Numele elevului ................................................................... cl............

tiine cl.V
- evaluare iniial
Varianta I
1. Completeaz enunurile, utiliznd cuvintele: 6p
muchii, cap, oase, trunchi, schelet, membre .
Corpul uman este format din ....................., ...................... i ............................................ .
Forma sa este dat de ........................................... . Acesta este un sistem de ..................... care ne ajut,
de asemenea, la deplasare, mpreun cu .......................................... .

2. Recunoate organele interne, numerotndu-le astfel: 3p

1 ficat
2 inim
3 plmni

3. Alege varianta corect: 2p

Stomacul are rolul de:
a) a pompa sngele n organism; b) a transforma hrana n substane hrnitoare;
c) a reine oxigenul din aerul inspirat.
Inima are rolul de:
a) a pompa sngele n organism; b) a transforma hrana n substane hrnitoare;
c) a reine oxigenul din aerul inspirat.

4.Stabilete corespondene ntre cele trei coloane de cuvinte:10p

Temperatura ochi auzul pori

Sunetul nas vzul papila
Parfumul ureche gustul timpan
Culoarea limba mirosul nri
Dulce piele pipitul pupila

5.Coloreaz cu aceeai culoare fiele care corespund: 4p

Adolescen 65 ani ......

Btrnee 0 -12 ani
Copilrie 12 -18 ani
Maturitate 18 65 ani
 6. Localizeaz ct mai exact posibil locul celor trei organe interne pe imaginea de
mai jos, trasnd sgei la locul potrivit : 6p

dreapta stnga

7. Completeaz tabelul cu prile componente ale plantei i cu rolul acestora pentru

plant:12p
Prile plantei Rolul acestora pentru plant

8. Micarea Pmntului n jurul Soarelui duce la formarea:1p

a) zilelor i nopilor;
b) cutremurelor;
c) anotimpurilor.

9.Pentru protejarea mediului nconjurtor, oamenii trebuie: 1p

a) s taie pdurile pentru a construi cldiri de locuit sau centre comerciale;
b) s vneze animalele slbatice;
c) s instaleze filtre de curare a aerului i a apei.

Bareme de notare
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
45-44 43-40 39-34 33-26 25-19 18-12 11-9 8-6 5-3 2-0