You are on page 1of 7

SILABUS

DASAR KEPERAWATAN
PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN

STIKES MUHAMMADIYAH KUDUS

Alamat : Jl Ganesha I Purwosari Telp/fax 442993/437218 Kudus 59316

1.
KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirobbil alamin..puji syukur kehadirat Allah atas segala karuniaNya, Silabus


Ilmu keperawatan dasar ini telah tersusun sesuai rencana dan harapan, Silabus mata kuliah ini
merupakan panduan isi pembelajaran yang disusun untuk memberikan arah dosen dan
mahasiswa mencapai tujuan pembelajaran mata kuliah. Di dalam silabus ini tertuang garis
besar pembelajaran , pedoman penilaian, media pembelajaran, pokok pokok pembelajaran
dan daftar pustaka yang digunakan.

VISI MISI STIKES


VISI
Menjadi sekolah tinggi kesehatan yang unggul, menghasilkan lulusan dengan penguasaan
Ilmu Pengetahuan, Teknologi, Keterampilan dan Seni (IPTEKS), di tingkat regional, nasional
dan Asia Tenggara berlandaskan nilai nilai luhur bangsa dan keislaman pada tahun 2020.

MISI
Menghasilkan lulusan yang unggul :
1. Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas dengan cara mengikuti perkembangan
ilmu pengetahuan yang dilaksanakan secara berkesinambungan, terpadu, dan mampu
memenuhi kebutuhan serta tuntutan ketenagaan kesehatan pada tingkat regional,
nasional, maupun global.
2. Mengembangkan kegiatan yang mendorong terwujudnya pendidikan berbasis research
bagi pendidikan melalui pelatihan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
3. Merealisasikan pendidikan dengan menerapkan nilai-nilai Keislaman untuk
menghasilkan lulusan kesehatan yang islami dengan keteladanan Kemuhammadiyahan
dan berwawasan kebangsaan
4. Mengembangkan organisasi sekolah tinggi yang sesuai dengan perkembangan zaman
dan meningkatkan manajemen yang transparan, berkualitas serta bertanggungjawab
5. Menjalin kerjasama secara sinergi dan berkelanjutan dengan stakeholders, instansi
pemerintah maupun swasta
VISI MISI PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN

VISI
Menjadi program studi D-3 Keperawatan STIKES Muhammadiyah Kudus yangunggul,
menghasilkanlulusandenganpenguasaan IPTEKS keperawatan di tingkatregional
dannasionalBerlandaskannilai - nilailuhurbangsadankeislamanpadatahun 2020.

MISI
1. Menyelenggarakan pendidikan D-3 keperawatan yang berkualitas dengan mengikuti
perkembangan ilmu pengetahuan yang dilaksanakan secara berkesinambungan, terpadu
dan memenuhi kebutuhan serta tuntutantenagakeperawatanpadatingkat regional
dannasionalMengembangkankegiatanpembelajaran yang
mendorongterwujudnyapendidikanmelaluipelatihan,
penelitiandanpengabdiankepadamasyarakat
2. Merealisasikan pendidikan D-3 Keperawatan dengan menerapkan nilai nilai keislaman
untuk menghasilkan lulusan yang islami dengan keteladanan kemuhammadiyahan dan
berwawasankebangsaan.
3. Mengembangkanorganisasi di D-3 Keperawatandenganmeningkatkanmanagamen yang
transparan, berkualitasdanbertanggungjawab.
4. Menjalinkerjasamadenganberbagai stakeholder
untukmeningkatkankualitaspembelajaranpadainstansipemerintahmaupunswasta

PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN


1. Care Provider (perawatpelaksana)
2. Middle manager
3. Enterpreuner
4. Communicator
1. Nama Mata Kuliah : KEPERAWATAN DASAR
2. Kode : 14.201.2.26
3. Bobotsks : 5 SKS ( 3 T, 2 P )
4. Semester : 1
5. Kelompok mata : Mata KuliahKetrampilan&Keilmuan
kuliah
6. Program : Keperawatan / D3
Studi/Program
7. Status mata kuliah : Mata KuliahInti
8. Prasyarat**) :

1. TujuanUmum Mata Kuliah

Setelah mengikuti matakuliah ini diharapkan mahasiswa mampu


memahamikonsepkebutuhan dasar manusia meliputi kebutuhan dasar menurut maslow,
kebutuhan Konsepkebutuhanoksigen, konsepkebutuhancairan, konsepkebutuhannutrisi,
konsepkebutuhaneliminasi, konsepkebutuhanaktifitas, konsepkebutuhanistirahatdantidur,
konsepkeseimbangansuhutubuh, konsepkebutuhanseksual, konsepkebutuhan rasa
amandannyaman, konsepkebutuhanmemilikidandimiliki, konsepkebutuhanhargadiri,
konsepkebutuhanaktualisasidiri dan faktor faktor yang
mempengaruhipemenuhankebutuhan.

2. PendekatanPembelajaran

- Metode: Studi kasus, inkuiri, kunjungan lapangan, dan dosen tamu.


- Media: LCD
- Tugas: Makalah, danLaporan

3. DeskripsiMateriKuliah

Mata kuliahKeperawatandasar inidi tempuh di semester I pada program studi D-3


keperawatan dengan beban 5 SKS ( 3 SKS Teori dan 2 SKS Praktik).Mata
KuliahKeperawatanDasarmembahaskonsep teoritis kebutuhan dasar manusia meliputi
kebutuhan dasar menurut maslow, kebutuhan Konsepkebutuhanoksigen,
konsepkebutuhancairan, konsepkebutuhannutrisi, konsepkebutuhaneliminasi,
konsepkebutuhanaktifitas, konsepkebutuhanistirahatdantidur,
konsepkeseimbangansuhutubuh, konsepkebutuhanseksual, konsepkebutuhan rasa
amandannyaman, konsepkebutuhanmemilikidandimiliki, konsepkebutuhanhargadiri,
konsepkebutuhanaktualisasidiri dan faktor faktor yang
mempengaruhipemenuhankebutuhan.
Penerapan proses keperawatan dilaksanakan berdasarkan kebutuhan dasar tersebut.
Aktivitas belajar meliputi diskusi, seminar, penugasan, role play di kelas dan praktikum
di laboratorium institusi

4. Media Pembelajaran

LCD Projector
Home Page di Internet
Case Study

5. EvaluasiHasilBelajarMahasiswa

1. Ujian Tengah Semester (UTS)


2. UjianAkhir Semester (UAS)
3. TugasLatihanSoal-Soal
4. TeknikPenilaian
Seminar.: 30 %
Tugas individual dantugaskelompok : 30%
Ujian Tengah Semester (UTS) : 10 %
UjianAkhir Semester (UAS) : 20 %
Kehadiran : 10%
Kriteria Penilaian
>80 = 4.00 = A
75 80 = 3.50 = AB
70 74.9 = 3.00 = B
60 69.9 = 2.50 = BC
55 59.9 = 2.00 = C
40 54.9 = 1.00 = D
0 39.9 =0 =E

6. GarisBesarMateriSetiapPertemuan

PERT. KE GARIS BESAR MATERI KULIAH


1 Menguasaikonsepteoritiskebutuhandasarmanusia
2 Menguasaijenis, manfaat, dan manual penggunaanalatkesehatan
3 Menghitung RR
4 Memposisikanpasien fowler dansemifowler
5 Mengumpulkan sputum untukpemeriksaan
6 Memberikanoksigen nasal kanul
7 Melatihnafasdalam
8 Maelatihbatukefektif
9 Mengukur TD
10 Menghitungnadi
11 Pemeriksaan RL
12 Memberiminum per oral
13 Mengumpulkanurinuntukpemeriksaan
14 Memasangkondom
15 Menghitungkeseimbangancairan
16 Merawatlukainfus
18 Mengganticairaninfus
19 Melepasinfus
20 Memonitortetesaninfus
21 Merawatkateterurin
22 Mengukur BB, TB, LLA, Lingkarpaha
23 UTS
24 Menghitung IMT
25 Memberikanmakan per oral
26 Membantupasieneliminasibak/bab di atastempattidur
27 Memasang diapers/popok
28 Menerimapasienbaru
29 Memindahkanpasiendaritempattidurkekursi
30 Memindahkanpasiendaritempattidurketempattidur lain
31 Memposisikanpasien : posisi fowler, lithotomi, dorsal recumbent, sim,
32 trendelenberg, supinasi, pronasi
33 Melatihberjalan
34 Memandikanpasien di atastempattidur
Merawatgigidanmulut : menyikatgigi,
35 merawatmulutdangigipadapasientidaksadar
36 Menggantipakaianpasien di atastempattidur
37 Mencucirambut
38 Menyisirrambut
39 Mebgukursuhutubuh : oral, aksiladanrektal
40 Memberikankompreshangat
41 Memberikankompresdingin

42 Manajemenstrss ( relaksasi, relaksasiototprogresif, nafasdalam, uide imagery,


latihanfisik )
43 Memberishkanlingkunganpasien
44 Backrub
UAS

7. DaftarPustakaUtama

Alimul H, A. Aziz, 2006, Pengantar Kebutuhan Dasar Manusia : Aplikasi Konsep dan
Proses Keperawatan Buku 1, Jakarta, Salemba Medika

Alimul H, A. Aziz, 2006, Pengantar Kebutuhan Dasar Manusia : Aplikasi Konsep dan
Proses Keperawatan Buku 2, Jakarta, Salemba Medika
Bruner (2000), RencanaAsuhanKeperawatan (terjemahan), EGC Jakarta

Dongoes, Moorhouse (2000), RencanaAsuhanKeperawatan (terjemahan), EGC,


Jakarta

Ganong (1999), Buku Ajar Fisiologi, Edisi ke-17, EGC, Jakarta

Guyton, Hall (1997), Buku Ajar FisiologiKedokteran, Edisi ke-9, EGC, Jakarta

Masjoer (2000), KapitaSelektaKedokteran, Media Auscelapius, Jakarta

Price, Watson (1995), Patofisiologi, EGC, Jakarta

Potter and Perry (1994), Clinical Nursing Skill and Technique, Mosby, New York

Potter and Perry, 1999, Buku Ajar Fundamental Keperawatan, edisi 4, EGC, Jakarta

Ulrich, Canale (2001), Nursing Care Planning Guide, WB Sounders Company,


Philadelpia

Pearce, EC.(1999).Anatomi&FisiologiuntukParamedis, Gramedia: Jakarta