ELABORACIN DE ESTRATEGIAS PARA ESTABLECER

UN SECTOR EMPRESARIAL COMPETITIVO Y

SOCIALMENTE RESPONSABLE

El desarrollo econmico es un proceso evolutivo cuyas expresiones y resultados

dependen de la interaccin de un conjunto de factores con las capacidades
productivas del territorio, lo cual determina el grado de competitividad en un
entorno caracterizado por una creciente interdependencia global. Si bien el
proceso de globalizacin ha intensificado el flujo de factores de la produccin y
construido patrones de produccin industrial y distribucin comercial cada vez
ms globales, los sistemas econmicos y sociales en el mbito local-regional
tienen la posibilidad de definir su papel con respecto a la dinmica del
desarrollo, haciendo frente a los retos del proceso

Estrategias Competitivas en el contexto del mercado global

Para que las empresas puedan ingresar y alcanzar una posicin ventajosa en el
mercado global se requiere que stas posean mltiples habilidades y muchas
capacidades que les permitan enfrentar la hipercompetencia que se vive en el
proceso de globalizacin. Adems, se requiere por parte de los gerentes la
formulacin e implementacin de estrategias empresariales que permitan dar
respuesta a los desafos del entorno interno y externo en el mediano y largo
plazo.estrategia empresarial se define como un plan que integra las principales
metas y polticas de una organizacin y, a la vez, establece la secuencia
coherente de las acciones a realizar. Una buena estrategia ayuda a poner orden
y asignar, con base tanto en sus atributos como en sus deficiencias internas, los
recursos de una organizacin con el fin, de lograr una situacin viable y
original, as como anticipar los posibles cambios en el entorno y las acciones
imprevistas de los oponentes inteligentes.Dentro de las estrategias
empresariales estn las llamadas estrategias competitivas, las cuales segn
Porter (1986, 1999) buscan posicionar a la empresa para maximizar el valor de
las capacidades que la distinguen de sus competidores. La estrategia
competitiva significa elegir deliberadamente un conjunto de actividades
diferentes para prestar una combinacin nica de valor. Sin embargo, hoy en
da ya no es suficiente formular estrategias para ser competitivo solo a nivel de
la empresa, mediante la construccin de una cadena de valor para la misma,
pues cada vez se hace ms necesaria la conformacin de sectores que permitan
la interaccin conjunta y el fortalecimiento de sus empresas, propiciando la
libre competencia, pero adems favoreciendo la articulacin productiva a travs
de cadenas empresariales y asociaciones, y como entes de enlace eficaz ante los
gobiernos, promoviendo de esta manera la permanencia de las empresas que
los conforman en el largo plazo.
 Integracin y cooperacin, los empresarios deben asumir que para competir
en el mercado mundial no pueden actuar de manera descentralizada y aislada,
sino en forma de clusters industriales (grupo de empresas organizados en redes
de colaboracin), todo esto con el fin de hacer frente a los requerimientos del
entorno y generar efectos acumulativos de aprendizaje e innovacin durante la
interaccin que ocurra entre las empresas (Esser et al., 1996). Esta manera de
integracin busca que muchas empresas se adapten al nuevo cosmopolitismo
de la economa global, conjugando conocimiento, competencia y conectividad, a
la vez que se proporcionen entre si la capacidad para atraer los recursos
faltantes lagunas a travs de la cooperacin y de esta manera hacerse
estratgicos en trminos de competitividad (Azua y Andersen, 2000).

Para que el proceso de cooperacin e integracin entre empresas sectoriales sea

exitoso se requiere la conformacin de una poltica industrial activa que genere
los mecanismos sociales de coordinacin y apoyo a la accin individual
mediante la concertacin de los factores de produccin, as como la
participacin de los gobiernos (nacional, estadales y municipales), y los
organismos empresariales en cada regin.

Desarrollo de capacidades medulares, los gerentes-empresarios deben

comprender que las empresas y los sectores empresariales son competitivos
cuando poseen capacidades adems de competencias que les permitan estar en
procesos constantes de innovacin en productos y procesos.

Cooperacin con entes externos al sector (Gobierno y Comunidad), el objetivo

de todo gobierno es proporcionar riqueza y bienestar social a sus ciudadanos,
incrementndolo a lo largo del tiempo. Por ello, el papel de stos a favor de la
competitividad pasan por su capacidad para facilitar el desarrollo de industrias
y empresas en su mbito territorial de responsabilidad, generando un clima
adecuado y desarrollando polticas pblicas en lnea con necesidades
especficas de las empresas y sectores empresariales Sin embargo, las empresas
y los sectores empresariales tambin pueden contribuir a travs de procesos de
relacin y cooperacin con las diferentes organizaciones del estado en la tarea
de fomentar una mejor calidad de vida a la comunidad en general e impulsar el
progreso del marco regulativo para la implantacin de nuevas empresas y
sectores que contribuyan con el desarrollo de la sociedad.

Fundamentar la competitividad y productividad del sector empresarial

sobre la base de una mayor solidaridad y cooperacin social, con el fin de
lograr un crecimiento material del sector propiamente dicho y del entorno
social donde este se encuentre ubicado. El xito empresarial en el largo plazo
depende del desarrollo econmico y social del pas donde se est ubicado y tal
desarrollo es en parte responsabilidad de las empresas que lo conforman. En tal
sentido, las empresas deben crear condiciones que permitan satisfacer a los
clientes, ofrecer productos de calidad, rendir cuentas a sus accionistas, cumplir
con los proveedores, respetar a sus competidores, fomentar el bienestar de sus
trabajadores, la sustentabilidad del medio ambiente y contribuir a mejorar las
condiciones de vida de la comunidad a la cual pertenecen

La especializacin del sector, mientras ms grande sea el mercado, ms

especializadas deben ser las empresas. Conforme el mundo transita hacia una
economa global, las empresas van a tener que especializarse ms y ms (Ries,
1996). Tal situacin lleva a las empresas a centrarse o enfocarse en sus
actividades medulares con el fin de dominar en el mercado. Los sectores
empresariales son poderosos cuando pueden aduearse del mercado ofreciendo
a sus clientes lo que ellos requieren de las empresas en mejores condiciones de
calidad, eficiencia, costos, innovacin, entre otros.
ESTABLECIMIENTO DE LAS VENTAJAS QUE REPRESENTAN
TENER ACCESO UNIVERSAL A EDUCACIN DE CALIDAD
COMO MNIMO 9 AOS
La educacin posee la capacidad incomparable de reducir la pobreza extrema y
potenciar objetivos de desarrollo de ms amplio espectro, segn datos
preliminares del Informe de Seguimiento de la Educacin para Todos en el
Mundo que ha dado a conocer la UNESCO con miras a los prximos debates de
la Asamblea General de las Naciones Unidas sobre los programas de desarrollo
posteriores a 2015. Las principales estadsticas publicadas constituyen una
prueba adicional de que la inversin en educacin, en particular la destinada a
las nias, mitiga la pobreza extrema al garantizar beneficios considerables en
materia de salud y productividad, as como en lo tocante a la participacin
democrtica y la autonoma de las mujeres.

Sin embargo, para poner en marcha esta capacidad transformadora de la

educacin ser preciso ampliar los nuevos objetivos de desarrollo para que
aseguren no slo la igualdad de acceso a la instruccin primaria para todos los
nios, sino tambin una enseanza secundaria de calidad.

Las conclusiones dadas a conocer hoy confirman con mayor nitidez que nunca
que la educacin puede mejorar la vida y la sociedad, afirm la Directora
General de la UNESCO, Irina Bokova. Pero los objetivos internacionales en
materia de educacin todava no se han cumplido. Los nuevos datos
presentados deberan proporcionarnos un nuevo impulso para completar la
tarea que nos hemos propuesto.

El nuevo anlisis realizado por la UNESCO demuestra que:

La educacin dota de autonoma a las mujeres. Es ms probable que las nias y

las muchachas instruidas conozcan sus derechos y dispongan de la confianza
necesaria para exigirlos.

Como muchos de nosotros sabemos, la utilidad que podemos obtener de recibir

educacin son muchos, sin embargo quisiera remarcar algunos que considero
importantes:

Confianza: te permite conocer lo que eres y a dnde puedes llegar

Libertad: puedes tomar tus decisiones con mayor fundamentos

Felicidad?: debido a que es un tema muy subjetivo es muy difcil de

determinar, pero para nuestro desagrado, parece que saber ms no nos hace
ms felices =(, ajajaj
 Conciencia: podemos saber que desencadenan nuestras acciones, discernir
entre el bien y el mal

Crecimiento interior: nos hace partcipes del conocimiento, y a la ambicin de

siempre buscar ms y llegar a conocer nuestra verdad, y quererla compartir con
los dems

La educacin fomenta la tolerancia.

La instruccin escolar contribuye a que la gente comprenda los principios

democrticos, fomenta la tolerancia y la confianza que los sostienen y motiva a
las personas a participar en las actividades polticas de la sociedad en que viven

Mejora la calidad de vida

educacin mejora las posibilidades de obtener empleo y propicia el crecimiento

econmico. Si todos los nios, cualesquiera sean su extraccin social y sus
circunstancias, dispusieran del mismo acceso a la enseanza, el aumento de
productividad resultante potenciara el crecimiento econmico. En un plazo de
40 aos, un pas que ofreciera igualdad de oportunidades educativas vera
aumentar su ingreso per cpita en un 23%.

La educacin forma parte de la solucin de los problemas medioambientales.

Es ms probable que una persona instruida use el agua y la energa de manera

eficiente y recicle los desechos domsticos. En 29 pases de desarrollo alto o
medio, el 25% de la poblacin que no haba completado los estudios
secundarios manifest inquietud por la situacin del medio ambiente, en
comparacin con el 37% de quienes haba terminado la enseanza secundaria y
el 46% de los que haban recibido educacin superior.

La educacin combate el hambre.

El efecto devastador que la desnutricin provoca en los nios se puede prevenir

con ayuda de la educacin. Si todas las mujeres completaran los estudios
secundarios, conoceran qu nutrientes necesitan sus hijos, cules son las
normas de higiene que deberan aplicar y, adems, tendran ms autoridad en
el hogar para velar por los cuidados necesarios.
 INTERPRETACIN DE LA LEY DE DESARROLLO SOCIAL Y
DE LAS LEYES DE DESCENTRALIZACIN Y LOS CONSEJOS
DE DESARROLLO
la Ley de Desarrollo Social es el conjunto de leyes que tienen por objeto la
creacin de un marco jurdico que permita implementar los procedimientos
legales y de polticas pblicas para llevar a cabo la promocin, planificacin,
coordinacin, ejecucin, seguimiento y evaluacin de las acciones gubernativas
y del Estado, encaminadas al desarrollo de la persona humana en los aspectos
social, familiar, humano y su entorno, con nfasis en los grupos de especial
atencin. Todo ello de acuerdo al decreto 42-2001 del Congreso de la Repblica
de Guatemala.

El desarrollo nacional y social debe generar beneficios para las generaciones

presentes y futuras de la Repblica de Guatemala. La presente Ley establece los
principios, procedimientos y objetivos que deben ser observados para que el
desarrollo nacional y social genere tambin un desarrollo integral, familiar y
humano.

ARTCULO 1. Objeto. La presente Ley tiene por objeto la creacin de un marco

jurdico que permita implementar los procedimientos legales y de polticas
pblicas para llevar a cabo la promocin, planificacin, coordinacin, ejecucin,
seguimiento y evaluacin de las acciones gubernativas y del Estado,
encaminadas al desarrollo de la persona humana en los aspectos social, familiar,
humano y su entorno, con nfasis en los grupos de especial atencin.

ARTCULO 2. Desarrollo Nacional. El desarrollo nacional y social debe generar

beneficios para las generaciones presentes y futuras de la Repblica de
Guatemala. La presente Ley establece los principios, procedimientos y objetivos
que deben ser observados para que el desarrollo nacional y social genere
tambin un desarrollo integral, familiar y humano. CAPTULO II

PRINCIPIOS RECTORES EN MATERIA DE DESARROLLO SOCIAL

ARTCULO 3. Igualdad. Todas las personas tienen los derechos y libertades

proclamados en la Constitucin Poltica de la Repblica, la Declaracin
Universal de Derechos Humanos, Tratados, Programas y Convenios
Internacionales ratificados por Guatemala. La vida humana se garantiza y
protege desde su concepcin. Toda persona tiene derecho a participar en la
creacin de los medios y recibir los beneficios del desarrollo y de las polticas y
programas de desarrollo social y poblacin. ARTCULO 4. Equidad. En el
marco de la multiculturalidad que caracteriza a la Nacin guatemalteca, la
equidad de gnero, entendida como la igualdad de derechos para hombres y
mujeres, la paternidad y maternidad responsable, la salud reproductiva y

maternidad saludable, son principios bsicos y deben ser promocionados por el

Estado. ARTCULO 5. Libertad. Toda persona tiene derecho para decidir libre,
responsable y conscientemente sobre su participacin en el desarrollo social del
pas, sobre su vocacin laboral, sobre su participacin cvica y social y sobre su
vida familiar y reproductiva. Para ejercer esta libertad tiene derecho a recibir
informacin oportuna, veraz y completa.

El Sistema de Consejos de Desarrollo (SISCODE) es el medio principal de

participacin de la poblacin maya, xinca y garfuna y la no indgena, en la
gestin pblica para llevar a cabo el proceso de planificacin democrtica del
desarrollo, tomando en cuenta principios de unidad nacional, multitnica,
pluricultural y multilinge de la nacin guatemalteca.

LEY DE CONSEJO DE DESARROLLO URBANO Y RURAL

DECRETO NMERO 11-2002

Funciones del Consejo Nacional de Desarrollo Urbano y Rural. Las funciones

del Consejo Nacional de Desarrollo Urbano y Rural, son:

Formular polticas de desarrollo urbano y rural y ordenamiento

territorial.
Promover sistemtica mente tanto la descentralizacin de la
administracin pblica como la coordinacin interinstitucional.
Promover, facilitar y apoyar el funcionamiento de Sistema de Consejos
de Desarrollo, en especial de los Consejos Regionales de Desarrollo
Urbano y Rural y velar por el cumplimiento de sus cometidos.
Promover y facilitar la organizacin y participacin efectiva de la
poblacin y de sus organizaciones en la priorizacin de necesidades,
problemas y sus soluciones, para el desarrollo integral de la Nacin.
Formular las polticas, planes, programas y proyectos de desarrollo a
nivel nacional, tomando en consideracin los planes de desarrollo
regional y departamental y enviarlos al Organismo Ejecutivo para su
incorporacin a la Poltica de Desarrollo de la Nacin.
Dar seguimiento a la ejecucin de las polticas, planes, programas y
proyectos nacionales de desarrollo; verificar y evaluar su cumplimiento
y, cuando sea oportuno, proponer medidas correctivas a la Presidencia
de Organismo Ejecutivo o a las entidades responsables.