FACULTAD DE INGENIERIA, ARQUITECTURA Y

URBANISMO

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

Curso :

Matemtica III.

Tema :
Ley de enfriamiento de newton.

Docente :
Delgado Bernui, Marilyn.

Integrantes :
Vadillo Prez Julius Cesar
Huamanchuma Echendia Ricardo

Aula :

B-502

Turno :

Tarde

Pimentel, 29 de mayo de 2017

 DEDICATORIA

El presente trabajo de investigacin lo dedicamos: A nuestros padres; a

quienes les debemos todo lo que tenemos en esta vida y nos brindan su amor
y dedicacin.

A Dios, ya que gracias a l tenemos esos padres maravillosos, los

cuales nos apoyan en nuestras derrotas y celebran nuestros triunfos.

A nuestra docente quien es nuestra gua en el aprendizaje, dndonos

los ltimos conocimientos para nuestro buen desenvolvimiento en la sociedad,
como profesiones a la vanguardia. Y a todo aquel que est dispuesto a seguir
en la lucha constante de expandir sus conocimientos.
 AGRADECIMIENTO

A todas las personas que de una u otra forma nos proporcionaron los
conocimientos necesarios para plasmarlos en este trabajo, ya sea de manera
fsica o virtual, sin ellos nada de esto hubiera sido posible.
 PREFACIO

El presente trabajo de investigacin est dirigido a los alumnos que estudian

su primer curso de ecuaciones diferenciales.

Debido a que el trabajo aqu presentado se ajusta totalmente al contenido del

curso de Matemtica III de la Escuela Profesional de Ingeniera Civil, esperamos que
tenga un gran alcance, dada la alta poblacin estudiantil con que cuenta nuestra
Escuela Profesional.

Los ejercicios resueltos cuentan con un texto fcil de comprender que le

permitirn obtener y desarrollar sus habilidades para plantear y resolver ecuaciones
diferenciales de orden superior como ecuaciones en derivadas parciales, aplicadas al
campo que abarca nuestra carrera profesional de Ingeniera Civil.
 INDICE

INTRODUCCIN ......................................................................................................................... 6

CAPTULO 1: PROBLEMTICA .................................................................................................... 7

CAPTULO 2: ANTECEDENTES .................................................................................................... 7

CAPTULO 3: JUSTIFICACIN ..................................................................................................... 9

CAPTULO 4: PREGUNTA DE INVESTIGACIN............................................................................ 9

4.1. Objetivo General ........................................................................................................... 9

4.2. Objetivos Especficos ...................................................................................................... 9

CAPTULO 5: FUNDAMENTO TERICO ...................................................................................... 9

CAPTULO 6: EJERCICIOS APLICATIVOS ................................................................................... 12

CAPTULO 7: CONCLUSIONES .................................................................................................. 24

Bibliografa: ............................................................................................................................. 24
 INTRODUCCIN

Como el nombre de la prctica nos indica el objetivo de sta es encontrar

las relaciones que nos permitan conocer la constante de tiempo de un termmetro
segn la ley de enfriamiento de Newton.
Antes de empezar a abordar el experimento as y sus antecedentes sera
muy bueno explicar en que radica la importancia de este experimento.
La ventaja y grandeza que nos ofrece la fsica es que estamos rodeados
de ella, an inconscientemente, todo el tiempo estamos realizando actividades
que se explican mediante el estudio de esta ciencia, y este caso no es una
excepcin. Creemos que la gente no puede andar por la vida aceptando los
fenmenos que ocurren diariamente sin preguntarse el porqu suceden. Un claro
ejemplo ocurre cuando tenemos un objeto caliente. Todos nos hemos dado
cuenta que mientras ms tiempo pase el cuerpo va perdiendo calor, pero es rara
la vez que nos preguntamos el porqu de esto, solo lo asumimos como un
conocimiento obvio y trivial, que siendo analizado a fondo nos podremos dar
cuenta de que no lo es. ste es un punto que indica la importancia de esta
prctica, pues nos permitir tener una mayor comprensin de un fenmeno con
el que nos relacionamos da con da.
Sir Isaac Newton fue una de las muchas personas que se interes por
estos fenmenos e inclusive enunci una ley que es la que rige este experimento.
La ley de enfriamiento de Newton nos dice que:

"La tasa de enfriamiento de un cuerpo es proporcional a la diferencia de

temperatura entre el cuerpo y sus alrededores"

Gracias a esto sabemos que la temperatura de un cuerpo decae

exponencialmente conforme el tiempo avanza, en este experimento nos
dispondremos a comprobarlo gracias a todas las herramientas que hemos
adquirido.
 CAPTULO 1: PROBLEMTICA

El enfriamiento o cambio de las temperaturas de los cuerpos son un

problema que ya viene hace mucho tiempo, un problema donde la gente no sabe
porque un cuerpo cambia de temperatura segn el medio en el que estemos
como podemos tomar por ejemplo un vaso con agua donde puede estar a una
temperatura estable pero si lo introducimos en un lugar con calor podemos ver
como la temperatura del vaso del agua cambia, lo que nos lleva a hacer este
trabajo para poder calcular como un cuerpo cambia de temperatura sabiendo la
temperatura del ambiente en el que estemos.

CAPTULO 2: ANTECEDENTES

El nombre de Isaac Newton

(1641-1727) es ampliamente
reconocido por sus numerosas
contribuciones a la ciencia. En su
juventud estudi el movimiento y
estableci las leyes de la dinmica (las
Leyes de Newton), estableci la ley de
la gravitacin universal (mostrando que
lo que vale en la tierra tambin vale en
el cielo), explic la descomposicin en
colores de la luz blanca cuando pasa
por un prisma, desarroll lo que hoy
conocemos en matemtica como
clculo, entre otras cosas. Ya mayor, a los 60 aos de edad, acept un puesto
como funcionario nacional y se desempe como responsable de la Casa de la
Moneda de su pas.
All tena como misin controlar el acuado de monedas. Probablemente
se interes por la temperatura, el calor y el punto de fusin de los metales
motivado por su responsabilidad de supervisar la calidad de la acuacin.
Tampoco esa vez Newton perdi la oportunidad de hacer uso de los
materiales ms simples de los que dispona para llevar a cabo mediciones de
gran significado. Construy sus propios termmetros, utilizando aceite de linaza
como material termomtrico, y defini su propia escala de temperatura.
En su escala, (0 a 12); donde (0) era la temperatura del aire en invierno a
la cual se congela el agua, y defini como (12) a la temperatura ms alta que un
termmetro registra cuando est en contacto con el cuerpo humano.
En su escala, el metal con que se hacan las monedas se funda a 192.
Anecdticamente, Newton estableci que la temperatura ms alta de un bao que
uno puede soportar era igual a 17.
Utilizando un horno a carbn de una pequea cocina, realiz el siguiente
experimento. Calent al rojo un bloque de hierro. Al retirarlo del fuego lo coloc
en un lugar fro y observ cmo se enfriaba el bloque de metal. Sus resultados
dieron lugar a lo que hoy conocemos con el nombre de Ley de enfriamiento de
Newton.
Dicha ley se escribe como:

= k (T Tamb)

Donde la derivada de la temperatura respecto al tiempo (dT/dt) representa
la rapidez del enfriamiento,
T = Es la temperatura instantnea del cuerpo cuando est caliente.
k = Una constante que define el ritmo de enfriamiento.
Tamb = Es la temperatura ambiente, que es la temperatura que alcanza el
cuerpo luego de determinado tiempo.
Los comentarios previos acentan la genialidad de Newton, interesado por
estos problemas de termodinmica mucho tiempo antes de que el concepto de
calor fuera entendido. Destacamos que Sadi Carnot public sus estudios
fundamentales sobre el poder motor del fuego cien aos despus de la muerte
de Newton.
Mediante nuestro experimento describiremos el decaimiento exponencial
en funcin del tiempo, como se comporta la temperatura de un cuerpo en funcin
del tiempo y veremos que significa una constante de tiempo y cmo afecta el
decaimiento exponencial.
 CAPTULO 3: JUSTIFICACIN

Este proyecto experimental tiene como finalidad que el alumno aplique los
conocimientos adquiridos en Matemtica III, en lo referente a grficas lineales,
potenciales, etc. a series de valores reales obtenidos experimentalmente por ellos
mismos. De igual forma se pretende que el alumno sea capaz de linealizar las
curvas obtenidas y determinar la ecuacin emprica as como de la velocidad de
enfriamiento, que represente dicho fenmeno; real empleado para tal fin.

CAPTULO 4: PREGUNTA DE INVESTIGACIN

4.1. Objetivo General

Comprobar por medio de un Experimento la Ley de Enfriamiento de Newton,

aplicando conocimientos del clculo diferencial.

4.2. Objetivos Especficos

Proporcionar una introduccin a los procesos de transferencia de calor a travs

de la determinacin experimental de la ecuacin emprica que relaciona la
temperatura de enfriamiento de una cantidad de sustancia con respecto al
medio.

CAPTULO 5: FUNDAMENTO TERICO

LEY DE ENFRIAMIENTO DE NEWTON

 Experimentalmente se puede
demostrar y bajo ciertas condiciones
obtener una buena aproximacin a la
temperatura de una sustancia
usando la Ley de Enfriamiento de
Newton.

Esta puede enunciarse de la

siguiente manera: La temperatura
de un cuerpo cambia a una
velocidad que es proporcional a la
diferencia de las temperaturas
entre el medio externo y el cuerpo.
Suponiendo que la constante de
proporcionalidad es la misma ya sea
que la temperatura aumente o
disminuya, entonces la ecuacin
diferencial de la ley de enfriamiento
es:

() = ( )

Donde:

T = Temperatura de un cuerpo
t = tiempo
Tm = Temperatura del medio ambiente
Procediendo a la solucin de la ecuacin (1) y separando variables

() =

Integrando cada miembro de la ecuacin

() =

Se obtiene

() ( ) = +

Y por tanto la ecuacin inversa es;

() = +

() =

() =

() = +
 CAPTULO 6: EJERCICIOS APLICATIVOS

Ejercicios:

1. Una muestra de tierra (estrato) que tiene una temperatura de 50 F se

coloca a las 10:00 am en el horno del laboratorio de mecnica de suelos
y rocas de la USS que lo mantiene a 375 F para sacarle el contenido de
humedad. A las 11:15 horas su temperatura era de 125 F. A qu hora
estar el objeto a 150 F?

DATOS

Ta = 375F
T(0)= 50 F
T(75)= 125 F

SOLUCION

La ecuacin diferencial es :

T(t )=k[T(t) - Ta]

Integrando la ecuacin anterior se obtiene:

Usando la condicin T(0) se obtiene el valor de c:

Reemplazando el valor de c obtenemos:

Usando la condicin T(75) se obtiene el valor de k:

 Se obtiene la ecuacin:

Usando la temperatura T=150 F

Rpta.: Obtenemos que la temperatura de 150 F se obtendr luego

de 105 minutos.
 2. Un termmetro que marca 18 F. Se lleva a un cuarto cuya temperatura es

de 70 F. un minuto despus la lectura del termmetro es de 31 F.

Determnese las temperaturas medidas como una funcin del tiempo y en

particular encontrar la temperatura que marca el termmetro cinco minutos

despus.

DATOS:

T = 31 F

Tm = 70 F

To = 18 F

t= 1 min

t= 5 min, T =?

SOLUCIN:

Cuando el t= 1 minuto:

T = Tm + (To- Tm)

31 = 70 + (18-70) (1)

31= 70- 52

39= 52

39 3
K= ln( ) = ln( )
52 4
 Cuando t = 5 minutos, la t es:

3
T = Tm + (To- Tm) ln(4)5

3
T = 70 + (18-70) ln(4)5

3
T= 70- 52 ln(4)5

3
T= 70-52(4)5

T = 57.66 = 58 F

Rpta: La temperatura que marca el termmetro despus de 5 minutos de ser

llevado al cuarto es 58 F.
3.- Un termmetro se saca del recinto donde la temperatura del aire es 70F y se

lleva al exterior, donde la temperatura es de 10F. Pasado medio minuto el

termmetro indica 50F Cul es la lectura cundo = 1 .? Cunto tiempo se

necesita para que el termmetro llegue a 15F?

DATOS:

(0) = 70
() = 10
= 0.5 .
= 50

SOLUCIN:

= ( ()


= ( 10)


=
( 10)

=
( 10)

ln( 10) = +

( 10) =

= +

() = 10 + .. (1)
 En: (0) = 70

70 = 10 +

Reemplazando la constante en (1):

() = 10 + 60 (2)

En: = . . =

50 = 10 + 60 0.5

40 = 60 0.5

2
= 0.5
3

()
=
.
= .

Reemplazando el valor de K en (2):

() = 10 + 60 0.8109

Lo que nos piden hallar:

= ? ? = 1 .
 (1) = 10 + 60 0.8109

T= 36.67 F

= 15 = ? ?

() = 10 + 60 0.8109

15 = 10 + 60 0.8109

5 = 60 0.8109

ln(1 )
= = .12
.
0.8109

Rpta: Cuanto t= 1 minuto, la lectura del termmetro es de 36.67 F. Cuando la

temperatura es de 15 F, el tiempo es de 3.06 minutos.
4.- Se lleva un termmetro de una habitacin al exterior donde la temperatura del
aire es de 5 F. Despus de un minuto el termmetro marca 55F y despus de 5
minutos la lectura es de 30 F. Cul es la temperatura inicial de la habitacin?

DATOS:
() = 5
= 60 .
=? ?

SOLUCION:

= ( )

= ( 5)

= .
( 5)

ln| 5| = + 1

ln|5| = +1
5 = . 1

() = 5 + 1.

T (1) = 55
T (5) = 30

:T (1) = 55

55 = 5 + 1.
50 = 1. .(1)

: T (5) = 30

30 = 5 + 1. 5
25 = 1. 5 .(2)
Dividimos ecuaciones 1 y 2
 50 = 1.
25 = 1. 5

ln(2) = ln( 4 )

1
= . ln(2)
4

Sustituimos

30 = 5 + 1. 5
1
25 = 1. 5.(4.ln(2))
25 = 1(0.42044)
1 = 59.46

HALLANDO TEMPERATURA INICIAL

1
(0) = 5 + 1. 0.(4.ln(2))

(0) = 64.4611

Rpta: La temperatura inicial es 64.4611 F.

5.- Un qumico desea enfriar desde 80 C hasta 60 C una sustancia contenida en un

matraz se coloca el dispositivo en un recipiente amplio por el que circula agua a 15C.

Se observa que despus de 2 minutos la temperatura ha descendido a 70 C. Estimar

el tiempo total de enfriamiento.

DATOS:

Tm = 15 C

t= 2 min, T= 70 C

To = 80 C

Tf = 60 C, tiempo = ?

SOLUCIN:

= [ ]

=
0 25 0

70 2
1
=
80 25 0

7025 1 55
( ) = 2 = ( )
8025 2 65

Para hallar el tiempo :


1 55
= ( )
0 25 2 65 0

60
1 1 55
= ( )
80 25 2 65

60 25 55
( ) = ( )
80 25 2 65

45 55
(65) = 2 (65)

= . .

Rpta : El tiempo de enfriamiento es de 4.40 minutos

5.1 Aplicacin a la Ingeniera Civil:

La ley de Newton de enfriamiento y calentamiento de cuerpos, puede ser

aplicada a la ingeniera civil para conocer el tiempo que tardan ciertos elementos y
materiales en estar a cierta temperatura para poder usarse, o tambin la temperatura a
diferentes tiempos como un concreto, el acero, el fierro, el ladrillo, las cermicas, etc.
 CAPTULO 7: CONCLUSIONES

Las Conclusiones para nuestros trabajos Son:

Que un cuerpo si tiene una temperatura estable que puede cambiar si le

hacemos un cambio brusco de temperatura en el ambiente.
Este mtodo es actualmente muy usado en modelos climticos,
principalmente determinando temperaturas y en la prediccin de
fenmenos naturales (lluvias, huracanes, etc.)
Podemos hallar la temperatura de diferentes lquidos si lo ponemos a un
mismo calor a los dos lquidos
La temperatura de un cuerpo (masa) si lo ponemos a una temperatura
alta, ya que cada 5 min puede cambiar su temperatura.

Bibliografa:

1- Salvador Gil y Eduardo Rodrguez, Mdulo V de Fsica re-Creativa,

Prentice Hall, Buenos Aires, 2001; pg. 229.
Espinoza Ramos, Matemtica 3, Ley de enfriamiento de newton, 2005.
http://es.slideshare.net/fernandarivera792/ley-de-enfriamiento-de-newton
S. Gil y E. Rodrguez, Gua de trabajo, Red Creativa de Ciencia, 2002.