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Prueba de lectura de no ficcin

Ajedrez

Instrucciones: Lea el siguiente pasaje y responda las preguntas que siguen. Consulte el texto
para revisar su respuesta cuando sea apropiado.

El ajedrez se llama el juego de los reyes. Ha estado alrededor por mucho tiempo. La gente ha
estado jugando por ms de 500 aos. El ajedrez se basa en un juego an ms antiguo de la
India. El ajedrez que jugamos hoy es de Europa.

El ajedrez es un juego de dos jugadores. Un jugador usa las piezas blancas. El otro utiliza las
piezas negras. Cada pieza se mueve de una manera especial. Una pieza se llama el rey. Cada
jugador tiene uno. Los jugadores se turnan para mover sus piezas. Si un jugador cae en una
pieza, l o ella se lo lleva. El juego termina cuando un jugador pierde su o su rey. Hay algunas
reglas ms, pero stas son las bsicas.

Algunas personas piensan que el ajedrez es ms que un juego. Ellos piensan que eso hace que
la mente sea ms fuerte. Los buenos jugadores de ajedrez usan sus cerebros. Se toman su
tiempo. Piensan en lo que suceder despus. Estas habilidades son tiles en la vida y en el
ajedrez. El ajedrez es como un trabajo para la mente.

Usted no siempre tiene un montn de tiempo para pensar cuando juega al ajedrez. Hay un tipo
de ajedrez con lmites de tiempo cortos. Se llama ajedrez blitz, cada jugador obtiene diez
minutos para usar para todo el juego. Su reloj funciona durante su turno. Usted golpea el reloj
de tiempo despus de su movimiento. Esto detiene su reloj. Tambin se inicia el reloj del otro
jugador. Si te quedas sin tiempo, pierdes. Los juegos de ajedrez blitz son rpidos.

El ajedrez no es slo para la gente. Los ordenadores han estado jugando ajedrez desde los aos
setenta. Al principio no jugaron bien. Cometieron errores. A medida que pasaba el tiempo, se
hacan ms fuertes. En 1997, un equipo super al mejor jugador del mundo por primera vez.
Era una computadora llamada Deep Blue. Deep Blue era grande. Tom toda una habitacin.
Para 2006 un telfono celular podra vencer a los mejores jugadores del mundo. Ajedrez
seguro ha recorrido un largo camino. No lo crees?

1. Cul es el propsito del autor al escribir el segundo prrafo?


a. Para explicar las reglas del ajedrez.
b. Comparar diferentes tipos de juegos.
c. Para hablar de piezas de juego.
d. Para persuadir a la gente a jugar al ajedrez.
2. Cul no es una razn que el ajedrez es un buen entrenamiento para la mente de
acuerdo con el texto?
a. Los buenos jugadores de ajedrez piensan en lo que suceder despus.
b. Los buenos jugadores de ajedrez toman muchos riesgos.
c. Los buenos jugadores de ajedrez se toman su tiempo.
d. Los buenos jugadores de ajedrez usan sus cerebros.
3. Cunto tiempo llevan jugando ajedrez?
a. Ms de 100 aos.
b. Ms de 500 aos.
c. Ms de 1000 aos.
d. Ms de 5000 aos.

4. De dnde proviene el juego del ajedrez?


a. Europa.
b. America.
c. India.
d. Todos estos.

5. Cul describe mejor la idea principal en el cuarto prrafo?


a. Este prrafo argumenta que los jugadores deben pensar menos.
b. Este prrafo explica cmo se juega ajedrez relmpago.
c. Este prrafo explica los relojes de tiempo de trabajo.
d. Este prrafo describe muchas formas diferentes de jugar al ajedrez.

6. Cmo termina un juego de ajedrez segn el texto?


a. Un jugador toma todas las piezas del otro jugador.
b. Un jugador llega al final del tablero.
c. Un jugador se convierte en rey.
d. Un jugador pierde a su rey.

7. Qu pas primero?
a. Las computadoras no jugaban bien al ajedrez.
b. Deep Blue gan un partido importante.
c. Los telfonos celulares eran buenos para jugar al ajedrez.
d. Deep Blue ocup toda una habitacin.

8. Cmo es el ajedrez de blitz diferente del ajedrez regular?


a. Cada jugador tiene dos reyes.
b. Los jugadores tienen los ojos vendados.
c. Los jugadores slo tienen diez minutos para jugar.
d. El jugador comienza desde una posicin aleatoria.

9. Si es tu turno en ajedrez, qu pasa cuando golpeas el reloj?


a. Tanto el reloj como el reloj de la otra persona siguen funcionando.
b. El reloj de la otra persona deja de correr y comienza el tuyo.
c. Ambos relojes dejan de funcionar.
d. Su reloj deja de funcionar y el reloj de la otra persona comienza.

10. Cundo una computadora primero golpe a un jugador humano fuerte en ajedrez?
a. 2006
b. 1997
c. 1970
d. 1976

Nonfiction Reading Test

Chess

Directions: Read the following passage and answer the questions that follow. Refer to the text
to check your answer when appropriate.

Chess is called the game of kings. It has been around for a long time. People have been playing
it for over 500 years. Chess is based on an even older game from India. The chess we play
today is from Europe.

Chess is a two-player game. One player uses the white pieces. The other uses the black pieces.
Each piece moves in a special way. One piece is called the king. Each player has one. The
players take turns moving their pieces. If a player lands on a piece, he or she takes it. The game
ends when a player loses his o her king. There are a few more rules, but those are the basics.

Some people think that chess is more than a game. They think that it makes the mind stronger.
Good chess players use their brains. They take their time. They think about what will happen
next. These skills are useful in life and in chess. Chess is kind of like a work out for the mind.

You dont always have lots of time to think when playing chess. There is a type of chess with
short time limits. Its called blitz chess, each player gets ten minutes to use for the whole
game. Your clock runs during your turn. You hit the time clock after your move. This stops your
clock. It also starts the other players clock. If you run out of time, you lose. Games of blitz
chess are fast-paced.

Chess is not just for people. Computers have been playing chess since the 1970s. At first they
did not play well. They made mistakes. As time went on they grew stronger. In 1997, a
computer beat the best player in the world for the first time. It was a computer called Deep
Blue. Deep Blue was big. It took up a whole room. By 2006 a cell phone could beat the best
players in the world. Chess sure has come a long way. Dont you think so?

1. What is the authors purpose in writing the second paragraph?


a. To explain the rules of chess.
b. To compare different types of games.
c. To talk about game pieces.
d. To persuade people to play chess.

2. Which is not a reason that chess is a good workout for the mind according to the text?
a. Good chess players think about what will happen next.
b. Good chess players take a lot of risks.
c. Good chess players take their time.
d. Good chess players use their brains.

3. How long have people been playing chess?


a. Over 100 years.
b. Over 500 years.
c. Over 1000 years.
d. Over 5000 years.

4. Where did the game that chess is based on come from?


a. Europe.
b. America.
c. India.
d. All of these.

5. Which best describes the main idea in the fourth paragraph?


a. This paragraph argues that players should think less.
b. This paragraph explains how blitz chess is played.
c. This paragraph explains time clocks work.
d. This paragraph describes many different ways to play chess.

6. How does a game of chess end according to the text?


a. One player takes all of the other players pieces.
b. One player makes it to the end of the board.
c. One player becomes king.
d. One player loses his or her king.

7. Which happened first?


a. Computers did not play chess well.
b. Deep Blue won an important game.
c. Cell phones got good at playing chess.
d. Deep Blue took up a whole room.

8. How is blitz chess different from regular chess?


a. Each player has two kings.
b. Players are blindfolded.
c. Players only have ten minutes to play.
d. Player start from a random position.

9. If its your turn in blitz chess, what happens when you hit the clock?
a. Both your clock and the other persons clock keep running.
b. The other persons clock stops running and yours starts.
c. Both clocks stop running.
d. Your clock stops running and the other persons clock begins.
10. When did a computer first beat a strong human player in chess?
a. 2006
b. 1997
c. 1970
d. 1976

Solucin:

1. a.
2. c.
3. b.
4. c.
5. b.
6. d.
7. a.
8. c.
9. d.
10. b.

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