AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MIRANDA DO CORVO

DGESTE ANO LETIVO 2016/2017

Direo-Geral dos Estabelecimentos
Escolares
PLANIFICAO DE REA DE INTEGRAO
Direo de Servios da Regio Centro

Curso: Tcnico de Gesto Desportiva Turma: 10D

Mdulo 2: Temas: 1.3 A Comunicao e a construo do indivduo; 5.1 Integrao no espao europeu; 7.2 Um
desafio global: o desenvolvimento sustentvel

MATERIAIS/MEIOS
OBJECTIVOS CONTEDOS ESTRATGIAS/ ACTIVIDADES /BIBLIOGRAFIA AVALIAO TEMPO

1.3 A Comunicao e a construo do indivduo A avaliao contnua e, 40 h

- Compreender como todo o comportamento
comunicao (ningum pode no comunicar, ou
o destino social do homem).
- Verificar que as relaes interpessoais so
tributrias do meio envolvente em que se
inscrevem: as regras sociais como condicionantes
das formas de comunicao.
- Compreender a comunicao como um processo
no linear que envolve emissor, recetor e
mensagem, permitindo um sistema circular de
aes e reaes, estmulos e respostas.
O conceito de comunicao e a sua
importncia.
A impossibilidade de no comunicar.
Comunicao como interao social.
A sociedade da comunicao
Processo de comunicao;
elementos constitutivos.
Comunicao verbal e no verbal.
Obstculos comunicao.
Manual rea de Integrao, essencialmente, formativa.
Pesquisa de vrias formas e meios de Mdulo 1-2, Porto Editora
comunicao e avaliao do seu grau de Realizao de testes
eficcia, clareza, poder sugestivo e/ou rudo, sumativos
poder de manipulao do interlocutor Comunicao social impressa
e audiovisual. Trabalhos individuais ou de
grupo
Experimentao de diferentes cdigos verbais e
no verbais gestualidade, fala, escrita, dana, Visualizao de vdeo sugestivo Apresentaes orais
mmica e analisa-os enquanto portadores de sobre o tema
mensagens significativas.
Identificao de vrios modelos de discursos
argumentativo e persuasivo e informao sobre
as regras fundamentais da sua construo.

A lgica e a sua importncia na

- Conhecer noes bsicas de lgica: noo de construo do discurso.
silogismo e seu valor formal; o discurso
argumentativo; noes de cdigo, denotao e
conotao.

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OBJECTIVOS
- Compreender os cdigos como sistemas em que
os signos se organizam.
- Reconhecer a dimenso persuasora
do cato comunicativo: relacionar
persuaso e argumentao
5.1 Integrao no espao europeu
- Identificar aspetos da presena da Unio
Europeia no quotidiano da regio e do pas.
- Localizar os Estados-Membros da
Unio Europeia.
- Reconhecer a diversidade geogrfica dos pases
da Unio Europeia.
- Analisar a distribuio na Unio Europeia de
variveis como:
Populao
Densidade Populacional
Sectores de catividade
Escolaridade, etc.
- Debater vantagens e desvantagens
para a regio e o pas da pertena
Unio Europeia.
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CONTEDOS
Elementos constitutivos dos
esquemas lgicos:
conceito, juzo e raciocnio.
Caractersticas da argumentao.
A importncia da argumentao na
atualidade.
As origens da ideia de Europa.
Os percursores da Unio Europeia.
As fases da cooperao.
A criao da Unio Europeia.
Diversidade geogrfica e
demogrfica na EU.
Diversidade poltica e econmica na
EU.
Diversidade sociocultural.
Programas comunitrios para a
formao, educao e juventude.
Portugal na Unio Europeia.
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MATERIAIS/MEIOS
ESTRATGIAS/ ACTIVIDADES /BIBLIOGRAFIA AVALIAO TEMPO
A avaliao contnua e,
essencialmente, formativa.
Realizao de testes
sumativos
Trabalhos individuais ou de
grupo
Elaborar uma lista com a identificao de Fernandes, Jos Manuel (2001),
projetos locais e nacionais cofinanciados pela Atlas da Europa, Lisboa, Pblico Apresentaes orais
UE. Podem organizar-se outras atividades como Comunicao Social
dossiers de imprensa, listas de produtos com
origem na Unio Europeia, etc. Le Goff, Jacques (1997), A Europa
contada aos jovens, Lisboa,
Atravs da utilizao de mapas, atlas ou Gradiva.
programas de computador, levar os alunos,
individualmente ou atravs de concursos entre Eurostat
grupos, a identificarem os Estados-Membros da
Unio Europeia. Agncia Nacional para os
Programas Scrates e Leonardo
Atravs da utilizao de mapas, atlas, da Vinci
programas de computador ou sites na Internet,
elaborar fichas de caracterizao e/ou quadros
sntese sobre aspetos geogrficos de pases da Centro de Informao Europeia
UE. Devem salientar-se aspetos relativos Jacques Delors
diversidade de localizao, de clima, de relevo,
de vegetao e de hidrografia

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OBJECTIVOS
7.2. Um desafio global: o desenvolvimento
sustentvel
- Identificar problemas ambientais que se
coloquem escala global
- Identificar problemas de desenvolvimento que se
coloquem escala global.
- Debater o conceito de desenvolvimento
sustentvel
- Identificar o papel de organizaes
internacionais na procura de modelos de
desenvolvimento sustentvel.
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CONTEDOS
Problemas ambientais: a situao
mundial:
- o aquecimento global;
- o buraco na camada do ozono;
- a poluio da gua e do solo;
- o esgotamento dos recursos
naturais.
Desigualdades no desenvolvimento:
- a desigual distribuio da riqueza;
- a economia mundial;
- a populao.
Conceito de desenvolvimento
sustentvel e sua evoluo.
Organizaes internacionais de
cooperao.
Organizaes No Governamentais
Internacionais.
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ESTRATGIAS/ ACTIVIDADES
Atravs da anlise de documentos reais
(recortes de imprensa, notcias de telejornais)
ou de sites na Internet, identificar problemas
ambientais como o aquecimento global, o
buraco da camada de ozono ou a perda de
biodiversidade. Compreender o carcter global
desses problemas.
A partir da anlise de documentos como os
Relatrios de Desenvolvimento Humano,
identificar problemas de desenvolvimento que
se colocam a grande parte da Humanidade.
Compreender a necessidade de atenuar os
desequilbrios de desenvolvimento a escala
global.
Pesquisa bibliogrfica sobre o conceito de
desenvolvimento sustentvel. Organizao de
um debate com autarquias, ONG de Ambiente e
especialistas, sobre o conceito de
desenvolvimento sustentvel.
MATERIAIS/MEIOS
/BIBLIOGRAFIA AVALIAO TEMPO
Visualizao de documentrios A avaliao contnua e,
relativos ao tema. essencialmente, formativa.
Realizao de testes
Marques, Viriato Soromenho sumativos
(2003), Tcnica, Cidadania e
Globalizao. Foras e limites de Trabalhos individuais ou de
uma relao complexa in Martins, grupo
Hermnio, Dilemas da Civilizao
Tecnolgica. Lisboa, Imprensa de Apresentaes orais
Cincias Sociais.
Programa das Naes Unidas para
o Desenvolvimento (2003),
Relatrio do desenvolvimento
humano 2003: objetivos de
desenvolvimento do milnio,
Queluz, Mensagem - Servio de
Recursos Editoriais