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MATEMTICAS
AUTOR: Nidia Jaimes
NDICE
NDICE
Sistema
de
nmeros
reales
Indice
Introduccin
Recomendaciones
acadmicas
Desarrollo
de
cada
una
de
las
unidades
temticas.
1. Construccin
de
los
nmeros
reales.
1.1. Ejercicio
1
Acceso rpido
2. Ubicacin
de
reales
en
la
recta
numrica.
2.1. Ejercicio
2.
2.2. Taller
1.
3. Operaciones
entre
nmeros
reales.
3.1. Propiedades
de
las
operaciones
3.2. Ejercicio
3
4. Sntesis.
GENERALIDADES DESARROLLO
Referencias
Lista
de
figuras
REFERENCIAS
Usualmente
nos
encontramos
con
preguntas
como
cuntos
hay?,
o,
cunto
mide?
La
1. Construccin
de
los
nmeros
reales.
respuesta
a
estos
interrogantes
con
certeza
es
un
nmero
que
en
muchas
ocasiones
requiere
de
procedimientos
matemticos
para
encontrarlo.
Esta
es
una
representacin
grfica
del
conjunto
de
los
nmeros
reales,
los
subconjuntos
que
lo
constituyen
y
las
relaciones
entre
ellos.
Histricamente,
los
primeros
nmeros
empleados
fueron
los
naturales,
estos
surgieron
de
la
necesidad
de
contar;
diferentes
culturas
empleaban
sus
propios
instrumentos
para
registrar
unidades,
decenas,
centenas,
etctera.
La
accin
de
medir,
conllev
luego
a
comparar
R
magnitudes
(magnitudes
conmensurables),
dando
as
origen
a
los
nmeros
racionales
positivos;
las
magnitudes
inconmensurables
halladas
por
los
pitagricos
dieron
origen
a
los
nmeros
irracionales,
despus
se
establecieron
los
nmeros
negativos,
empleados
por
los
hindes
para
representar
deudas;
y
los
nmeros
imaginarios
aparecieron
de
la
necesidad
de
encontrar
soluciones
a
las
ecuaciones
algebraicas.
RECOMENDACIONES
ACADMICAS
Para
entender
de
manera
correcta
los
contenidos
y
desarrollar
las
competencias
de
esta
unidad
se
sugiere
seguirlas
siguientes
recomendaciones:
- Lea
el
contenido
de
esta
cartilla
de
manera
pausada,
si
llega
a
un
ejemplo
que
no
entiende,
no
lo
rechace,
tome
el
tiempo
de
escribirlo
y
de
revisar
el
proceso
planteado.
Figura
1:
Conjunto
de
los
nmeros
reales
y
diferentes
conjuntos
numricos
- Visualice
los
videos
tantas
veces
como
crea
necesario.
Pause
y
resuelva
las
situaciones
o
ejercicios
planteados
primero
por
cuenta
propia,
luego
compare
su
respuesta
con
el
desarrollo
trabajado
en
el
video.
Conjunto
de
los
nmeros
naturales:
- Mantenga
una
comunicacin
continua
con
el
tutor,
entre
a
los
espacios
que
se
brindan
N
=
{ 0, 1, 2, 3, 4,...}
para
asesoras
por
elluminate.
Recuerde
que
virtualmente
se
puede
comunicar
con
su
tutor
en
cualquier
momento
mediante
el
correo,
foro
y
en
horarios
especficos
en
las
Conjunto
de
los
nmeros
enteros:
asesoras
de
elluminate
y
el
chat.
Z
=
{...,4 3,2 1, 0, 1, 2, 3, 4, ... }
- Realice
los
ejercicios
propuestos;
no
es
obligatorio
realizarlos
todos,
pero
debe
practicar
hasta
que
sienta
que
est
preparado
y
tenga
un
dominio
de
la
situacin
y
el
contexto.
Observe
que
este
conjunto
contiene
al
conjunto
de
los
nmeros
naturales
agregando
Puede
contrastar
sus
respuestas
con
los
solucionarios.
los
opuestos
respectivos.
Es
decir
si
1,
2,
3,
4,
son
enteros,
sus
opuestos
1,
2,
3,
4,
tambin
lo
son
(el
opuesto
del
cero
es
el
mismo
cero).
- No
interrumpa
una
actividad
o
reflexin
iniciada,
dedique
el
tiempo
necesario
para
terminarla.
Si
lo
desea
puede
parar
el
desarrollo
de
la
unidad
al
finalizar
una
actividad
y
retomarla
despus.
- Tome
apuntes
de
las
observaciones
importantes,
le
ayudarn
ms
adelante.
Los
nmeros
racionales
se
caracterizan
porque
se
pueden
expresar
como
fraccionarios
Este
conjunto
contiene
elementos
numricos
que
se
expresan
como
decimales
infinitos
con
numerador
y
denominador
enteros,
con
la
condicin
de
que
el
denominador
debe
no
peridicos.
ser
diferente
de
cero.
Ejemplos:
3 1 4 0
Son
ejemplos
de
racionales
, , ,
donde
sus
numeradores
son
4 2 1 17 o 2=1.41421356 ...
Es
decimal
infinito,
pero
no
peridico
(ninguna
serie
de
respectivamente
3,
1,
4,
y
0
mientras
que
los
denominadores
son
4,
2,
1
y
17
nmeros
se
repite
con
frecuencia).
respectivamente.
o = 3.1415926...
Los
nmeros
racionales
tambin
se
pueden
representar
en
forma
decimal
infinita
peridica.
o e =2.71828...
Ejemplos:
De
acuerdo
con
las
anteriores
definiciones,
podemos
afirmar
que
no
existe
un
real
que
sea
racional
e
irracional
a
la
vez;
es
decir
los
conjuntos
numricos
racionales
e
irracionales
no
tienen
3 elementos
en
comn,
por
lo
tanto
se
dice
que
son
conjuntos
disjuntos.
o = 0.75 = 0.750000... Es
un
decimal
infinito
peridico
de
periodicidad
cero.
4
Conjunto
de
los
nmeros
reales:
R
5
o =0.833333... Es
un
decimal
infinito
peridico.
En
este
caso
se
nota
el
decimal
6
Este
conjunto
es
la
unin
de
los
conjuntos
anteriores,
es
decir
!
as:
0.833333 ... = 0.83
En
este
conjunto
no
se
pueden
listar
sus
elementos
en
forma
consecutiva
como
se
hizo
con
los
conjuntos
anteriores,
puesto
que
entre
dos
nmeros
racionales
siempre
se
encuentran
infinitos
racionales
(esta
propiedad
no
la
tienen
los
anteriores
conjuntos
Figura
2:
Conjunto
de
los
nmeros
reales
numricos).
Ejemplos:
Se
define
entonces
al
conjunto
de
los
nmeros
racionales
as:
o 115
es
un
natural
por
lo
tanto
es
un
nmero
real.
a
a, b Z , b 0
Q
=
b
o 6
es
un
nmero
entero
que
no
es
natural.
7
Observe
que
este
conjunto
contiene
tanto
el
conjunto
de
los
nmeros
naturales
como
o
es
un
racional
que
no
es
entero.
9
el
conjunto
de
los
nmeros
enteros.
Completar:
a.
Los
naturales
que
pertenecen
al
conjunto
A
son:
_______________________
Figura
4:
Solucin
grfica
ejemplo
2.
d. Los irracionales que pertenecen al conjunto A son: _____________________ 1.2 = 1.095445.... 1.1
3 2.1. Ejercicio
2.
Como
=
0.6
a
partir
de
un
punto
de
referencia
al
que
asociamos
el
nmero
0,
se
ubica
una
5 Ubicar
los
siguientes
reales
en
la
recta
numrica
(utilizar
aproximacin
a
una
cifra
decimal).
unidad
de
trabajo.
Como
en
este
caso
el
real
est
entre
los
enteros
0
y
1,
se
divide
este
segmento
en
10
partes
iguales
y
se
consideran
6.
(Ver
grfica)
50 4
a.
1.39
c.
e.
13 7
b. 5 30 d. -7.06 f. 4.67
3
8 5 32 Tambin
al
sumar
dos
nmeros
reales,
el
resultado
es
un
nico
real.
1) Dado
el
conjunto
B
=
1.7555 ..., , 2 , 1234 , 2.807, 401, 1,
2 31
Veamos:
a. Determinar
qu
elementos
del
conjunto
B
son
naturales,
enteros,
racionales
o
4 14
+ 2 = (Verificar)
irracionales.
5 5
b. Ubicar
cada
uno
de
los
elementos
del
conjunto
B
en
la
recta
numrica.
Nota.
Los
smbolos
empleados
para
la
adicin
son:
+,
2) Para
cada
situacin,
muestre
dos
ejemplos
(si
existen)
de
nmeros
que
cumplan
las
condiciones
dadas.
Explique
su
respuesta.
y
para
la
multiplicacin
se
emplean:
x,
(
),
,
,
(cuando
no
aparece
ningn
smbolo
se
asume
que
es
multiplicacin).
a. Racionales
en
forma
decimal
peridica.
3. Operaciones entre nmeros reales 3.5 + 4 + (1) + (7.5) , aplicando la propiedad asociativa:
4) propiedad
distributiva
1
Ejemplo
2:
El
recproco
de
+
1
es
, x 1
,
por
qu
?
x +1
+
=
(
+
).
Tambin
+
=
(
+
)
Aplicando
las
propiedades
de
nmeros
reales,
se
verifican
las
siguientes
igualdades
Si
observa
la
expresin
de
la
parte
izquierda
de
alguna
de
estas
igualdades,
se
puede
dar
cuenta
de
que
hay
dos
trminos
o
sumandos,
mientras
que
en
la
parte
derecha
hay
dos
factores,
es
decir,
la
expresin
est
factorizada.
Ejemplos:
+ + = ( + + 1)
2. Comprobar la igualdad + + + = 4
Solucin:
Figura
6:
Propiedades
de
los
nmeros
reales.
+
+
+
Utilizando
la
propiedad
distributiva:
=
(1
+ 1 +
1 +
1)
Ejemplos:
=
4
Utilizando
la
propiedad
conmutativa:
Utilizando
las
propiedades
de
las
operaciones
y
las
anteriores
igualdades,
reducir
las
siguientes
=
4
expresiones:
5) propiedad
invertiva
1
1) ( 4 )( 5 ) + 8 1 (2)
a. Para
todo
,
existe
llamado
opuesto
de
,
o
inverso
aditivo
de
,
tal
5
que:
+ ()
=
0
2) 12 3 { 4 1 + 2 (4 ) 3 10 } 2 ( 3)
Nota:
+ ()
se
escribe
en
forma
equivalente
como:
3) ( 2 x )( 3 + y ) + 4 y 5 y ( 2 6 )
Ejemplo:
El
opuesto
del
real
4.56
es
4.56
porque
4.56
+
4.56
=
0
b. Para
todo
,
0,
existe
un
nico
nmero
real
llamado
recproco
o
B
inverso
multiplicativo,
notado
por
AB
o
tal
que
:
AB = 1.
C
Seguramente,
usted
encontrar
otro
camino
para
reducir
la
expresin,
en
tal
caso,
es
=
6 + 26 y 3x xy
importante
revisar
qu
propiedad
ha
sido
aplicada,
de
esta
manera
el
procedimiento
quedar
justificado
y
la
respuesta
debe
ser
la
misma.
3.2. Ejercicio
3.
2) 12 3 { 4 1 + 2 (4 ) 3 10 } 2 ( 3)
Simplificar
cada
expresin
utilizando
las
propiedades
de
las
operaciones.
Los
trminos
principales
de
la
expresin
dada
son:
12,
3 { 4 1 + 2 (4 ) 3 10 }
,y,
2 ( 3 ) .
1) 3
{
5
+
5
2
+
3
2}5
+
1
Por
lo
tanto,
al
aplicar
las
propiedades
mencionadas,
tenemos:
2) 20
7 3
+
4
1.5
+
0.5
12 3 { 4 1 + 2 (4 ) 3 10 } 2 ( 3)
3) 100
+
50(3
7))2
1
=
12 3 { 3 + 8 ( 3 ) 10 } 2 ( 3)
Utilizando
las
propiedades
de
los
nmeros
reales,
reducir:
= 12 3 { 3 + 24 10 } + 6 a) (2 + 3) ( 2 8 + ) b) { ( + 2 + )} + {( + + )}
Los
conjuntos
numricos
que
conforman
el
de
los
nmeros
reales,
son
el
conjunto
de
los
nmeros
naturales,
el
de
los
nmeros
enteros,
el
de
los
nmeros
racionales
y
el
conjunto
de
los
nmeros
irracionales.
El
conjunto
de
los
nmeros
naturales
est
contenido
en
el
de
los
nmeros
enteros
y
este
a
su
vez
est
contenido
en
el
de
los
nmeros
racionales.
Vale
la
pena
anotar
que
el
conjunto
de
los
racionales
y
el
conjunto
de
los
irracionales
son
disjuntos,
es
decir,
no
tienen
elementos
en
comn,
pero
la
unin
de
estos
conforma
el
conjunto
de
los
nmeros
reales.