Doctrina prctica Evaluacin psicolgica forense de menores ...

DOCTRINA PRCTICA

Doctrina prctica
Evaluacin psicolgica forense de menores
vctimas de violencia de gnero
Laura Ftima Asensi-Prez*
Universidad de Alicante, Espaa

Miguel Dez-Jorro**
Universidad de Alicante, Espaa

SUMARIO

RESUMEN
En este trabajo exponemos la necesidad,
desde el contexto forense, de evaluar
adecuadamente a los menores expuestos
a violencia de gnero, pudiendo consi-
derarse a los mismos como vctimas de
riesgo, directas o indirectas, y vctimas
especialmente vulnerables. Una valoracin
psicolgica forense con un protocolo ad
hoc conlleva la elaboracin de un informe
pericial psicolgico que resultara un me-
dio de prueba vlido a fin de evidenciar
el dao psquico/secuelas de los nios y
nias inmersos en asuntos de violencia
de gnero. Un protocolo adecuado y un
ABSTRACT
In this paper we present the need, from
the forensic context, to properly evaluate
children exposed to gender-based violence,
consideration could be given to them as
victims of risk, direct or indirect victims,
and especially vulnerable victims. A fo-
rensic psychological assessment with an
ad hoc protocol involves the development
of a psychological expert report that would
be valid like a means test to demonstrate
the psychological harm or psychological
consequences of children in these matters.
A proper protocol and an effective expert
report also help avoid or at least minimize

* Psicloga jurdica y forense. PDI en el Departamento de Psicologa de la Salud de la Universidad de

Alicante. Miembro del LOPF (Listado Oficial de Psiclogos Forenses) del Colegio Oficial de Psiclogos
de la Comunidad Valenciana.
** Psiclogo jurdico y forense. PDI en el Departamento de Psicologa de la Salud de la Universidad
de Alicante. Miembro del LOPF (Listado Oficial de Psiclogos Forenses) del Colegio Oficial de
Psiclogos de la Comunidad Valenciana.

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informe pericial eficaz ayudaran, adems, re- victimization of children by the judicial
a evitar o, al menos minimizar, una revic- system.
timizacin de los menores por parte del
sistema judicial. Keywords: Gender-based violence, Expert
evaluation, Children and violence, Forensic
Palabras clave: Violencia de gnero, psychological evaluation.
Evaluacin pericial, Menores y violencia
de gnero, evaluacin psicolgica forense. Title: Psychological forensic evaluation of
child victims of gender-based violence.
Recibido: 16-08-16
Aprobado: 13-10-16
Publicado en lnea: 01-11-16

1. Introduccin diferentes manifestaciones, utilizando

La evaluacin psicolgica en el para ello estrategias evaluativas y proto-
contexto forense en casos de violencia colos validados, modelos multimtodo
de gnero conlleva dificultades asociadas e insistiendo en la consistencia intere-
al propio proceso de agresin contra valuador. Por otra parte, debe realizarse
la mujer en el mbito de la pareja, una evaluacin de las consecuencias
por el hecho de tratarse de un tipo de (lesiones o secuelas) psicolgicas que
violencia que sucede en la intimidad, pueda haber desarrollado la vctima o
que puede resultar sutil y progresiva y vctimas de la violencia fsica y/o psi-
cuyas manifestaciones y caractersticas colgica. Posteriormente se evaluar la
de tipo psicolgico resultan en muchas relacin de causa-efecto para establecer
ocasiones invisibles, pasando inad- el nexo causal entre el dao sufrido y la
vertidas a los ojos de profesionales con victimizacin padecida.
escasa experiencia y falta de formacin En el caso de los menores como
y/o especialidad en este mbito concreto. posibles vctimas de violencia de gnero,
Esto es as, todava en mayor medida, en es preciso considerar las variables que
el caso de los menores que se encuentran intervienen en la determinacin del
inmersos en estos procesos. impacto emocional y/o la psicopatolo-
La violencia es una conducta que ga consecuente as como comprender
1

causa un perjuicio a las vctimas aun- cmo contribuyen a la adaptacin

que dicha conducta pueda estar oculta, psicolgica de los nios diferentes va-
disimulada o bien pasar inadvertida. riables, tales como el tipo de violencia,
Desde el punto de vista de la evaluacin
psicolgico-forense, y en ausencia de 1 Olaya, Beatriz, Mara Jess Tarragona,
Nuria de la Osa Chaparro, y Lourdes
indicios fsicos, se pretende hacer visi- Ezpeleta, Protocolo de evaluacin de
ble, valorar y, en su caso, constatar la nios y adolescentes vctimas de la violencia
existencia de maltrato psicolgico en sus domstica, en Papeles del psiclogo, vol. 29,
n. 1, 2008, pp. 123-135.

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severidad, intensidad, frecuencia, conti-
nuidad, edad de inicio, relacin con el
agresor, relacin con otras vctimas en
el mismo contexto, o la concurrencia de
diversos tipos de violencia2 con el objeto
de realizar una evaluacin longitudinal
y topogrfica.
El informe pericial psicolgico
puede resultar un medio de prueba
de especial relevancia en los casos de
violencia sobre la mujer. Destacamos
la importancia de realizar un informe
psicolgico-forense til y eficaz basa-
do en una evaluacin cientficamente
validada, con una estructura clara, que
responda a las solicitudes del contexto
judicial y que sirva de va para trasladar
toda aquella informacin relevante que
ayude a esclarecer las situaciones vividas
por las vctimas menores en contextos
de violencia de gnero. En la prctica de
los tribunales, el dictamen de peritos es
uno de los medios de prueba de mayor
relevancia, como viene a demostrar el
estudio de la jurisprudencia y su fre-
cuente utilizacin cuando es necesario
realizar anlisis o estudios tcnicos sobre
el objeto del proceso y los hechos que
lo conforman3. Atendiendo a la funcin
principal de auxilio judicial, las evalua-
ciones forenses realizadas a menores de-
2 Milling Kinard, E., Methodological
issues in assessing the effects of maltreatment
characteristics on behavioral adjustment in
maltreated children, en Journal of Family
Violence, vol. 19, 2004, pp. 303-318.
3 Gonzlez-Montes Snchez, Jos Luis, La
prueba pericial en la ley de enjuiciamiento
civil. Balance crtico, en Revista Estudios
Jurdicos, n. 13, 2014.
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ben seguir una metodologa avalada, con
un protocolo estructurado y adecuado a
la evaluacin infantil (teniendo adems
en cuenta su posible victimizacin) as
como contemplar estrategias evaluativas
ad hoc, todo lo cual suministrar al
juzgador argumentos vlidos y fiables
para la formacin de su convencimiento.
IMPORTANTE
[Es importante] realizar un informe
psicolgico-forense til y eficaz basa-
do en una evaluacin cientficamente
validada, con una estructura clara,
que responda a las solicitudes del
contexto judicial y que sirva de va
para trasladar toda aquella informa-
cin relevante que ayude a esclarecer
las situaciones vividas por las vcti-
mas menores en contextos de violen-
cia de gnero.
Otra cuestin importante consiste
en evitar en lo posible la revictimizacin
de los menores inmersos en procesos
judiciales. El dao psquico que puedan
haber desarrollado sumado a la vulnera-
bilidad especfica de los nios y las nias
como vctimas en un proceso de violen-
cia con caractersticas peculiares en su
forma, entorno, personas vinculadas y
manifestaciones, que se ejerce contra sus
madres (en la mayora de los casos por
sus propios padres) lleva a que sea fcil
reforzar su victimizacin en una relacin
evaluativa o asistencial.
Al hilo de lo anterior, en Espaa
ha entrado en vigor el 28 de octubre
del 2015 la nueva Ley del Estatuto de la
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Vctima (Ley 4/2015) donde se estable-
cen normas mnimas sobre los derechos,
apoyo y proteccin de las vctimas de
delitos, teniendo en cuenta el aspecto
moral y reconociendo su dignidad4.
Consiste en un nuevo rgimen jurdico
que representa una decidida postura para
avanzar en la proteccin de los derechos
de las vctimas y mejorar la respuesta a
sus necesidades e intereses legtimos en
el marco del proceso penal, con una
especial atencin a los colectivos ms
vulnerables a fin de prevenir su victimi-
zacin secundaria. En este estatuto se
contempla tanto a las vctimas directas
como indirectas (familiares y allegados).
Esta nueva ley es un avance destacable
ya que reconoce como vctimas a los
menores que se encuentran en un en-
torno de violencia de gnero, con el fin
de garantizarles el acceso a los servicios
de asistencia y apoyo as como para la
adopcin de medidas de proteccin. A
este respecto, es de suma importancia
un informe pericial psicolgico como
instrumento a travs del cual se puede
aportar este tipo de visibilidad a las vc-
timas infantiles, que pueden pasar des-
apercibidas o no ser consideradas como
tales. Ello va a suponer una proteccin
de los menores de forma ms integral
en el contexto evaluativo, ajustndose a
los principios y a las metas establecidas
en las directivas europeas y el Convenio
de Estambul.
4 Vidal, Ana, El Estatuto de la vctima y la
violencia de gnero, en Editorial Jurdica
Sepin, mayo del 2015. Recuperado de <bit.
ly/2dOcAyH>.
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A travs de este trabajo nos iremos
deslizando por diferentes conceptos,
caractersticas, consecuencias, datos y
procesos relacionados con la violencia
de gnero, concretamente sobre la eva-
luacin psicolgico-forense en asuntos
judiciales de violencia sobre la mujer,
y ms concretamente en protocolos de
evaluacin de los menores expuestos y
vctimas de estas situaciones violentas.
2. Violencia de gnero y victimologa
Desde la victimologa, como ciencia
que estudia la vctima desde el punto de
vista de su sufrimiento en sus diferentes
etapas de victimizacin5, vamos a cen-
trarnos en el papel protagonista de las
vctimas y personas perjudicadas en el
proceso de la violencia contra la pareja
desde la perspectiva de gnero.
El Informe sobre la situacin mun-
dial de la prevencin de la violencia de
la Organizacin Mundial de la Salud
(2014) refiere un elevado nmero de
muertes resultantes de la violencia y un
elevado nmero de consecuencias no
mortales que afectan a las mujeres, los
nios y las personas mayores; no obs-
tante, se destaca que los datos presentan
lagunas importantes que limitan las
iniciativas para poder prevenirla. La vio-
lencia, en cualquier escenario, tiene un
doble efecto sobre la vctima, ya que le
produce efectos perniciosos tanto a nivel
5 Mrquez Crdenas, lvaro E., La
victimologa como estudio: redescubrimiento
de la vctima para el proceso penal, en Revista
Prolegmenos. Derechos y Valores, vol. 14, n.
27, Bogot: enero-junio del 2011, pp. 27-42.
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fsico como a nivel psquico, as como
consecuencias adaptativas y sociales.
SABA USTED QUE?
[L]a violencia de gnero se entiende
como un tipo de violencia que se di-
rige sobre las mujeres por el hecho
mismo de serlo, por ser consideradas
por sus agresores carentes de los de-
rechos mnimos y que tiene como re-
sultado un dao fsico, sexual o psi-
colgico.
Concretamente, la violencia de
gnero se entiende como un tipo de
violencia que se dirige sobre las mujeres
por el hecho mismo de serlo, por ser
consideradas por sus agresores carentes
de los derechos mnimos y que tiene
como resultado un dao fsico, sexual o
psicolgico6. De similar manera describe
la violencia de gnero la Organizacin
de las Naciones Unidas.
La violencia contra la mujer es reco-
nocida como un grave problema de salud
pblica. Con el objetivo de destacar la im-
portancia de este problema, en un anlisis
reciente hecho por la OMS, la Escuela de
Higiene y Medicina Tropical de Londres y el
Consejo de Investigaciones Mdicas7 basado
en los datos de ms de 80 pases, se recoge
6 Ley Orgnica de Medidas de Proteccin
Integral contra la Violencia de Gnero
(LO 1/2004 del 28 de diciembre). Boletn
Oficial del Estado, n. 313, 29 de diciembre
del 2004.
7 OMS, Violencia contra la mujer, nota descrip-
tiva n. 239, setiembre del 2016. Recuperado
de <bit.ly/VNwSyz>.
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que el 35 % de las mujeres han sufrido
violencia fsica o sexual por parte de su
pareja o violencia sexual por terceros. La
mayor parte de esta violencia corresponde
a la ejercida por la pareja.
En un trabajo de revisin sistemtica
de la literatura cientfica realizado
por Dillon, Hussain, Lozton y
Rahman8 se revisaron investigaciones
publicadas entre 2006-2012, incluyendo
estudios cuantitativos y cualitativos
de pases occidentales y en desarrollo.
Los resultados (obtenidos mediante
instrumentos de medida validados)
muestran que, si bien hay una variacin
en la prevalencia de la violencia contra
la pareja en distintos mbitos culturales,
este tipo de violencia se asoci con
una variedad de problemas de salud
mental como depresin, trastorno
de estrs postraumtico, ansiedad,
autolisis, y trastornos del sueo. En
cuanto al impacto de la violencia de
gnero, en diversos estudios transversales
(investigaciones que se centran en una
poblacin en un solo punto de tiempo),
la experiencia de ser objeto de violencia
por parte de la pareja est fuerte y
consistentemente asociada con diferentes
trastornos depresivos y suicidio9. Cabe
8 Dillon, Gina, Rafat Hussain, Deborah
Loxton y Saifur Rahman, Mental and
physical health and intimate partner violence
against women: a review of the literature, en
International journal of family medicine, 2013.
9 Devries, Karen. M., Joelle Y. Mak, Loraine
J. Bacchus, Jennifer C. Child, Gail Falder,
Max Petzold, Jill Astbury y Charlotte
H. Watts, Intimate partner violence and
incident depressive symptoms and suicide
attempts: a systematic review of longitudinal
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destacar, en este sentido, que aunque la
causalidad entre violencia, depresin y
comportamiento suicida posterior sea
compleja, existe la necesidad de evaluar
y/para prevenir dicho riesgo. Segn
dichos autores, el estrs postraumtico
como consecuencia de los malos tratos
sufridos es el principal mecanismo
asociado a desarrollo de depresin e
intentos de suicidio.
En la Macroencuesta de Violencia
contra la Mujer 2015 de la Delegacin
Gobierno para la Violencia de Gnero
del Ministerio del Interior de Espaa
se destacan las consecuencias fsicas y
psquicas de la violencia de gnero con
un alto nivel de percepcin de los efectos
de la violencia sufrida por las vctimas
sobre su bienestar fsico o mental, en
cualquiera de sus manifestaciones.
Cabe sealar que la realidad sobre la
incidencia de este tipo de violencia se
ve obstaculizada por la gran ocultacin
social. Es por ello que no todos los casos
en los que existe violencia son reflejados
a travs de los indicadores judiciales y
epidemiolgicos10.
2.1. El impacto de la violencia psicol-
gica
En el contexto de la violencia de
gnero, las agresiones fsicas casi siem-
studies, en PLoS Med, vol. 10, n. 5, mayo
del 2013.
10 Novo, M. y D. Seijo, Aproximacin psi-
cosocial a la violencia de gnero: aspectos
introductorios, en Faria, F., R. Arce y
G. Buela-Casal (eds.), Violencia de gnero.
Tratado psicolgico y legal, Madrid: Biblioteca
nueva, 2009, pp. 36-74.
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pre pueden producir consecuencias
psicolgicas. Asimismo se puede dar,
nicamente, la violencia psicolgica,
pudiendo provocar numerosas secuelas
tanto a nivel fsico como a nivel emocio-
nal. Entendemos la violencia psicolgi-
ca, en aras a su evaluacin, tanto como
proceso violento en s mismo como
efecto de cualquier tipo de agresin
violenta fsica o psquica11. La realidad
nos muestra que ejercer control sobre la
pareja es una cuestin que trasciende a la
mera agresin fsica, cuya expresin en
la relacin es producto de una escalada
o incremento progresivo de patrones
de interaccin coactiva aparecidos en
etapas precedentes a la consolidacin de
la pareja y durante el noviazgo12.
En cuanto a los indicadores de
maltrato psicolgico podemos distinguir
mecanismos encubiertos y mecanismos
manifiestos de abuso emocional que
conforman una violencia invisible
pero no por ello menos lesiva para la
vctima13. A continuacin exponemos
(vase Tabla 1) una posible clasificacin
de los mecanismos de abuso emocional
o maltrato psicolgico.
11 Asensi Prez, Laura F., La prueba pericial
psicolgica en asuntos de violencia de gnero,
en Revista Internauta de Prctica Jurdica, n.
21, enero-junio del 2008, pp. 15-29.
12 Pozueco Romero, Jos Manuel, Juan Ma-
nuel Moreno Manso, Macarena Blzquez
Alonso y Mara Elena Garca-Baamonde
Snchez, Psicpatas integrados/subclnicos
en las relaciones de pareja: perfil, maltrato
psicolgico y factores de riesgo, en Papeles
del psiclogo, vol. 34, n. 1, 2013, pp. 32-48.
13 Asensi Prez, La prueba pericial psicolgica
en asuntos de violencia de gnero, art. cit.
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Tabla 1 emocionales en nios y nias, vcti-

MECANISMOS ENCUBIERTOS Y MANIFIESTOS
DE ABUSO EMOCIONAL, SEGUN ASENSI (2008)
mas y testigos de violencia de gnero.
MECANISMOS ENCUBIERTOS Alcntara, Lpez-Soler, Castro y
Descalificar Connotar negativamente Lpez14 afirman que los datos obtenidos
Negar
Proyectar/acusar
Amenazar sutilmente con
abandono fsico o emocio-
avalan la magnitud y gravedad de las
Desmentir el abuso por nal consecuencias de la exposicin de los
parte del abusador Abandonar en realidad,
fsica o emocionalmente
menores a violencia de gnero, refirien-
MECANISMOS MANIFIESTOS do literalmente que en la mayora de
Despreciar Acusar a la vctima de estar los sndromes analizados la prevalencia
Gritar
Insultar o expresar malas
involucrada en conductas
repetidas e intencional-
clnica de estos es cinco veces superior
palabras mente dainas a la registrada en poblacin normal,
Criticar Tirar objetos, no necesa-
Ordenar riamente hacia la vctima
y en algn sndrome hasta diez veces
Mostrar malhumor Golpear objetos, dar por- superior. Los menores implicados se
Negar y retener afecto tazos
Ignorar Ridiculizar a la vctima encuentran sometidos a lo que Barudy y
Aislar a la vctima de sus Expresar asco hacia la Dantagnan15 denominan proceso trau-
familiares y amigos vctima
Obligar a la vctima a que Amenazar con dejarla mtico: conjunto de eventos dolorosos
realice actividades ilegales (fsica o emocionalmente) y/o estresantes que emerge de relaciones
Monitorear el tiempo y las Expresar celos excesivos
actividades de la vctima Amenazar la vida, las mas- interpersonales significativas y cuyo con-
Intentar restringir recursos
(finanzas, telfono, etc.)
cotas, la propiedad o la
familia de la vctima
tenido, su duracin e intensidad agotan
Interferir con oportuni- Exponer a la vctima a los recursos naturales del nio, as como
dades (trabajo, atencin escenas de abuso hacia sus
mdica, educacin, etc.) hijos, mascotas, padres,
el de sus fuentes de apoyo social.
etc.
Provocar a la vctima para Los trastornos y problemas psico-
que se defienda lgicos que presentan estos menores,
(Fuente: Pozueco et al., 2013) aunque no sean blanco directo de las
agresiones, y con sus peculiaridades, son
Desde el punto de vista psicolgico- similares a los que presentan sus madres
forense, se debe intentar valorar y en su como vctimas directas de la violencia
caso constatar la existencia de maltrato de gnero. Los nios en este contexto
psicolgico en sus diferentes manifesta- se pueden considerar vctimas de riesgo,
ciones as como la huella psquica, dao o por estar ms expuestos a sufrir situa-
secuelas psicolgicas consecuencia de los ciones y comportamientos violentos
malos tratos psicolgicos, utilizando para
ello diferentes estrategias evaluativas, pro-
14 Alcntara, M. V., Lpez-Soler, C., Castro,
tocolos validados y modelos multimtodo. M., y Lpez, J. J., Alteraciones psicolgicas
en menores expuestos a violencia de gnero:
3. Victimologa infantil en asuntos de prevalencia y diferencias de gnero y edad,
en Anales de psicologa, vol. 29, n. 3, 2013,
violencia de gnero pp. 741-747.
Numerosos estudios informan de 15 Barudy, Jorge y Maryorie Dantagnan, Los
buenos tratos a la infancia: Parentalidad, apego
diferentes problemas conductuales y y resiliencia, Barcelona: Gedisa, 2005.

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(propios y tambin hacia sus madres)
y vctimas vulnerables, en cuanto a que
tienen una mayor probabilidad de sufrir
un intenso impacto emocional16.
3.1. Menores como vctimas de riesgo
En numerosos estudios se llega a la
conclusin del riesgo que supone para
estos nios convertirse en vctimas y
desarrollar sntomas asociados a trauma.
Levendosky, Bogat y Martinez-
Torteya17 analizaron los sntomas de
trastorno por estrs postraumtico de
las madres y sus hijos, concluyendo una
correlacin positiva. Por otra parte, los
nios expuestos a la violencia de gnero,
adems de encontrarse en mayor riesgo
de desarrollar sntomas asociados a estrs
traumtico, se encuentran a menudo
expuestos a eventos traumticos adi-
cionales. La exposicin de los menores
a este tipo de victimizacin los pone
en riesgo de exposicin a otros tipos
de victimizacin (abusos, agresiones
sexuales, agresiones fsicas, accidentes
o enfermedades) que pueden agravar el
impacto psicolgico sufrido18. Por otra
16 Echebura Odriozola, Enrique, Pedro
Javier Amor Andrs y Paz De Corral Gar-
gallo, Evaluacin del dao psicolgico en
vctimas de delitos violentos, en Psicothema,
vol. 14 (supl.), 2002, pp. 139-146.
17 Levendosky, A. A., G. A. Bogat y C.
Martinez-Torteya, PTSD symptoms in
young children exposed to intimate partner
violence, en Violence against women, 2013.
18 Graham-Bermann, S. A., L. E. Castor,
L.E. Miller y K. H. Howell, The impact
of intimate partner violence and additional
traumatic events on trauma symptoms and
PTSD in preschool-aged children, en Journal
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parte, el trauma acumulativo, es decir,
exposiciones mltiples a situaciones
traumticas en la infancia, predice el
desarrollo de sintomatologa compleja
y problemas psicolgicos a lo largo de
la vida19.
SABA USTED QUE?
Los menores expuestos a violencia de
gnero se consideran vctimas espe-
cialmente vulnerables y, por lo tanto,
altamente susceptibles de ser daa-
dos y de sufrir consecuencias perju-
diciales de diversa consideracin y
en diferentes reas.
Las investigaciones realizadas du-
rante los ltimos 30 aos han demostra-
do que la exposicin a la violencia en la
pareja plantea riesgos significativos para
el ajuste psicosocial y funcionamiento
general de los nios. Tambin est claro,
sin embargo, que existe una considera-
ble variabilidad en los resultados de los
menores implicados en estas situaciones.
De acuerdo con lo expresado, en el
trabajo de Hungerford, Wait, Fritz
y Clements20 se ofrece una revisin
of Traumatic Stress, vol. 25, n. 4, 2012, pp.
393-400.
19 Hodges, M., N. Godbout, J. Briere, C.
Lanktree, A. Gilbert y N. T. Kletzka,
Cumulative trauma and symptom complex-
ity in children: A path analysis, en Child
Abuse & Neglect, vol. 37, n. 11, 2013, pp.
891-898.
20 Hungerford, A., S. K. Wait, A. M. Fritz
y C. M. Clements, Exposure to intimate
partner violence and childrens psychological
adjustment, cognitive functioning, and social
competence: A review, en Aggression and
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de la investigacin reciente que analiza
las relaciones entre la exposicin de los
nios a la violencia de gnero y su ajuste
psicolgico, el funcionamiento cogniti-
vo y la competencia social, considerando
tanto los factores de riesgo como los
factores de proteccin que influyen en
el desarrollo de problemas psicolgicos
y conductas adaptativas.
3.1. Los menores: vctimas vulnerables
Los menores expuestos a violencia
de gnero se consideran vctimas espe-
cialmente vulnerables y, por lo tanto,
altamente susceptibles de ser daados
y de sufrir consecuencias perjudiciales
de diversa consideracin y en diferentes
reas.
En cuanto a la victimizacin in-
fantil, se establecen diferentes aspectos
sobre los que se puede producir un
impacto psicolgico. Lizana21 destaca:
consecuencias en el rea conductual,
en el rea del ajuste social, en el rea
emocional, en el rea acadmica y del
aprendizaje, en el rea fsica y del fun-
cionamiento biolgico, en el rea sexual,
en el rea econmica y de subsistencia
bsica as como en el rea de las creen-
cias y valores. Por otra parte, se destaca
la existencia de numerosas y diferentes
Violent Behavior, vol. 17, n. 4, 2012, pp.
373-382.
21 Lizana Zamudio, Ral, Problemas psicol-
gicos en nios y nias vctimas de la violencia
de gnero en la pareja. Estudio de casos en
madres y sus hijos e hijas que asisten a progra-
mas de ayuda especializada, tesis para optar
el grado de acadmico de doctor, Barcelona:
Universidad Autnoma de Barcelona, 2014.
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teoras que describen cmo los menores
vctimas de la violencia pueden desarro-
llar comportamientos violentos: teoras
del aprendizaje social, teoras del apego,
el procesamiento de la informacin
social, explicaciones neurofisiolgicas y
teoras que hacen hincapi en la gentica
del comportamiento22.
El dao psicolgico, social y
emocional que puedan desarrollar
estos nios estar condicionado por
numerosas variables: Edad y nivel de
desarrollo, sexo y gnero, tipo, severidad
y tiempo de exposicin a la violencia,
contexto familiar, apoyo e intervencin
social, acumulacin de otros factores
estresantes, capacidades propias de
afrontamiento, estilo personal, etc. Otro
tipo de consecuencias a medio y largo
plazo que pueden desarrollar consiste en
conformar su personalidad en funcin
de la violencia interpersonal que han
vivido as como adquirir los modelos
y roles de maltratador-maltratada
mediante la transmisin generacional
del comportamiento violento23. Los
menores pueden aprender actitudes y
comportamientos violentos y pueden
desensibilizarse hacia este tipo de
conductas agresivas contra la pareja.
22 Widom, C. S., y H. W. Wilson, Intergenera-
tional transmission of violence, en J. Lindert
y I. Levav (eds.), Violence and mental health,
New York: Springer, 2015, pp. 27-45.
23 Patr Hernndez, Rosa y Rose Mara Limi-
ana Gras, Vctimas de violencia familiar:
Consecuencias psicolgicas en hijos de muje-
res maltratadas, en Anales de psicologa, vol.
21, n. 1, junio del 2005, pp. 11-17.
Actualidad Penal 83
 Actualidad

Penal Especial del mes Laura Ftima Asensi-Prez / Miguel Dez-Jorro

Teniendo en consideracin, por afirma Jouvencel24 el psiclogo foren-

tanto, la especial vulnerabilidad de los se realizar un informe de valoracin
menores como vctimas, en el art. 23 de psicolgica, despojada de valoracin
la Ley 4/2015 del Estatuto de la vctima jurdica, que deber integrarse en el
del delito, ya referida, se establece la conjunto del asunto judicial.
realizacin de una evaluacin individual
de las vctimas a fin de determinar sus IMPORTANTE
necesidades especiales de proteccin. Esta
valoracin considerar especialmente las La funcin principal del perito es
caractersticas personales de las vctimas, elaborar y emitir el dictamen solicita-
si se trata de vctimas menores de edad do desde el contexto judicial aplican-
do cientficamente los conocimientos
o en las que concurran factores de profesionales y que se requieren para
especial vulnerabilidad, as como la el caso concreto. El informe pericial
naturaleza del delito, la gravedad de se emite para constatar, a travs de
los perjuicios o el riesgo de reiteracin una valoracin tcnica, una realidad
del delito. Con base en lo anterior, con no perceptible, podemos considerar
motivo de proteccin y para prevenir la que su fin es hacer visible lo invisi-
ble, hacer tangible lo intangible.
victimizacin secundaria, consideramos
que tambin en las evaluaciones forenses
habr que tener una especial atencin Contemplamos la importancia de
a los colectivos ms vulnerables, tanto la intervencin psicolgica forense, que
en el proceso evaluativo como en las incluye el rea pericial en materia tanto
recomendaciones ofrecidas en el informe penal como civil, y de especial relevan-
pericial. cia en el caso de los menores a quienes,
como ya hemos apuntado, estas situacio-
4. Evaluaciones periciales psicolgicas nes afectan de manera sustancial, por lo
de menores expuestos a violencia de que habr que adecuar una respuesta ad
gnero hoc que salvaguarde sus intereses.
La funcin principal del perito es Una de las cuestiones ms difciles
elaborar y emitir el dictamen solicitado con la que se enfrenta el sistema judicial
desde el contexto judicial aplicando en los casos de violencia de gnero, an
cientficamente los conocimientos ms cuando se realiza evaluacin psico-
profesionales y que se requieren para lgica de menores, es la prueba de los
el caso concreto. El informe pericial se hechos que constituyen la misma ya que
emite para constatar, a travs de una en la mayora de los casos solo se cuenta
valoracin tcnica, una realidad no per- con la declaracin de la(s) vctima(s). La
ceptible, por lo que podemos considerar
que su fin es hacer visible lo invisible, 24 Citado por Asensi Prez, La prueba pericial
psicolgica en asuntos de violencia de gnero,
hacer tangible lo intangible. Como art. cit.

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Doctrina prctica Evaluacin psicolgica forense de menores ...
dificultad estriba, en estos asuntos, en
evaluar, constatar, interpretar y explicar
este tipo de violencia como una violencia
tambin psicolgica, tradicionalmente
mitologizada, cuyo proceso y conse-
cuencias necesitan quedar esclarecidos
ante los operadores del mbito judicial25.
En el caso de evaluacin infantil aumen-
tan las dificultades y nos encontramos
con mayores limitaciones asociadas
tanto a la condicin del testimonio
infantil y las variables que en el mismo
intervienen, como en cuanto al tipo de
situacin victimizante: se produce en su
entorno ntimo familiar, entre aquellas
personas con las que le unen lazos afec-
tivos y necesidad de proteccin, posible
conflicto de lealtades, padecimiento de
temor, culpa e indefensin, adems de
posibles secuelas emocionales. Desde
nuestra profesin y experiencia conside-
ramos la necesidad de valorar/descartar
indicios de simulacin y evaluar, en su
caso, indicadores de exactitud y de credi-
bilidad de los testimonios a fin de dotar
de mayor eficacia a las conclusiones y
recomendaciones periciales.
Nuestra experiencia profesional
como peritos forenses nos ha llevado a
detectar algunos errores habituales en
los peritajes de los asuntos referidos a
violencia de gnero26 que son debidos,
25 Asensi Prez, Laura F., Violencia de g-
nero: consecuencias en los hijos, en Revista
PsicologiaCientifica.com, vol. 9, n. 4, 2007.
Recuperado de <bit.ly/2cTsPNR>.
26 Asensi Prez, Laura F. y Dez Jorro, Miguel,
Errores ms frecuentes en los peritajes psico-
lgicos sobre malos tratos, en 9. Congreso
Virtual de Psiquiatra, 2008. Recuperado de
Nmero 28 Octubre 2016 pp. 75-91
ISSN 2313-268X (impresa) ISSN 2415-2285 (en lnea)
bsicamente, a problemas metodolgi-
cos, diagnsticos y de interpretacin de
los hechos valorados. En algunos casos
tambin encontramos que existen erro-
res en la solicitud de los dictmenes por
parte del mbito judicial, obviando a
los menores como posibles vctimas en
asuntos de violencia de gnero.
El grado de fiabilidad que puede
merecer un dictamen pericial vendr
ligado a los elementos y datos que el
perito hubiera seleccionado para emitir
su opinin tcnica, as como de su com-
prensin del proceso. Al respecto, en la
evaluacin de nios y nias vctimas de
violencia de gnero se tendr en cuenta
el proceso en el que nos encontramos,
las caractersticas peculiares de este tipo
de situaciones y el tipo de vctima que
estamos valorando, por lo que habr
que realizar la evaluacin y el proceso de
obtencin de la informacin adecun-
dolo a estas circunstancias.
4.1. Entrevistas psicolgicas a nios en el
contexto forense
No es conveniente someter al menor
a numerosas entrevistas, tanto por el
hecho de preservar huella de la memoria
y proteger su testimonio del menoscabo
que se puede producir debido a mltiples
e incorrectos abordajes, como por
el hecho de evitar la revictimizacin
provocada por el sistema policial y de
justicia y el posible aumento del dao
<bit.ly/2dVHOUM> (fecha de consulta: 21
de junio del 2016).
Actualidad Penal 85
 Actualidad
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psicolgico27. Consideramos que es ms
eficaz y menos perjudicial preparar de
antemano un protocolo de entrevista
con criterios tiles que deseemos valorar,
una vez estudiado el expediente del
caso. Al respecto, ofrecemos algunas
recomendaciones:
Las entrevistas han de adaptarse a la
situacin del nio y al contexto y mo-
mento en que se encuentra (despacho
profesional, comisara de polica, sede
judicial, casa de acogida, etc.).
Las evaluaciones y entrevistas han de
hacerse en un ambiente de protec-
cin para el menor y establecer un
clima de confianza que permita la
expresin de sus emociones y pen-
samientos.
Es preciso escuchar de forma activa
al nio y darle tiempo.
Utilizar preguntas abiertas, de
narracin libre. Destacar que la
eficacia de las entrevistas narrativas
en el contexto forense permiten
ampliar su utilizacin y aplicacin
en series repetidas para que los
menores recuerden situaciones o
hechos que habitualmente suceden
de una manera similar28 como de
27 Gonzlez, Jos Luis, Jos Manuel Muoz,
Andrs Sotoca y Antonio L. Manzanero,
Propuesta de protocolo para la conduccin
de la prueba preconstituida en vctimas espe-
cialmente vulnerables, en Papeles del psiclogo,
vol. 34, n. 3, 2013, pp. 227-237.
28 Arce, R., y Faria, F., La entrevista psicol-
gica forense a nios, adultos y discapacitados,
en Delgado, S., F. Bandrs, J. Lucena y A.
Tejerira (eds.), Patologa forense, Madrid:
Bosch, 2012.
86 Instituto Pacfico
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hecho sucede en casos de violencia
de gnero y en situaciones de malos
tratos continuados. Este formato
posibilita, como sealan los autores,
someter a prueba la persistencia en la
incriminacin, adems de favorecer
la manifestacin de los criterios de
realidad.
Utilizacin de lenguaje claro, simple
y adecuado en funcin del momento
evolutivo del menor entrevistado.
Tener presentes los factores cogni-
tivos y psicosociales de los nios en
edad preescolar que pueden influir
en su testimonio29.
Evitar preguntas cerradas y capciosas
o sugerentes que puedan contaminar
la entrevista.
Grabar la entrevista, si es posible.
De esta forma se facilitar que toda
la informacin quede recogida, as
como la constancia del testimonio
en el momento de la evaluacin a
fin de contrarrestar la prdida de la
huella de memoria por diversos mo-
tivos (paso del tiempo, recuperacin
mltiple, etc.).
4.1. Evaluacin de niveles de adaptacin
y dao psquico mediante cuestiona-
rios y tests adecuados a la poblacin
infantil
Cuando se utilizan los tests en
contextos profesionales, y especialmen-
29 Jurez Lpez, Josep Ramn y Eva Sala Ber-
ga, Entrevistando a nios preescolares vctimas
de abuso sexual y/o maltrato familiar. Eficacia
de los modelos de entrevista forense, Universidad
de Girona: 2011.
Nmero 28 Octubre 2016 pp. 75-91
Doctrina prctica Evaluacin psicolgica forense de menores ...
te en el contexto forense, las caracters-
ticas de los mismos y sus propiedades
psicomtricas deben ser muy exigentes,
ya que se van a tomar decisiones y
realizar recomendaciones importantes
sobre las vidas de los nios. Coin-
cidimos y referimos literalmente 30:
Para llevar a cabo una evaluacin
psicolgica rigurosa es necesario que
los profesionales que la realizan tengan
una preparacin adecuada, que los
tests utilizados muestren unas buenas
propiedades psicomtricas, y que se
utilicen de forma correcta.
4.2. Elaboracin de una estructura de
informe psicolgico forense clara y
eficaz
Proponemos una estructura de
informe pericial psicolgico en la evalua-
cin forense de vctimas que contemple
los siguientes apartados:
1) Constatar la existencia de un delito
del que ha sido vctima, mediante
estudio y anlisis del expediente
judicial, documentacin externa,
otros informes profesionales e ins-
titucionales, pruebas judiciales,
declaraciones y testimonios, estudio
de la consistencia de la informacin
aportada con los hechos denuncia-
dos, etc.
2) Evaluacin psicolgica clnico-
forense.
- En dicha evaluacin se incluir
un anlisis longitudinal compa-
rativo entre la historia previa a
30 Fernndez, Hernndez y Gil, 2015.
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los hechos denunciados (niveles
adaptativos personales, sociales,
escolares, familiares, etc.) y la
historia actual. Se realizar un
anlisis y estudio de otros infor-
mes, documentos o valoracio-
nes profesionales que aporten
informacin relevante en este
sentido.
- Se realizar asimismo una evalua-
cin topogrfica realizando una
valoracin psicopatolgica en el
momento presente.
- Evaluacin psicomtrica me-
diante cuestionarios y tests ade-
cuados a la poblacin infantil,
edad de los menores, idioma,
contexto cultural, etc. Se eva-
luarn posibles trastornos psico-
lgicos: depresin, trastornos de
ansiedad, estrs postraumtico,
problemas adaptativos, etc.
- Valoracin de la credibilidad del
testimonio.
3) Ev a l u a c i n d i a g n s t i c a d e
trastorno(s) psicopatolgico(s).
4) Establecer nexo causal. Si existe un
trastorno psicolgico y si este guarda
relacin con los hechos.
5) Pronstico de la evolucin. Valorar si
presenta secuelas psicolgicas (enten-
diendo por tales aquellas que van a
perdurar en el tiempo sin posibilidad
de remisin).
6) Conclusin
7) Recomendaciones forenses (en su
caso)
Actualidad Penal 87
 Actualidad
Penal Especial del mes Laura Ftima Asensi-Prez / Miguel Dez-Jorro
4.4. Revictimizacin de los menores
Los menores inmersos en un proce-
so judicial se ven obligados a relatar su
experiencia o ser evaluados por diferen-
tes profesionales en un largo proceso.
Revivir situaciones traumticas y reex-
perimentar su sufrimiento aumenta su
sentimiento de victimizacin. Para evitar
en lo posible esta segunda victimizacin
del menor por parte del sistema es pre-
ciso mayor coordinacin institucional,
prever las declaraciones que va a tener
que realizar y evaluaciones a las que va a
ser sometido a fin de organizar el proceso
en su conjunto. Los peritos/psiclogos
forenses deben dejar constancia en sus
informes de esta posibilidad de revicti-
mizacin infantil y procurar seguir un
protocolo y una metodologa, dentro
de las posibilidades del proceso judicial,
que implique el menor perjuicio posible.
5. Discusin y conclusiones
Consideramos recomendable, y
parte del reto profesional como psic-
logos forenses, revisar aquellos aspectos
que pueden condicionar el impacto
psicolgico en las vctimas de violencia
de gnero (edad, relacin con el agresor,
tipo, intensidad, duracin de las agresio-
nes, etc.) con especial relevancia en el
caso de los menores a quienes estas situa-
ciones afectan de manera sustancial, por
lo que habr que adecuar una respuesta
ad hoc que salvaguarde sus intereses.
Todos los profesionales que, de una
u otra forma, intervenimos en este tipo
de situaciones, y con ms motivo cuando
88 Instituto Pacfico
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hay menores expuestos, tenemos una
responsabilidad tcnica y profesional.
En este sentido, el conocimiento y la
formacin en el mbito de la violen-
cia de gnero, y concretamente en sus
aspectos psicolgicos y su influencia
en la infancia, es imprescindible para
entender sus peculiaridades como un
tipo de violencia diferente a otros tipos
de violencia y, desde el punto de vista de
la victimologa infantil, que las vctimas
en este contexto tambin tienen unas
caractersticas propias31.
CONCLUSIN MS IMPORTANTE
[E]l conocimiento y la formacin en
el mbito de la violencia de gnero,
y concretamente en sus aspectos psi-
colgicos y su influencia en la infan-
cia, es imprescindible para entender
sus peculiaridades como un tipo de
violencia diferente a otros tipos de
violencia y, desde el punto de vista
de la victimologa infantil, que las
vctimas en este contexto tambin
tienen unas caractersticas propias.
Por todos los aspectos referidos, y a
fin de minimizar errores de evaluacin
en el contexto psicolgico-forense,
consideramos como necesarias la
formacin y la experiencia adquiridas
31 Asensi Prez, Laura F., Evaluacin psico-
lgica forense de menores en el mbito de
la violencia de gnero. Psicologa forense,
violencia de gnero y menores, en IV Sympo-
sium Nacional Psicologa Clnica y de la Salud
con Nios y Adolescentes, simposio organizado
por Aitana Investigacin, Universidad Miguel
Hernndez, Elche: noviembre del 2014.
Nmero 28 Octubre 2016 pp. 75-91
Doctrina prctica Evaluacin psicolgica forense de menores ...
en el mbito de la violencia de gnero, en
sus aspectos psicolgicos y su influencia
en la victimizacin infantil, a fin de
intervenir eficazmente en el contexto
judicial en estos asuntos, tanto en
materia civil como penal. Abogamos
por la utilizacin de protocolos
evaluativos avalados, vlidos y fiables
que optimicen el proceso valorativo, as
como experiencia previa supervisada y
una formacin continua para intervenir
en estos asuntos de alta complejidad
que afectan a vctimas infantiles y
especialmente vulnerables32. Valorando
todos estos aspectos nos acercaramos
mucho ms al objetivo de cumplir con
la funcin pericial de asesorar cientfica
y profesionalmente a los tribunales de
justicia, suministrando informacin
objetiva, vlida y fundamentada que
facilite la comprensin de las situaciones
vividas por los nios en el marco de la
violencia de gnero. Al respecto, un
informe pericial en el que se recoja,
en su caso, el dao psquico sufrido y
la exposicin a situaciones violentas,
facilitara la puesta en marcha de medidas
de proteccin que fueran necesarias.
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