TRABALHO 2017

Disciplina: LINGUA PORTUGUESA - TEXTO Ano: 6 ano Ensino: F. II

Professor: Valdeci Lopes

O trabalho ser composto por duas partes:

A primeira ser composta por interpretao de texto (momentos da narrativa)
e exerccios de analise. ( 2 pontos)
A segunda parte ser composta por produo de texto. ( 8 pontos)

1) Defina as caractersticas que se restringem a essa trade: linguagem, lngua e fala.

Linguagem____________________________________________________________
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Lngua________________________________________________________________
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______________________________________________________________________
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Levando-se em considerao todo o seu conhecimento inerente1 ao processo
comunicativo, descreva as diferenas que definem linguagem verbal e no verbal, d
exemplos.
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2) Levando-se em considerao os traos que definem a linguagem no verbal,

analise as imagens a seguir e explique sua opinio a respeito delas, quais
leituras pode-se fazer para cada imagem: o que cada uma delas comunica?
Escreva respostas completas.

Imagem 01

1
Inerente significa o que est ligado de forma inseparvel ao ser.
 ________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
_________________________________

Imagem 02

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__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
________________________________

3-Observe a imagem abaixo e responda as perguntas a seguir:

a) Qual tipo de linguagem o personagem da imagem acima usou para se expressar:

linguagem culta ou coloquial?
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b) Observando bem a imagem, diga pelo menos dois fatores que contribuem para
que o personagem fale dessa forma?
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c) Esse jeito como o personagem falou dar para o ouvinte/leitor compreender?
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d) Essa linguagem usada por ele considerada correta ou errada? Por qu?
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e) Reescreva essa fala do personagem seguindo a norma culta da linguagem.
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3) Leia o texto abaixo e responda as questes sugeridas:

Nos ltimos meses, as prefeituras municipais de todo o Brasil, em especial as da Regio
Nordeste e Norte tm sofrido com a queda de suas receitas devido o Governo Federal ter
reduzido a zero um imposto que beneficiou as montadoras de carro, mas que provocou o
chamado efeito domin, afetando os cofres de milhares de municpios pobres ou de
renda per capita muito baixa.
(Jornal Folha de So Paulo, 20/03/2012)

a) Que tipo de texto esse acima?

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b) Que linguagem foi usada para escrever esse texto?
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c) Por que foi usado esse tipo de linguagem e no outra?
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5 ) Leia a msica a seguir e faa o que se pede:
Tenho visto tanto coisa nesse mundo de meu Deus
Coisas que prum cearense no existe explicao Qualquer pinguinho de chuva fazer
uma inundao
Moa se vestir de cobra e dizer que distrao
Vocs c da capit me adiscurpe essa expresso
No Cear no tem disso no...
Tem disso no, tem disso no...
(Luiz Gonzaga)
a) Que linguagem foi usada para escrever essa msica?
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b) Essa linguagem atrapalhou no entendimento da msica?

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 c) Se essa msica fosse escrita/cantada seguindo a risca a norma culta da lngua,
continuaria com a mesma beleza meldica?
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6) Que tipo de linguagem (culta ou coloquial) podemos ou devemos usar nas
seguintes situaes:
a) Falando em pblico sobre poltica.________________________________
b) Numa pequena mensagem de celular para um amigo prximo.
_______________________
c) Numa pequena mensagem de celular para o seu professor de
portugus.________________
d) Numa carta de reclamao para a presidente Dilma.
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e) Numa conversa na praa entre amigos._________________________________
f) Um debate numa conferencia nacional sobre meio
ambiente.__________________________
g) Um bilhete para irm explicando que voc foi padaria comprar
po.___________________
Leia o texto retirado do Facebook de um adolescente e responda as perguntas:

E a, moral! Tu vai p/ ksa do Paulin estudar hj?

Se for, chama o kba tbm q ele disse q keria ir.
Vlw, muleq! Jo@o
a) A linguagem deste texto considerada culta ou coloquial?
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b) Por que o autor desta mensagem escreveu para o colega usando essa escrita?
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d) Essa escrita pode ser usada nos trabalhos escolares? Por qu?
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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________ _
d) Essa escrita atrapalhou o seu entendimento do texto?
___________________________________
e) Reescreva essa mesma mensagem usando a norma culta da lngua.
_________________________________________________________________________
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 Substantivos

1) Leia a tira Recruta Zero, de Mort Walker

a) Em que consiste o humor da tira?

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b) Identifique o substantivo composto que aparece nos quadrinhos.
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c) H nas falas da tirinha um substantivo abstrato. Identifique-o.
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2) Descreva qual a funo gramatical do substantivo no estudo e uso da
lngua?
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3) Explique quando usar cada substantivo abaixo, depois os exemplifique:

a) Prprio e comum
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b) Concreto e abstrato
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_________________________________________________________________________
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 c) Simples e composto
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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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d) Primitivo e derivado
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_________________________________________________________________________
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e) Coletivo
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4) Leia esta tira, de Quino:

a) O humor da tira est principalmente no ltimo quadrinho. Explique por qu.

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b) Identifique na tira um substantivo simples e um substantivo composto.
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c) O substantivo certeza concreto ou abstrato? Por qu?
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6. Crie frases com os seguintes substantivos comum de dois gneros.
a) personagem
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b) rival
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c) democrata
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7. O que um substantivo epiceno? Exemplifique.
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___________________________________________________________________
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8. Crie frases com esses substantivos sobrecomuns.
a) o indivduo
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b) o animal
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d) a vtima
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 Produo de texto - faa na folha do colgio

ORIENTAES GERAIS

1. Mantenha FIDELIDADE ao TEMA solicitado na proposta.

Obs.: A fuga ao tema solicitado implicar nota ZERO na redao.
2. Utilize as informaes fornecidas pelos textos apresentados na antologia desta atividade. Os textos NO
PODEM SER COPIADOS. Caso seja necessrio citar passagens desses textos, use aspas.
3. Utilize caneta esferogrfica de tinta AZUL ou PRETA.
4. Faa rascunho, se necessrio.
RASCUNHOS NO SERO CORRIGIDOS.

5. Redija seu texto com 25 linhas, no mnimo e 30, no mximo.

6. No rasure. Faa letra legvel, margens e centralizao do ttulo.
7. Seu texto deve apresentar TTULO.

Leia a tira.

Abandonar animais domsticos em vias pblicas e parques tem sido uma prtica cada vez
mais frequente nas principais cidades do mundo, principalmente causado por modismo
passageiro ou dificuldade econmica, o abandono de animais gera problemas ambientais
de higiene nas pequenas e grandes cidades.
Crie um texto, continuando a histria da tira, cujo foco narrativo esteja na 3 pessoa. Conte
o que aconteceu com o cozinho abandonado. Algum o encontrou? Ele ficou muito tempo
sozinho, com fome? O que fizeram com ele?
OBS.: Os fatos narrados na tirinha devem compor o primeiro pargrafo de seu texto.
Seja bastante criativo e d um ttulo sugestivo.
Sua produo deve ter entre 20 e 25 linhas.