Hace ms de 2.

500 aos un filsofo chino llamado Confucio, reflexionando sobre

el aprendizaje de las personas, lleg a la conclusin que realmente se aprende un
determinado trabajo cuando se le realiza o practica. Eso no se est llevando a
cabo en las salas de clases, mientras, se espera que el aprendizaje se realice
sentado, poniendo atencin y escuchando, de manera totalmente inactiva. Eso
genera rechazo a la actividad de aprender y despierta sentimientos como el
aburrimiento, la soledad y la desmotivacin.

Paso alrededor de 8 horas al da sentado, quieto, escuchando sobre la silla del

colegio; y as lo he estado mis ltimos doce aos de mi vida. La diferencia entre
mis primeros aos de escuela y los que estoy pasando ahora, es que la forma
ensenar antes era ms didctica, pero inevitablemente, a travs del tiempo nos
van quitando los ramos ms dinmicos, los ms entretenidos, donde, realmente
aprendamos haciendo, tambin jugbamos y nos podamos expresar a travs del
los juegos infantiles, el arte, la musica, y que mejor recuerdo de la infancia que
viajes a terreno (a Mininco, al aserradero, a la piscicultura, etc.)

Nosotros como estudiantes estamos aburridos de la monotona de las clases, de

sentarse a hacer nada y despus volver a casa con el sentimiento de haber
estado todo el da sentado y no haber aprendido nada nuevo. Creo que las clases
necesitan ser ms participativas, dinmicas, conversadas, interactivas, que nos
hagan pensar y reflexionar acerca del mundo que nos rodea, generar ms salidas
a terreno (especialmente en el curso en el cual nos encontramos, 4medio, donde
tenemos que encontrar nuestra vocacin.)

Estar encerrado, 8 horas al dia con 45 personas ms en una sala de 6x8,

alrededor de un metro cuadrado por persona, donde a mis compaeros no les
gusta abrir la cortina porque entra la luz natural, las ventanas donde uno tal vez
podra mirar para afuera para despejarse un rato estn con vidrio catedral y las
ventanas del primer piso de mi liceo tienen rejas (para que no nos escapemos?)
y que todas las salas estn hediondas a rodilla. No creo que esa sea la manera en
que nosotros los estudiantes pudisemos dar nuestro mejor desempeo. No me
gusta estar encerrado todo el da (porque ahora en invierno entro al liceo de noche
y salgo de noche), me considero una persona activa, si pudiese moverme todo el
da de arriba para abajo lo hara, pero hasta la persona ms tranquila le debe
parecer aburrido y agobiante el hecho de estar todo el da sentado sin hacer nada.

Asistir al colegio se ha hecho un acto rutinario y que todos los jvenes alguna vez
en su vida lo tienen que hacer, por eso uno como persona ya va por inercia y con
la mentalidad de que si no se estudia uno no va a ser nada en la vida. Por eso es
que uno no se cuestiona lo que hace
Opino que el colegio ms que un lugar para aprender e instruirse se est
volviendo una guardera, quitarle la responsabilidad a los padres y entregrsela a
colegio de cuidar a los nios, quizs fue por eso que se instauro la jornada escolar
completa hace 20 aos atrs, an sabiendo que mayor cantidad de horas de
clases no es sinnimo de mayor aprendizaje o mejores resultados ,pero si , de
entregarle ms trabajo a los profesores y mayor aburrimiento al alumnado.

Hoy vivimos en un mundo moderno donde todo es ms rpido y dinmico,

computadores, internet, smartphones las informaciones al segundo pueden
atravesar el mundo y los conocimientos van cambiando a cada momento, se
generan nuevos conocimientos. Eso los colegios no los han sabido aprovechar y
lo han ignorado, no se sirven de esas plataformas para hacer las clases ms
activas y todava siguen usando el mismo mtodo de enseanza que siguieron mis
padres; con sutiles diferencias, por nombrar un ejemplo, el papelgrafo se cambi
por el power point.

Otro problema es que los estudiantes no encuentran una forma prctica de aplicar
sus conocimientos adquiridos en la vida real, solo sirven para el liceo, y por eso
tampoco despierta el inters en el alumno y no existe una correlacin de