Total de horas

Fecha de Fecha de Programadas/Mens. Grado rea Consolidado de Propsitos de aprendizajes a Recuperar

Inicio Trmino Horario
Competencias Capacidades Indicadores/Desempeos

Practica modos y normas culturales de

Comprensin de Textos Escucha activamente convivencia que permiten la comunicacin
orales diversos textos orales oral
Adeca sus textos Adapta, segn normas culturales, el
orales a la situacin contenido y registro de su texto oral al
comunicativa. oyente, de acuerdo con su propsito,
el tema y, en situaciones planificadas,
1 y 3 Se expresa oralmente con el tiempo previsto.
Expresa con claridad Ordena sus ideas en torno a un tema
sus ideas especfico a partir de sus saberes
previos y fuentes de informacin,
evitando contradicciones.
Recupera informacin Localiza informacin relevante en diversos
COMUNICACION de diversos textos tipos de textos de estructura compleja y
escritos vocabulario variado
Utiliza estrategias o tcnicas de acuerdo
con el texto y su propsito lector
Reorganiza ( subrayado, esquemas)
informacin de
Comprende Textos diversos textos escritos Construye organizadores grficos (tablas,
Escritos cuadros sinpticos, mapas conceptuales,
mapas semnticos) y resume el contenido
de un texto de estructura compleja.
Infiere e interpreta el Formula hiptesis sobre el contenido a
significado de los partir de los indicios que le ofrece el texto.
textos escritos.
Planifica la produccin Propone de manera autnoma un plan de
de diversos textos escritura para organizar sus ideas de
escritos. acuerdo con su propsito comunicativo.
Prof. Robert Noe Lozada Carranza

IV. MATRIZ DE RECUPERACION DE CLASES

 Total de horas
Fecha de Fecha de Programadas/Mens. Grado rea Consolidado de Propsitos de aprendizajes a Recuperar
Inicio Trmino Horario
Competencias Capacidades Indicadores/Desempeos

Planifica la produccin de Propone de manera autnoma un plan de escritura para

diversos textos escritos. organizar sus ideas de acuerdo con su propsito
comunicativo.
Revisa si el contenido y la organizacin de las ideas en el
texto se relacionan con lo planificado.
Produce Textos Revisa si ha utilizado los recursos ortogrficos de puntuacin
Escritos Reflexiona sobre la para separar expresiones, ideas y prrafos, y los de tildacin
1 y 3 forma, contenido y a fin de dar claridad y sentido al texto que produce.
contexto de sus textos Revisa si en su texto usa un vocabulario variado y apropiado
escritos. a diferentes campos del saber.
Explica las relaciones entre los personajes, sus motivaciones
Interpreta textos literarios explcitas e implcitas y sus acciones en diversos escenarios.
Interacta con en relacin con diversos Opina sobre los temas, la historia y el lenguaje usado a partir
COMUNICACIO expresiones literarias. contextos. de su experiencia y la relacin con otros textos.
N

Total de horas
Fecha de Fecha de Programadas/Mens. Grado rea Consolidado de Propsitos de aprendizajes a Recuperar
Inicio Trmino Horario
Competencias Capacidades Indicadores/Desempeos

Escucha mensajes en Escucha y comprende informacin especfica de los textos

Expresin y distintas situaciones con imgenes para mejor comprensin.
Comprensin Oral comunicativas Entiende y sigue instrucciones sencillas y de uso cotidiano
en el aula
Selecciona el modo o tipo de lectura pertinente a los
1,2,3,4 INGLES Comprensin de Textos Toma decisiones diferentes tipos de textos y a su propsito lector
,5 Escritos estratgicas segn su Utiliza estrategias de lectura para comprender el texto
propsito de lectura.
Organiza la informacin, respetando el orden lgico de las
ideas y las reglas de puntuacin.
Textualiza experiencias, Redacta textos variados en relacin con sus vivencias
Produccin de Textos ideas, sentimientos, personales y eventos ocurridos, entre otros, considerando la
Escritos empleando el lenguaje estructura del texto.
escrito Redacta cartas personales expresando sus ideas y
experiencias, empleando el procedimiento adecuado para la
produccin de textos.

Yacancate,, 13 de setiembre del 2017