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UNIDAD I
Al iniciar el estudio sobre los derechos humanos aplicados a la
funcin policial, es importante que tomemos conciencia de lo que
esto significa, y vayamos interiorizando todo aquello que nos es til
en nuestra diaria labor. Para iniciar este proceso expondremos los
conceptos fundamentales de la materia.
1.1. CULTURA DE PAZ.
Se entiende por cultura de paz: Vivir en fraternidad y armona,
evitando la violencia y todo tipo de conflictos, es la base
imprescindible para el logro de los ideales de paz.
1.2. EN QUE CONSISTE UNA CULTURA DE PAZ?
Consiste en valores, actitudes y conductas que plasman y suscitan a
la vez interacciones e intercambios sociales, basados en los
principios de libertad, justicia y democracia, tolerancia y solidaridad,
que rechazan la violencia y procuran prevenir los conflictos tratando
de atacar sus causas para solucionar los problemas mediante el
dilogo y la negociacin, y que garantizan a todos el pleno ejercicio
de los derechos y proporcionan los medios para participar
plenamente del proceso de su desarrollo y su sociedad.
1.3. CMO CONSTRUIR UNA CULTURA DE PAZ?
La educacin a todos los niveles es uno de los medios
fundamentales para edificar una cultura de paz. En ese
contexto, es de particular importancia la educacin en la esfera
de los derechos humanos.
El progreso hacia el pleno desarrollo de una cultura de paz se
logra por medio de valores, actitudes, comportamientos y
estilos de vida propicios para el fomento de la paz entre las
personas, los grupos y las naciones.
El Polica debe asumirse a s mismo como un constructor y
promotor de esta cultura de paz, en tanto es parte de la
comunidad y est al servicio de ella.
1.4. DERECHOS HUMANOS.
Observemos detenidamente los siguientes grficos
Ya los analiz?
ahora comparemos.
La visualizacin de los grficos nos muestra.
No distincin por motivos de etnia
No diferencia por razones de sexo, identidad de gnero u
orientacin sexual
Los derechos son para todos sin distincin de edad,
diferencia fsica, estado de salud.
Las personas con capacidades diferentes (discapacitados)
gozan los mismos derechos.
Las mujeres embarazadas son sujeto de derechos al igual
que todos los dems.
Las personas extranjeras que se encuentren en el territorio
ecuatoriano tendrn los mismos derechos y deberes que las
ecuatorianas.
2.1. CLASIFICACION.
Los estudios de los derechos humanos se agrupan en
generaciones , de acuerdo al momento de su reconocimiento.
2.2. Primera Generacin (civiles y polticos).
Constituyen los primeros derechos que fueron consagrados en
los ordenamientos jurdicos internos e internacionales.
Pertenecen a la persona entendida como individuo.
Dentro de este grupo figura los derechos a la vida, a la
integridad y a libertad personal; al debido proceso, a las
libertades de religin, opinin y expresin; libertad de
circulacin y residencia; libertad de reunin y de asociacin, de
participacin en los asuntos pblicos; igualdad ante la ley,
entre otros.
2.3. Segunda Generacin (econmicos, sociales y
culturales).
Son aquellos que implican acciones estatales para satisfacer
las necesidades de las personas.
La presentacin que el Estado realizar, beneficiar y se
dirigir no a uno, sino a muchos sujetos.
Dentro de este grupo figuran los derechos al trabajo, a la salud,
a la educacin, a la sindicalizacin, seguridad social, entre
otros.
2.4. Tercera Generacin (de solidaridad de los pueblos).
Se les conoce como nuevos derechos humanos, derechos de
cooperacin, derechos de solidaridad, etc. Se les llama
tambin derechos de los pueblos, porque a partir de la
declaracin
Universal de los Derechos Humanos y de los pactos- Pacto
Internacional de Derechos Civiles y Polticos y el Pacto
Internacional de Derechos Econmicos Sociales y Culturales
de 1966- que comienza a considerarse a los pueblos como
titulares de derechos humanos.
Dentro de este grupo figuran los derechos a la paz, al medio
ambiente y al respeto del patrimonio comn de la solidaridad.