DOSSI DO PROFESSOR PALAVRAS 12

METAS CURRICULARES

PLANIFICAO ANUAL Sequncia 1: Fernando Pessoa: poesia do ortnimo (24 tempos)

ORALIDADE: CO (1 tempo) EO (2 tempos)
Objetivo 1 CO Interpretar textos orais de diferentes gneros:
BASES PARA UMA PLANIFICAO visionamento de documentos vdeo;
audio de poemas;
No Ensino Secundrio (12. ano), o calendrio escolar visionamento de excertos de filmes;
audio de dilogo argumentativo.
contempla sensivelmente 33 semanas de aulas. Nas Objetivo 2 CO Registar e tratar a informao.
matrizes curriculares prev-se um mnimo de 5 tempos
Objetivo 3 EO Planificar intervenes orais:
letivos de 50 minutos por semana. apresentaes orais;
debates;
Segue-se uma distribuio por 33 semanas de todos os dilogo argumentativo;
descritores de desempenho presentes nas Metas textos de opinio.
Curriculares de Portugus, no que respeita ao 12. ano. Objetivo 4 EO Participar oportuna e construtivamente em
Esta distribuio considera a articulao entre os situaes da interao oral.
Objetivo 5 EO Produzir textos orais com correo e pertinncia.
descritores dos cinco domnios, duas aulas de avaliao
Objetivo 6 EO Produzir textos orais de diferentes gneros
formativa/sumativa e uma aula de Projeto de Leitura (para
e com diferentes finalidades:
apresentao dos trabalhos dos alunos), por sequncia texto de opinio;
didtica. Consideram-se ainda 10 + 10 aulas de retoma de dilogo argumentativo;
contedos de Educao literria e de Gramtica do 10. e debate.
LEITURA: (3 tempos)
do 11. ano, de acordo com o indicado no Programa.
Objetivo 7 Ler e interpretar textos de diferentes gneros
Trata-se de uma sugesto que poder servir de base e graus de complexidade:
s planificaes que, em cada escola e turma, os exposio sobre um tema;
memrias.
professores desejarem fazer, organizando os descritores
de desempenho da forma que julgarem mais adequada ao Objetivo 8 Utilizar procedimentos adequados ao registo
respetivo projeto educativo. e ao tratamento da informao.
Objetivo 9 Ler para apreciar criticamente textos variados:
Salienta-se a exigncia de um ensino formal, explcito, exposio sobre um tema;
que contemple cada um dos desempenhos descritos. De memrias
acordo com a atual legislao, a avaliao externa incidir ESCRITA: (4 tempos)
exclusivamente sobre os desempenhos estabelecidos nas
Objetivo 10 Planificar a escrita de textos.
Metas Curriculares de Portugus.
Objetivo 11 Escrever textos de diferentes gneros e finalidades:
1
exposio sobre um tema;
Sequncia 0: Primeiras Palavras (4 tempos) texto de opinio.
Objetivo 12 Redigir textos com coerncia e correo lingustica.
Objetivo 13 Rever os textos escritos.
EDUCAO LITERRIA: (6 tempos)
Objetivo 14 Ler e interpretar textos literrios:
Poesia ortnima

Objetivo 15 Apreciar textos literrios:

texto potico;
intertextualidade com outros textos.
Objetivo 16 Situar obras literrias em funo de grandes
marcos histricos e culturais.
GRAMTICA: (4 tempos)
Objetivo 17 Construir um conhecimento reflexivo sobre a
estrutura e o uso do portugus.
Objetivo 18 Reconhecer a forma como se constri a
textualidade.
Objetivo 19 Explicitar aspetos da semntica do portugus.
Retoma de contedos 10. e 11. ano (1 tempo)
PROJETO DE LEITURA: (1 tempo)

1 FICHA FORMATIVA: (2 tempos)

Um tempo corresponde a 50 min. O tempo atribudo a cada
domnio inclui a respetiva avaliao. Foram includas na
planificao anual as aulas de apresentao dos trabalhos
do Projeto de Leitura, assim como as aulas de avaliao
formativa por sequncia didtica.

Areal Editores 1
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METAS CURRICULARES

Sequncia 2: Fernando Pessoa: Bernardo Soares e poesia dos Sequncia 3: Fernando Pessoa: Mensagem (23 tempos)
heternimos (32 tempos) ORALIDADE: CO (1 tempo) EO (2 tempos)
ORALIDADE: CO (1 tempo) EO (1 tempo) Objetivo 1 CO Interpretar textos orais de diferentes gneros:
Objetivo 1 CO Interpretar textos orais de diferentes gneros: visionamento de documentos vdeo;
audio de documentos udio e vdeo. audio de texto;
debate;
Objetivo 2 CO Registar e tratar a informao.
dilogo argumentativo.
Objetivo 3 EO Planificar intervenes orais: Objetivo 2 CO Registar e tratar a informao.
leitura expressiva;
Objetivo 3 EO Planificar intervenes orais:
apresentao oral.
debate;
Objetivo 4 EO Participar oportuna e construtivamente em
apresentao oral;
situaes da interao oral.
dilogo argumentativo.
Objetivo 5 EO Produzir textos orais:
Objetivo 4 EO Participar oportuna e construtivamente em
texto de opinio;
situaes da interao oral.
dilogo argumentativo;
Objetivo 5 EO Produzir textos orais:
debate.
debate;
Objetivo 6 EO Produzir textos orais de diferentes gneros
apresentao oral;
e com diferentes finalidades:
dilogo argumentativo.
texto de opinio:
Objetivo 6 EO Produzir textos orais de diferentes gneros
dilogo argumentativo;
e com diferentes finalidades:
debate.
debate;
LEITURA: (3 tempos)
apresentao oral;
Objetivo 7 Ler e interpretar textos de diferentes gneros dilogo argumentativo.
e graus de complexidade: LEITURA: (2 tempos)
exposio sobre um tema;
Objetivo 7 Ler e interpretar textos de diferentes gneros
apreciao crtica;
e graus de complexidade:
artigo de opinio;
exposio sobre um tema;
memrias;
artigo de opinio.
dirio.
Objetivo 8 Utilizar procedimentos adequados ao registo
Objetivo 8 Utilizar procedimentos adequados ao registo
e ao tratamento da informao.
e ao tratamento da informao.
Objetivo 9 Ler para apreciar criticamente textos variados:
Objetivo 9 Ler para apreciar criticamente textos variados:
exposio sobre um tema;
exposio sobre um tema;
artigo de opinio.
apreciao crtica;
ESCRITA: (4 tempos)
artigo de opinio;
dirio; Objetivo 10 Planificar a escrita de textos.
memrias. Objetivo 11 Escrever textos de diferentes gneros e finalidades:
ESCRITA: (4 tempos) apreciao crtica;
Objetivo 10 Planificar a escrita de textos. exposio sobre um tema;
exposio sobre um tema literrio;
Objetivo 11 Escrever textos de diferentes gneros e finalidades: texto de opinio.
texto de opinio; Objetivo 12 Redigir textos com coerncia e correo lingustica.
apreciao crtica;
texto de opinio; Objetivo 13 Rever os textos escritos.
exposio sobre um tema. EDUCAO LITERRIA: (6 tempos)
Objetivo 12 Redigir textos com coerncia e correo lingustica.
Objetivo 14 Ler e interpretar textos literrios:
Objetivo 13 Rever os textos escritos. Poemas da Mensagem
EDUCAO LITERRIA: (4+10 tempos)
Objetivo 15 Apreciar textos literrios:
Objetivo 14 Ler e interpretar textos literrios: texto potico;
Excertos do Livro do Desassossego intertextualidade com outros textos.
Poemas dos heternimos Objetivo 16 Situar obras literrias em funo de grandes
Objetivo 15 Apreciar textos literrios: marcos histricos e culturais.
fragmento e texto potico; GRAMTICA: (4 tempos)
Intertextualidade com outros textos.
Objetivo 16 Situar obras literrias em funo de grandes Objetivo 17 Construir um conhecimento reflexivo sobre a
marcos histricos e culturais. estrutura e o uso do portugus.
GRAMTICA: (4 tempos) Objetivo 18 Reconhecer a forma como se constri a
textualidade.
Objetivo 17 Construir um conhecimento reflexivo sobre a Objetivo 19 Explicitar aspetos da semntica do portugus.
estrutura e o uso do portugus.
Objetivo 18 Reconhecer a forma como se constri a Retoma de contedos 10. e 11. ano (1 tempos)
textualidade. PROJETO DE LEITURA: (1 tempo)
Objetivo 19 Explicitar aspetos da semntica do portugus. FICHA FORMATIVA: (2 tempos)
Retoma de contedos 10. e 11. ano (2 tempos)
PROJETO DE LEITURA: (1 tempo)
FICHA FORMATIVA: (2 tempos)

Areal Editores 2
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METAS CURRICULARES

Sequncia 4: Contos
Maria Judite de Carvalho, George e Mrio de Carvalho, As Sequncia 5: Poetas contemporneos (27 tempos)
famlias desavindas (23 tempos) ORALIDADE: EO (2 tempos)
ORALIDADE: CO (1 tempo) EO (1 tempo) Objetivo 1 CO Interpretar textos orais de diferentes gneros:
Objetivo 1 CO Interpretar textos orais de diferentes gneros: audio de um texto;
visionamento de documentos vdeo. dilogo argumentativo.
Objetivo 2 CO Registar e tratar a informao. Objetivo 2 CO Registar e tratar a informao.
Objetivo 3 EO Planificar intervenes orais: Objetivo 3 EO Planificar intervenes orais:
debate; leitura expressiva;
leitura expressiva; apresentao oral;
dilogo argumentativo; debate;
apresentaes orais; dilogo argumentativo;
texto de opinio. texto de opinio;
Objetivo 4 EO Participar oportuna e construtivamente em exposio oral.
situaes da interao oral. Objetivo 4 EO Participar oportuna e construtivamente em
Objetivo 5 EO Produzir textos orais com correo e pertinncia. situaes da interao oral.
Objetivo 6 EO Produzir textos orais de diferentes gneros Objetivo 5 EO Produzir textos orais com correo e pertinncia.
e com diferentes finalidades: Objetivo 6 EO Produzir textos orais de diferentes gneros
debate; e com diferentes finalidades:
leitura expressiva; apresentao oral;
dilogo argumentativo; debate;
apresentaes orais; dilogo argumentativo;
texto de opinio. texto de opinio;
LEITURA: (2 tempos) exposio oral.
Objetivo 7 Ler e interpretar textos de diferentes gneros LEITURA: (2 tempos)
e graus de complexidade: Objetivo 7 Ler e interpretar textos de diferentes gneros
exposio sobre um tema; e graus de complexidade:
memrias; exposio sobre um tema;
apreciao crtica. memrias;
Objetivo 8 Utilizar procedimentos adequados ao registo o artigo de opinio.
e ao tratamento da informao. Objetivo 8 Utilizar procedimentos adequados ao registo
Objetivo 9 Ler para apreciar criticamente textos variados: e ao tratamento da informao.
exposio sobre um tema; Objetivo 9 Ler para apreciar criticamente textos variados:
memrias; o artigo de opinio;
apreciao crtica. memrias.
ESCRITA: (4 tempos) ESCRITA: (4 tempos)
Objetivo 10 Planificar a escrita de textos. Objetivo 10 Planificar a escrita de textos.
Objetivo 11 Escrever textos de diferentes gneros e finalidades: Objetivo 11 Escrever textos de diferentes gneros e finalidades:
exposio sobre um tema; texto de opinio;
apreciao crtica; exposio sobre um tema;
texto de opinio. apreciao crtica.
Objetivo 12 Redigir textos com coerncia e correo lingustica. Objetivo 12 Redigir textos com coerncia e correo lingustica.
Objetivo 13 Rever os textos escritos. Objetivo 13 Rever os textos escritos.
EDUCAO LITERRIA: (6 tempos) EDUCAO LITERRIA: (12 tempos)
Objetivo 14 Ler e interpretar textos literrios: Objetivo 14 Ler e interpretar textos literrios:
Maria Judite de Carvalho, George; Poemas de Eugnio de Andrade;
Mrio de Carvalho, As famlias desavindas. Poemas de Alexandre ONeill;
Objetivo 15 Apreciar textos literrios: Poemas de Nuno Jdice.
o conto do sculo XX; Objetivo 15 Apreciar textos literrios:
intertextualidade com outros textos. o texto potico;
Objetivo 16 Situar obras literrias em funo de grandes intertextualidade com outros textos.
marcos histricos e culturais. Objetivo 16 Situar obras literrias em funo de grandes
GRAMTICA: (4 tempos) marcos histricos e culturais.
Objetivo 17 Construir um conhecimento reflexivo sobre a GRAMTICA: (2 tempos)
estrutura e o uso do portugus. Objetivo 17 Construir um conhecimento reflexivo sobre a
Objetivo 18 Reconhecer a forma como se constri a estrutura e o uso do portugus.
textualidade. Objetivo 18 Reconhecer a forma como se constri a
Objetivo 19 Explicitar aspetos da semntica do portugus. textualidade.
Retoma de contedos 10. e 11. ano (2 tempos) Objetivo 19 Explicitar aspetos da semntica do portugus.
PROJETO DE LEITURA: (1 tempo) Retoma de contedos 10. e 11. ano (2 tempos)
FICHA FORMATIVA: (2 tempos) PROJETO DE LEITURA: (1 tempo)
FICHA FORMATIVA: (2 tempos)

Areal Editores 3
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METAS CURRICULARES

Sequncia 6: Jos Saramago, O Ano da Morte de Ricardo Reis (36

tempos) Fichas informativas
ORALIDADE: EO (2 tempos) GNEROS TEXTUAIS
Objetivo 1 CO Interpretar textos orais de diferentes gneros: Apreciao crtica
audio de textos e de vdeos. Apresentao oral sobre tema literrio
Objetivo 2 CO Registar e tratar a informao. Artigo / texto de opinio
Objetivo 3 EO Planificar intervenes orais: Artigo de divulgao cientfica
apresentao oral; Debate
debate; Dilogo argumentativo
dilogo argumentativo; Dirio
texto de opinio. Discurso poltico
Objetivo 4 EO Participar oportuna e construtivamente em Exposio sobre um tema e sntese
situaes da interao oral. Memrias
Objetivo 5 EO Produzir textos orais com correo e pertinncia. Relato de viagem
Objetivo 6 EO Produzir textos orais de diferentes gneros Reportagem, documentrio, anncio publicitrio
e com diferentes finalidades: Texto de opinio
apresentao oral; GRAMTICA: (20 tempos)
debate;
dilogo argumentativo; Retoma dos contedos estudados no 10. e 11. ano
texto de opinio. (10 tempos)
LEITURA: (3 tempos) Lingustica textual: Texto e textualidade (4 tempos)
Semntica: Valor temporal, valor aspetual, valor modal (2+2+2
Objetivo 7 Ler e interpretar textos de diferentes gneros
tempos)
e graus de complexidade:
exposio sobre um tema;
artigo de opinio;
dirio e memrias.
Objetivo 8 Utilizar procedimentos adequados ao registo
e ao tratamento da informao.
Objetivo 9 Ler para apreciar criticamente textos variados:
exposio sobre um tema;
artigo de opinio;
dirio e memrias.
ESCRITA: (5 tempos)
Objetivo 10 Planificar a escrita de textos.
Objetivo 11 Escrever textos de diferentes gneros
e finalidades:
apreciao crtica;
exposio sobre um tema;
exposio sobre tema literrio;
texto de opinio.
Objetivo 12 Redigir textos com coerncia e correo lingustica.
Objetivo 13 Rever os textos escritos.
EDUCAO LITERRIA: (14 tempos)
Objetivo 14 Ler e interpretar textos literrios:
Jos Saramago, O Ano da Morte de Ricardo Reis.
Objetivo 15 Apreciar textos literrios:
romance do sculo XX;
intertextualidade com outros textos.
Objetivo 16 Situar obras literrias em funo de grandes
marcos histricos e culturais.
GRAMTICA: (2 tempos)
Objetivo 17 Construir um conhecimento reflexivo sobre a
estrutura e o uso do portugus.
Objetivo 18 Reconhecer a forma como se constri a
textualidade.
Objetivo 19 Explicitar aspetos da semntica do portugus.
Retoma de contedos 10. e 11. ano (7 tempos)
PROJETO DE LEITURA: (1 tempo)
FICHA FORMATIVA: (2 tempos)

Areal Editores 4