Aprender

2017
Qu es Aprender?

Aprender es un dispositivo nacional que evala los aprendizajes de

estudiantes de escuelas primarias y secundarias, recabando informa-
cin sobre educacin, procesos de enseanza y contextos de aprendi-
zaje en todas las escuelas de nuestro pas, involucrando a todos los
actores del sistema educativo.

Ha sido elaborado por los equipos de la Secretara de Evaluacin Educa-

tiva del Ministerio de Educacin de la Nacin en conjunto con las juris-
dicciones.

Fue acordado con el Consejo Federal de Educacin y cont con la parti-

cipacin y aportes de docentes, especialistas y expertos nacionales e
internacionales.

Acerca de Aprender 2017

Aprender se realizar el 7 de noviembre de 2017

en todo el pas sin suspensin de clases.

AOS A EVALUAR REAS A EVALUAR ALCANCE

6 Nivel Primario Ciencias Naturales y Sociales Censo

5 / 6 Nivel Secundario Lengua y Matemtica Censo

4 Nivel Primario Produccin escrita Muestra

Se evaluarn los aprendizajes de:

Todos los estudiantes que cursen 6 grado en el nivel primario en las reas de
Ciencias Naturales y Ciencias Sociales (CENSO).
.............................................................................
Todos los estudiantes que cursen 5/6 ao en el nivel secundario segn el
sistema educativo jurisdiccional en las reas de Lengua y Matemtica
(CENSO). El ao corresponde al 12 ao de escolaridad.
.............................................................................
Una muestra de alumnos que cursen 4 grado en el nivel primario, en una
prueba de produccin escrita, en la que participarn slo algunas escuelas de
las 24 jurisdicciones del pas

Alumnos integrados y con disminucin visual

Este ao Aprender evaluar los aprendizajes de estudiantes con disminucin visual

mediante una tipografa ampliada, y de estudiantes con ceguera integrados en la
educacin comn, a travs de la impresin de las pruebas en Braille.

Los alumnos que se encuentren con integracin tambin debern responder a la

evaluacin en el mismo momento y aula que sus compaeros.

Quines forman parte de Aprender?

Para que la evaluacin se lleve a cabo satisfactoriamente, es necesario el trabajo

articulado entre la Secretara de Evaluacin Educativa del Ministerio de Educacin de
la Nacin y las jurisdicciones, a travs de las autoridades educativas locales: Secreta-
ras de Educacin, Direcciones de Nivel y Unidades de Evaluacin jurisdiccionales.

Asimismo, es importante la participacin y el compomiso de todos los perfiles que

el dispositivo involucra:

El coordinador de cabecera, el referente jurisdiccional, los observadores, cada

directivo-veedor, cada docente-aplicador, los estudiantes y las familias.
REFERENTE JURISDICCIONAL
DE LA UNIDAD DE EVALUACIN JURISDICCIONAL
ROL:
Forma parte del conjunto de funcionarios respon-
sables en cada jurisdiccin de la implementacin
de Aprender.
Es designado por las autoridades jurisdiccionales
y trabaja articuladamente con el resto de las reas
pertinentes para el desarrollo del dispositivo
Aprender
JUNTA JURISDICCIONAL
DE LA UNIDAD DE EVALUACIN JURISDICCIONAL
ROL:
Est compuesta por cinco Observadores: uno
designado por la Secretara de Evaluacin Educati-
va, uno designado por la Unidad de Evaluacin de
la propia jurisdiccin, y tres designados por la
Unidad de Evaluacin de otra jurisdiccin.
Monto a precibir
$2.500 + viticos y pasajes
RESPONSABILIDADES:
Establecer la organizacin, capacitacin,
difusin y supervisin de todos los procesos
y agentes implicados en el dispositivo en
articulacin con las autoridades jurisdicciona-
les y la secretara de evaluacin educativa.
Asegurar que se cumpla la normativa estable-
cida por la resolucin n 324/17 del consejo
federal de educacin.
RESPONSABILIDADES:
Observar la correcta implementacin del
dispositivo, redactar un informe sobre lo
acontecido y elevarlo a la Secretara de Evalua-
cin Educativa y a los referentes jurisdiccionales
COORDINADORES
DE CABECERA

ROL:
Es el intermediario entre el referente jurisdiccional
y los directivos-veedores. Son designados por
cada jurisdiccin.
Informar los datos que le sean requeridos tanto
desde la Secretara de Evaluacin Educativa como
por el referente jurisdiccional en todas las fases
del dispositivo.
Nuestra jurisdcicion tendr 24 coordinadores y
cabeceras
RESPONSABILIDADES:
Tareas de capacitacin, comunicacin,
organizacin, monitoreo y logstica.
Trabajar articuladamente con los directi-
vos-veedores y con el referente jurisdiccional
Acordar una agenda con el referente jurisdic-
cional y los directivos-veedores y establecer
etapas de reporte.
Confeccionar los informes correspondientes y
la informacin consolidada en planillas destina-
das para tal fin, que deber enviar a travs de
diferentes medios de comunicacin.

Ordenar y pautar la entrega del material y

realizar tareas organizativas

Monto a precibir Deber coordinar la llegada y el repliegue del

$3.000 material con referentes del correo postal.

DIRECTIVOS
VEEDORES

ROL: RESPONSABILIDADES:
Son los directores/rectores de las escuelas Asistir a las capacitaciones que convoque su
donde se aplicar Aprender. jurisdiccin.

Monitorear la implementacin de Aprender en

sus escuelas, garantizando el resguardo y la
confidencialidad del material en todo momento.

Retirar el material de las cabeceras y devolver-

lo al concluir la aplicacin.

Monto a precibir Completar las planillas de veedor y entregarlas

$2.500 a su coordinador de cabecera.

Todos los docentes y directivos que participen de Aprender 2017 percibirn el pago a travs de FONID. Es
condicin excluyente, tener ms de 6 meses de antigedad.
DOCENTES
APLICADORES

ROL: RESPONSABILIDADES:
Son designados por la autoridad de la Jurisdiccin Asistir a las capacitaciones que convoque su
para aplicar la prueba a estudiantes en una jurisdiccin.
escuela distinta a la que se desempea como
docente. Sensibilizar a sus estudiantes acerca de la
importancia de asistir el da de Aprender a
clases y contestar la prueba a conciencia.
Cada docente-aplicador tendr una seccin
asignada por turno.
Abrir la caja con los materiales dentro del aula
designada y garantizar el resguardo y la
confidencialidad del material durante toda la
evaluacin, cerrar la caja y devolverla cerrada al
directivo-veedor.
Monto a precibir
Aplicador: $1.800 Consignar los datos que se le soliciten en la
Aplicador rural: $2.500 planilla del aplicador.

ESTUDIANTES

ROL: RESPONSABILIDADES:
Son los actores principales de Aprender Asistir el da de la evaluacin y responder
todos los tems a conciencia.

Es muy importante que conozcan la relevancia

y las implicancias de la informacin que
surgir de Aprender.

FAMILIAS RESPONSABILIDADES:
Es esencial que conozcan la importancia y
efectos positivos de la evaluacin en el futuro
de la educacin de sus hijos, y garanticen su
asistencia a la escuela el da de la evaluacin
.
Muchas gracias
por formar parte
de Aprender 2017!

GOBIERNO Direccin de Evaluacin,

MINISTERIO
DE LA PROVINCIA DE EDUCACIN Gestin de la informacin
DEL CHUBUT
e Investigacin Educativa