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TEMA: 1 LA
LA FRASE
FRASE NOMINAL:
NOMINAL: EL
EL NOMBRE
NOMBRE
FRASE NOMINAL
1. DEFINICIN.- la Frase Nominal (FN) es la unidad sintctica, cuyo ncleo es un nombre o un pronombre, y desempea
distintas funciones en la oracin.
2. FUNCIONES.- con el trmino funciones describimos los roles que cumple la frase nominal (FN) en la oracin o fuera
de ella. Son las siguientes:
C. Complemento agente
Es la FN que representa al que hace la accin sealada por el verbo en una oracin pasiva; est precedido por la
preposicin por
Ejemplos:
a. Este cuadro fue pintado por Picasso
b. Manuel fue detenido por el polica
D. Complemento atributo
Es la FN que caracteriza o cualifica a la FN en funcin del sujeto. Es el elemento con contenido en el predicado nominal
cuyo ncleo es un verbo copulativo, semnticamente vaco.
Ejemplos:
a. Ella es la deportista famosa
b. Este fue un ro caudaloso
c. Jos Ruiz ser nuestro jefe
Dentro de otras frases, la frase nominal puede ser el complemento indirecto de un hombre o de un adjetivo mediado por
cualquier preposicin.
Ejemplos:
* los hijos de los empleados (Complemento de nombre)
* muy feliz por tu visita (Complemento de adjetivo)
1. La frase nominal es definida como una unidad. 6. Marque la opcin en la que se presenta concordancia
a) gramatical que presenta un ncleo verbal. a nivel de frase nominal.
b) sintctica que funciona slo como sujeto. a) Compr estos manzanas chilenas
c) mnima distintiva de las lenguas naturales. b) La gallina flaco no da buen caldo
d)sintcticas que tiene por ncleo un nombre. c) Este es el rbol mejor cuidado
e) mnima significativa lengua natural d) Tom el agua de ese pozo limpio.
e) Me obsequiaron algunos muecas.
2. Marque la opcin en la que se presenta frase nominal
en funcin de sujeto. 7. Seale la alternativa correcta en la que se presente
a) Slo hasta hoy entregar los bonos. frase nominal en funcin de atributo.
b) Les dijimos todo en la madrugada. a) Rodrguez es la nueva revelacin del Cristal.
c)En la pileta atemperada, se baan. b) Alianza Lima aun suea con el campeonato.
d) No fue agradable el pollo que com. c) A Universitario de Deportes le va muy mal.
e) Despus de la reunin, almorzarn. d) Sport Boys anima muy bien el campeonato.
e) Alianza Atltico muestra buen desempeo.
3. Marque la opcin conceptualmente correcta con
respecto al nombre. 8. Marque la alternativa en la que hay frase nominal
a) Es la categora gramatical que carece de significado compuesta.
propio. a) La casa de campo ser nuestro refugio
b) Es la unidad sintctica que funciona como nucleo0 b) Vendieron casi todo lo que compramos
verbal. c) An los geranios lucen bellos a tu lado.
c) Es la palabra que designa o nombra elementos de la d) Escribe bien porque es un buen lector.
realidad. e) Alicia y Jorge son bailarines cubanos
d) Es una categora gramat6ical que expresa
cualidades. 9. Marque la opcin donde la frase nominal cumple
e) Es una de las palabras invariables de la lengua funcin de vocativo.
espaola. a) Aquellos jvenes alcanzaron buen puntaje en el
examen.
4. Marque la alternativa en la que se presenta nombres b) Ana, la prima menor de Irene, escucha la leccin
colectivos. atentamente.
a) Persiguieron a los ladrones con soldados y una c) Rosita, la secretarias, ser examinada hoy por su
jaura. medico.
b) Marcar el ganado es una antigua costumbre regional. d) Le aseguro que hoy, estimado seor, le dar una
c) Contemplando el viedo y el rosedal, suspiraban sorpresa.
juntos. e) Grau, el caballero de los Mares, dio un ejemplo de
d) El hangar qued en escombros y con restos de amor.
aviones.
e) un ejrcito de voluntarios cambi el curso de la 10. En el enunciado Luis, en esa esquina, Maria dej
historia. colgado un cuadro, las frases nominales subrayadas.
a) vocativo y atributo.
5. Marque la opcin en la que hay nombres abstractos. b) sujeto y vocativo.
a) Cuando vio a sus padres, sinti mucha alegra. c) sujeto y atributo.
b) Ahora que ya es adulto, acta mas serenamente d) vocativo y objeto directo.
c) el xito es lago que no se compra ni se regala e) vocativo y sujeto.
d) Agradezco tu propsito de respetar mi opinin.
e) El da en que se gradu le regalaron un buen libro.
EL SUSTANTIVO O NOMBRE
I. DEFINICIN:
Semnticamente: nombra a los seres, los objetos y las ideas, indicando la existencia, ya en su forma
fsica, moral o intelectual.
Morfolgicamente: Es una palabra variable. Sufre los accidentes de genero y nmero.
Sintcticamente: funciona como ncleo del sujeto
Lexicogrficamente: Es de inventario abierto.
1. Semntica
A. Por su extensin:
-Comn (connotativo): nombra seres o cosas de manera general. Ej.: ciudad, alumno, lago, autor
-Propio (denotativo): nombra a los seres o cosas de manera especifica. Ej.: Lima, Per, Jos, Cervantes
B. Por su naturaleza:
-Concreto: designa a los seres cuya existencia es independiente a nuestra voluntad y son percibidos por nuestros
sentidos. Ej.: carro, nieve, perro, len, piedra, msica, mujer, gato
-Abstracto: designa a los seres cuya existencia es dependiente a nuestra voluntad y no puede ser percibido por nuestros
sentidos. Son los nombres de conceptos. Ej.: fidelidad, astucia, cero, belleza, amargura
C. Por su cantidad:
-Individuales: nombran a un ser o elemento de cualquier conjunto. Ej.: abeja, profesor, casa, estrella
-Colectivos: nombran en singular a un conjunto de seres o cosas de la misma clase o gnero. Ej.: enjambre, magisterio,
casero, constelacin.
2. Morfolgica
A. Por su estructura:
-Simples: posee una sola raz o lexema. Ej.: agua, moneda, calle, luz.
-Compuestos: presentan dos o ms races o lexemas. Ej.: aguamarina, portamoneda, pasacalle, tragaluz.
B. Por su origen:
-Primitivos: son aquellos que no proceden de otras palabras. Ej.: tierra, amigo, mesa, azcar.
-Derivados: son aquellos que proceden de otra palabra (tienen morfemas derivativos). Ej.: terruo, amigazo.
Los sustantivos derivados se pueden clasificar segn su origen en:
Verbales: de mirar ---- mirada, de imaginar ---- imaginacin.
Sustantivales: de flor ---- florera, de madera ---- maderera
Adjetivales: de corts ---- cortesa, de loco ---- locura
3. Sintctica
A. Locucin sustantiva: grupo de palabras de estructura fija que nombra a un ser o una cosa. Puede ser:
B. Frase: El Fnix de los Ingenios (Lope de Vega), La Ciudad Heroica (Tacna), La serpiente de oro (obra).
C. Oracin: El coronel no tiene quin le escriba (obra), As se templ el acero (obra).
III. FUNCIN
Los sustantivos constituyen el ncleo el sintagma nominal y, en consecuencia pueden desempear en la oracin la
funcin privativa del ncleo del sujeto. Tambin pueden cumplir la funcin de ncleo del objeto directo, ncleo del
objeto indirecto, ncleo del complemento circunstancial...Ejemplo:
a) Forma fija (lxico).- es aquel sustantivo que tiene un gnero determinado y por ningn motivo cambiar de
gnero. Ej.: lpiz, hoja, reloj, dialecto, etc.
b) Doble forma (morfolgico).- es cuando el sustantivo puede estar en masculino o femenino cambiando el morfema
final (sufijo). Ej.: ingenier-o, ingenier-a; gall-o, gall-ina; poet-a, poet-isa.
c) Comn a dos (sintctico).- es cuando el artculo determina el gnero y no la variacin morfmica, ya que sta es
imposible. Ej.: el atleta, la atleta; el acrbata, la acrbata; el cantante, la cantanted).
d) sustantivo ambiguo: es cuando el articulo no precisa el gnero. Ej.: el azcar, la azcar; la dote, el dote; el mar,
la mar.
e) Sustantivo bignero (o distinguiendo).-son sustantivos homnimos que segn el artculo adopta un significado. Ej.:
el corte, la corte; el capital, la capital; el papa, la papa.
f) Epiceno (sintctico).- en este caso, el artculo y el sustantivo no cambian; el gnero se expresa en el adjetivo
pospuesto al nombre. Ej.: el cndor hembra, el cndor macho; el and hembra, el and macho.
g) Heternimo (semntico) se designa el gnero con palabra diferente. Ej.: padre/madre; carnero/ oveja.
2. El NMERO.- indica la oposicin entre singular y plural. Modo de expresar el nmero en el sustantivo:
a) Morfolgico.- se agrega el morfema s para expresar plural cuando termina el sustantivo en vocal no acentuada.
Ej.: libro-s, obrera-s, pizarra-s. Se agrega el morfema es para expresar plural cuando termina el sustantivo en
consonante o vocal cerrada acentuada. Ej.: club-es, pared-es, colibr-es, men-es.
b) Sintctico.- en este caso, el artculo que precede al sustantivo expresa el singular o plural de ste. Ej.: el
paraguas, los paraguas; el trax, los trax; el parntesis, los parntesis.
TAREA DOMICILIARIA
5. Una de las siguientes alternativas presenta 10. Seale la oracin en el que el sustantivo vino
sustantivos colectivos: aparece como contable:
a) Bondad, Dios, archipilago, oasis a) Psame una botella de vino
b) Rosal, perrera, etctera, crisis b) Compr vino para la cena
c) Bosque, pedregal, tropa, rosal c) Bebimos vino Andrs y yo
d) lamo, tomos, nias, ministerio d) Coloca la botella y sirve el vino
e) Angelitos, incas, boyadas, constelacin e) Ella vende vino al por mayor
Nuestra Central: Jr. Carlos Salaverry N 3816 -5- Telfono: 719 8282
III
I.E.P CRUZ SACO GUA COMPLEMENTARIA Bimestre 4 Grado de
Secundaria
11. Marque la alternativa en donde encontramos 15. Marque la alternativa donde aparece nombre
sustantivo abstracto: abstracto.
a) luz b) piedra a) Ayer hizo calor.
c) solidaridad d) aire b) Bebieron agua.
e) rayo c) Me gusta tu sinceridad.
d) Ella tiene fiebre.
12. Seale el sustantivo que puede presentarse en e) El aire se contamin.
nmero singular:
a) nupcias b) aicos 16. Seale la alternativa en la que hay nombre
c) vveres d) catacumbas colectivo.
e) crisis a) Iremos a la playa.
b) Llegaron dos alumnos.
13. Qu sustantivo no es diminutivo? c) Maana ir a la iglesia.
a) amorcito b) islote d) Estn en el trigal.
c) perrito d) terruo e) Compr en la panadera.
e) ladronzuela
17. Marque la alternativa en la que se incluye
14. Seale la serie que presente slo sustantivos sustantivos colectivos.
colectivos: a) El fresal fue salvado con plaguicidas.
a) panal, rosario, cancionero, panadera b) El cardumen de anchoveta disminuy.
b) tejido, cabellera, caballero, astro c) El arrozal creci entre el pedregal.
c) manada, cardumen, magisterio, recua d) La alameda proyecta buena sombra.
d) constelacin, flota, soldados, alumnado e) Es un bosque- con rboles pequeos
e) vidriera, eclesistico, profesorado, entenado
TEMA: 2 LA
LA FRASE
FRASE NOMINAL:
NOMINAL: EL
EL PRONOMBRE
PRONOMBRE
Imagnate que todos los das tuvieras que comer lo mismo. Tu paladar no lo soportara. Te exigira variar el
plato. Al igual que el paladar un texto no acepta la repeticin excesiva de ciertas palabras y pide que se las
remplace por otras para ganar variedad y dinamismo.
I.- DEFINICIN.- es una categora gramatical variable cuya funcin principal es la de reemplazar al sustantivo.
Ej:
Carlos trajo rosas para su novia
S S S
II.- CLASIFICACION
1.- PERSONALES: representa a las tres personas gramaticales que intervienen en la conversacin. Es decir, hace
referencia a la persona que habla de s misma (1era P), o la que escucha (2da P) y a la persona de
quien se habla ( 3era P)
Yo, me, m, conmigo, t, te, ti, contigo, l, se, s, consigo, la, los,
lo, las, le, nos, os, Usted, ustedes.
Los pronombres personales que van antes del verbo se les llama proclticos y los que lo acompaan despus,
enclticos.
Ej: Mrame encltico Nos pregunt procltico.
2. DEMOSTRATIVOS: Son las palabras que sustituyen a un nombre, indicando una relacin de distancia con respecto
al hablante.
Singular Plural
Distancia respecto del que la nombra
M F M F
Cercana ste sta stos stas
Media se sa sos sas
lejana Aqul aqulla Aqullos Aqullas
Ej:
ste es mi amigo, aqul no
sa es tu casa.
OBS: Estas palabras slo sern pronombres si van antecedidos por un artculo.
Ej:
La ma es mejor que la tuya.
Art Pr Art. Pr.
4. RELATIVOS
Representan en una oracin subordinada un elemento de la principal que queda especificado o calificado en aqulla. El
relativo puede referirse o hacer relacin a un nombre contenido en la oracin principal, O puede consistir la relacin entre
las dos oraciones. Son pronombres relativos cual, cuyo, cuya, que, quien, el cual, el que.
5. INDEFINIDOS
Sealan con imprecisin la naturaleza, el nmero, la cantidad o el grado de los sustantivos a los que acompaan o
aluden. Son: alguien, nadie, cualquiera, quienquiera, otro, algo, nada.
LESMO
El abuso del pronombre le en los casos en que debe emplearse el pronombre lo o la
LOSMO
Uso innecesario de lo en vez de le y les
LASMO
Uso innecesario de la ylas en lugar de le y les
IV. Seale con una flecha el antecedente de los pronombres personales. subrayados en las siguientes oraciones.
Ej.
Maritza es una alumna responsable. Ella ganar el premio.
ACTIVIDAD DE EXTENSIN
A.- Esta triste imagen ser inolvidable para m C.- La ma es mejor que la tuya
_______________________________ _______________________________
B.- Eso no volver a ocurrir en esta empresa.
D.- Lo nuestro se termin
_______________________________
_______________________________
C.- En esta ciudad la gente es muy amable.
E.- Nuestro regalo es para ti.
_______________________________
_______________________________
D.- Todos creyeron que aqul hombre era el
F. Tus mentiras destruyeron mi confianza.
ganador.
_______________________________
_______________________________
E.- Ninguno de estos cuadernos es tuyo. C. Subraya los pronombres y clasifcalos
_______________________________ a.- Muchos son los que vendrn a mi fiesta
_______________________________
F.- Este es un buen colegio.
_______________________________ b.- stas durmieron poco
_______________________________
c.- Esos durmieron mucho y no fueron al colegio
B. Diferencia adjetivos posesivos de pronombres
_______________________________
posesivos.
A.- Todas esas amigas eran tuyas d.- Ella lo dej muy solo
_______________________________ _______________________________
B.- Amigos mos les dar todo lo mo e.- Aquellos se visten bien son de otro lugar
_______________________________ _______________________________
Nuestra Central: Jr. Carlos Salaverry N 3816 -9- Telfono: 719 8282
TEMA: 3 LA
LA FRASE
FRASE NOMINAL:
NOMINAL: EL
EL ADJETIVO
ADJETIVO Y
Y LOS
LOS
DETERMINANTES
DETERMINANTES
Qu podemos decir de un oso panda gigante? Los nios dicen que es el animal ms peludo que hay. Qu diremos
nosotros? Qu palabras emplearemos para describirlo?
EL ADJETIVO
I. DEFINICIN:
Los adjetivoS son palabras que estn estrechamente vinculadas con los sustantivos, pues expresan
caractersticas o cualidades que te dicen algo ms de ellos, lo precisan. Es una categora gramatical variable,
dependiente y de inventario abierto.
II. CARACTERSTICAS
III. CLASES
1. ADJETIVO CALIFICATIVO:
Pueden ser:
Gentilicios: Sealan origen o procedencia geogrfica.
GRADOS
SUPERLATIVO
POSTIVO COMPARATIVO
A. Absoluto
Seala la cualidad tal cual es, a. De igualdad tan Adj.- simo
sin exagerar ni disminuirla. leal como... Adj.- rrimo
Ej. b. De superioridad Muy + adjetivo
Cabello largo ms leal que... Antiqusimo
Casa antigua c. De inferioridad pauprrimo
Hombre celebre menos leal ... muy inteligente
B.- Relativo.
Ms alegre de
Menos alegre de
EJERCICIOS DE APLICACIN EN CLASES
I. Reconoce los adjetivos calificativos, luego seala con una flecha al sustantivo que modifican.
III. Forma adjetivos en grado superlativo (puedes anteponer las palabras muy, sumamente o agregarle las
terminaciones -simo, -rrimo o -entsimo.
Antiguo ........................... Cruel ...........................
Sabio ........................... Sabio ...........................
Fiel ........................... Cierto ...........................
Pobre ........................... gil ...........................
Nuevo ........................... Clebre ..........................
Tierno ...........................
Amable ...........................
IV. Reconoce en qu grado se encuentran los adjetivos calificativos de las siguientes oraciones.
ACTIVIDAD DE EXTENSIN
A. Subraya los adjetivos de las oraciones y seala con una flecha a quien modifican
1) Las calles estuvieron limpias y tranquilas.
D. Completa los espacios con las siguientes palabras: cordero, tapia, mula, tortuga, muerto, pan, rayo, seda, oro,
hongo, piedra, tumba, conejo, loro, desierto. INDICA LA CLASE DE AJETIVO COMPARATIVO
Ese pan estaba tan duro como ............................ Esa casa era tan silenciosa como........................
Aquel chico era ms tmido que........................... Mi tiempo es tan valioso como ...........................
Llevaba una vida tan solitaria como .................... Las calles estaban ms solitarias que..................
Mi abuelito es ms sordo que...............................
2. LOS DETERMINANTES
1. DEFINICIN:
Los adjetivos determinativos modifican al sustantivo sin indicar las cualidades del ser nombrado.
2. CLASES.
POSESIVOS DEMOSTRATIVOS
Indican pertenencia o posesin .
-mi tu -su Indican la ubicacin de los objetos o seres
- mis tus - sus sealados.
(mo tuyo- suyo- nuestro son -este ese- aquel
adjetivos cuando le antecede un -esta esa- aquella
sustantivo) Esto- eso-
aquello- son
adjetivos
CLASES
INDEFINIDOS NUMERALES
Indican cantidad vaga o Indican cantidad u orden exacto.
poco precisa. - uno, dos, tres..._________________
- alguno- ninguno- todo -primero, segundo...______________
- vamos- poco- demasiado -medio, cuarta...__________________
- bastantes- otros - ningn - doble, triple...____________________
ningn ruido se oy
VI. Relaciona
I. tres a) demostrativo
II. varios b) posesivo
III. nuestros c) numeral
IV. aquellos d)indefinido
TAREA DOMICILIARIA
1. Aquel arbolito en el cual escribimos nuestros nombres y nos dimos el primer beso me trae muchos recuerdos. LOS
ADJETIVOS SUBRAYADOS SON RESPECTIVAMENTE.
A. _________________ B._____________________ C.________________________ D._____________________
2. Los dos alumnos que empataron el primer lugar de la competencia recibirn medio milln de dlares
LOS ADJETIVOS SUBRAYADOS SON RESPECTIVAMENTE.
A) Cardinal-ordinal-mltiplo. B) Ordinal-cardinal-partitivo.
C) Mltiplo-ordinal-cardinal. D) Cardinal-ordinal-partitivo.
E) Cardinal-partitivo-ordinal.
2. USO DE LA J
I. Escriba tres palabras derivadas de cada uno de los trminos que aparecen a continuacin
1. Imagen: ...........................................,.....................................,........................................
2. Genio ...........................................,.....................................,........................................
3. General: ...........................................,.....................................,........................................
4. Indgena: ...........................................,.....................................,........................................
5. Consejo: ...........................................,.....................................,........................................
6. Ventaja: ...........................................,.....................................,........................................
7. Joven: ...........................................,.....................................,........................................
8. Dejar: ...........................................,.....................................,........................................
La tropa nicara_ense usa gorra con orejeras. Esta finca est destinada al forra_e.
Los Reyes Magos me tra_eron una bicicleta. Ayer tra_eron dos mesas nuevas.
3. USO DE LA Y
Es la vigsimo sexta letra del alfabeto espaol y es la vigsimo primera consonante. Su nombre es i griega o ye. En el
castellano puede representar dos fonemas distintos: uno equivalente al representado por la letra i en palabras como muy,
estoy o y; otro consonntico, el fonema palatal sonoro, en palabras como reyes, yate, hoyo.
Se escriben con y
Al comienzo de la slaba yer
Ej.: yerto, yerno, yerba,
Las palabras que terminan con el sonido correspondiente a i precedido de una vocal con la que forma diptongo, o de
dos con las que conforma triptongo.
Ejemplos: ay, estoy, Bombay, buey, ley, rey, convoy, soy, Godoy, muy, Uruguay, etc.
Excepciones: algunas como saharaui o bonsi .
Tambin sus plurales. Es decir, si sta termina en diptongo "ay, ey, oy, uy"
Ejemplos: buey - bueyes, ley - leyes, rey - reyes, convoy - convoyes, mamey, voy, muy
excepciones: le, deca (porque el acento rompe con el diptongo)
Palabras que contengan la silaba yec.
Ejemplos: inyeccin, proyectar, abyecto.
Despus de los prefijos ad, a, sub, dis.
Ejemplos: adyacente, ayuno, disyuntura, subyugar.
Las conjugaciones verbales de cuyos infinitivos terminen en uir
Ejemplos: construir - construyo, disminuir - disminuyo, influir - influyeron, sustituir - sustituyeron.
En los tiempos verbales que en infinitivo no tengan ni y ni ll
Ejemplos: oir - oye, ir vayamos
Observacin: Esta conjuncin toma la forma e ante una palabra que empiece por el fonema voclico correspondiente a i (como en
ciencias e historia, catedrales e iglesias), salvo si esa i forma diptongo (cobre y hierro, estratosfera y ionosfera).
4. USO DE LA LL
Es un dgrafo, es decir, un signo ortogrfico compuesto por dos letras. Representa el fonema lateral palatal en palabras como
cabello, belleza.
Se escriben con ll
Las palabras terminadas en: -ullo, -ello, -ella. Arrullo, bello, estrella.
La mayor parte de los verbos terminados en -illar, -ullar y -ullir (infinitivos). Maquillar, aullar, bullir.
En la mesi_a haba un cigarri_o hecho una coli_a. Comi la _ema de huevo mientras la _ovizna llenaba la cubierta del _ate. El
capitn _oraba la muerte del _erno a la _egada del chiqui_o de la fa_era. Aque_a novela era un fol_etn. El fu_ero rompi la
fa_eba. El camin de _eso _eg a Morn para cargar esca_ola en el horno. Las _amas del incendio acabaron con toda la
semi_a que almacenaba el barqui_o. Encendi el piti_o con la coli_a que le ca_ en el tobi_o. Clav el ovi_o en la puntilla del
tresi_o. Se zambu_ en el mue_e para ver la ba_ena.
4. USO DE LA C
2.- LOS VERBOS TERMINADOS EN -CER, -CIR EXCEPTO: TOSER, COSER Y ASIR
decir hacer predecir conducir
3.- LAS TERMINACIONES CITO ,-CITA QUE NO PROCEDAN DE PALABRAS QUE CONTENGAN S
camin: camioncito mujer: mujercita oso: osito casa: casita
4.- LAS PALABRS TERMINADAS EN CIOSO
delicioso gracioso
5. USO DE LA S
1.- USAMOS LA Z CUANDON LAL PALABRAS 3.- LOS AUMENTATIVOS TERMINADOS EN AZO , -AZA
TERMINAN EN ANZA carrazo
bonanza librazo
confianza bocaza
esperanza
4.- LAS PALABRAS TERMINADAS EN - TRIZ
2.- LOS SUSTANTIVOS ABSTRACTOS QUE TERMINAN actriz
EN EZ, -EZA bisectriz
torpeza obstetriz
tristeza
belleza 5.- CUANDO LOS ADJETIVOS TERMINAN EN -AZ, -OZ
voraz capaz veloz
8. Lee las oraciones y escriba correctamente las palabras que estn mal escritas.
La mudansa demor ms de lo esperado. .........................................
Hay personas que poseen una gran sutilesa. .........................................
El cargaba con todos sus cuadernos y un libraso de dos kilos. .........................................
El disco original de Shakira esta carizimo. .........................................
Cantar una cancionsita a mi madresita. .........................................
Este camioncito es japons. .........................................
ACTIVIDAD DE EXTENSIN
3. Completa con c o s
TEMA: 5 LA
LA FRASE
FRASE VERBAL:
VERBAL: EL
EL VERBO
VERBO
En todas las oraciones hay una palabra que nos informa acerca de lo que hace, dice, piensa... alguien.
desayuna temprano.
toma el autobs de las siete y media.
Manuel llega a su trabajo a las ocho.
trabaja sin descanso hasta la una.
piensa en la hora de volver a casa.
Todas las palabras marcadas del ejemplo anterior son verbos, que se definen como esas palabras que nos informan de los que
hace o le sucede al sujeto; o como palabras que significan acciones o estados que suceden en un tiempo determinado; o
tambin como palabras que nos informan de lo que sucede, hace o piensa alguien.
EL SINTAGMA VERBAL:
I. DEFINICIN.- es un grupo de palabras cuyo ncleo es un verbo. El sintagma verbal puede, tambin, estar acompaado por
sintagmas nominales o por otros tipos de complementos.
II. ESTRUCTURA
1. Ncleo.- es la palabra ms importante del sintagma verbal. Siempre es un verbo que tiene informacin de nmero, persona,
tiempo y modo. Los verbos pueden aparecer en su forma compuesta, es decir, acompaados de los auxiliares haber o ser
conjugados y con la terminacin ado(a), ido(a), ando, endo, ar, er, ir. Ejemplos: Juan haba partido temprano la trabajo. El
hombre fue encontrado en la habitacin.
II. Une cada sintagma nominal con el sintagma verbal que mejor convenga para formar una oracin. Puede haber ms de una
posibilidad.
habitacin se _______________ el Guasn. Tal vez el peor de todos los casos. Su nombre verdadero se ____________,
pero probablemente __________ Jack Naiper. Jack __________ un modesto comediante que se ____________ en un
asalto a una planta qumica y por accidente _____________ en un contenedor de desperdicios txicos. Al salir de l se
______________ cuenta de que los desechos ____________ su piel, su cabello y ____________ su cara con una roja
sonrisa. El Guasn se ___________ a hacer fechoras desde entonces. EN la segunda habitacin se ___________ el
pingino. SU verdadero nombre ____________ Oswald Cobblepot. ____________ hijo de una de las familias ms ricas de
ciudad Gtica. Pero al nacer __________ abandonado por su apariencia de ave acutica. Se _______________ en los
subterrneos de la ciudad hasta que __________ a la sociedad y ahora __________ sus negocios nada santos
administrando en club nocturno para la alta sociedad de Cuidad Gtica.
V. En el espacio en blanco, siguiendo la unidad de sentido, escribe el verbo que funcionara como ncleo verbal.
a) El egosmo, sentimiento intil que ____________ el alma
b) Catica situacin la que ____________ el pas
c) ___________ as no quieran!, vocifer el director
d) Aquellos muchachos constantemente _____________ problemas
e) El esternn ____________ parte de mi estructura sea.
f) Dime con quin ___________ y te _____________ quin eres.
EL VERBO
I. DEFINICIN.- Se llama verbo a una clase de palabra que funciona como ncleo de la oracin.
1. NMERO: Expresa ser uno (singular) o ms de uno (plural) el sustantivo (sujeto) que concuerda con el verbo.
- El nio juega (singular) - Los nios juegan (plural)
2. PERSONA: Denota al sujeto como el hablante (1era. Persona), a quien se le habla (2da. persona), o de quien se habla (3era.
persona) TIEMPOS 1era PERSONA - SINGULAR
- Yo como - Nosotros comemos - T comes - Vosotros comis - l come - Ellos comen
Presente amo leo duermo
3. TIEMPO: Indica que la accin verbal sePret. realiza en un momento amaba
imperfecto presente, pasado lea
o futuro. Desde dorma
el punto de vista
estructural, existen tiempos
Tiempossimples (sali) y compuestos
Pret. Perfecto (ha salido)am le dorm
- Yo venda simples - Yo vendoSimple - Yo vender
I Futuro amar leer dormir
N condicional amara leera dormira
4. MODO: Refleja la actitud del hablante con respecto a lo que dice. Se divide en:
D
Indicativo:
I Enuncia el hecho de manera real y objetiva. Pedro estudia medicina en Mxico.
CSubjuntivo: seala un hecho subordinado a otro verbo que he
Pret. Perfecto expresa
amadodeseo, suposicin,
he ledo etc. Quehe
vengas maana, pues.
dormido
Imperativo: formula rdenes, ruegos:
A persuade al oyente.
compuesto Ahora mismo ven.
T pret.
I Tiempos pluscuamperfecto haba amado haba ledo haba dormido
5. ASPECTO:VSeala si la accin ha sido finiquitada o no.
compuestos
- Yo le esa
O obra (perfecto) - Yo lea esa obra ( hube
pret. anterior imperfecto)
amado hube ledo hube dormido
futuro perfecto habr amado habr ledo habr dormido
condicional habra amado habra ledo habra dormido
perfecto
DEMOSTRANDO LO APRENDIDO
1) Sealar la alternativa en la que hay verbo irregular: c) Todos se fueron al teatro anoche
a) Pedro viaj a Huanuco d) Luis Alberto fue un gran poltico
b) Nosotros iremos a Ica e) Mis hermanos han trabajado aqu
c) l aboli la esclavitud
d) Ellos alcanzaron el xito 11) Seale la alternativa que contiene oracin reflexiva
e) Algunos bailaron poco a) Mi ir el fin de semana al bosque
2) Marque la alternativa en la que el verbo se halla en b) Me dobl el pie en el escaln
aspecto perfectivo: c) Me robaron el maletn en el paradero
a) Ellos comprarn regalos d) Me conduele esa muerte prematura
b) Podramos viajar a Lima e) Me gusta caminar bajo la fra lluvia
c) Julio a ledo la novela
d) Ellas juegan con Manuel
e) Rafael estudia ingls 12) Marque la alternativa donde hay oracin intransitiva:
a) Dmelo b) Comi panes
3) Seala la alternativa en que el verbo se halla en modo c) la vieron d) Ya lleg Antonio
subjuntivo
a) Mario lee el poema e) Se afeit
b) Ellas trabajan poco
c) Ojal vuelvas pronto 13) Selecciona la opcin en la que hay oracin pasiva:
d) T sers el ganador a) Eloy est pintando la pared
e) Ellos compraban pan b) Ella recibi una medalla
c) Estar jugando en el patio
4) Marque la alternativa en la que el verbo es defectivo: d) Mis amigos han leido cuentos
a) algunos alumnos fueron al parque e) El automvil fue vendido por el
b) Pocos volvieron a la playa ayer
c) Aqullos duermen plcidamente 14) El los enunciados Los postres ya fueron servidos y
d) Este piensa estudiar con Juan En el teatro me han asignado el rol ms indecente, las
e) A m me concierne este asunto oraciones son, respectivamente:
a) Transitiva a intransitiva
5) Seale la alternativa en la que hay verboides
b) Recproca y reflexiva
a) Aqu estamos atendiendo al pblico
c) Pasiva refleja y pasiva
b) Cobra un sol por limpiar doce lornas
d) Pasiva y reflexiva
c) Ellas llegaron cantando al colegio
e) Impersonal y pasiva
d) Esta pensando con la mirada perdida
e) Quiero contemplar la luna llena hoy
15) La alternativa que contiene oracin recproca es:
a) Jos y Milagros se escriben cada mes
6) Marque la alternativa donde hay verbos auxiliares: b) Pablo afeita el bigote a sus clientes con estilo
a) Esa denuncia fue muy gravsima c) Rosa y Mara llegaron con una maleta
b) No tiene nada que ver conmigo d) El nio se lav la cara ayer
c) Habr vacantes muy limitadas e) Yayita y Clotilde son muy buenas amigas
d) Ellas han sido mencionadas ayer
e) Algunos estn contentos 16) Marque la oracin de predicado nominal:
a) Ellas viajaron a Cajamarca
7) Seale la oracin en la que hay verbo intransitivo: b) Carlos se afeita el bigote
a) Jos mira solamente a Carmen c) Algunos fueron a la playa
b) Luisa comprar un buen regalo d) Any es hermosa y fiel
c) Los nios viajarn a Huancayo e) Jess est de aniversario
d) Aquel alumno es inteligente
e) Ests manzanas estn podridas 17) Marque la opcin donde aparece oracin impersonal:
8) Seale la alternativa en la que hay perfrasis verbal: a) Ellas viajaron a Cajamarca
a) La secretaria escribi dos oficios b) La temperatura en Puno ha bajado
b) Aquel estudiante es muy respetuoso c) Ayer el fro congel mis manos
c) Estos soldados han quedado invlidos d) Despus del aguacero sali el sol
d) El nio duerme durante la noche e) Jams graniz en Lima
e) Rubn Daro no quiere comer mucho
9) En el enunciado: No creo que Viviana Rivasplata bese 18) Seale la alternativa donde hay oracin transitiva
al profesor de lengua, los verbos estn secuencialmente, a) Varios murieron de Sida en tu barrio
en los modos: b) Ella duerme feliz
a) Indicando y subjuntivo c) Llvales libros
b) Subjuntivo e indicativo d) Se despidi triste
c) Indicativo e indicativo e) Me fui a pasear
d) Subjuntivo y subjuntivo
e) Subjuntivo e imperativo 19) Marque la alternativa donde hay oracin pasiva refleja:
a) Se irn a Tacna d) Se teji una chompa
10) marque la alternativa en la que hay frase verbal b) Se quiere suicidar e) Se arregl el cabello
atributiva: c) Se compran dlares
a) Los futbolistas estn descansando
b) La nia se aferra a su ta Mara 20) Los enunciados La sequa afect los sembros y
hace mucho fro en al patio, constituyen respectivamente: d) Hubisteis llegado hasta mi casa
a) Intransitiva y pasiva refleja e) Seores, no hay pase
b) Impersonal e intransitiva
c) Intransitiva y pasiva 30) Los verbos impersonales siempre son:
d) Transitiva e impersonal a) Regulares d) Irregulares
e) Impersonal e impersonal b) Defectivos e) Completivos
21) Seale la oracin que contenga un verbo c) Auxiliares
a) Us arma blanca d) Me he quedado callado
b) Hay una buena oferta e) Olvdate de tu pasado 31) Seale la alternativa que presenta oraciones
c) El viento refrescaba mi piel bimembres:
I. Habr muchos obsequios para los
22) En cul de las siguientes oraciones el verbo es nios.
predicativo? II. Amanec afiebrado
a) Mi hijo llegar a ser famoso III. Todava es muy temprano
b) El portero parece tonto IV. Iremos al museo el sbado
c) Mi padre se puso pesado V. Canten
d) La lluvia cae suavemente a) II, III, V b) III, IV; V
e) La torre se mantienen entera c) II, IV, V d) II, IV
e) I, II; III; V
23) Cul de las siguientes series presenta verbos
defectivos? 32) Marque la alternativa que presente verbos
a) Abolir, ataer, concernir, soler unipersonales en todos los casos
b) Beber, mantener, gastar, comer a) Aullar, llover, partir, dormir
c) Quejas, atrever, arrepentir, morir b) Ser, lloviznar, caber, estar
d) Vender, saludar, repasar, caminar c) Croar, rogar, relampaguear, morir
e) Pescar, jugar, llevar, encargar d) Nevar, ladrar, oscurecer, relinchar
e) Granizar, haber, vetear, crepitar
24) Determina la clasificacin de los verbos no copulativos
de las siguientes oraciones: 33) Seale los verbos defectivos:
a) Carlos canta un hermoso himno.................. I. Rogar II. Despavorir
b) Escrib a Lorenzo......................................... III. Freir IV. Soler
c) Lee libros .................................................... V. Pensar VI. Aterirse
d) Voy a Europa .............................................. a) II, IV, VI b) I, III, V
e) Me bao todos los sbados.......................... c) II, III, VI d) IV, V, VI
f) Felicit a Alex ............................................. e) II, III, IV; V
g) Me miro en tu pupila....................................
h) Lvate las manos.......................................... 34) Seale la alternativa que presenta verbos no
i) Comentan que te han desaprobado . personales o verboides:
j) Ayer llovi toda la tarde ............................. I. Vivir es amar el beso amado de la
k) Te compraste un reloj................................ dulce nia.
l) Te llamaron por telfono ............................ II. Llmame cuando no est trabajando
III. El ha puesto las cosas en su lugar
25) Indica la serie que slo contiene verbos regulares: IV. Trae el hilo que esta sobre el
a) jugar, comer, dormir escritorio
b) llover, imprimir, soar V. Es un tema digno de estudiar
c) dormir, temer, llover a) I, II, V b) II, III, IV, V c) I, IV; V
d) estudiar, andar, vivir d) III, IV; V e) I, II, III,V
e) escribir, olvidar, cantar 35) Seale la alternativa que no presente error ortogrfico
verbal:
a) T no viniste a mi cumpleaos
26) Investigar y estudiar son las dos cualidades para b) L no hizo el trabajo grupal de Ecologa
conseguir el xito integral en el examen de ingreso. En la c) Contamos al son de tu corazn que t no ameis
oracin anterior el verbo es: d) Cuando no haiga nadie te visitar
a) impersonal d) irregular e) Ojal traiga el informe mdico
b) regular e) defectivo
c) auxiliar 36) Seale la alternativa que presente correcta redaccin
verbal.
27) Todo eso parece un sueo. El verbo es: a) Lleg sentndose
a) Defectivo d) Impersonal b) Habran concluidos los ejercicios
b) Auxiliar e) Regular c) Querer cocinar ese platillo
c) Irregular d) El agresor huy siendo detenido
e) Ojal caigan los culpables
28) En qu oracin hay un verbo irregular?
a) Any espera que la saludes 37) Marque la opcin que presenta adecuada redaccin
b) El alumno quiso responder la pregunta verbal:
c) A todos los hallars ms tarde a) Vosotros tienen paciencia de santo
d) Bscalos por all! b) Se necesita secretaria dominando el ingls y
e) Los nios trabajan responsablemente francs
c) No creo que me oya
29) Seale la alternativa que contiene un verbo impersonal: d) Pate la pelota con fuerza
a) He ido marcando con cruces de fuego el atlas e) Porqu plageas con los rapitest?
blanco de tu cuerpo.
b) Mis palabras llueven sobre ti, acaricindote 38) Seale la relacin incorrecta:
c) Hoy la he visto y me ha mirado. Hoy creo en Dios. a) Quebrar: quiebra d) Asolar: asuela
b) Calentar: calienta e) Sofrer: sofredo e) Algunos estn dormidos
c) Desalentar: desalienta
40) Indique la oracin en la que hay verboides
39) Marque la opcin donde hay verbo impersonal a) Pregntale si desea pescar
a) Ella trajeron flores b) Jos est bailando con ella
b) Ricardo rod al abismo c) Espero seguir trabajando
c) Estefany piensa estudiar d) Nosotros queremos viajar
d) Ayer graniz en Ayacucho e) Ellas haban perdido ms
TEMA: 6 LA
LA FRASE
FRASE VERBAL:
VERBAL: CRITERIO
CRITERIO SEMNTIC0
SEMNTIC0
1. En la oracin estamos cansados, el ncleo de la A) imperativo e indicativo
frase verbal es verbo B) indicativo y subjuntivo
A) irregular D) predicativo C) indicativo e imperativo
B) impersonal E) copulativo D) imperativo y subjuntivo
C) defectivo E) subjuntivo e imperativo
2. Marque la alternativa donde hay frase verbal 10. Seale la alternativa donde hay verbo en aspecto
predicativa perfectivo
A) Bolivia es una pas en definitiva crisis A) Honrars a tu padre y a tu madre
B) Los nios fueron los mejores jugadores B) No se vive siempre de recuerdos
C) Los los fueron provocados por ese hombre C) Trabajaras por un pago msero?
D) Los pagos del IGV son excesivos D) Ella cur a los nios enfermos
E) Aquella tienda siempre est cerrada. E) El nio llamaba a su madre
3. En el enunciado s que esto me concierne a m, los 11. Marque la alternativa donde se presenta verbo
verbos son, respectivamente intransitivo
A) regular e irregular D) irregular y defectivo A) Mam hizo un delicioso pastel.
B) regular y defectivo E) irregular y regular B) Lo pens mucho por el nio.
C) defectivo y regular C) l haba cometido varios errores.
D) Observ aquel paisaje.
4. En el enunciado ninguno de sus buenos y mejores E) Sal muy temprano de casa.
amigos del barrio lo apoy, el ncleo de la frase
verbal concuerda con el ncleo del sujeto 12. Indique la alternativa donde la palabra subrayada
A) solamente en nmero es un verbo auxiliar
B) en persona y gnero A) Fuimos a la casa de Antonio
C) en nmero y gnero B) Ellos fueron presurosos al hospital
D) solamente en persona C) No fuimos alertados por el oleaje
E) en persona y nmero D) Han ido de paseo a Chincha
E) Los bebs estaban llorando
5. Seale la alternativa en la que se presenta verbo
transitivo 13. En el enunciado mi padre sola baarse en las
A) Se nace para el ftbol aguas termales de Churn, el verbo es
B) Ellos vivirn en Lima A) regular
C) Ninguno fue al estadio B) defectivo
D) Alfredo Bryce firm autgrafos C) transitivo
E) El atleta ir a Colombia D) copulativo
6. Marque la alternativa donde el verboide cumple la E) impersonal
funcin de adjetivo
A) Ese edificio ser remodelado 14. Marque la alternativa donde hay perfrasis verbal
B) Ana ha comprado varias blusas formada con gerundio
C) El poeta amado retorn anoche A) Est agobiada por ti
D) Nunca haba estado en esta casa B) Tengo ya hecha la cena
E) Varios productos sern exportados C) Has de salir temprano
D) Va perdiendo el tiempo
7. Marque la alternativa donde hay perfrasis verbal E) Vuelve a llover pronto
formada con participio
A) Lleva durmiendo diez horas 15. Seale la alternativa donde hay verbo en modo
B) Viene a cortar el csped imperativo
C) Est limpiando la casa A) Acaso piensas huir?
D) Vamos a dar el premio B) S cmo es la pobreza
E) No ha dejado las revistas C) Tom la decisin adecuada
D) Llegaste muy temprano
8. Marque la opcin donde el verbo es impersonal E) Pide lo que necesites
A) La lluvia lav los rboles
B) Llueve mucho en la selva 16. En el enunciado los campesinos han tenido que
C) Ellos irn a la fiesta de aniversario solicitar prstamos en el Banco Agrario, el ncleo de
D) Cae mucha nieve en Ticlio. la frase verbal es
E) Es lindo el amanecer andino. A) tenido que solicitar
B) tenido
9. En el enunciado ama a tu prjimo y amars a Dios, C) han tenido
los verbos estn, respectivamente, en modo D) han tenido que solicitar
E) solicitar B) Le ped una taza de t caliente
C) El anciano no se qued en su casa
17. Marque la alternativa que presenta frase verbal D) Descansaremos el prximo sbado
atributiva E) Viajaremos en grupo los sbados
A) Esos ojos tenan una mirada muy comprensiva
B) Anteriormente, l haba sido un exitoso cantante 21. Marque la alternativa que contiene verbo
C) Muchos jvenes deambularon angustiados intransitivo
D) Aquellas aves siempre regresan hambrientas A) S todas las lecciones
E) Mara Elena est preparando presurosa la cena B) Incluso tus vecinos te admiran
C) Maana iremos al teatro
18. Indique la alternativa que contiene frase verbal D) Ral colecciona llaveros
predicativa E) Te vieron muy preocupado
A) Lalo est muy cmodo aqu
B) Obtendrs el ttulo profesional 22. Marque la alternativa que contiene verbo
C) Luis ha sido gerente de la empresa impersonal
D) Su retorno fue sorpresivo A) Mira, tu lpiz est ah
E) Ese nio parece hiperactivo B) Por qu no hablas hoy?
C) l me dio esto ayer
19. Indique la opcin que presenta verbos defectivo, D) No s tu opinin sobre l
irregular y regular, respectivamente E) Hacia mucho calor ah?
A) Se comieron las galletas y dejaron los bombones
B) Suele ir a visitar a sus padres en diciembre 23. En el enunciado nunca digas no puedo hacerlo,
C) Compraron libros y juguetes para donrselos mejor pregunta cundo y cmo debes empezar, el
D) Tena un mal presentimiento, pero subi al avin nmero de verbos regulares e irregulares es,
E) Traa el cabello teido como sola tenerlo antes respectivamente
A) tres y cuatro D) dos y tres
20. Seale la alternativa en la que se presenta verbo B) dos y cuatro E) cuatro y dos
transitivo C) uno y cuatro
A) Su hermano duerme demasiado
25. Escriba a la derecha la clase que corresponde a cada verbo segn el criterio semntico
A) Mi to llegar maana ___________________
B) Oa una meloda en el saln ___________________
C) Haba mucha solemnidad en el evento ___________________
D) Me sorprendi tu llamada telefnica ___________________
E) Llovi demasiado en el oriente ___________________
F) Ellos venden libros usados ___________________
G) Las maratonistas corren por la avenida ___________________
H) Te recortaste las uas ___________________
I) Abolieron la pena de muerte ___________________
J) Caminaba nerviosamente por la acera ___________________
TEMA: 7 PALABRAS
PALABRAS QUE QUE SE SE ESCRIBEN
ESCRIBEN JUNTASJUNTAS O
O
SEPARADAS
SEPARADAS
Subraye la palabra o expresin correspondiente en cada caso e indique el porqu
14. Se elev acerca/a cerca de quinientos metros por encima del nivel del mar.
_______________________________________________________________
Ejercicios de aplicacin
TEMA: 8 LA
LA REVISTA
REVISTA ESCOLAR
ESCOLAR
Una revista, magazine (por su denominacin en ingls) o magacn es una publicacin peridica, generalmente financiada por
publicidad o por los lectores, que es editada por aos y en los que se entregan datos tiles sobre el clima, las comunicaciones,
la poblacin y otros temas informativos y en algunas ocasiones prosa literaria y poemas de breve extensin. Su finalidad es
amenizar el ocio de los lectores, y entretener en algunos casos, dependiendo del tipo de revista.
El primer paso es redactar y comprobar la viabilidad de la idea, para ello hay que redactar un proyecto editorial que incluya:
1. Pblico objetivo de la revista y anlisis sociodemogrfico. Audiencia que se aspira alcanzar: su nmero,
segmentos de preferencia.
2. Resumen ejecutivo sobre el proyecto editorial. Establecer la lnea editorial de la nueva revista, contenidos, estilo y
presentacin que se adapta mejor al pblico. Es decir establecer las intenciones de fondo que inspirarn a la
publicacin y que guiarn su desarrollo a lo largo del trabajo.
Una vez que el proyecto editorial se considera vlido por las partes que integran el grupo hay que desarrollar una memoria del
proyecto:
1. Sumario ejecutivo. Resumen en el que se explican los puntos ms relevantes del proyecto.
2. Memoria de redaccin. Documento que contiene al menos los siguientes cuatro apartados:
1. Posicin de la revista. Incluye los elementos motivadores para la creacin de la nueva publicacin, pblico
objetivo, anlisis comparativo y elementos innovadores.
2. Principios editoriales.
3. ndice de contenidos. Descripcin de las secciones, su estructura, ritmo y orden. Incluir un planillo.
3. Memoria de diseo. Establece un planteamiento de la poltica de texto, presentacin, fotografa e ilustracin. Adems
hay que describir y ejemplificar como la revista presentar la arquitectura interna de las pginas, el uso de la tipografa,
retcula, formato, cabeceras y uso del color.
PARTES PRINCIPALES
1. PORTADA DE LA REVISTA
2. SUMARIO
TRABAJO DE APLICACIN
Constituye un grupo de trabajo (no ms de cinco integrantes) y desarrollen las
siguientes actividades:
1. Escoja un nombre para su revista
4. Recuerda que en el primer mes se debe entregar el borrador general y en la ltima clase la edicin completa
(no menor de 10 ejemplares)
REPASO INTEGRAL
12. Completa el cuadro con las palabras que se te presentan teniendo en cuenta la clase de sustantivo segn el
gnero:
13. En las siguientes oraciones reconoce los adjetivos numerales y seala con una flecha al sustantivo que modifica