MODELOS DE EDUCACIN SEXUAL

MODELO CARACTERISTICAS
Modelo de Tambin llamado mdico o preventivo.
riesgos Fue creado despus de la segunda guerra mundial para
prevenir enfermedades de transmisin sexual.
Es un modelo utilizado en este momento por las
instituciones de salud, educativas y judiciales.
Su metodologa se basa en campaas y charlas para as
evitar, detectar y curar a tiempo.
Entiende la salud como ausencia de enfermedad.
Modelo Moral Tambin se conoce como educacin para el respeto, el
matrimonio, el amor, educacin del carcter, etc.
En la actualidad, este modelo moral se encuentra
vigente en diferentes sectores de la sociedad que lo
aprueban y apoyan, en algunos grupos religiosos, en
centros educativos (en especial los centros privados
dirigidos por religiosos/as) y grupos de laicos
conservadores.
Modelo Se le conoce tambin como modelo emancipador y
Revolucionario sociopoltico.
Este modelo en la actualidad no presenta una fuerte
tendencia y su instauracin
en el sistema escolar no fue realmente desarrollada con
xito. Algunos grupos de los colectivos feministas,
homosexuales o polticos actuales tienen elementos de
l. Se presenta a continuacin una tabla resumen de
dicho modelo educativo.
 Modelo Modelo con origen sueco (aos 50), presenta una postura
Biogrfico y ms democrtica, diversa y abierta de la sexualidad y
Profesional de la educacin sexual fundamentada en el saber
cientfico (Fallas, 2009 y Lpez, 2005b). Un aspecto
importante de este modelo es que () incorpora los
elementos positivos de los otros tres modelos, como la
profesionalidad en los conocimientos del modelo
preventivo, la importancia del rol de los padres, madres
y de la tica del modelo moral, y el derecho a la
sexualidad del modelo revolucionario (Lpez, 2005b, p.
75).
La informacin que se brinda desde este modelo debe
estar libre de estereotipos, prejuicios y ambigedades,
as como reconocer el derecho a la vivencia del placer,
no limitada al hecho matrimonial. De la misma manera, se
enfatiza en la informacin como punto clave en el uso de
la libertad, el fomento de la actitud crtica como
elemento indispensable de la autonoma y el
reconocimiento del s mismo, del otro u otra y como base
para la responsabilidad. Este modelo fundamenta tres
roles en el proceso de la educacin sexual, dirigidos a:
la persona, la madre o el padre, docentes de orientacin.
La sexualidad es una dimensin de toda persona y tiene muchas
posibles funciones: placer, procreacin, ternura, afecto,
comunicacin, entre otras.

Fabiola Martnez

Psicologa Sexualidad y Gnero - Grupo 403014_45