos comenta que la vida personal
obtener educacin, etc. Por lo tanto, convivir es vivir con otras personas, en
armona. Significa estar entre seres que piensan y sienten distinto que uno,
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
casos de violencia escolar, ya que esto nunca debe oscurecer la idea de que
conflicto.
ESCOLAR.
2.1.1 EL CONFLICTO.
de nuestra vida, han existido los conflictos. Se dice que en el siglo XXI fue
todas las relaciones humanas, es algo inherente al ser humano: los conflictos
unas consecuencias negativas para las personas. Para ello, si se abordan los
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Por este motivo, los maestros/as deben abordar el conflicto como un motor
escolar, sino como una estrategia para que los alumnos/as aprendan a
QU ES UN CONFLICTO?
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
propia convivencia, y sobre todo cuando nos encontramos ante una nueva
ello provoca que se origine un nuevo enfoque del aprendizaje basado en las
competencia social.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
(estereotipos).
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
de otras culturas.
afectivo.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
mejor.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
como puede ser la obligacin de una mejor enseanza, con una mayor
aula, etc.
causas del clima a veces nefasto que se vive en la escuela se deben buscar
1999):
nios/as.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
televisin.
del paro.
drogas.
- Etc.
A nivel institucional:
castigos.
motivadoras.
poder, etc.
alumnos/as.
- El individualismo.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
atencin personalizada.
conflictividad:
los amigos/as.
hacia la violencia.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
- La falta de valores.
atencin.
- El empobrecimiento de la comunicacin.
- Etc.
conocer esta dura realidad cada vez ms presente en las escuelas. Si existe
maestros/as.
conflictos o problemas.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
atemorizar al sujeto.
modificar estas actitudes tan destructivas para el buen clima escolar, pero
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
es signo de intimidacin.
No interrumpir.
No cambiar de tema.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
INTERCULTURAL.
diferentes aspectos que engloba el trmino cultura. Por este motivo cuando
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
promoverlo.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
de:
xenofobia).
(desarrollado, subdesarrollado).
que vienen de lugares diferentes del mundo, que tienen una cultura
diferente, que actan de manera diferente, y por lo tanto ven en ellos una
amenaza para la economa, costumbres, etc. Hansen (1998: 67) expresa que
en los colegios para que de esta manera no se den estos pensamientos tan
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
donde las diversas culturas se funden en una: una cultura de paz, promotora
que los grupos de inmigrantes llegan a Espaa movidos por alguna necesidad
segregacionistas.
pensar hay que erradicarla en el colegio. Cada cultura tiene el mismo valor, y
debemos respetarlas. En muchas ocasiones son los mismos polticos los que
ya que se tiende a pensar en que los recin llegados vienen a ocupar huecos
establecen unas injustas relaciones entre los pases desarrollados y los del
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Tercer Mundo, por este motivo tampoco se debe permitir en los colegios
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
slo los inmigrantes ni las minoras, sino el gran pluralismo cultural presente
y cultural; nios/as con problemas familiares, etc. Esto crea muchas veces
ellas.
colegios?
- Individualismo.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
colegio?
cultura.
- Existencia de rivalidad.
entorno. Por ello se debe hacer frente a los cambios rpidos que surgen de
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
vivimos.
estereotipado.
problemas de comunicacin.
vez de unirse para conseguirlas, compiten por ellas, como por ejemplo:
recursos econmicos.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
IGNORANCIA DIFERENCIAS
CULTURALES
CONFLICTO
COMPETICIN PODER
hecho que un marroqu tenga dificultad para alquilar un piso, puede estar
drogas, etc.) que nos transmiten los medios de comunicacin en relacin con
los inmigrantes.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
solucin, etc., y otros factores que no son tan tangibles, como pueden ser,
Qu antecedentes existen?
PROCESO
Cmo es la comunicacin?
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
POSICIONES
Qu quieren las partes?
INTERESES
Por qu lo quieren?
NECESIDADES
Por qu lo necesitan?
deben dedicarle mucho tiempo, y esto muchas veces nos asusta y huimos
despavoridos/as.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
diversidad.
encuentra inmersa nuestra sociedad no forma parte del entorno como algo
positivo, y por este motivo, los maestros/as deben cambiar esta perspectiva
mucho de ella.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
educacin intercultural no son las minoras ni las mayoras sino TODOS los
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
culturas.
en la diversidad.
no slo enseamos lo que sabemos sino lo que somos y hacemos. Este tipo de
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
tan plural siempre van a existir conflictos, por este motivo se debe mostrar
cabo unas relaciones con los dems alejadas del abandono, del autoritarismo
humano. Para conseguir todo ello, hace falta que los maestros/as posean
continuamente.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
alumnos/as?
convivencia social.
autoridad.
etc).
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
artstica, etc.).
las personas.
cultural.
mediacin, etc.).
cultura democrtica.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
convivencia.
involucran todos los agentes. Por lo tanto, la comunicacin entre ellos es una
varias vas de actuacin que son necesarias para afrontar los problemas de
convivencia:
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
potencian la comunicacin.
problemas.
integrador e intercultural:
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
2.3.1 La disciplina.
smbolo del oficio romano de magister? Todo parece indicar que, a medida
que avanza el proceso de institucionalizacin de la enseanza sta se
identifica con una operacin de castigo o, si se quiere de represin. Por
suerte, esta concepcin y prctica de la disciplina se ha suprimido por
deseados.
correcta.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
nios/as es la escuela.
elaboracin de las normas de clase, lo que lleva a que los nios/as lo valoren
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
debemos decidir como colectivo entre todos unas normas que regulen una
normas deben ser reconocidas y asumidas por todos ellos. Por lo tanto, se
siempre deben ser justas, porque si los nios/as ven que alguna medida que
de clase.
autor Cidad (1996) que permiten hacer un buen uso de las normas:
creciente.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
El mismo autor Cidad (1996), nos ensea los pasos que se deben seguir
de convivencia.
estudio.
sin la participacin del alumnado. Eso debe cambiar, ya que los propios
que fuera del colegio no van a tener a ningn maestro/a para que los
ayude.
La negociacin
tener claro de lo que se quiere conseguir. Por ejemplo, se pueden hacer las
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
La mediacin
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
ambas partes.
otros e intentar que haya contacto y comunicacin entre las partes. Esto no
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
protagonistas del conflicto deben ser los nicos que tienen en su mano la
CARACTERSTICAS DE LA MEDIACIN
cumplir los pactos. Son las partes las que buscan las estrategias adecuadas
para solucionar los conflictos. Y son estas partes las que toman sus
decisiones libremente.
Respeto: todos los participantes deben ser tratados con el mismo respeto
VENTAJAS DE LA MEDIACIN
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
cohesin de todos/as.
ambas partes.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
valores: ideales internos que dan sentido a nuestras vidas a travs de las
que cada sociedad posee, dichos comportamientos tienen como base los
valores, por lo tanto las normas sociales como los valores se encuentran
se basan las conductas ideales desde el punto de vista social, deseables por
deben estar impregnada de valores que hagan a las personas justas y dignas.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
globalizado.
prctica: tienen que vivirlos, pensar en ellos, entrar en una crisis de valores,
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
alteran las actitudes sin manipular las creencias, los efectos conseguidos
gran abanico de valores que existen para que cada miembro de la clase haga
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
en distintos contextos, expresar las propias ideas y escuchar las ajenas, ser
reciban una educacin social debido a la presencia de una sociedad cada vez
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
conseguir sus metas y objetivos, tales como la colaboracin para iniciar una
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Varias investigaciones sealan que los nios/as poco aceptados por sus
(Ladd, 1990).
resuelven correctamente.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
paz.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
manera correcta, es decir, que sus miembros se sientan partes del mismo y
orgullosos de pertenecer a l.
ya que utilizan menos los prejuicios, mientras que en los otros niveles (2 y
3 ciclo de Primaria), sobre todo en los centros que tienen alumnado de otra
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Lo idneo sera tener clases con grupos reducidos para poder atender de
puede afirmar que el hecho de tener grupos pequeos y con gran diversidad
de conflictos.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
3.1. INTRODUCCIN.
Secundaria Obligatoria.
actitud negativa.
El Informe del Defensor del Pueblo sobre violencia escolar (AA VV,
2000), nos comunica que ms del 80% de los maestros/as perciben que el
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
ambiente escolar es muy nefasto, el cual les impide impartir clases con
maestros/as.
En los informes del Barrio, van der Meulen y Barrios (2002); y Andrs y
en los colegios, por parte del alumnado son de tipo verbal (insultar, poner
siguientes:
- Presencia de violencia fsica por parte del alumnado (65,7 %), seguida
de la verbal (35,3%).
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
considerando que el 62% del alumnado afirma que en sus centros existe
orden.
implicados en la indisciplina:
cultural, etc.
racistas.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
de conflictos.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Blaya, 2001; Smith et al., 1999). Los estudios confirman que en los niveles
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
afirmar que uno de los factores que influye directamente en el clima del
sociedad es cada vez ms plural, debido a las diversas culturas que en ella
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
investigacin.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
3.3. HIPTESIS.
son ms violentos.
piden ayuda.
resolucin de conflictos.
aumentan.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
4.1. MTODO.
4.1.1. PARTICIPANTES.
muestra es de 41 sujetos.
desde hace varios aos, por lo que el conocimiento del uso del castellano
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
determinados casos.
aulas de este colegio, tambin cabe sealar, la presencia de etnia gitana, por
muy variada.
adaptada.
Colegio n 1:
nios).
nias y 6 nios).
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Colegio n 2:
nios).
y 4 nios).
Sexo
Hombre Mujer
Colegio n 1 Recuento 12 17
Colegio n 2 Recuento 9 3
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
4.1.2. INSTRUMENTOS.
medir.
conflictividad escolar:
convivencia escolar:
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
preguntas, se renen tambin otro tipo de datos del alumno/a como la edad,
conservando su anonimato).
OBSERVACIN ESTRUCTURADA
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
4.1.3. PROCEDIMIENTOS.
compaero/a reiteradamente).
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
(2003), los cuales se les ha ido pasando a los alumnos/as de los dos
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
se han llegado.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
siguientes formas:
cuadrado.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
del cole: los alumnos/as del colegio n1 o del colegio n2? Para
dar respuesta a esta cuestin se ha utilizado la prueba T para
colegio.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
cuadrado.
parte del alumnado en los dos colegios. Para indagar en este tema
se ha utilizado una tabla de contingencia empleando como variable
cuadrado.
variables.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
cuadrado.
12) Porcentaje sobre las clases que han recibido los alumnos/as sobre
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
de ambas variables.
colegio.
percepcin tienen los nios que son vctimas de la violencia verbal con
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Pearson.
entre qu grupos.
tienen los alumnos/as que se llevan regular o mal con sus maestros/as
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
variables.
colegio.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Nacionalidad
Europa Amrica
Espaol Marroqu del Este del Sur Total
Colegio n 1 Recuento 11 16 1 1 29
Colegio n 2 Recuento 12 0 0 0 12
Pruebas de chi-cuadrado
Sig. asinttica
Valor gl (bilateral)
a
Chi-cuadrado de Pearson 13,277 3 ,004
N de casos vlidos 41
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Desviacin t Sig.
N Media tp. (bilateral)
significativamente.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Desviacin t Sig.
N Media tp. (bilateral)
90
La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Desviacin t Sig.
N Media tp. (bilateral)
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Estadsticos de grupo
Desviacin Sig.
N Media tp. t (bilateral)
que la del colegio n 2 es de 1,75. Las diferencias entre las dos medias son
significativas, ya que el colegio n1 tiene una media mayor que el colegio n2.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Recuento 0 9 10 10 29
Colegio % dentro de ,0% 31,0% 34,5% 34,5% 100,0%
n 1 colegio
Recuento 2 5 5 0 12
Colegio n % dentro de 16,6% 41,7% 41,7% ,0% 100,0%
2 colegio
Pruebas de chi-cuadrado
Sig. asinttica
Valor gl (bilateral)
a
Chi-cuadrado de Pearson 9,372 4 ,052
N de casos vlidos 41
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
fsico.
fsico.
Tras realizar las pruebas del chi cuadrado se puede afirmar que no
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Insisto en que me
Grito o le insulto Nada Pido ayuda atienda Total
Colegio Recuento 9 6 10 4 29
n 1 % dentro de 31,0% 20,7% 34,5% 13,8% 100,0%
colegio
Colegio Recuento 1 3 3 5 12
n 2 % dentro de 8,3% 25,0% 25,0% 41,7% 100,0%
colegio
Pruebas de chi-cuadrado
Sig. asinttica
Valor gl (bilateral)
a
Chi-cuadrado de Pearson 5,110 3 ,164
N de casos vlidos 41
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Tras realizar las pruebas del chi cuadrado se puede afirmar que no
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Le pregunto el motivo e
Me peleo con Me Se lo digo a la intento llegar a un
esa persona conformo maestra/o acuerdo Total
Colegio Recuento 7 6 11 5 29
n 1 % dentro de 24,1% 20,7% 37,9% 17,2% 100,0%
colegio
Colegio Recuento 1 1 3 7 12
n 2 % dentro de 8,3% 8,3% 25,0% 58,3% 100,0%
colegio
Pruebas de chi-cuadrado
Sig. asinttica
Valor gl (bilateral)
a
Chi-cuadrado de Pearson 7,158 3 ,067
N de casos vlidos 41
de la siguiente manera:
- El 20,7% se conforma.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
situacin conflictiva:
- El 8,3% se conforma.
Tras realizar las pruebas del chi cuadrado se puede afirmar que no
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Estadsticos de grupo
Desviacin Sig.
N Media tp. t (bilateral)
del colegio n 2 es de 3,16. Las diferencias entre las dos medias son
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Cmo intervienen?
No Hablando y tratando
hacen Castigando a los Intentando que de llegar a un
nada nios/as culpables hagan las paces acuerdo Total
Colegio Recuento 0 16 9 4 29
n 1 % dentro de ,0% 55,2% 31,0% 13,8% 100,0%
colegio
Colegio Recuento 1 2 5 4 12
n 2 % dentro de 8,3% 16,7% 41,7% 33,3% 100,0%
colegio
Pruebas de chi-cuadrado
Sig. asinttica
Valor gl (bilateral)
a
Chi-cuadrado de Pearson 7,225 3 ,065
N de casos vlidos 41
situacin conflictiva.
100
La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
conflicto.
situacin conflictiva:
- El 8,3% del alumnado dice que el profesorado no hace nada ante una
situacin conflictiva.
0.65.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Colegio Recuento 13 8 2 6 29
n 1
% dentro de 44,8% 27,6% 6,9% 20,7% 100,0%
colegio
Colegio Recuento 4 2 5 1 12
n 2
% dentro de 33,3% 16,7% 41,7% 8,3% 100,0%
colegio
Pruebas de chi-cuadrado
Sig. asinttica
Valor gl (bilateral)
a
Chi-cuadrado de Pearson 7,455 3 ,059
N de casos vlidos 41
102
La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
creen que los responsables de resolver los conflictos son los maestros/as;
un 27,6% del alumnado piensa que los profesores y alumnos/as deben ayudar
compaeros/as y por ltimo un 20,7% del alumnado cree que cada uno debe
compaeros/as y por ltimo un 8,3% del alumnado cree que cada uno debe
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
TABLA 12: Porcentaje sobre las clases que han recibido los alumnos/as
sobre resolucin de conflictos: estadsticos, frecuencias y prueba t
para muestras independientes.
Frecuencia Porcentaje
A veces 7 17,1
Total 41 100,0
104
La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Estadsticos de grupo
Desviacin t Sig.
N Media tp. (bilateral)
Habis dado clases sobre cmo resolver Colegio 29 2,0690 1,09971 ,650 ,520
conflictos? n1
El grfico refleja que segn los alumnos/as de los dos colegios (un
- El 41,4% del alumnado afirma que nunca han dado clases sobre
105
La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Estadsticos de grupo
Desviacin Sig.
N Media tp. t (bilateral)
medias, ya que el colegio n1 presenta una media mayor que la del colegio
n2.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Estadsticos de grupo
Desviacin Sig.
N Media tp. t (bilateral)
Cuntas veces te han insultado, ridiculizado, Colegio 29 3,5862 ,56803 3,894 ,000
te dicen motes y se meten verbalmente n 1
contigo? Colegio 12 2,5833 1,08362 ,3038 ,009
n 2
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Estadsticos de grupo
Lambda de
Wilks F gl1 gl2 Sig.
Estadsticos descriptivos
Desviacin
Media tpica N
Cuntas veces te han insultado, ridiculizado, te dicen motes y se meten 3,2927 ,87304 41
verbalmente contigo?
108
La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Correlaciones
N 41 41
N 41 41
Los alumnos/as que han contestado que nunca han sido vctimas de
alumnos/as que han contestado que con mayor frecuencia son vctimas de
del 0.11.
ambas variables.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
de Pearson.
Un
Nada poco Bastantes Muchos Total
Alguna Recuento 1 4 6 0 11
vez % dentro de 9,1% 36,4% 54,5% ,0% 100,0%
Intervienen tus
maestros/as en la
resolucin de tus
conflictos?
A veces Recuento 1 7 7 1 16
Muchas Recuento 3 5 1 0 9
veces % dentro de 33,3% 55,6% 11,1% ,0% 100,0%
Intervienen tus
maestros/as en la
resolucin de tus
conflictos?
110
La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Estadsticos descriptivos
Correlaciones
*
Hay peleas y conflictos Correlacin de 1 -,387
dentro de tu clase? Pearson
N 41 41
*
Intervienen tus maestros/as Correlacin de -,387 1
en la resolucin de tus Pearson
conflictos?
Sig. (bilateral) ,012
N 41 41
111
La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Por otra parte, un 33,3% de los alumnos que han contestado que sus
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Cmo intervienen?
Hablando y
No Castigando a Intentando tratando de
hacen los nios/as que hagan las llegar a un
nada culpables paces acuerdo
Un poco Recuento 1 4 5 6
Bastantes Recuento 0 10 4 2
Muchos Recuento 0 2 1 0
113
La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Descriptivos
Intervalo de confianza
para la media al 95%
Intentando que hagan 14 2,1429 ,94926 ,25370 1,5948 2,6909 1,00 4,00
las paces
ANOVA
Total 27,756 40
114
La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
nios/as culpables.
Las diferencias entre las distintas medias sobre cmo intervienen los
que el valor de la prueba es mayor que 0,05, por este motivo no se han
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Estadsticos de grupo
maestros/as en la resolucin
m
de tus conflictos?
e
maestros/as en la resolucin
s
de tus conflictos?
i
maestros/as en la resolucin
n
de tus conflictos?
0
a. Datos insuficientes
Lambda de
Wilks F gl1 gl2 Sig.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Estadsticos descriptivos
Desviacin
Media tpica N
Correlaciones
Intervienen tus
Cmo te llevas maestros/as en
con tus la resolucin de
maestros/as? tus conflictos?
N 41 41
Los alumnos/as que han contestado que se llevan mal con sus
una media de 1,00; y aquellos alumnos/as que han contestado que se llevan
muy bien con sus maestros/as piensan que los mismos intervienen en la
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Estadsticos de grupo
Desviacin Sig.
N Media tp. t (bilateral)
Se respetan las normas en tu clase? (Por Colegio n 29 2,4483 1,05513 -1,872 ,069
ejemplo: no insultar, no gritar, respetar a los 1
compaeros/as, etc). Colegio n 12 3,0833 ,79296 -2,108 ,044
2
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Estadsticos de grupo
119
La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Aprender a
Trabajar en resolver Poner entre todos/as unas
Nada grupo conflictos normas de convivencia Total
Colegio Recuento 4 15 3 7 29
n 1
% dentro de 13,8% 51,7% 10,3% 24,1% 100,0%
colegio
Colegio Recuento 1 4 5 2 12
n 2
% dentro de 8,3% 33,3% 41,7% 16,7% 100,0%
colegio
Pruebas de chi-cuadrado
Sig. asinttica
Valor gl (bilateral)
a
Chi-cuadrado de Pearson 5,310 3 ,150
N de casos vlidos 41
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
alumnado opina que no se debera hacer nada para mejorarlo; el 10,3% de los
la convivencia; y por ltimo, el 24,1% opta por poner entre todos/as unas
los alumnos/as piensan que no se debe hacer nada para mejorar el clima en
la clase; el 41,7% del alumnado piensa que para crear un buen clima de
forma pacfica; y por ltimo, el 16,7% de los alumnos opta por poner entre
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
conflictos en los colegios, cmo los mismos son resueltos por los nios/as, el
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
hay una mayor cantidad de alumnado de otros pases (un 62% del total,
escolar.
prueba nos dice que estas diferencias s son significativas. Dentro de estos
llevan un poco mejor con los compaeros de su clase que con los del colegio
en general.
los dos colegios, pero no en todos los centros escolares como en los estudios
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Fuentes, Padilla y Miras, 2007), nos ensea que el 52,8% de los alumnos/as
alumnado inmigrante. Por lo tanto, esta conclusin coincide con los estudios
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
multicultural (Snchez y Ordoez, 1997), los cuales afirman que uno de los
factores que influye directamente en el clima del aula es la presencia de
varias culturas en una misma clase, debido a los distintos valores, maneras
resolver conflictos que posee cada cultura, lo cual crea muchas veces
convivencia en la multiculturalidad.
colegios son los insultos, motes ofensivos, rerse o hablar mal de los
compaeros/as. Estos datos coinciden con los informes del Barrio, van der
por lo tanto, en este colegio los conflictos son ms violentos. Esta cuestin
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
Ortega y Monks (2005), los cuales afirman que en Educacin Primaria las
el colegio n 2 los nios/as insisten en que esa persona les atienda. Por lo
la hiptesis n2.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
significativas, por lo tanto, los datos que se han obtenido en este apartado
los alumnos/as hagan las paces. Por lo tanto, los datos permiten mantener la
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
los conflictos que se producen tanto en el aula como en el centro son los
pocos deberes, y nuestra tarea como docentes debe ser conseguir que el
que sean ellos mismos los que resuelvan sus conflictos y problemas con
pero hay que matizar esta hiptesis, ya que no slo el alumnado piensa que
pobre, ya que un 12,2% del total del alumnado de los dos colegios afirman
conflictos, ya que se puede observar que en ambos colegios las clases sobre
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
resolucin de conflictos son casi inexistentes. Este apartado debe ser muy
propios actos.
conflictos.
(insultar, ridiculizar, poner motes, etc.) que el colegio n2, al igual que los
alumnos/as del centro n1 son los que han sufrido con mayor frecuencia
episodios violentos con una diferencia muy significativa (de un 0,00) con
Debardieux y Blaya (2001) y Smith et al. (1999), pero con una frecuencia
hiptesis n2.
resultados, que a medida que los alumnos/as son vctimas de insultos, motes,
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
etc. con mayor frecuencia, los mismos piensan que hay ms conflictos y
una correlacin significativa entre ambas variables, ya que a medida que los
clima escolar.
han contestado que no hay peleas dentro de la clase coinciden que los
alumnos/as que han contestado que hay muchas peleas y conflictos dentro
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
los nios/as culpables sin previo dilogo. Estos datos vuelven a coincidir con
escuchar a las dos partes, etc.), trae consecuencias negativas y en este caso
La relacin que tienen los alumnos/as con sus maestros/as est relacionada
En relacin con las normas de clase (no insultar, no gritar, etc.), stas
que los alumnos/as del colegio n1 respetan un poco ms las normas de clase
que las del colegio. Se puede observar claramente, que estos datos permiten
menor medida las normas de clase y del colegio, aunque, en general, en los
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
dos centros solamente a veces o alguna vez se respetan las normas, y esto
no es buena seal, ya que es muy importante que se cumplan esas normas que
llegar a un acuerdo. Estos datos coinciden con lo que dice Daz- Aguado
alumnado opina que deberan aprender a resolver conflictos para que haya
Para concluir con este apartado de discusin del presente trabajo fin
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
del da.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
resolucin de conflictos.
colegios multiculturales.
respetar opiniones.
misma aula, sino porque los seres humanos en s somos distintos. Asimismo
nuestros pasos consiste en lograr que el mundo converja hacia una mayor
comprensin mutua, hacia una intensificacin del sentido de la
responsabilidad y de la solidaridad, sobre la base de aceptar nuestras
diferencias espirituales y culturales. Al permitir que todos tengan acceso al
conocimiento, la educacin tiene un papel muy concreto que desempear en
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
educacin para aprender a vivir juntos, y acercar las culturas para que la
con ellos. Se debe tener en cuenta que en el mundo laboral lo que se est
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
conservar su cultura.
al contexto en que nos encontramos. No hay solo una solucin universal para
todos los problemas de convivencia, sino que cada centro debe descubrir
que, necesariamente, tiene que estar conectada con la realidad del colegio,
significativa y enriquecedora.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
importante que los maestros/as sepan abordar los conflictos sin sentirse
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
positivas hacia los conflictos, y sobre todo, que hagan que el alumno/a sea
como virtudes, y las culturas como elementos para unir a las personas, y as
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
una limitacin los resultados obtenidos, ya que estos datos pertenecen a dos
van a arrojar los mismos resultados, porque que stos dependen de muchos
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
AA. VV. (2000). Informe del Defensor del Pueblo sobre Violencia Escolar .
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
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Edad:
Sexo:
Nacionalidad:
Lugar de residencia:
Colegio:
Curso:
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5. Y en el colegio?
Nada.
Un poco.
Bastantes.
Muchas.
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La multiculturalidad y su influencia en la convivencia escolar.
14. Insultas a otros, los ridiculizas, les dices motes y te metes verbalmente con
ellos?
Muchas veces.
A veces.
Alguna vez.
Nunca.
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18. Y en el colegio?
Muchas veces.
A veces.
Alguna vez.
Nunca.
20. Quin crees que debe encargarse, en el colegio, de ayudar a resolver los
conflictos?
Cada uno los suyos.
Los compaeros/as.
Maestros/as y alumnos/as.
Solamente los maestros/as.
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Ya has terminado!
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