ABSTRAK

Heraningtyas, Yolanda. 2016. Pengaruh Kondisi sosial Ekonomi Orang Tua dan
Motivasi Belajar terhadap Minat Siswa SMK untuk Melanjutkan ke
Perguruan Tinggi (Studi Kasus di SMK Negeri 1 Grati Kelas XII). Skripsi,
Jurusan Akuntansi, Progran Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas
Ekonomi, Universitas Negeri Malang. Pembimbing : (1) Dr. H. Tuhardjo,
S.E., M.Si., Ak (2) Dr. H. Cipto Wardoyo, S.E., M.Pd., M.Si., Ak., CA
Kata Kunci : Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua , Motivasi Belajar, Minat
Melanjutkan ke Perguruan Tinggi
Siswa SMK Negeri 1 Grati memiliki minat untuk melanjutkan ke
Perguruan Tinggi yang berbeda-beda. Minat dapat dipengaruhi oleh faktor intern
dan ekstern. Di antara kedua faktor tersebut terdapat variable-variabel di
dalamnya yang turut mempengaruhi minat siswa untuk melanjutkan ke Perguruan
Tinggi, yaitu kondisi sosial ekonomi orang tua (faktor ekstern) dan motivasi
belajar (faktor intern). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh
kondisi sosial ekonomi orang tua dan motivasi belajar terhadap minat siswa SMK
Negeri 1 Grati kelas XII untuk melanjutkan ke Perguruan Tinggi.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan
rancangan penelitian eksplanatory research. Populasi peda penelitian ini adalah
seluruh siswa kelas XII di SMK Negeri 1 Grati sebanyak 499 siswa dan
sampelnya sebanyak 83 siswa dengan Teknik proposional random sampling.
Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan skala likert.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa :(1) kondisi sosial ekonomi orang
tua berpengaruh positif signifikan terhadap minat siswa SMK Negeri 1 Grati
Kelas XII untuk melanjutkan ke Pergutuan Tinggi; (2) motivasi belajar
berpengatuh positif signifikan terhadap minat siswa SMK Negeri 1 Grati Kelas
XII untuk melanjutkan ke Perguruan Tinggi.
Saran yang disampaikan penulis adalah (1) bagi guru hendaknya selalu
memotivasi siswa dan badi pihak sekolah sebaiknya juga memberikan fasilitas
yang memadai; (2) bagi orang tua hendaknya memotivasi siswa dan memenuhi
kebutuhan belajar siswa, dan (3) bagi siswa diharapkan untuk meningkatkan
motivasi belajar agar dapat timbul keinginan atau dorongan dari dalam diri untuk
mengembangkan potensi yang dimilikinya dengan cara melanjutkan ke Perguruan
Tinggi.