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Dicas: como montar um projeto?

/ MARCADORES: ARTIGOS CIENTIFFICOS, PLANEJAMENTOS DIDTICOS, PROJETO ESCOLAR

Como montar um projeto

Autora do texto:

Andreza Melo Menezes

Pedagoga

Mas todo projeto pode dar certo?

No, nem todo o projeto se desenvolve como queremos, depende muito do todo,
um projeto para ter seu resultado positivo requer estudo, pesquisa dedicao de uma equipe, do professor, do
orientador, do coordenador, do diretor, do aluno e tambm da famlia.
possvel que um projeto seja desenvolvido pela escola e s algumas turmas se destaque nos seus objetivos, isso
acontece muitas vezes por falta de apoio, integrao e conhecimento da equipe escolar, com o professor e seus
alunos.

Podemos realizar um projeto em conjunto com outro?

Sim, claro que podemos. Posso desenvolver em minha escola um projeto de socializao entre escola e famlia
durante o ano letivo e trabalhar outros projetos que contemplem as datas comemorativas, estaes do ano, e outros
temas que sejam pertinentes ao curriculo escolar.

Um projeto educacional geralmente tem esses requisitos:

1 - Ttulo
2 - Durao do projeto
3 - Justificativa
4 - Objetivos (geral e especficos)
5 - Culminncia
6 - Metodologia ou procedimentos metodolgicos
7 - Avaliao
8 - Anexos ou atividades a serem desenvolvidas

1 - Ttulo:
O ttulo do projeto onde colocaremos a nossa ideia, ele pode ser baseado em uma data comemorativa, em um
acontecimento, em atitudes ou qualidades. Dependendo do ttulo escolhido podemos ou no despertar de imediato a
ateno do que esto em volta.
Exemplo:
Na semana do circo eu posso criar um ttulo simples como:
O Circo ou Conhecendo o mundo mgico do circo.
Os dois temas tratam do mesmo projeto, mas o segundo tema nos d uma viso geral do como vai ser desenvolvido
este projeto.

2 - Durao do projeto:
Quanto tempo vai durar este projeto? A durao do projeto pode ser relativo, pode durar um dia, uma semana, um
ms, um bimestre, um trimestre, um semestre ou at mesmo um ano letivo.

3 - Justificativa:
A justifica serve como uma "introduo", nela voc vai relatar quais os motivos de estar desenvolvendo este projeto na
escola, de onde saiu a ideia, o que fez a escola querer tratar este tema, voc pode colocar a parte histrica ou literria
(se for conveniente), seus desejos e anseios sobre as perspectivas do projeto. Lembre-se, no precisa escrever uma
folha inteira, pois desnecessrio, sugiro de 05 a 10 linhas para a justificativa.

4 - Objetivos geral e especficos:

Alguns projetos tem objetivo geral e especficos ou apenas objetivos especficos.
O Objetivo geral o foco principal do projeto, ele deve comear com verbo, que tem sua terminao sempre em ar, er
ou ir, e deve ter apenas um verbo, evite repetir verbos em diferente terminaes.
Exemplo de objetivo geral:
- Conhecer o universo circense.
Veja outro exemplo de objetivo que leva dois verbos:
- Conhecer e compreender o universo circense.
Viram, dois verbos no mesmo objetivo cria uma dualidade sem fundamento, sem necessidade, j que os verbos
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Veja outro exemplo de objetivo que leva dois verbos:

- Conhecer e compreender o universo circense.
Viram, dois verbos no mesmo objetivo cria uma dualidade sem fundamento, sem necessidade, j que os verbos
transmitem a mesma ideia.
Nos objetivos gerais devemos ter muito cuidado ao escolh-los, no bom colocar muitos objetos, pois criar muita
abrangncia de ideias, dependendo da durao do projeto, pode no dar tempo de conclu-lo dentro do prazo, o ideal
que tenha de trs at cinco objetivos. Os projetos que elaboro teem geralmente de trs a quatro e dificilmente chega a
cinco, vejam exemplos de verbos que posso colocar no projeto:
Conhecer, aprender, fazer, compreender, integrar, interagir, socializar...

5 - Culminncia:
Veja aqui o significado de culminante:
O mais elevado.
Ponto culminante, diz-se da parte mais elevada de uma coisa: o cume do monte Branco o ponto culminante dos
Alpes.
Fig. O mais alto grau possvel: o ponto culminante da glria.
Ponto do cu em que um astro atinge sua maior elevao acima do horizonte.
A culminncia de um projeto justamente isso, a finalizao dele, o fechamento, o encerramento.
No meu projeto a culminncia para o projeto em que dei exemplo pode ser:
Apresentao de um show de mgica e teatro com professores para as crianas ou se for um projeto para dia das
mes eu posso fechar com: Um ch para as mes com apresentao das crianas, ou se for um projeto de cincias eu
posso escolher: uma feira de cincias com curiosidades e trabalhos realizados pelos alunos.

6 - Metodologia ou procedimentos metodolgicos

O que metodologia?
Parte de uma cincia que estuda os mtodos aos quais ela se liga ou de que se utiliza: metodologia lingustica.
Nem todos os projetos tem metodologia ou precedimentos metodolgicos, pois como as atividades cada professor
que escolhe e desenvolve, dependendo dos procedimentos a serem produzidos no projeto acaba deixando o professor
limitado a isso. Mas a metodologia traz a maneira de como o professor poder introduzir o tema em sala de aula, onde
trar detalhes de como o professor estar trabalhando o tema do projeto de aplicando as suas atividades.

7 - Avaliao:
Como vamos avaliar os alunos em sala de aula durante o processo de desenvolvimento de suas atividades?
A avaliao pode ser qualitativa e/ou quantitativa.
A avaliao qualitativa o grau de aquisies como socializao, interao, participao e conhecimento que o aluno
ter com as atividades e com seus colegas durante as atividades.
A avalizao quantitativa e geralmente feita por acumulo de notas.
Nos projetos sociais e nos projetos da educao infantil a avaliao feita na forma qualitativa;
Exemplo:
A avaliao ser feita de forma qualitativa, onde o professor poder estar avaliando os seus alunos de acordo com o
seu interesse com a atividades, participao, interao e socializao com os seus colegas e professores.
Se for quantitativa poder ser escrita assim:
Durante o desenvolvimento do projeto sero feitos trabalhos, apresentaes, reviso de cadernos, provas avaliativas.
Ser feito uma soma dessas atividades e o resultado ter que chegar no mximo a 100 (ou 10, dependendo da regio),
poderemos acrescentar notas de acordo com o comportamento e participao em sala de aula, isto ficando a critrio
do professor.
Dependendo do projeto ele poder ter avaliao qualitativa e quantitativa.

8 - Anexos ou atividades a serem desenvolvidas

Os anexos ou atividades a serem desenvolvidas so sugestes de atividades que os professores podero aplicar com
os seus alunos, lembrando que falamos em sugestes, o professor pode ou no aproveitar as atividades, mas
geralmente esses anexos so de grande valia pois como o professor no tem tempo nem ferramentes suficientes para
elaborar suas atividades eles aproveitam essas atividades para complementar os objetivos do projeto.
Observao: As atividades tem que ser condizentes com o objetivos do projeto.

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