UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

NOMBRE
MIRQUELLA ORTIZ VSQUEZ

MATRICULA
15-3580

ASIGNATURA
Procesos cognoscitivos

TEMA
Tarea I

FACILITADOR
ESPEREZA MINERVINO

FECHA
24/07/17
Lectura del cap., 1 del libro de texto de los autores, Smith Edward E. y
KOSSLYN Stephen M. (2008), procesos cognoscitivos, modelos y bases
neurales. Madrid: Editora Pearson Prentice Hall.
1.- Elaboracin de un cuadro, conteniendo:
a- Concepto de cognicin
2-Elaboracin de un cuadro comparativo referente a:
-Cules son las diferencias entre el enfoque cognitivo y el conductista
-Qu relacin hay entre la actividad mental y la actividad cerebral
-Diga cuales son los lbulos de cada hemisferio cerebral
-Principales mtodos usados para estudiar la actividad mental.
-Papel que juega los estudios del cerebro en el descubrimiento de datos sobre
la actividad mental.
Subir con hoja de presentacin, introduccin y conclusin.
INTRODUCCIN.

En esta tarea se resume los la historia y los diferentes procesos

cognoscitivos, al igual que las diferentes funciones que el cerebro como tal
presenta en su desarrollo, basndonos en las investigaciones de diferentes
autores a los cuales se le atribuyen ser descubridores de estos.

Concepto de cognicin

Es la facultad de un ser vivo para procesar informacin a partir de la

percepcin, el conocimiento adquirido (experiencia) y caractersticas subjetivas
que permiten valorar la informacin.
 Elaboracin de un cuadro comparativo referente a:

Bibliografa : del libro de texto de los autores, Smith Edward E. y KOSSLYN Stephen M.
(2008),procesos

bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen2/ciencia3/088/html/sec_9.htm

enfoque cognitivo Enfoque conductista

El modelo cognitivo, postula que las emociones

y conductas de las personas estn influidas por
su percepcin de los eventos. La forma en que
sienten las personas est asociada a la forma
en que interpretan y piensan sobre una
situacin.
En el modelo conductual, la idea principal es
que el ser humano est determinado por su
entorno y que la nica manera de entender su
comportamiento es a travs del estudio de sus
conductas observables.

El modelo cognitivo centra su inters en el El modelo conductual se centra en el estudio de

sujeto y sus procesos mentales, cmo procesa la conducta observable y el control de las
la informacin y da significado a lo que ha variables que inciden en ellas.
aprendido.
En el modelo conductual, la idea principal es
Los tericos cognitivos no aceptan que los que el ser humano est determinado por su
comportamientos estn regulados slo por el entorno y que la nica manera de entender su
medio externo. Para ellos tambin es comportamiento es a travs del estudio de sus
importante la influencia de los procesos conductas observables.
cognitivos (la atencin, la percepcin, la meta
cognicin, etc.).

actividad mental actividad cerebral

La mente es la capacidad de pensar, razonar,

ordenar ideas, crear relaciones entre ellas, El cerebro es el soporte fsico a travs del cual
concebir cosas, ver con y ms all de los se objetiva las funciones de la mente, y se
sentimientos. expresan, segn los casos, diferentes grados y
profundidades de conciencia
La meta abarcar los cuatro lados. La cognicin
es procesamiento de informacin, pero La actividad mental es consecuencia de la
procesamiento de informacin llevado a cabo actividad cerebral.
por un cerebro con caractersticas especficas Todo proceso que implique el uso de neuronas
de alguna parte especfica de la corteza cerebral
significa que ests procesando informacin.
lbulos de cada hemisferio cerebral Lbulo Temporal. Las principales funciones
que residen en el lbulo temporal tienen que ver
Lbulo Occipital: la corteza visual y por lo con la memoria. El lbulo temporal dominante
tanto est implicada en nuestra capacidad para est implicado en el recuerdo de palabras y
ver e interpretar lo que vemos. nombres de los objetos.

Lbulo Parietal: tiene un importante papel en Lbulo Frontal: se relaciona con el control de
el procesamiento de la informacin sensorial los impulsos, el juicio, la produccin del
procedente de varias partes del cuerpo lenguaje, la memoria funcional (de trabajo, de
corto plazo), funciones motoras,

Principales mtodos usados para estudiar la Papel que juega los estudios del cerebro en
actividad mental. el descubrimiento de datos sobre la actividad
mental.
El magneto encefalograma
Imagen por resonancia magntica (NRM) revelan las pautas de actividad mental que
Tomografa Axial Computarizada (TAC) se asocian con el procesamiento de la
Resonancia magntica funcional (RMF o informacin, no muestran que la activacin de
FRMI) reas especficas del cerebro en verdad tenga
por resultado la tarea que se est realizando.

Comprueba las teoras del papel causal de

reas cerebrales especficas; comprueba las
Teoras de que en diferentes tareas se utiliza un
procesamiento paralelo y un procesamiento por
separado; recogida de datos relativamente
fciles y econmicos.
CONCLUSIN.

El cerebro humano est dotado de capacidades superiores que nos

diferencian de las dems especies. La funcionalidad de las reas de nuestro
cerebro en los procesos cognitivos que son indispensables para el desarrollo
del ser humano es muy compleja.

Estas reas estn a groso modo ligadas indirectamente porque son

procesos de informacin que pasa por nuestro cerebro relacionando todo
rgano de nuestro a realizar una funcin especfica.