ASUHAN KEPERAWATAN ANAK DENGAN MASALAH TUMBUH KEMBANG

1. Pengkajian keperawatan
Pengkajian pada anak dengan masalah tumbuh kembang antara lain :
Ditemukan adanya ketidak mampuan atau kesulitan untuk melakukan tugas
perkembangan sesuai dengan kelompok usia dalam tahap pencapaian tumbuh kembang
diatas, adanya perubahan pertumbuhan fisik, seperti berat bhadan, tinggi badan tidak
sesuai dengan standar pencapaian, perubahan perkembangan saraf seperti gangguan
motorik, bahasa dan adaptasi sosisal koma, perubahan ganggua perkembangan mental
seperti adanya retardasi mental, perubahan perkembangan perilaku seperti hiperaktif,
gangguan belajar dan lainlain. Adanya ketidak mauan melakukan perawtan diri atau
kontrol diri dalam beraktifitas sesuai dengan usianya, pada bayi adanya ganggua tidur
dan kurang memperhatikan.

2. Diagnosa Keperawatan
Perubahan pertumbuhan dan perkembangan berhubungan dengan :
a. Penurunan kemampuan fisik atau ketergantungan disebabkan adanya kerusakan
pada sistem tubuh atau penyakit tertentu.
b. Perpisahan orang terdekat atau adekuatnya stimulus sensori.
c. Perubahan lingkungan (konflik atau stressor).
d. Keterbatasan kesempatan untuk memenuhi kebutuhan sosial, bermain atau
pendidikan, dan lain-lain.
4. Lakukan tindakan keperawatan sesuqi dengan kelompok usia tumbuh kembang seperti
dibawah ini:
1) 0-1 tahun
Berikan stimulus dengan mengunakan beramcam mainan yang bewarna
ditempat tidur seperti mobil, maina deangn musik, dll.
Pangku atau gendong anak saat mau makan dalam lingkungan yang tenang.
Berikan waktu istirahat dan lakukan observasi kepada orang tua selama
interaksi dan makan.
Berikan perawatn sevara penuh (pengasuhan).
Biarkan tanagn dan kaki bebas jika memungkinkan.
2) 1-3 tahun
Anjurkan melakukan perawatan diri sendiri seperti makan sendiri, pakai baju
sendiri, mandi, dll.
Beriakan stimulus atau dorong untuk mengemukakan kata atau bahasa.
Berikan kesempatan bermain dengan kelompok sebayanya seperti teka-teki,
buku dengan gambar-gambar, mobil mobilan, balok mainan, dll.
Anjurkan orang tua untuk aktif dalam perawatan anak.
3) 3 - 5 tahun
Anjurkan melakuakn perawatan diri sendiri seperti pakai baju sendiri, mandi,
merawat kulit rambut, dll.
Beri kesempatan bermain denagn kelompok seperti model mainan musik,
bonekan, buku-buku, kendaran seperti sepeda roda tiga , dll.
Berikan buku cerita.
Anjurkan orang tua untuk aktif dalam perawatan anak.
4) 5-11 tahun
Bicarakan dengan anak tentang perawatn yang akan dilakukan dan mintakan
masukan dari anak.
Beri kesempatan anak untuk berinteraksi dengan anak lainnya.
Hargai perilaku yang positif .
Berikan buku ceritan dan mainan seperti buku teka-teki, video game, melukis
atau lainnya.
Orientasiakn dengan lingkungan sekitar.

 5) 5-11 tahun
Bicarakan denagn anak tentang perawatan yang kan dilakukan dan mintakan
masukan dari anak.
Beri kesempatan anak untuk berinteraksi dengan anak lainnya.
Libatkan dalam segala tindakan keperawatan.
Anjurkan orang tua, saudaranya untuk berkunjung atau berinteraksi denagn
anak.
Lakuakan identifikasi minat atau hobi anak .

EVALUASI KEPERAWATN

Anak menujukan perubahan dan perkembangan yang lebih baik yang terjadi pencapaian dalam
tugas perkembangan sesuai dengan kelompok usisa dan ukuran fisik sesuai dengan batasan
ideal anak.