Juan Diego Mora Fonseca

Gua para la pelcula Machuca

1. Qu aportes hace la pelcula Machuca al contexto multireligioso

costarricense?

Machuca hace evidencia de un hecho comn en los pases latinoamericanos:

la diversidad cultural. En un espacio geogrfico nacional conviven una serie de
subculturas, las cules pugnan por reivindicar sus derechos ante un
etnocentrismo dominante, el cual impone la cultura de la mayora sobre las
dems.

En los pases latinoamericanos luego de la independencia se busc consolidar

un proyecto de nacin, el cual deba recoger y agrupar un nacionalismo
configurador de las nuevas instituciones e idiosincrasia. El problema se dio que
ante este proceso de homogenizacin, las subculturas fueron invisibilizadas.

Es as como los grupos indgenas o rurales son marginados. Lo religioso se

articula con lo poltico-social, con la imposicin del cristianismo se logra as un
avance importante en la unificacin del proyecto pas. Lo religioso se impone,
el concepto de evangelizacin se pervierte, ya que se asocia con el
proselitismo con el fin de sacar de un error a la otredad.

2. Realice un anlisis de la actuacin del Padre Superior del Colegio,

desde criterios religiosos.

El Padre Superior sigue lineamientos muy propios del ideal cristianismo, donde
no se debe hacer distinciones entre seres humanos por origen econmico;
claro, esto se articula al aparato socialista del contexto chileno de la pelcula.
 Juan Diego Mora Fonseca

Se busca as ver que entre los estudiantes no hay diferencias en el aprendizaje

siempre y cuando tengan las mismas oportunidades de acceso.

3. Responde la propuesta del Superior del Colegio a una educacin

religiosa en contexto socio-cultural? Explique.

La educacin es la herramienta fundamental con que los gobiernos de turno

fomentan su ideologa poltica y social, la cual afecta a su vez a lo religioso. Es
as como el Padre Superior promueve reformas sociales del momento, pero
dichas posiciones tienen eco en otros movimientos, donde lo religioso con el
cristianismo no es ajeno a ello, ya que se promulga ms igualdad y justicia
social.

4. Qu desafos nos aporta la pelcula Machuca para el anlisis desde

nuestra situacin hoy da en Costa Rica?

En las aulas se debe respetar la diversidad religiosa, cultural, tnica, social,

poltica, entre otros factores. Es una tarea ineludible adaptar el curriculum a
cada estudiante, donde se respete su procedencia.

A nivel general, se debe rescatar la riqueza de la diversidad de los estudiantes,

y no buscar suprimirla en pro de imponer una cultura globalizadora de las
mayoras.

Costa Rica tiene varios grupos tnicos que representan una minora, los cules
son parte del ser nacional, por lo tanto, su aporte debe ser rescatado y
difundido.
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A nivel religioso, se debe superar el concepto etnocentrista cristiano, donde se

ve como la nica poseedora de la verdad absoluta.

5. Qu escenarios didcticos nos plantea la pelcula Machuca?

Escenarios reales, donde una problemtica social debe afectar lo que se

ensea en las aulas, no se puede ser ajeno al contexto.

Se puede aprovechar mucho de los sucesos sociales para fomentar principios

de unin y entendimiento humano, donde prive la razn y la paz.

6. Seale desde sus criterios tres escenarios que le llamaron la atencin

de la pelcula Machuca.

+ La represin militar, el pueblo contra el pueblo. En golpes de estado, guerras

civiles, revoluciones, siempre existe un poder militar que es manipulado por
dspotas de turno.

+ Lucha de clases. En sistemas donde irrumpen las ideas socialistas siempre

existir una resistencia de los grupos de poder por no permitir la mezcla y
ascenso social a los de abajo, para ello recurren a absurdos como la distincin
entre seres humanos, como si cada persona no valiera por s misma como ser
humano, sin importa sus orgenes econmicos, sociales, tnicos, entre otros.
 Juan Diego Mora Fonseca

+ Especulacin y mercado negro. Siempre en poca de crisis existirn unos

que se aprovechan del dolor o la mala situacin de sus semejantes para lucrar,
se aseguran as bienes temporales, en detrimento de los espirituales.

7. Qu aportes didcticos podemos extraer de la pelcula Machuca y

que sera posible poner en prctica en la enseanza de la Educacin
Religiosa en Costa Rica?

En la diversidad est la riqueza, en el entendimiento humano est la

comprensin, en el dilogo est la empata, en la apertura est la paz. Son
muchas las enseanzas, en primer lugar se debe hacer hincapi en que todos
somos distintos, y por tanto, podemos entendernos teniendo una actitud abierta
hacia los dems, respetando las diferencias, y tratando de conocer a los
dems antes de emitir juicios de valor subjetivos, donde se demuestra que la
cantidad de dinero que tengan los padres del estudiante no debe ser
condicionante al aprendizaje, en este aspecto, los Gobiernos deben garantizar
el acceso real a la educacin como formadora integral de la persona, y as
mismo, como instrumento para la movilidad social con el acceso a fuente de
empleo bien remuneradas.

8. Construya dos escenarios didcticos a partir de la pelcula Machuca a

reproducir en el aula en la Educacin Religiosa costarricense.

+ Debate crtico con el tema Cules son las cualidades ms importante de

cada persona? Qu relevancia tiene el color de la piel, el origen tnico, social,
econmico?
 Juan Diego Mora Fonseca

+ Mesa redonda con el tema: Enriquecimiento cultural frente a vivencias y

encuentros con otras personas, cules pueden ser las mejores experiencias
de vida?

9. Presenta la pelcula Machuca contenido que podramos calificar de

veraz o es pura ficcin? Por qu?

Habra que conocer a profundidad la historia chilena, para evaluar qu tan fiel
es la pelcula a la realidad. Lo que s est claro fue el golpe de estado dado a
Allende por grupos de derecha, siendo un duro revs para la democracia de
dicho pas.

En el caso particular de Pedro Machuca, hara falta conocer si la historia se

basa en un hecho real, o ms bien, recoge la memoria global chilena en la
poca de la cada de Allende.

10. Podemos deducir algn tipo de investigacin en dicha pelcula, ya sea

de orden cuantitativo, cualitativo, o de accin. Cul o cules
identifica y como se respalda su argumentacin?

Existe un contexto bien definido, en el ao 1973 con el experimento realizado

para mezclar estudiantes de bajos recursos con de clase alta. Lo que ms
importa es que se evidencia una memoria colectiva que supuso un punto de
inflexin determinante.
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11. Podramos decir en la pelcula se utiliz el mtodo

etnogrfico?Porqu?

No podra asegurarse, aunque s es de reconocer que el enfoque de la pelcula

se hace desde subgrupos humanos, con sujetos sociales marginales, con lo
que se pretende plasmar a nivel etnogrfico, personas de bajos ingresos
econmicos que sufrieron en la guerra civil chilena de 1973.

La pelcula no es un documental, por tanto, no se pueden encontrar

testimonios etnogrficos que den mayor veracidad a los sucesos histricos y al
comportamiento humano de los partcipes.

12. Porqu es importante la investigacin en la praxis de la Educacin

Religiosa en Costa Rica?

Los modelos reales para el aprendizaje son una herramienta muy importante,
donde la teora se lleva a la prctica. Por tanto, analizar sucesos histricos, as
como las consecuencias de los mismos en la actualidad, ayuda a entender
mejor el pasado, y de esta manera, ser un insumo importante para generar
conocimiento y que sea de utilidad en el futuro.

Conociendo los errores acaecidos otrora, se puede generar una reflexin tal
que posibilite un mejor aprovechamiento de las oportunidades venideras.

13. Qu aportes hace la pelcula Machuca para repensar la Educacin

Religiosa en Costa Rica?
 Juan Diego Mora Fonseca

Las sociedades conforme pasa el tiempo van cambiando, y con ello lo

religioso, donde se ha visto cmo hay cierto desplazamiento de la religin
de ciertos ordenamientos polticos y sociales.

Es as como la Religin debe responder a una serie de necesidades

humanas, que van ms all de la religin tradicional, ahora se vislumbran
aspectos de corte espiritual y humanista, sin recurrir por ello a una religin
especifica institucionalizada.

En los tiempos modernos que se promueven estados ms laicos, es

importante tomar en cuenta esta exigencia social, ya que lo religioso debe
decantarse hacia derroteros espirituales, con exhortaciones morales pero
sin participacin directa en movimientos revolucionarios o polticos.

La Educacin Religiosa debe hacer esfuerzos por lograr una mayor

apertura hacia las minoras, hacia lo diverso, y no privilegiar solamente el
cristianismo, ya que de hacerlo as, se estara ante una posicin
etnocntrica, donde se tiene el paradigma de descartar a la otredad por
estar en un error, siendo lo nico verdadero el punto de vista cristiano; esto
sin lugar a dudas, es un error, y seguir perpetundolo es un crimen de lesa
humanidad.

14. Cmo colabora la pedagoga utilizada en la pelcula Machuca a

nuestra propuesta de una pedagoga crtica?

Desde Nietszche, Freud y Marx hay que sospechar de todo. Ningn paradigma
escapa a la crtica, ya que muchos se articulan en ideologas impuestas por
grupos generadores de dominacin.
 Juan Diego Mora Fonseca

Una educacin que no sea promovedora de vida est condenada a ser estril.
A nivel pedaggico se debe tener apertura a discutir todos los preceptos, no
dando nada por supuesto, y aceptando lo diferente, teniendo presente que la
construccin de la realidad es algo que nunca se culmina, est en constante
evolucin.

15. Existen algunos hechos histricos en la pelcula, que confrontan

nuestra realidad costarricense?

La guerra civil vivida por la sociedad chilena con la cada de Salvador Allende
del poder por parte del movimiento encabezado por Pinochet (tan
desgarradoramente narrado en La casa de los espritus), demuestra cmo el
poder poltico tradicional busca siempre conservar su status quo, por lo que los
movimientos socialistas son vistos como enemigos, e incluso llegan a ser
satanizados. Lo anterior se dio en alguna medida en las pasadas elecciones
polticas de la primera ronda con el partido Frente Amplio.

Los grupos de poder siempre se van a servir de mecanismos no tan correctos

para minar la imagen de la oposicin, como lo puede ser el trmino comunista

16. Cmo colabora la pelcula Machuca al anlisis crtico de la Educacin

Religiosa en Costa Rica?

Los cambios sociales se deben gestar de forma pacfica desde las escuelas,
para ello hay que cuestionar las ideologas dominantes, y promover entre los
 Juan Diego Mora Fonseca

alumnos la participacin ciudadana, slo as se lograran cambios que

favorezcan a la colectividad.

A nivel de Educacin Religiosa la apertura debe ser el norte a seguir, donde no

se ponga por encima una creencia o forma de pensamiento sobre las dems,
ya que esto cierra los puentes de dilogo y de crecimiento mutuo.