Anexa Nr.

2 la Metodologia de evaluare anual a activitii personalului didactic i didactic auxiliar

Nr. ./.

FIA CADRU DE AUTOEVALUARE/EVALUARE N VEDEREA ACORDRII CALIFICATIVULUI ANUAL

PENTRU CADRELE DIDACTICE DIN NVMNTUL PREUNIVERSITAR

Numrul fiei postului: ..................................................... Structura

Numele i prenumele cadrului didactic: ...........................................................................
Specialitatea: .............................................................................................................
Perioada evaluat: .....................................................................................................
Calificativul acordat: ................................................................................................................
Punctaj acordat Validare
Domenii ale Punctaj
Criterii de performan Indicatori de performan Raport maxim
Auto Evaluare Evaluare consiliul
evalurii evaluare comisie CA profesoral
1. 1.1 Respectarea programei colare, a Studierea aprofundat a curriculumului colar 1
Proiectarea normelor de elaborare a documentelor de Fundamentarea proiectrii didactice pe achiziiile anterioare ale
2
activitii proiectare, precum i adaptarea acesteia elevilor
la particularitile grupei/clasei. Elaborarea i predarea la termen a documentelor de proiectare 3
1.2. Implicarea n activitile de proiectare Realizarea activitilor de proiectare a ofertei educaionale la
nivelul colii (CDL, cercuri ale elevilor) 1
a ofertei educaionale la nivelul unitii.
1.3 Folosirea TIC n activitatea de Proiectarea activitilor i materialelor didactice care presupun
proiectare. utilizarea resurselor TIC (soft educaional, lecii AEL, prezentri 2
PowerPoint, fie de lucru, teste etc.)
1.4 Proiectarea unor activiti ntocmirea graficului semestrial al activitilor extracurriculare 1
extracurriculare corelate cu obiectivele ntocmirea documentelor proiective specifice fiecrei activiti
curriculare, nevoile i interesele propuse, selectarea i asigurarea materialelor necesare realizrii 2
educabililor, planul managerial al unitii. activitilor extracurriculare
Asigurarea cadrului optim desfurrii activitilor, conform
procedurilor n vigoare
2
Furnizarea dovezilor desfurrii activitilor ctre consilierul
educativ
1
15
2. Realizarea 2.1 Utilizarea unor strategii didactice care Selectarea procedeelor , tehnicilor i metodelor de predare n
activitilor asigur caracterul aplicativ al nvrii i funcie de nivelul de pregtire al elevilor i de volumul 2
didactice formarea competenelor specifice. cunotinelor
Folosirea sistematic a metodelor de lucru alternative 2
Corelarea cunotinelor teoretice cu domeniile de aplicabilitate 1
practic a cunotinelor

Clan, Hunedoara, Romnia

Str. Ovid Densusianu, nr. 5, cod 335300
Tel. / fax: 0254730610; 0254730610
www. ltodcalan.ro; e-mail:liceucalan2000@yahoo.com
 Punctaj acordat Validare
Domenii ale Punctaj
Criterii de performan Indicatori de performan Raport maxim
Auto Evaluare Evaluare consiliul
evalurii evaluare comisie CA profesoral
Corelarea strategiilor didactice cu coninuturile i obiectivele
activitilor
1

2.2 Utilizarea eficient a resurselor Selectarea i utilizarea manualelor i a auxiliarelor n concordan cu

1
materiale din unitatea de nvmnt n nivelul de pregtire a elevilor
vederea optimizrii activitilor didactice- Utilizarea la clas a materialelor didactice adecvate 1
Utilizarea resurselor TIC (soft educaional, lecii AEL, prezentri
inclusiv resurse TIC.
PowerPoint, fie de lucru, teste etc.) n procesul de predare 2
nvare
2.4 Organizarea i desfurarea Organizarea activitilor extracurriculare (min. trei activiti 3p)
activitilor extracurriculare, participarea Participarea la activiti extracurriculare (min. ase activiti 3p) 8
la aciuni de voluntariat. Activiti specifice comisiei metodice de specialitate (2p)
2.5 Formarea deprinderilor de studiu Dezvoltarea deprinderilor de studiu individual i n echip 1
individual i n echip n vederea Pregtire suplimentar: remedial, pentru examene, pentru
formrii/dezvoltrii competenei de a performan (pe baza listelor de prezenta) 5
nva s nvei".
25
3. Evaluarea 3.1 Asigurarea transparenei criteriilor, a Comunicarea criteriilor, procedurilor de evaluare i a rezultatelor
rezultatelor procedurilor de evaluare i a rezultatelor activitii de evaluare ctre
1
nvrii activitilor de evaluare. Elevi
Familie 1
coal 1
Notarea ritmic 1
3.2 Aplicarea testelor predictive, Elaborarea testelor de evaluare predictive 1
interpretarea i comunicarea rezultatelor. Aplicarea testelor predictive 1
Notarea i interpretarea rezultatelor testelor 2
Realizarea planurilor remediale 2
3.3 Utilizarea diverselor instrumente de Elaborarea instrumentelor de evaluare continu (teste, portofolii,
2
evaluare, inclusiv a celor din banca de fie etc.), adaptate nivelului clasei
instrumente de evaluare unic. Utilizarea instrumentelor de evaluare continu la clas, inclusiv
simularea examenelor naionale
2
Notarea elevilor i interpretarea rezultatelor
Comunicarea rezultatelor evalurii continue
2
3.4 Promovarea autoevalurii i Includerea autoevalurii ca etap n demersul didactic
1
interevalurii.
3.5 Evaluarea satisfaciei beneficiarilor Aplicarea instrumentelor de evaluare a gradului de satisfacie a
elevilor i a prinilor 2
educaionali.
3.6 Coordonarea elaborrii portofoliului Monitorizarea i intervenia pentru realizarea corespunztoare a
educaional ca element central al evalurii portofoliilor 1
rezultatelor nvrii.
20
4. 4.1 Stabilirea unui cadru adecvat (reguli Prelucrarea regulamentelor colare, a normelor de protecia
1
Management de conduit, atitudini, ambient) pentru muncii, PSI
ul clasei de desfurarea activitilor n conformitate Realizarea unui cadru adecvat pentru buna desfurare a
elevi cu particularitile clasei de elevi. activitii, prin stabilirea unor reguli de grup (conduit, atitudini, 1
ambient)
4.2 Monitorizarea comportamentului Organizarea, coordonarea i monitorizarea colectivului de elevi 1
elevilor i gestionarea situaiilor Gestionarea situaiilor conflictuale n relaia profesor - elev, elev-
1
conflictuale. elev, profesor familie
Efectuarea serviciului pe coal 2
Monitorizarea frecvenei elevilor 1

2
 Punctaj acordat Validare
Domenii ale Punctaj
Criterii de performan Indicatori de performan Raport maxim
Auto Evaluare Evaluare consiliul
evalurii evaluare comisie CA profesoral
4.3 Cunoaterea, consilierea i tratarea Identificarea situaiilor specifice aprute n cadrul grupului i
2
difereniat a elevilor. tratarea difereniat a acestora
Completarea i actualizarea bazei de date a elevilor (date
personale, de eviden colar etc.)
2
4.4 Motivarea elevilor prin valorizarea Identificarea unor exemple de bun practic i promovarea lor n
grupul de elevi 1
exemplelor de bun practic.
12
5. 5.1 Valorificarea competenelor tiinifice, Perfecionarea prin susinerea de grade didactice (inclusiv
Management didactice i metodice dobndite prin inspecii curente sau speciale) sau parcurgerea unor stagii de
ul carierei i participarea la programele de formare perfecionare 1
al dezvoltrii continu/perfecionare.
personale
5.2 Implicarea n organizarea activitilor Susinere de lecii demonstrative n cadrul comisiei metodice
1
metodice la nivelul Susinere de referate
comisiei/catedrei/responsabil. Organizarea concursurilor i olimpiadelor n coal /jude
1
/naional / simulri examene
Participarea n calitate de asistent/nsoitor la concursuri i
1
olimpiade locale / judeene / naionale / simulri examene
Participarea n calitate de evaluator la concursuri i olimpiade
1,5
locale / judeene / naionale / simulri examene
5.3 Realizarea/actualizarea portofoliului Completarea i actualizarea permanent a fiei individuale de
profesional i dosarului personal. formare continu i predarea acesteia n termenele stabilite, 0,5
responsabilului cu formarea continu
Realizarea i predarea la termen a raportului anual de
autoevaluare 0,5

5.4 Dezvoltarea capacitii de comunicare Comunicare eficient cu elevii, personalul colii, echipa 0,5
i relaionare n interiorul i n afara managerial
unitii (cu elevii, personalul colii, echipa Informarea i consilierea prinilor
managerial i cu beneficiarii din cadrul 0,5
comunitii-familiile elevilor).

5.5 Manifestarea atitudinii morale i civice Atitudini morale i civice conforme cu statutul de cadru didactic.
(limbaj, inut, respect, comportament), Promovarea deontologiei profesionale i a respectul fa de
respectarea i promovarea deontologiei ceilali.
profesionale. 0,5

8
6. Contribuia 6.1 Dezvoltarea de parteneriate i Elaborarea i coordonarea proiectelor / parteneriatelor
1
la proiecte educaionale n vederea educaionale
dezvoltarea dezvoltrii instituionale. Participare la activiti n cadrul proiectelor / parteneriatelor
educaionale
1
instituional
Colaborarea permanent cu comunitatea local, cu agenii
i la economici, cu prinii, cu presa, cu factorii de cultur, etc 1
promovarea
imaginii 6.2 Promovarea ofertei educaionale. Organizarea de activiti de promovare a ofertei educaionale
unitii 2
colare
Participarea la activiti de promovare a ofertei educaionale
1

3
 Punctaj acordat Validare
Domenii ale Punctaj
Criterii de performan Indicatori de performan Raport maxim
Auto Evaluare Evaluare consiliul
evalurii evaluare comisie CA profesoral
6.3 Promovarea imaginii colii n
comunitate prin participarea i rezultatele
Rezultate obinute cu elevii la olimpiade, concursuri, competiii la
elevilor la olimpiade, concursuri,
nivel judeean i naional (2p locul I, 1,5p locul II, 1p locul 4
competiii, activiti extracurriculare i III, 0,5p - meniune) ( maxim 4p)
extracolare.

6.4 Realizarea/participarea la Colaborarea cu psihopedagogul colar, poliia de proximitate,

programe/activiti de prevenire i ONG-uri, etc.
combatere a violenei i
comportamentelor nesntoase n mediul 1
colar, familie i societate.

6.5 Respectarea normelor, procedurilor de
sntate i securitate a muncii i de PSI i
ISU pentru toate tipurile de activiti
desfurate n cadrul unitii de
nvmnt precum i a sarcinilor
suplimentare.
Efectuarea instructajului periodic PSSM, PSI i ISU pentru toate
tipurile de activiti desfurate n cadrul unitii de nvmnt
precum i a sarcinilor suplimentare / Respectarea normelor,
procedurilor de sntate i securitate a muncii i de PSI i ISU
1

6.6 Implicarea activ n crearea unei Realizarea de activiti n comisiile pe domenii la nivelul colii
2
culturi a calitii la nivelul organizaiei. (altele dect comisiile metodice)
Participarea la consiliile profesorale

15
7. Conduita 7.1. Manifestarea atitudinii morale i Atitudini morale i civice conforme cu statutul de cadru didactic. 2
profesional civice (limbaj, inut, respect,
comportament)
7.2. Respectarea i promovarea Promovarea deontologiei profesionale i a respectul fa de 3
deontologiei profesionale ceilali. Respectarea statutului cadrului didactic.
5
TOTAL 100

4
 TOTAL

Data: Nume i prenume: Semnturi:

Cadru didactic evaluat:
Responsabil comisie:
Director:
Membrii CA:

Foarte bine = 100 - 85 p.

Bine = 84,99 - 71p.
Satisfacator = 70,99 - 61 p.
Nesatisfacator = sub 60,99