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SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA DEL ESTADO DE HIDALGO

ESCUELA PRIMARIA PROFR. ARNULFO ISLAS


ESCUELA DE TIEMPO COMPLETO
TERCER GRADO

FICHA DESCRIPTIVA

ANDREA YAMILET

FORTALEZAS REAS DE OPORTUNIDAD


*Emplea la redaccin para elaborar el *Se le dificulta conocerlas caractersticas y
reglamento de la biblioteca. funcin de los reglamentos, directorio, folleto,
poema, artculos de divulgacin cientfica,
peridico, diagramas, cuento, encuestas,
adivinanzas, recetarios
*Usa ortografa convencional al redactar textos *Requiere apoyo para identificar las diferencias
diversos. entre discurso directo e indirecto.
*Emplea signos de interrogacin, admiracin y *Uso del orden alfabtico.
guiones.
*Utiliza maysculas y puntos en la escritura *Fluidez y modulacin de voz en la lectura en
convencional de nombres y direcciones. voz alta.
*Usa ttulos y subttulos para organizar y *Redaccin; al manifestar sus sentimientos a
jerarquizar informacin. travs de la poesa.
*Encuentra patrones ortogrficos en palabras *Al identificar los elementos y el orden de
derivadas de una misma familia lxica. presentacin en la escritura de un texto
narrativo.
*Respeta y valora la diversidad social y cultural *Uso de la parfrasis para redactar.
de las personas.
*Utiliza recursos para la edicin de una revista. *Describir procesos cuidando la secuencia de la
informacin.
*Identifica las caractersticas generales de la *Uso de palabras y frases adjetivas y
autobiografa. adverbiales para describir.
*Emplea el orden cronolgico al narrar. *Usanza de los cuestionarios para obtener
informacin y reconocerla diferencia entre
preguntas abiertas y cerradas.
*Corrige sus textos para hacer ms claro el *Elaboracin de un texto expositivo y redaccin
contenido. del reporte.
*Argumenta oralmente sus preferencias. *Produccin de nmeros de cuatro cifras.
*Emplea verbos en infinitivo. *Solucin de problemas que implican la lectura
y el uso del reloj; retos multiplicativos, aditivos
y de reparto.
*Lee nmeros hasta de cuatro cifras. *Resolucin de problemas que impliquen
identificar la regularidad de sucesiones con
progresin aritmtica y los que impliquen
efectuar hasta tres operaciones de adicin y
sustraccin.
*Resuelve problemas que implican el clculo *Argumentacin de la importancia del consumo
mental o escrito de productos de dgitos y los del plato del bien comer y de agua potable para
que impliquen dividir mediante diversos el crecimiento y funcionamientos del cuerpo.
procedimientos.
*Utiliza el algoritmo convencional para resolver *Requiere apoyo para explicar la interaccin de
sumas o restas con nmeros naturales. los sistemas digestivo, circulatorio y excretor en
la nutricin.
*Usa unidades de medida estndar para *Relacin de los sistemas nervioso, seo y
estimar y medir longitudes. muscular.
*Explica algunas medidas para prevenir *Confunde las formas de nutricin de las
accidentes que pueden lesionar el sistema plantas y animales y su relacin con el medio
locomotor. natural; la respiracin de los animales y
humanos.
*Explica medidas de higiene. *Requiere ayuda para localizar los lmites
territoriales de la entidad y el municipio donde
vive, las caractersticas de los primeros
habitantes de su entidad., caractersticas de la
Conquista, colonizacin y virreinato.
*Comenta la importancia de manifestar sus *Presenta dificultad al comprender las causas
emociones y sentimientos ante situaciones de del movimiento de independencia, Revolucin
riesgo para prevenir la violencia escolar. Mexicana, Porfiriato y al ordenar
cronolgicamente acontecimientos que
transcurrieron en la entidad de 1920 a
principios del siglo XXI.
*Explica la importancia de cuidar la naturaleza. *Requiere apoyo para comprender las tablas de
*Identifica las ventajas y desventajas de multiplicar.
estrategias de consumo sustentable.
*Expresa la importancia de actuar en beneficio
de su salud y emplea medidas para una dieta
correcta, activacin fsica regular, higiene y
seguridad.
*Manifiesta sus emociones sin violencia y
respeta las expresiones de sentimientos, ideas
y necesidades de otras personas.

OBSERVACIONES

*Es una alumna responsable, que asiste regularmente a clases y cumple con los materiales y tareas
que se le solicitan.

*Su comprensin lectora es elemental.

DOCENTE DE GRUPO