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indispensable como unidad de anlisis para el quehacer profesional de la gestin humana,
la cual es la encargada del personal o el talento humano de las organizaciones.
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECFICOS
5. CONTENIDOS
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empresariales (pp.161-183).
Colombia: Grupo Noriega Editores.
2 Septiembre Aspectos metodolgicos de la Aktouf, O. (2011a). La entrevista en la
16 de 2017 investigacin investigacin clsica. En: La
Enfoques de metodologa de las ciencias sociales
investigacin. y el enfoque cualitativo en las
Tipos y mtodos de organizaciones. Una introduccin al
investigacin. procesamiento clsico y una crtica
Tcnicas de (pp.91-95). Cali: Facultad de
recoleccin de la Ciencias de la Administracin.
informacin. Aktouf, O. (2011b). El modelo clsico y
el cuestionario de investigacin. En:
La metodologa de las ciencias
sociales y el enfoque cualitativo en
las organizaciones. Una introduccin
al procesamiento clsico y una crtica
(pp.97-104). Cali: Facultad de
Ciencias de la Administracin.
Bernal, C.A. (2000). Definir el tipo de
investigacin. En: C.A. Bernal,
Metodologa de la investigacin para
administracin y economa (pp.110-
116). Colombia: Pearson Educacin.
Hernndez, R., Collado, C.F. & Baptista,
M.P. (2014). Definicin del alcance
de la investigacin que se realizar:
exploratoria, descriptiva,
correlacional o explicativo. En:
Metodologa de la investigacin
(pp.88-101). Mxico: McGraw-Hill.
Mndez, C.E. (2006). Aspectos
metodolgicos. En: Metodologa.
Diseo y desarrollo del proceso de
investigacin con nfasis en ciencias
empresariales (pp.227-256).
Colombia: Grupo Noriega Editores.
3 Septiembre Bases de datos y escritura
23 de 2017 acadmica
Bases de datos
bibliogrficas
La escritura
acadmica
6. METODOLOGA
El curso se impartir bajo la modalidad de seminario magistral a cargo del docente y este
propiciar la discusin y el debate con el auditorio. Para cada sesin los estudiantes
debern leer las lecturas programas y realizar las actividades acadmicas
correspondientes. Se promover el desarrollo del pensamiento crtico con relacin a los
temas del curso y del inters del estudiante. La participacin activa por parte de los
estudiantes es relevante para el desarrollo del curso. Adicional a ello, se emplearn
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algunas estrategias pedaggicas como talleres en grupo, videos, taller de prensa, quizzes,
y participacin en el tablero.
Asistencia: 20%
Talleres y/o tareas: 30%
Trabajo final: 50%
La evaluacin del trabajo final tendr como criterios de calificacin los siguientes:
Coherencia entre el planteamiento del problema, la revisin de la literatura y la
propuesta metodolgica.
La escritura del documento.
El uso de las normas de citacin y el cumplimiento de los tems.
El docente coordinar sesiones de asesora para el desarrollo del trabajo final con cada
estudiante o pareja.
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8. RECURSOS LOCATIVOS
9. BIBLIOGRAFA
Antunes, R. (2000). La centralidad del trabajo hoy. Papeles de Poblacin, (25), 8396.
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contribucin al debate desde Amrica Latina. Trabajo Y Sociedad, (23), 147168.
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2. Orgenes de la Gestin Humana y sus perspectivas como prctica y discurso
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future. Human Resource Management Review.
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revisin bibliogrfica. Revista Innovar Journal, 23 (50), 3552.