ISAT - INSTITUTO SUPERIOR ANSIO TEIXEIRA

ALAN ALMEIDA DALLES

A CONSTRUO DISCURSIVA NAS CAPAS DE JORNAIS: UM ESTUDO

COMPARATIVO ENTRE AS MANCHETES SOBRE AS MANIFESTAES DE
AGOSTO DE 2013 EM O GLOBO E MEIA HORA.

SO GONALO
2015
 ALAN ALMEIDA DALLES

A CONSTRUO DISCURSIVA NAS CAPAS DE JORNAIS: UM ESTUDO

COMPARATIVO ENTRE AS MANCHETES SOBRE AS MANIFESTAES DE
AGOSTO DE 2013 EM O GLOBO E MEIA HORA.

Monografia apresentada ao Instituto

Superior Ansio Teixeira _ ISAT como
requisito parcial para obteno do grau
de Licenciado em Letras Portugus-
Ingls

Orientadora Prof. Ms. Patrcia Martins

SO GONALO
2015
 DALLES, Alan de Almeida.
A construo discursiva nas capas de jornais: um estudo
comparativo entre as manchetes sobre as manifestaes de agosto de 2013
em O Globo e Meia Hora / Alan de Almeida Dalles. So Gonalo,
Instituto Superior Ansio Teixeira ISAT, 2015.

42 p.

Monografia (Licenciatura em Letras) - Instituto Superior

Ansio Teixeira ISAT, 2015.

1. A construo discursiva nas capas de jornais: um estudo

comparativo entre as manchetes sobre as manifestaes de agosto de 2013
em O Globo e Meia Hora. I. Ttulo.
 ALAN ALMEIDA DALLES

A CONSTRUO DISCURSIVA NAS CAPAS DE JORNAIS: UM ESTUDO

COMPARATIVO ENTRE AS MANCHETES SOBRE AS MANIFESTAES DE
AGOSTO DE 2013 EM O GLOBO E MEIA HORA.

Monografia apresentada ao Instituto

Superior Ansio Teixeira _ ISAT como
requisito parcial para obteno do grau
de Licenciado em Letras Portugus-
Ingls

Orientadora Prof. Ms. Patrcia Martins

_____________________________________________
Professora Ms. Patrcia de Souza Martins- ISAT
Orientadora

So Gonalo, ____ de ______________ de 2015.

 DEDICATRIA

Dedico este trabalho aos meus pais Arthur da Conceio Dalles (in memorian) e
Suzana Bispo de Almeida. A minha esposa Elizabeth Silva Dalles e a minha
orientadora Patrcia Martins.
 AGRADECIMENTOS

Agradeo a Deus pela minha vida. A professora Patrcia Martins pela pacincia no
processo. Aos professores e funcionrios do ISAT por todos os anos que
convivemos intensamente. E a todas as pessoas que participaram da minha vida
acadmica de alguma forma.
 EPGRAFE

Aceite o desafio e provoque o desempate.

Desarme a armadilha e desmonte o disfarce. Se
afaste do abismo. Faa do bom senso a nova
ordem.
Renato Russo
 RESUMO

O objetivo deste estudo foi analisar as ideologias presentes nos discursos

das capas dos jornais impressos O Globo e Meia Hora. Os recortes selecionados
foram as capas que continham manchetes sobre a invaso da Cmara de
vereadores do Rio de Janeiro por manifestantes em Agosto de 2013. Para fins de
anlise, a Anlise de Discurso (FIORIN, 2013; KOCH, 2006, 2014; ORLANDI,
2004,2006) foi o construto terico e metodolgico escolhido para se compreender
por meio de que mecanismos discursivos foram construdos os sentidos dos textos.
A anlise do corpus de-superficializado foi orientada por um paradigma de base
qualitativa e interpretativista. Os elementos intertextuais foram identificados
utilizando-se dispositivos de anlise identificando sujeitos e suas ideologias e as
suas relaes de poder (FIORIN, 2011; van DIJK, 2010). Como procedimento de
analises, foram criados nove quadros com recortes escolhidos com base em
detalhes especficos da notcia que apresentavam. Aps o estudo do corpus bruto
de-superficializado, podemos observar que linguagem e ideologia so inseparveis
e que uma leitura a partir dos princpios e procedimentos da Anlise de Discurso,
alinhada aos conceitos de interdiscursividade, aponta para diferentes construtos
ideolgicos presentes nos textos das capas de jornais estudadas.
 ABSTRACT

The objective of this study was to analyse ideologies presented in O

Globo and Meia Hora printed newspaper discourses. The select parts were
headlines about Municipal Council Chamber of Rio de Janeiro occupation by
protesters in august, 2013. To analyse them, the Discourse Analysis (FIORIN,
2013; KOCH, 2006, 2014; ORLANDI, 2004,2006) has used the theorical and
methodological concept selected in order to understand which discourse devices
structured the meaning of text. The materiality linguistic Corpus analysis was
directed by one paradigm, which base is qualitative and interpretative. The elements
of texts in relation to other texts has been using with analysis devices identifiyng
individuals and their ideologies and power relations. (FIORIN, 2011; van DIJK,
2010). As analysis process, nine tables were development with select parts
supporting some specific details of news presented in headlines. After the
materiality linguistic Corpus analysis, it is possible to observe language and
ideology are inseparable. Besides, one reading from the rules and procedures of
the Discourse Analysis, related to the concepts of interdiscouse, indicate diferentes
ideological concepts presented in covers of newspapers analised.
 LISTA DE SIGLAS E ABREVIATURAS

AD Anlise de Discurso
 LISTA DE FIGURAS

Figura 1: Capa do Jornal O Globo 24

Figura 2: Sinais trocados 25
Figura 3: DE CARONA 26
Figura 4: Capa do Jornal Meia Hora 27
 LISTA DE QUADROS

Quadro 1: CPI Paralela 30

Quadro 2: Porta dos fundos 30
Quadro 3: Que a CPI no acabe em pizza 31
Quadro 4: Tropa chega de carona 32
Quadro 5: Sinais trocados 33
Quadro 6: Fizeram M... na Cmara 34
Quadro 7: No foram s os polticos 34
Quadro 8: Ai, que nojo! 35
Quadro 9: Um bom menino 36
 SUMRIO

INTRODUO................................................................................................... 12

1. JORNAL IMPRESSO..................................................................................... 14

2. IDEOLOGIA................................................................................................... 15

3. ANLISE DE DISCURSO......... 17

4. O PERCURSO METODOLGICO ............................................................... 20

4.1 A AD: uma questo de mtodo ................................................................ 20
4.1.1 Superfcie lingustica: As capas do Jornal O Globo e do jornal
Meia Hora ......................................................................................................... 20
4.1.2 De-superficializao do corpus ............................................................ 25
4.1.3 Dispositivos de anlise da discursividade .......................................... 25

5 ANLISE DISCURSIVA DA CAPA DO JORNAL O GLOBO ....................... 27

6 ANLISE DISCURSIVA DA CAPA DO JORNAL MEIA HORA ................... 31

7 CONCLUSES .............................................................................................. 35

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ................................................................. 36

ANEXOS ..........................................................................................................
INTRODUO

O jornal impresso ainda um dos meios mais usados para propagao de

notcias e informaes. Segundo Rabaa e Barbosa (1987, apud GOMES E
ACOSTA, 2012, p. 63), o jornal impresso o principal meio de comunicao de
linguagem escrita. [...] Apresenta apelo de massa, mas, como toda mdia, para ser
lido, restrito por no atingir a parcela analfabeta da populao.
Embora haja suportes digitais, ainda existem indivduos que preferem folhear
as pginas de um jornal. Tambm importante perceber como a capa de um jornal
chama a ateno de muitas pessoas que param apenas alguns minutos em frente a
bancas de jornal, apenas interessadas em ler, superficialmente, as notcias
principais. Por isso, a construo textual da primeira pgina _capa _ de um jornal
merece um estudo lingustico e discursivo detalhado.
Segundo Koch (2014), o texto uma atividade de interao social que
compreende elementos lingusticos estruturados pelo homem atravs das prticas
socioculturais e cognitivas.
Ainda para Koch (2014), as cadeias coesivas so importantes para a
estruturao do texto. A relao entre o enunciado e as informaes prvias dos
interlocutores constituem inferncias importantes para a construo do sentido.
Outras relaes importantes contidas em Koch (2014), tem a ver com as
intenes do autor do texto: o tema e o contedo, os perodos e suas construes,
e as sequncias ou inferncias textuais.
Finalmente, para se compreender um texto, necessrio que processos
lingusticos e de interao social sejam compreendidos e estabelecidos.
Justifico esta pesquisa, portanto, pela forma como a mesma notcia foi
apresentada nas manchetes das capas de dois jornais de grande circulao no Rio
de Janeiro. As diferentes perspectivas discursivas utilizadas nos respectivos textos
produziram diferentes sentidos de cunho ideolgico.
Dessa forma, este trabalho visa a analisar como foram discursivamente
construdos os textos das manchetes dos jornais O Globo e Meia Hora, cujo tema
era a invaso da Cmara de vereadores do Rio de Janeiro por manifestantes em
agosto de 2013.
 17

Algumas perguntas nortearam o desenvolvimento deste trabalho: a primeira

como questo de pesquisa principal e a segunda como dispositivos de anlise.
1) Quais as possveis construes de sentido acerca da notcia sobre a
invaso da Cmara de Vereadores do Rio de Janeiro por manifestantes em agosto
de 2013, a partir das manchetes publicadas em dois veculos de mdia impressa de
grande circulao no Rio de Janeiro?
2) Que mecanismos discursivos foram usados nessas manchetes de capa
dos jornais O Globo e Meia Hora?
Em cada captulo sero analisadas informaes importantes para anlise
das construes de sentido e dos discursos utilizados.
O captulo 1 apresenta aspectos sobre a criao e desenvolvimento do jornal
impresso na histria. Em seguida, o captulo 2 discute o conceito de ideologia e,
segundo Fiorin (2011), foca na sua relao com a linguagem. O captulo 3 faz um
recorte do texto, observa a construo de sentidos (KOCH, 2014) e descreve,
teoricamente, a noo de discurso e dos princpios e procedimentos da anlise de
Discurso (ORLANDI, 2013). O captulo 4 delineia a metodologia utilizada nesta
pesquisa. Ademais, os captulos 5 e 6 analisam aspectos discursivos das capas
dos jornais O Globo e Meia Hora sobre as manifestaes de agosto de 2013.
Finalmente, o captulo 7 apresenta as concluses.
18
1 JORNAL IMPRESSO

O jornal foi criado em 59 a.C, pelo imperador Jlio Cesar, chegando ao

Brasil, com a famlia real, em 1808. Durante muito tempo, s sofreu concorrncia
de rdio e televiso. Com o desenvolvimento de novas mdias de comunicao, a
capacidade de consumir informao a partir de outras plataformas aumentou.
A Secretaria de Comunicao Social da Presidncia da Repblica SECOM
realizou pesquisa (BRASIL, 2014) sobre os hbitos de consumo de mdia pelos
brasileiros, 79% da populao (na maioria, homens) utiliza o suporte impresso.
Por outro lado, com o advento da internet, o jornal impresso vem perdendo
espao. Segundo Meyer (2007, apud DORNELLES, 2009, p. 63), a cada gerao,
o nmero de consumidores de jornais diminui - e a curva est se inclinando numa
velocidade estonteante.
No Brasil, possvel perceber este fenmeno quando veculos de mdia
impressa deixam de circular. Dois grandes exemplos desse fenmeno so: o Jornal
do Brasil e o Brasil Econmico.
Finalmente, apesar da desatualizao rpida de seu contedo, o jornal
impresso um importante documento escrito que atinge grande parte da populao
2 IDEOLOGIA

O termo foi criado em 1796, por Destutt de Tracy, durante a Revoluo

Francesa. O conceito de ideologia est relacionado com ideias, expectativas e
vises humanas de uma sociedade, sejam elas polticas ou econmicas. Por se
tratar de um campo abstrato, o debate em torno de perspectivas diferentes pode
ser conciliador ou polarizador.
No Conselho de Estado, em 1812, Napoleo discursa sobre ideologia e
afirma que
Todas as desgraas que afligem nossa bela Frana devem ser atribudas
ideologia, essa tenebrosa metafsica que, buscando com sutilezas as
causas primeiras, quer fundar sobre suas bases a legislao dos povos,
em vez de adaptar as leis ao conhecimento do corao humano e s lies
da histria. (Chau, 2013, p. 27).

Para Engels e Marx, as ideias so independentes das condies materiais,

pois os seus pensadores no participam da produo material (idem). Alm disso,
outro aspecto importante para Engels e Marx sobre ideologia a alienao, o
individuo credita a um poder superior (Deus, Estado) a forma como vivem e
pensam: a diviso do trabalho torna-se completa quando o trabalho material e o
espiritual separam-se. (CHAUI, 2013, p. 62)
Finalmente, Engels e Marx acreditam que a ideologia um instrumento de
dominao, uma luta de classes. Ou seja, permite ao dominador exercer influncia
material e de ideias sobre o dominado.
Para o filsofo francs Claude Lefort, o sculo 20 foi de transformao da
ideologia.
De fato, escreve ele, a ideologia burguesa era um pensamento e um
discurso de carter legislador, tico e pedaggico, que definia para toda a
sociedade o verdadeiro e o falso, o bom e o mau, o lcito e o ilcito, o justo
e o injusto, o normal e o patolgico, o belo e o feio, a civilizao e a
barbrie. Punha ordem no mundo, afirmando o valor positivo e universal de
algumas instituies como a famlia, a ptria, a empresa, a escola e o
Estado, e, com isso, designava os detentores legtimos do poder e da
autoridade: o pai, o patro, o professor, o cientista, o governante. (Chau,
2013, p. 102)

Segundo Fiorin (2011, p. 29), h um conjunto de ideias que representam a

desigualdade entre os homens. O nvel fenomnico da realidade (idem) produz
conceitos que justificam a desigualdade social. possvel observar que as ideias
 21

que hierarquizam o indivduo na sociedade so histricas. Dessa forma, um dos

conceitos utilizados foi o de superioridade e inferioridade da raa. Outro conceito
o que prope Marx para a relao de fora de trabalho: o trabalhador recebe o
necessrio para continuar sobrevivendo e produzindo para o empregador. No
existe relao igualitria entre a produo da mo de obra e o salrio. A esse
conjunto de ideias, a essas representaes que servem para justificar e explicar a
ordem social, as condies de vida do homem e as relaes que ele mantm com
os outros homens o que comumente se chama ideologia. (FIORIN, 2011, p.30).
Alinhando-se ao autor supracitado, Orlandi (2013) relaciona lngua, discurso
e ideologia. Quando o sujeito se expressa, ele est se posicionando
ideologicamente. A produo de argumentos est diretamente relacionada ao
discurso, que a lngua. Desta forma, dependendo da posio e do lugar em que o
indivduo ocupe na sociedade, o seu discurso representar ideologicamente aquele
segmento ou posto, com formao de imagens entre os indivduos. E isto faz com
que ele ajuste seu dizer a seus objetivos polticos, trabalhando esse jogo de
imagens. (ORLANDI, 2013, p. 41)
3 ANLISE DE DISCURSO

Segundo Orlandi (2013, p. 15), a palavra discurso tem em sua etimologia a

ideia de curso, de percurso, de correr por, de movimento. Dessa forma, podemos
compreender discurso como palavra em movimento (idem), uma vez que as
relaes humanas so socialmente mediadas pela linguagem e ocorrem em um
contexto scio-histrico (cultura, ideologia, crena).
Para van Dijk (2010), o discurso deve ser analisado e observado com
pesquisas de campo ou experimentos que forneam informaes de como
produzimos ou concebemos o discurso. Assim, em vez de simplesmente analisar
uma conversao entre vizinhos, talvez seja necessrio fazer o trabalho de campo
em uma vizinhana, observar como as pessoas falam em bares ou em outros
lugares pblicos. (idem, p. 12).
Assim sendo, a Anlise de Discurso, doravante AD, no estuda a lngua
enquanto sistema de signos ou regras estruturais. Na anlise de discurso, procura-
se compreender a lngua fazendo sentido, enquanto trabalho simblico, parte do
trabalho social geral, constitutivo do homem e da sua histria. (Ibidem).
Em Orlandi (2013) a anlise de discurso trabalha o enunciado com sentido
mais amplo, social e histrico. Portanto, a observao da linguagem vai alm do
estudo gramatical: a anlise de Discurso concebe a linguagem como mediao
necessria entre o homem e a realidade natural e social. (ORLANDI, 2013, p. 15)
O homem produz discursos em situaes diversas; contudo, a anlise de
Discurso busca ir adiante ao que falado ou escrito. Os sentidos variados do
enunciado, quando observados cuidadosamente, produzem um novo texto: um
novo discurso.
Nesse contexto, muitos estudiosos comearam a se interessar pela AD que
surge nas dcadas de 60 e 70, na Frana, inicialmente, para investigar os discursos
polticos. A lngua est inserida na anlise de Discurso em sua plenitude. O
homem, enquanto sujeito histrico, produtor de ideias e significados no tempo.
Para Orlandi (2013, p. 20), as palavras simples do nosso cotidiano j chegam at
ns carregadas de sentidos que no sabemos como se constituram e que, no
entanto, significam em ns e para ns.
 23

Os contextos sociais, os ideolgicos, os culturais e as prticas internas e

externas da lngua esto interligados s condies de produo dos enunciados.
O processo discursivo se desenvolve a partir de um discurso j existente,
sentido restrito. importante observar que esse processo est relacionado a uma
intertextualidade, sendo mltiplos textos conversando entre si. Esses textos
suportam o processo de compreenso ou desenvolvimento de outros textos
inseridos no processo: tambm por meio da comparao dos textos produzidos
em determinada cultura que se podem detectar as propriedades formais ou
estruturais comuns a determinados gneros ou tipos. (KOCH, 2014, p. 61).
A relao entre textos em sentido restrito possui alguns tipos:
1. de forma e contedo, quando h relao entre textos de uma mesma
rea ou gnero;
2. explcita, quando h citaes em trabalhos de pesquisa (tradues,
resenhas), ou implcitas, quando h referncias a outros textos sem
citao direta;
3. das semelhanas quando o intertexto serve de suporte da argumentao.
Ou das diferenas, quando a meno do tipo textual (pardia, ironia)
introduzido para discordncia.

Um fator a ser estudado nas anlises textuais a polifonia. Segundo Koch

(2014, p. 73), todo caso de intertextualidade um caso de polifonia, no sendo,
porm, verdadeira a recproca. Isso ocorre por que a intertextualidade necessita de
textos prvios ou fontes textuais. J para a polifonia, basta que haja vozes que
apresentem vises diversas.
Por causa desse carter dialgico da linguagem, dizemos que o discurso tem
um efeito polifnico.
Um exemplo de discurso polifnico recorrente a pardia. A pardia um
texto a partir de outro texto, em gneros textuais diversos. Segundo (SCARTON
2002), a pardia constri, assim, um percurso de desvio em relao ao texto
parodiado, numa espcie de insubordinao crtica, cmico.
A AD, enquanto prtica de leitura, promove o encontro entre sujeito e
significado. Essa unio permite analisar o discurso dentro de um contexto: quem
est falando, assunto, posicionamentos frente ao que est sendo conversado,
posturas. Esses atos podem ser diversos, dependendo do ambiente social e do
 24

assunto discutido. Dessa maneira, a AD mais abrangente do que uma anlise

textual. Aspectos ideolgicos, polticos, econmicos e sociais esto inseridos no
contexto de anlise.
4. O PERCURSO METODOLGICO

Esta uma pesquisa qualitativa de base interpretativista, que tem o texto

como unidade de anlise. (FIORIN, 2013, p. 15). O construto terico da Anlise de
Discurso orienta os procedimentos de anlise dos textos a fim de compreender os
possveis sentidos a partir deles construdos. Os textos que fazem parte do corpus
para anlise so as capas dos jornais O Globo e Meia Hora noticiando a invaso da
Cmara de vereadores do Rio de Janeiro por manifestantes em agosto de 2013.
Para fins de anlise, o tratamento dos dados do corpus bruto Orlandi
(2013), ser organizado como superfcies lingusticas (KOCH, 2014)

4.1 A AD: uma questo de mtodo

Este trabalho busca analisar questes de ideologia presentes nos discursos

da mdia, especificamente no jornal impresso. A AD apresenta-se, portanto, como
teoria e mtodo para este estudo, uma vez que uma rea de conhecimento que
visa compreender como um objeto simblico produz sentidos. (ORLANDI, 2013,
p.66). Dessa forma, essa opo pela AD justificada, pois utiliza-se da
investigao do objeto discursivo (idem), para construir o processo discursivo
(ibidem) nas capas dos jornais O Globo e Meia hora, sobre a invaso da Cmara
de vereadores do Rio de Janeiro por manifestantes em agosto de 2013.
Cada texto possui sentidos diversos, principalmente, quando o analista
observa o discurso e seus processos. Inicialmente, o texto, o que Orlandi (2013, p.
66) chama de o corpus bruto, analisado para ser transformado em um objeto
terico (idem). A seguir, necessrio analisar o discurso, que vai alm do que est
escrito. Para isso, necessrio compreender como o texto foi construdo, quais so
seus sentidos possveis e que concepes ideolgicas nele se materializam.

4.2 Superfcie lingustica

a partir dos pressupostos discutidos na seo 4.1 e no Cap. 3 deste

trabalho que apresento meu corpus bruto como a superfcie lingustica do meu
estudo _ as capas dos jornais conforme foram publicadas
 26

4.2.1 A capa do Jornal O Globo

Conforme pode ser observado na Figura 1, a notcia tem como manchete

Oposio quer CPI paralela para nibus. Essa manchete est inserida no espao
da capa dedicado ao tema Invaso da Cmara. Complementando a manchete, seu
lead resume o fato noticiado da seguinte forma: Acuados por 50 manifestantes,
polticos saem pela porta dos fundos; Vereadores da base aliadas do prefeito
Eduardo Paes, que controlam a CPI, garantem que permanecem no controle da
comisso, enquanto manifestantes pedem mudanas para que tudo no acabe em
pizza.
Figura 1: Capa do Jornal O Globo
 27

Fonte: Jornal O Globo 10/08/2013

Na Figura 2, a legenda que acompanha a foto 1 dos manifestantes no plenrio
da Alerj destaca em negrito o ttulo: Sinais trocados e complementa a notcia com
o subttulo: manifestantes invadem plenrio da cmara, expulsam vereadores,
ocupam gabinetes e fazem assembleia para discutir a CPI.

Figura 2: Sinais trocados

Fonte: Jornal O Globo 10/08/2013

Alm da legenda, a Figura 2 exibe uma foto que retrata os manifestantes

posicionados no plenrio, logo abaixo quadro pintado na parte superior da parede
principal. Essa pintura um painel de Rodolpho de Amodo, assinado e datado de
1923, que, diferente da histria real, registra a fundao da Cidade do Rio de
Janeiro no Morro do Castelo,2,
Do lado direito da Figura 2, observamos a informao sobre a chegada da
polcia em nibus da Fetranspor: DE CARONA: Tropa chega em nibus da
1
No foi possvel dar o crdito da foto. Assinatura apresenta-se ilegvel
2
http://www.camara.rj.gov.br/acervo3.php?m1=acamrio&m2=historia
 28

Fetranspor. O destaque dado forma como os policiais foram transportados

feito em letras maisculas, conforme ilustrado na Figura 3:

Figura 3: DE CARONA

Fonte: Jornal O Globo 10/08/2013

4.2.2 A capa do jornal Meia Hora

Conforme pode ser observado na Figura 4, a manchete principal traz vrios

elementos que no so tpicos de uma manchete jornalstica que deve noticiar o
fato com imparcialidade. A notcia apresentada no jornal Meia Hora apresenta o
layout, as cores das fontes, os recursos tipogrficos e a insero de tipos de
imagens que no costumamos ver em jornais de grande circulao.
No lado direito da manchete, foi inserida uma foto do renomado Palhao
Carequinha. A foto acompanhada pelo texto: Um bom menino no faz coc na
cmara!, que est dentro de um balo de fala, caracterstico das histrias em
quadrinhos. No topo da manchete, em uma faixa destacada na cor marrom com
referncia pgina onde a matria completa pode ser lida, observamos um
enunciado que, provavelmente, o ttulo de uma das colunas do jornal: Essa t
cheirando mal. A primeira parte da manchete: Fizeram M... na Cmara! est escrita
na cor amarela e acompanhada ao seu lado esquerdo pela imagem de um coc,
com moscas voando sobre ele. A segunda parte da manchete posicionada logo
abaixo da primeira e est redigida na cor branca: E dessa vez no foram s os
polticos...
 29

Figura 4 _ Capa do Jornal Meia Hora

Fonte: Jornal Meia Hora 10/08/2013

importante ressaltar que a lead, caracterstica do gnero manchete,

apresentada tambm em uma faixa destacada na cor marrom: Alguns
manifestantes que passaram a noite na Cmara dos Vereadores fizeram o nmero
2 no plenrio. A, que nojo. Contudo, a lead dessa manchete apresenta uma
opinio pessoal, o que no comum ao gnero.
 30

4.3 De-superficializao do corpus bruto

O corpus bruto foi organizado em nove quadros, elaborados com recortes

dos textos das capas dos jornais O Globo e o Meia Hora que fazem referncia s
manifestaes de agosto de 2013. Os recortes foram escolhidos tomando como
base detalhes especficos da notcia que apresentavam. A relao entre os
elementos textuais nessas duas capas permitiu referncias escritas e de imagens
na construo explcita e implcita dos enunciados.

4.4 Dispositivo e procedimentos de anlise

Para analisar o objeto terico composto pelos nove quadros que sero
apresentados e discutidos no captulo a seguir, adoto a noo de dispositivo
analtico de Orlandi (2013, p. 58), uma vez que o dispositivo deve evidenciar o
como se fala a mesma lngua, mas, ainda assim, so falados diferente(s)
sentido(s).
Segundo a autora,
a noo de dispositivo tem um sentido preciso que leva em conta a
materialidade da linguagem, em outras palavras, sua no transparncia, e
coloca a necessidade de um instrumento terico para se ter acesso a ela,
para trabalhar sua espessura semntica lingustica e histrica em uma
palavra, a discursividade. A Anlise de Discurso a disciplina que vem
ocupar o lugar dessa necessidade terica trabalhando a opacidade do
dizer e vendo nessa opacidade a interveno do poltico, do ideolgico, ou
seja, o fato mesmo do funcionamento da linguagem: a inscrio da lngua
na histria para que ela signifique (ORLANDI, 2004, p. 20).

Olhar o texto com foco na sua interdiscursividade compreender que o

discurso construdo por meio de estratgias de linguagem _ textual, imagtica,
sonora, corporal _ que produzem diferentes sentidos.
Alguns elementos presentes no discurso so de conhecimento prvio e
outros, novos. Assim, so inseridas no enunciado dado informaes que propiciam
expanso e/ou reviso do entendimento sobre o texto. A frequncia na introduo
de assuntos a partir de um tema especfico permite que a comunicao entre os
falantes se desloque permitindo a segmentao sinttica do enunciado. (KOCH,
2014, p. 93)
Ademais, o uso de estruturas coesivas que ativam ou reativam referentes no
nvel textual so anfora e catfora. A anfora retoma referentes utilizando-se de
 31

pistas expressas no texto (idem). Catfora a remisso para frente (ibidem).

Ela pode ser realizada por meio de pronomes, numerais, advrbios.
Mais um procedimento para a construo de sentido discursivo o de inserir
justificativas, ilustraes ou exemplificaes a fim de situar o contexto e aprimorar a
interao entre os interlocutores. importante ressaltar que a noo de contexto
engloba o ambiente sociocultural e poltico dos interlocutores, espao onde as
ideologias atravessam, e tambm
engloba todos os tipos de conhecimentos arquivados na memoria das
pessoas e que sero mobilizados na interlocuo: o conhecimento
lingustico propriamente dito, o conhecimento enciclopdico, quer
declarativo, quer episdico (frames, scripts), o conhecimento da situao
comunicativa e de suas regras (situcionalidade), o conhecimento
superestrutural (tipos textuais), o conhecimento estilstico (registros,
variedades de lngua e sua adequao), o conhecimento sobre os variados
gneros adequados as diversas praticas sociais, bem como o
conhecimento de outros textos que permeiam nossa cultura
(intertextualidade) (KOCH, 2006, p.24).

Isso posto, devemos levar em considerao, no que se refere a

procedimentos de anlise, elementos textuais e intertextuais. A intertextualidade,
quando nos remete ao contexto ideolgico dos interlocutores, classificada por
estudiosos como interdiscursividade. Por isso, para interpretar o corpus de-
superficializado, desvendando os segredos do texto (KOCH, 2006), foram
analisadas as pardias, as ironias, as metforas e as inferenciaes, com nfase
no processo de balanceamento que tanto pode expor um texto quanto mant-lo
implcito. No balanceamento, podemos perceber, muitas vezes, que o sentido est
justamente naquilo que no foi dito.
5 ANLISE DISCURSIVA DA CAPA DO JORNAL O GLOBO

Quadro 1 _ CPI Paralela

OPOSIO QUER CPI PARALELA PARA NIBUS

Fonte: Figura 1 Cap. 4

Para que o leitor compreenda o sentido do enunciado descrito no Quadro 1,

necessrio que a leitura seja feita em conjunto com o texto direita da Figura 2:
Frustrada com a determinao do PMDB de controlar a comisso, oposio j se
articula para criar uma espcie de CPI paralela.
O sentido do adjetivo paralela tem a ideia de contrariedade, pois aponta para
um desejo da oposio por uma CPI simultnea da base aliada do prefeito
Eduardo Paes. Em outras palavras, fica evidenciado um conflito de interesses entre
partidos polticos e no apenas concomitncia de aes.

Quadro 2 _ Porta dos fundos

ACUADOS POR 50 MANIFESTANTES,

POLTICOS SAEM PELA PORTA DOS FUNDOS

Fonte: Figura 1 Cap. 4

No Quadro 2, a maneira pela qual os vereadores deixaram o plenrio da

cmara, identificada com uma orao adverbial de modo reduzida e o verbo
encontra-se na voz passiva com o agente explcito: por 50 manifestantes. Dessa
forma, observa-se que o poder passou para a mo dos manifestantes, inverso
pouco comum em um ambiente onde os parlamentares normalmente agem com
autoridade. Alm disso, a reportagem enfatiza o nmero de manifestantes,
caracterizando o que Cunha e Cintra (2013, p. 161) classificam como agente da
passiva por numeral.. A ideia de fora dos manifestantes e a perda do poder dos
polticos podem ser analisadas como a diminuio do poder do discurso poltico,
uma vez que seu poder advm tanto de sua abrangncia quanto de seus vrios
graus de legitimidade. (van DIJK, 2010, p. 71). Outro dispositivo permite reforar
 33

essa perda de poder: a metfora. No quadro 2, a expresso porta dos fundos

usada metaforicamente e tem valor ideolgico. A expresso no significa uma
passagem alocada nos fundos de uma construo: ela indica uma fuga secreta em
situaes de perigo3. Desse modo, o sentido construdo pela expresso estabelece
uma relao de fora entre os oponentes, uma vez que os manifestantes invadem a
cmara e foram a fuga dos deputados. Esse um momento em que a fuga no
secreta e, por isso, o constrangimento e a humilhao acontecem. Os deputados
so, na verdade, expulsos do local em que trabalham.

Quadro 3 _ Que a CPI no acabe em pizza

OS MANIFESTANTES PEDEM MUDANAS

PARA QUE A CPI NO ACABE EM PIZZA

Fonte: Figura 1 Cap. 4

No Quadro 3, os manifestantes pedem que a CPI no acabe em pizza. O

sentido do texto tambm foi construdo pelo uso de metfora. Compreender o que
significa pizza implica situar o vocbulo no contexto cultural dos usurios da lngua.
Pelo contexto, possvel perceber que a palavra pizza no usada em seu
sentido literal: tpica massa italiana. No Dicionrio Aurlio, verbete pizza j consta a
expresso idiomtica acabar em pizza, definida como acabar em nada
No Brasil essa expresso, muito usada no cenrio poltico, tornou-se
sinnimo de impunidade. Em 1960, dirigentes da Sociedade Esportiva Palmeiras
faziam uma reunio para tentar contornar uma grave crise interna. Em dado
momento, os dirigentes, famintos, pediram dezoito pizzas. A partir deste ocorrido, o
jornalista esportivo Milton Peruzzi publicou uma reportagem com o seguinte ttulo:
Crise do Palmeiras termina em pizza 4.
O uso metafrico do vocbulo pizza, utilizado por Milton Peruzzi, utilizado
com sentido semelhante no enunciado do Quadro 3: os manifestantes protestam
para que a CPI seja justa com o anseio do povo e puna aqueles que no cumprem
as leis.

3
http://exame.abril.com.br/tecnologia/glossario/P.shtml
4
Fonte: Portal Brasil Escola na Internet. Disponvel em:
http://brasilescola.uol.com.br/curiosidades/acabarpizza.htm?
utm_source=twitterfeed&utm_medium=twitter. Acesso em 05/11/2015.
 34

Para reforar o sentido ideolgico da expresso acabar em pizza, recorro a

informaes publicadas no site da Cmara dos Deputados 5 que destacam, por
exemplo, que, entre 1946 e 2013, 361 CPIs foram instaladas, mas 118 no foram
concludas. Um episdio bastante conhecido da populao brasileira a CPI do
Mensalo, pois no houve parecer final, o que permitiu que a CPI do Mensalo no
continuasse.
Os manifestantes pedem mudanas para que a CPI mencionada no Quadro
3 no acabe em pizza; em outras palavras, que seja concluda.

Quadro 4 _ Tropa chega de carona

DE CARONA
TROPA CHEGA EM NIBUS DA FETRANSPOR

Fonte: Figura 3 Cap. 4

O enunciado do Quadro 4 pode ser interpretado como uma ironia, beirando o

deboche, ao fato de a FETRANSPOR _ Federao das Empresas de Transporte de
Passageiros do Estado do Rio de Janeiro _ ter cedido nibus para conduzir os
policiais para Assembleia Legislativa do Municpio do Estado do Rio de Janeiro.
A ironia reside no fato de a FETRANSPOR, sendo um dos alvos da CPI dos
nibus na Cmara, ter providenciado transporte para os policiais designados para
expulsar os manifestantes. Apesar de legal, esse ato pode ser interpretado como
uma afronta s pessoas que pediam legalidade na CPI.
Essa ironia reforada pelo ttulo DE CARONA (v. Figura 3, p. 26) que utiliza
letras maisculas a caixa alta , recurso publicitrio para dar destaque a
informao. Portanto, o sentido da expresso que, segundo o Dicionrio Aurlio
sem pagar a passagem ou entrada assume um sentido irnico: a polcia apareceu
na Assembleia Legislativa no em automveis oficiais, mas como passageira
gentilmente convidada pela empresa que est sendo processada.

5
As CPIs que terminaram em pizza, ou seja, no deram em nada. Cmara dos deputados. Braslia,
seo poltica, 11 abr. 2013. Disponvel em:
<http://www2.camara.leg.br/camaranoticias/noticias/politica/439844-as CPIs que terminaram em
pizza, ou seja, no deram em nada.html>. Acesso em: 05 dez. 2015, 22h30min.
 35

Em uma anlise semntica, o uso do termo tropa faz referncia a grupo(s) de

homens preparados para a guerra. O vocbulo nos remete a elementos
intertextuais que caracterizam relaes de fora e poder contra os manifestantes,
conforme pode ser observado no filme Tropa de Elite!. No filme, um grupo especial,
denominado Tropa de Elite, convocado para proteger o Papa Joo Paulo II, em
sua visita ao Rio de Janeiro em 1997, de quaisquer aes violentas, como
atentados, por exemplo. Logo, os manifestantes so constitudos como um grupo
altamente violento que exige o envio de uma Tropa de Elite.

QUADRO 5 _ Sinais trocados

Sinais trocados:
manifestantes invadem plenrio da cmara,
expulsam vereadores,
ocupam gabinetes e
fazem assembleia para discutir a CPI

Fonte: Figura 2 Cap. 4

A imagem dos manifestantes no plenrio da cmara, (v. Figura 2, p. 25),

representa uma contradio simblica e histrica de um rito democrtico que ocorre
em Assembleias Legislativas. A legenda que acompanha a imagem destaca em
negrito o ttulo sinais trocados. Esse destaque informa que a situao anormal: h
inverso de papis no plenrio da cmara. No episdio retratado pela imagem
citada, so os manifestantes que ocupam o plenrio e os gabinetes da Alerj e,
consequentemente, a direo da CPI, lugar ocupado, em situaes normais, pelos
vereadores em exerccio de seus mandatos.
6 ANLISE DISCURSIVA DA CAPA DO JORNAL MEIA HORA

Quadro 6 _ Fizeram M... na Cmara

FIZERAM M... NA CMARA

Fonte: Figura 4 Cap. 4

Em uma anlise sinttica inicial, o verbo fizeram no explicita o sujeito.

Dessa forma, o enunciado no indica o (s) autor (es), podendo ser uma ou vrias
pessoas. Por outro lado, fica evidente a relao entre o sujeito gramatical _ oculto _
com o grupo que invadiu a cmara, uma vez que na lead que acompanha a
manchete (v. Quadro 8) explicita que alguns manifestantes passaram a noite na
Cmara.
A letra M, seguida de reticncias, uma forma coloquial de fazer referncia
palavra merda. O vocbulo merda, segundo o Dicionrio Aurlio, significa 1.
matrias fecais; excremento, dejeto. Todavia, merda, segundo o referido
dicionrio, tambm pode significar 3. Coisa insignificante, ruim, irritante ou
repulsiva; titica, merreca. Dessa forma, o ato dos manifestantes de invadir a
cmara tem sentido duplo, uma vez que palavra merda polissmica. Segundo
Orlandi (2013, p. 38), a polissemia justamente a simultaneidade de movimentos
distintos de sentido no mesmo objeto simblico.
Isso posto, os manifestantes fizeram duas coisas socialmente repulsivas:
defecar em publico e invadir a Cmara dos Vereadores.

Quadro 7 _ No foram s os polticos

E DESSA VEZ NO FORAM S OS POLTICOS...

Fonte: Figura 4 Cap. 4

Historicamente, a poltica brasileira apresenta nveis altos de atos

incoerentes ao cargo. Ento, no incomum notcias que descrevam os
desmandos das autoridades nas mais variadas esferas da poltica nacional, pois
naturalizado que todo poltico , de acordo com o verbete discutido na anlise do
 37

Quadro 6, ruim. No que se refere questo ideolgica, a relao dos elementos

intertextuais compreendida pelo meio lingustico e histrico
No Quadro 7, a referncia s coisas ruins feitas pelos polticos se faz pelo
uso estratgico da reticncia, pois esse recurso tipolgico deixa a cargo do leitor
complementar o discurso, por meio das inferenciaes textuais. A relao dos
termos abstratos e concretos passar por um processo de balanceamento, que
tanto pode expor um texto quanto mant-lo implcito. No balanceamento, podemos
perceber, muitas vezes, que o sentido est justamente naquilo que no foi dito. O
que relevante no Quadro 7 , portanto, pontuar que que os polticos
habitualmente fazem merda.
Outro elemento importante que ratifica o fato naturalizado de os polticos s
fazerem coisas ruins o uso da conjuno coordenativa aditiva e. Esse conector
relaciona textualmente o enunciado do Quadro 6 ao do Quadro 5, de modo que
podemos inferir que se trata da ao de fazer merda.
Alm da conjuno supracitada, o uso do advrbio de termo invarivel s,
com significado de somente, refere-se a polticos, nos remetendo, portanto, a uma
compreenso que no est no texto, mas nos discursos que circulam na nossa vida
social que toma como verdade o fato de todo poltico ser um mau representante.

Quadro 8 _ Ai, que nojo!

ALGUNS MANIFESTANTES QUE PASSARAM A NOITE NA CMARA DOS

VEREADORES FIZERAM O NMERO 2 NO PLENRIO.
A, QUE NOJO!

Fonte: Figura 4 Cap. 4

No Quadro 8, o uso do pronome indefinido alguns como adjunto adnominal

para manifestantes fornece ao discurso informao imprecisa da quantidade de
pessoas. Alm disso, por causa da orao subordinada adjetiva restritiva: que
passaram a noite na cmara dos vereadores, sabido que esse grupo pernoitou na
Alerj. Podemos concluir, portanto, que muitos manifestantes no estavam
presentes na Cmara noite; logo, o ato repulsivo de defecar em local pblico se
restringia a um pequeno grupo.
 38

O entendimento sobre esse ato repulsivo ocorre por meio do valor semntico
da expresso fazer o nmero 2. Essa expresso tambm faz referncia a uma
funo vital do ser humano. Contudo, para compreender o seu significado,
preciso o conhecimento lingustico e cultural. No mbito cultural, as expresses
nmero 1 e nmero 2 so conhecidas como variaes de sentido para as funes
vitais de urinar e defecar, respectivamente. Portanto, no Quadro 8, o sentido de
fazer merda literal, diferente do sentido presente no Quadro 6 que tambm
aponta para o ato inapropriado da invaso do espao pblico.
Outro aspecto importante a ser observado no Quadro 8, o uso da
interjeio "Ai, que nojo!", que exprime repulsa ao ato. O jornal Meia Hora tem por
caracterstica principal tratar as matrias com humor. Portanto, essa foi uma
maneira que o jornalista utilizou para dialogar com o leitor, compartilhando uma
opinio pessoal.

Quadro 9 _ Um bom menino

UM BOM MENINO NO FAZ COC NA CMARA!

Fonte: Figura 4 Cap. 4

Para se compreender o enunciado do Quadro 9, necessrio situar o

contexto scio-histrico em que o texto foi produzido. O primeiro passo observar
a foto e o balo de dilogo a ela relacionada. O Palhao Carequinha, personagem
que fez sucesso com as crianas nos anos 60-80, gravou a msica Um bom
menino no faz pipi na cama (ver letra completa no anexo 1). Na cano,
Carequinha d conselhos s crianas de como se comportarem diante dos mais
velhos. Essa msica j faz parte do cancioneiro popular e o jornal Meia Hora cita
seu verso mais famoso no balo de dilogo, fazendo uso do recurso pardia ao
trocar a palavra cama por cmara e pipi por coc
Esses dispositivos que envolvem texto (s) diferente (s) para a formao de
outro (s) textos somente adquirem sentido se o interlocutor conhece os enunciados
envolvidos na sua formao. Essa intertextualidade a premissa para se entender
uma pardia. Scarton (2012) define a pardia como a recriao de um texto,
 39

geralmente clebre, conhecido, uma reescritura de carter contestador, irnico,

zombeteiro, crtico, satrico, humorstico, jocoso.
A pardia apresentada pelo jornal Meia Hora combina a primeira parte da
manchete em amarelo (v. Quadro 6) e a foto do Palhao Carequinha com a imagem
de um bolo fecal desenhado de forma infantil. Aprofundando a discusso, essa
pardia ilustra o dispositivo que Orlandi (2013, p. 30) classifica como interdiscurso,
uma vez que este disponibiliza dizeres que afetam o modo como o sujeito significa
em uma situao discursiva dada. H, nesse contexto, o sentido ideolgico de no
fazer a coisa errada para o indivduo poder ser considerado bom. No Quadro 9, a
palavra menino, diferente do contexto da msica do palhao Carequinha, no tem a
ver com infncia. O jornal utiliza a sua principal caracterstica que o humor para
fazer uma crtica ao ato dos manifestantes em invadir a cmara. Na msica, um
bom menino no deve fazer pipi; na manchete, um bom menino no deve fazer
coc. A troca de pipi por coc carrega ideologicamente a crtica ao menino que
ressignificado como manifestantes e caracterizado como mau por ter feito coc
na Cmara. Dessa forma, os manifestantes so constitudos como maus ou, como
nos discursos de outros jornais de grande circulao, vndalos.
Portanto, o recurso pardia utilizado pelo referido jornal, a partir do contexto
histrico-social e ideolgico da famosa msica do palhao Carequinha, produziu um
discurso novo, com inteno de caracterizar os manifestantes como destruidores de
patrimnio pblico. Isso porque o contexto amplo que traz para a considerao
dos efeitos de sentidos elementos que derivam da forma de nossa sociedade.
(ORLANDI, 2013, p. 31). O recurso tipogrfico do sinal de exclamao seguindo a
referncia ao local em que ocorreu a ao (cmara) ilustra a exclamao do autor,
enfatizando o juzo de valor negativo feito invaso da cmara pelos
manifestantes.
7 CONCLUSES

Os jornais O Globo e Meia Hora cobriram o mesmo evento, a invaso da

cmara dos vereadores por manifestantes em 10 de agosto de 2013. Todavia, os
enfoques foram diferentes: enquanto o Meia Hora foca na noite em que os
manifestantes passaram na cmara, o jornal O Globo destacou a expulso dos
vereadores pelos manifestantes.
O jornal O Globo traz em sua capa uma foto em que os manifestantes esto
no plenrio da cmara, depois da invaso. J o jornal Meia Hora apresenta
elementos tipogrficos que remetem ao imaginrio infantil e cultural. Essa
construo, caracterstica principal do Meia Hora, pouco comum em jornais de
grande circulao.
A construo de sentido da manchete do Meia Hora engraada, mas no
inofensiva. O uso de vrios mecanismos discursivos como ironia, pardia e
polissemia, alm do uso de cores diferentes para realar a relao entre os
enunciados, permitiram ao jornal construir uma imagem ruim dos manifestantes.
Dessa forma, o veculo impresso visa a compar-los aos polticos, que no
imaginrio popular brasileiro, s fazem merda.
A ironia tambm faz parte dos dispositivos que o jornal O Globo utilizou para
desenvolver a capa. A construo de sentido, porm, aponta para manifestantes
perigosos, uma vez que a invaso por eles capitaneada requer ao da polcia,
classificada como tropa.
Um outro dispositivo recorrente na capa de O Globo a metfora. Utilizada
para reforar o valor ideolgico dos discursos presentes nos textos, a metfora
reala a inverso dos papis nessa invaso: os manifestantes tomam o lugar dos
vereadores na Alerj, desestabilizando as relaes de poder entre cidados comuns
e polticos em sua casa legislativa.
Aps o estudo do corpus bruto de-superficializado, podemos observar que
linguagem e ideologia so inseparveis. Por isso, ao analisar os elementos do
discurso nos dois jornais, podemos concluir que a capa do jornal Meia Hora
desqualifica o ato dos manifestantes enquanto a capa do jornal O Globo apresenta
a relao conflituosa entre manifestantes e vereadores. Essas diferentes
construes de sentido podem passas despercebidas em uma leitura superficial.
 41

Contudo, uma leitura a partir dos princpios e procedimentos da Anlise de

Discurso, alinhada aos conceitos de interdiscursividade, aponta para diferentes
construtos ideolgicos presentes nos textos das capas de jornais estudadas.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

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van DIJK, Tuen. A.. Discurso e poder. Traduo de Judith Hoffnagel. So Paulo:
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43
ANEXOS

O Bom Menino
Carequinha

O bom menino no faz pipi na cama

O bom menino no faz malcriao
O bom menino vai sempre escola
E na escola aprende sempre a lio

O bom menino respeita os mais velhos

O bom menino no bate na irmzinha
Papai do cu protege o bom menino
Que obedece sempre, sempre a mamezinha

Por isso eu peo a todas as crianas

Muita ateno para o conselho que eu vou dar

(falado)
Olha aqui.
Carequinha no amigo de criana que passa de noite da sua cama pra cama da
mame
E tambm no amigo de criana que ri unha, e chupa chupeta.
T certo ou no t?
Taaaaaa

Eu obedeo sempre a mamezinha

Ento aceite os parabns do Carequinha.

O bom menino...

(falado)
Olha aqui.
 45

Carequinha s gosta de criana que respeita mame, papai, titia e vov

E seja amigo dos seus amiguinhos
E tambm que coma na hora certa, e durma na hora que a mame mandar.
T certo ou no t?
Taaaaaa

Eu obedeo sempre a mamezinha

Ento aceite os parabns do Carequinha.
-Viva o bom menino
Vivaaa