Universidade de Braslia

Instituto de Cincias Sociais

Departamento de Antropologia
Disciplina: Tpicos Especiais em Teoria Antropolgica (Mdia e cultura)
Professor: Alexandre Jorge de Medeiros Fernandes

INTRODUO:
Nas narrativas ortodoxas da histria da antropologia, o determinismo tecnolgico foi uma categoria
de acusao recorrente por romper com algumas premissas do relativismo cultural. Isso se refletiu
especificamente nas abordagens majoritrias da antropologia sobre os fenmenos de modernizao
em diferentes contextos. Nos termos de Jack Goody (1977), esses estudos procuraram continuamente
se afastar da cultura material como precedente e como causa das mudanas de ordem imaterial
(cognitiva e interacional), dando uma importncia secundria as explicaes de ordem material para
argumentar pela recorrncia de determinados padres de comportamento tidos como modernos e
para as diferenas entre grupos humanos, entre o ns e eles.
Um das linhas argumentativas dos deterministas que tais tipos de narrativa ignorariam a
importncia e os efeitos que os diferentes meios de comunicao implicam na manuteno e
emergncia de determinados padres simblicos e comportamentais em termos de cadncia, escala e
repetio. Uma vez que o conhecimento e as categorias de entendimento so construdos nas
interaes entre sujeitos e com o meio ambiente, os meios de comunicao (gestual, oral, escrita e
imagtica; corporal, mecnica, eletrnica e digital) seriam explicativos de determinados padres de
cultura uma vez que transformam sensorialmente os humanos e em suas prprias condies de
reproduo cultural e social.
O presente curso procura pensar antropologicamente e etnograficamente acerca das tecnologias de
comunicao e seus mltiplos efeitos cognitivos e sociolgicos, partindo-se da premissa de que a
forma modifica o contedo (o meio a mensagem). Na primeira unidade do curso, o
empreendimento repensar os limites que determinados conceitos empregados por antroplogos
ligados tradio weberiana e durkheimiana da antropologia principalmente o de cultura teriam
ao rejeitar o papel formativo das tecnologias de comunicao nos contedos culturais. Por isso, busca-
se retomar algumas discusses tericas de antroplogos que apontam para a problemtica das
condies comunicativas na produo da cultura, tentando responder questes sobre os diferentes
procedimentos intelectuais pelas quais as sociedades transmitem, armazenam e constituem as
habilidades, crenas, artes, morais, costumes, etc de determinados coletivos. Na segunda unidade,
busca-se apresentar algumas monografias que procuraram explicar, em termos causais, os efeitos que
os meios de comunicao produzem nas formas de imaginao e interao social. Por fim, na terceira
unidade, a leitura foca em estudos de contextos especficos desde uma perspectiva histrica e
etnogrfica.
Ao procurar pensar uma antropologia da comunicao que se afasta de uma abordagem puramente
semitica, os objetivos da disciplina so 1) munir o aluno com questes tericas e etnogrficas para
observao emprica em suas pesquisas e 2) repensar alguns debates colocados quanto a certos
conceitos-chaves da antropologia, agregando o papel especfico sobre os meios de comunicao nas
teorias mais materialistas (por exemplo, a antropologia da tcnica e a sociologia das associaes), que
tm gozado cada vez mais de adeso no campo acadmico da antropologia.

DINMICA DE AULAS: O curso prioriza a leitura de monografias completas, que devem ser lidas
previamente. A cada aula, caber a um dos estudantes a realizao de um seminrio dos textos lidos e
a utilizao de diferentes estratgias comunicativas para tal. A exposio das ideias centrais do texto e
comentrios por parte do professores sero igualmente compartilhados.
O curso se utiliza da plataforma moodle (http://www.aprender.unb.br) para a interao digital.
A ausncia em 25% das aulas acarreta reprovao.

AVALIAO: A avaliao ser composta pelas seguintes atividades:

1) um seminrio (25%);
2) produo de ao menos cinco textos (power point, resumos, questes dissertativas, mltipla escolha,
comentrios, udios, vdeos, frum, etc.) que permitam a popularizao de suas compreenses para
os demais colegas acerca do textos apresentados na disciplina (25%);
3) texto final escrito (ensaio, reviso bibliogrfica, artigo) de 15 a 20 pginas em que se utilize a
bibliografia lida (50%).

LEITURAS: (OS TEXTOS COM * POSSUEM TRADUO EM PORTUGUS)

AULA 1. Apresentao do programa

PARTE I CULTURA ENQUANTO MEIO E MENSAGEM COMUNICATIVA

AULA 2. Conceitos da media ecology

McLUHAN, M. (1974). Os meios de comunicao como extenses do homem. Editora Cultrix.

AULA 3. Cultura como herana social e comunicao

Tylor. E. A Cincia da Cultura. IN: Castro, C. (2005). Evolucionismo cultural. Zahar.
*Asad, T. (1986). The concept of cultural translation in British social anthropology. Clifford,
J., & Marcus, G. E. (Eds.). Writing culture: The poetics and politics of ethnography. Univ of California
Press.
*Barth, F. (1989). The analysis of culture in complex societies. Ethnos, 54(3-4), 120-142.

Leitura Complementar
*Geertz, C. (1994). Thick description: Toward an interpretive theory of culture. Readings in the philosophy
of social science, 213-231.
Barth, F. (1990). Cosmologies in the making: a generative approach to cultural variation in inner New Guinea (Vol.
64). Cambridge University Press.
*Leach, E. (1976). Culture and Communication: the logic by which symbols are connected. An introduction to the use
of structuralist analysis in social anthropology. Cambridge University Press.

AULA 4. Culturas letradas e iletradas

*Goody, J., & Watt, I. (1963). The consequences of literacy. Comparative studies in society and
history, 5(3), 304-345.

AULAS 5 e 6. Uma reviso dos paradigmas weberianos e durkheimianos da antropologia

*Goody, J. (1977). The domestication of the savage mind. Cambridge University Press.
 Leitura Complementar
Lvi-Strauss, C. (1976). A cincia do concreto. ______. O pensamento selvagem.

PARTE II MUDANA DAS MDIAS, MUDANAS CULTURAIS

AULA 7 e 8. Do oral escrita manuscrita

* Walter, O. (1982). Orality and literacy: The technologizing of the word. Methuen, London & NY.

AULA 9 e 10. Da escrita manuscrita imprensa tipogrfica

McLuhan, M. (1973). A galxia de Gutenberg: a formao do homem tipogrfico. So Paulo: Editora
Nacional.

AULA 11 e 12. Da imprensa tipogrfica s mdias eletrnicas (rdio e televiso)

Meyrowitz, J. (1986). No sense of place: The impact of electronic media on social behavior. Oxford University
Press.

Leitura Complementar
Castells, M., & Espanha, R. (1999). A era da informao: economia, sociedade e cultura (Vol. 1). Paz e terra.

PARTE III ESTUDOS CONTEXTUAIS

Aula 13: Grcia Antiga

* Havelock, E. A. (1982). The literate revolution in Greece and its cultural consequences (Vol. 196). Princeton,
NJ: Princeton University Press.

Aula 14 e 15: Nigria

Larkin, B. (2008). Signal and noise: media, infrastructure, and urban culture in Nigeria. Duke University Press.