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I.E.

S ANDRS BARN BERROS


CABALLO BLANCO -PUCAL

SECUNDARIA 2014

PLAN LECTOR 2014


I. Cul es la finalidad?

La finalidad de Plan Lector de 2014 persigue la meta de habituarnos a leer toda la comunidad andresina , tanto padres,
profesores y alumnos en general, que con el tiempo se debe ser algo proactivo en nosotros. De este modo, todos
enriquecemos nuestro nivel cultural, adquirimos una visin ms amplia de lo que vemos a diario, beneficiamos y mantenemos
y mejoramos nuestras facultades mentales en perfecto estado.

II. OBJETIVOS

1. Promover el hbito de la lectura en los estudiantes por medio de actividades y estrategias, de acuerdo a su nivel y realidad.

2. Impulsar el desarrollo de las capacidades comunicativas de los estudiantes al leer, comprender, hablar, redactar; para un
aprendizaje continuo.

3. Desarrollar la capacidad para la Comprensin de textos.

III. Cmo se llevar a cabo?

Se realizar del siguiente modo:

1. Se realizar en su respectiva hora de clase.

2. Ser dirigida por el profesor responsable del curso de Plan Lector en la seccin designada, quien estar a cargo de:

- Organizar y garantizar que todo alumno de su seccin tenga la obra correspondiente a cada mes.

- Dirigir y supervisar que sus alumnos tengan el cuaderno correspondiente al curso de Plan Lector.

- Hacer que los alumnos practiquen la lectura oral individual o en grupo; lectura silenciosa.

- Crono gramar mensualmente por captulos o nmeros de hojas para el avance semanal de clase y para la casa respecto a la
obra correspondiente de cada mes, que deber estar pegado en el rincn de lectura del aula; y escrito en el cuaderno
respectivo.

- Propiciar que los alumnos realicen un resumen o resuelvan un conjunto de preguntas sobre lo ledo en casa y en el colegio;
revisar dichos avances.

- Leer la obra mensual que le toca a sus alumnos y elaborar una prctica de lectura para evaluar mensualmente a los alumnos
sobre lo ledo en el mes. Estos pueden coincidir con el examen parcial o trimestral. Debern ser corregidos y pegados en el
cuaderno.

- Organizar a los alumnos para que tengan al da el peridico mural, en coordinacin con el profesor del rea de comunicacin.

- Propiciar que los alumnos una vez por bimestre creen una narracin corta, para de este modo puedan participar en los
concursos internos de creacin literaria interna o externa al colegio. Estos trabajos tienen que ser corregidos y pegados en el
cuaderno del curso.

Adems deber:

- Propiciar la participacin de los padres de familia en el Plan Lector para padres hacindoles llegar los comunicados que
Direccin y Coordinacin de Plan Lector les entreguen sobre los libros y das de evaluacin sobre los mismos; los cuales
debern firmar los padres y estar pegados en el cuaderno respectivo del curso.

- Leer las obras que se le indican a los profesores y participar en las evaluaciones obligatoriamente para dar ejemplo a sus
alumnos y a los dems miembros que el Plan Lector es tarea de todos.

V. Quin es responsable del avance del curso de Plan Lector?

El profesor designado por direccin para un aula determinada ser responsable de realizar efectivamente de Plan Lector en
dicha seccin.

V. Quin y cmo se realizar la supervisin del avance de Plan Lector de cada seccin?

El director, el coordinador de Plan Lector por cada nivel o el profesor responsable por cada grado podr:
- Ingresar a la hora de Plan Lector de cada seccin y verificar que los alumnos estn leyendo la obra correspondiente de cada
mes segn lo cronogramado.

- Solicitar los cuadernos de los alumnos para verificar los avances de los resmenes o resolucin de interrogantes por mes.

- Pedir el registro del curso para verificar el avance de las evaluaciones.

- Los MES TTULO DE OBRA Y AUTOR profesores


MARZO EDIPO REY SFOCLES
ABRIL MITOS GRIEGOS- MARY POPE OSBORNE
MAYO MACBET WILLIAM SHAKESPEARE
EL REY LEARWILLIAM SHAKESPEARE
HAMLETWILLIAM SHAKESPEARE
MERCADER DE VENECIA WILLIAM SHAKESPEARE
JUNIO POR QU A MI? -Valeria Piassa Polizzi.
JULIO NARRACIONES EXTRAORDINARIAS EDGAR ALLAN POE
AGOSTO EN ARAS DEL AMOR MANUEL RUBIO TANTALEAN
SETIEMBRE LOS CACHORROS MARIO VARGAS LLOSA
OCTUBRE FALSA IDENTIDAD NORAH MCCLINTOCK
NOVIEMBRE-DICIEMBRE LA METAMORFOSIS FRANZ KAFKA
responsables por cada grado:

Primer grado de secundaria : Prof. Khennie Rospigliosi Gayoso


Segundo grado de secundaria : Prof. Duber Smith Atalaya Linares
Tercer grado de secundaria : Prof. Duber Smith Atalaya Linares
Cuarto grado de secundaria : Prof. Duber Smith Atalaya Linares
Quinto grado de secundaria : Prof. Khennie Rospigliosi Gayoso

VI. Cules son los ttulos que les corresponde a cada grado en secundaria?

A continuacin hay un cuadro con la lista de obras que se empezar a leer:

1 DE SECUNDARIA

MES TTULO DE OBRA Y AUTOR


MARZO MI PLANTA NARANJA LIMA- MAURO VASCOCELOS
ABRIL CUENTOS ANDINOS- ENRIQUE LPEZ ALBJAR
MAYO LAS MIL Y UNA NOCHES ANNIMO
JUNIO EL PRINCIPITO ANTOINE DE SAINT EXUPRY
JULIO SANGRE DE CAMPEONES- CARLOS CAUTMOC SNCHEZ
AGOSTO VAMOS A CALENTAR EL SOL MAURO VASCONCELOS
SETIEMBRE EL DELFN SERGIO BAMBARN
OCTUBRE CUENTOS DE LA SELVA HORACIO QUIROGA
NOVIEMBRE-DICIEMBRE LOS OJOS DE MI PRINCESA CARLOS CAUTMOC SNCHEZ

5 DE SECUNDARIA

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