RESUMEN ANALTICO.

Titulo Fundamentos Epistemolgicos de la Pedagoga

Nombre y Dr. Pastor Caballero H.

Apellido del
Autor.
Aos de 14. octubre 2012
publicacin
Palabras Ciencia, Pedagoga, arte, tecnologa, praxis, educacin, prctica, teora y
claves Currculo.

Ideas En la comunidad educativa actual el manejo de los conceptos

centrales del Pedagoga y Ciencias de la Educacin tienden a ser confundidos, y
texto. muchas veces a pensar que significan lo mismo.

Argumento que
sustentan las
ideas. El no comprender la diferencia que hay entre Pedagoga y Ciencias de la
Educacin, ni la relacin exacta de estas con aquella ha hecho que, en
la confeccin de planes de estudio pedaggicos se hayan cometido a
veces errores y fallos notables. Jos Mara Quintero Cabanas.
Universidad Nacional de Educacin a Distancia. Madrid, Espaa. 1996.
Tambin debemos tener presente que hay un especialista en Pedagoga (el
pedagogo), pero no existe un especialista en Ciencias de la
Educacin (cada una de ellas tiene su especialista propio:
socilogo, psiclogo, filsofo, etc.).
Preguntas que Cul es la diferencia de pedagoga y ciencias de educacin?
le generan del
texto.
Fuentes Caballero, P. (2012). Fundamentos epistemolgicos
Bibliogrficas. de la pedagoga. Recuperado
de http://pastoreduca.jimdo.com/2012/10/14/fund
amentos-epistemol%C3%B3gicos-de-la-
pedagog%C3%ADa/
 RESUMEN ANALTICO.

Titulo La pedagoga frente a la realidad colombiana

Nombre y dgar Ramiraz

Apellido del
Autor.
Aos de Edicin 2007
publicacin
Palabras Colombia, educacin, terminales , Cumplir, programa,
claves Uniformidad , Pasividad, conocimiento prefijado, pensamiento academia y la
realidad nacional indgenas . la escuela activa didctica Constructivismos
neoescolstica

Ideas
centrales del
texto.
Argumento que
sustentan las
ideas.

Preguntas que
le generan del
texto.
Fuentes Ramrez, E. (2007). La Pedagoga frente a la realidad
Bibliogrficas. colombiana. Captulo 1. Pedagoga como filosofa de
la educacin. Recuperado
de https://app.box.com/s/epz8qmtufn5s35k87jqy