Mster en Biodiversidad Terrestre y Conservacin en Islas

Asignatura: Palinologa

Facultad de Biologa

Mster en Biodiversidad Terrestre

y Conservacin en Islas

GUA DOCENTE DE LA ASIGNATURA:

Palinologa

Curso Acadmico 2013/2014

Fecha: 24 de mayo de 2013

 Mster en Biodiversidad Terrestre y Conservacin en Islas

Asignatura: Palinologa

1. Datos Descriptivos de la Asignatura

Asignatura: PALINOLOGA Cdigo: 205331906

- Centro: Facultad de Biologa

- Titulacin: Master Universitario en Biodiversidad Terrestre y Conservacin en Islas
- Plan de Estudios: 2010
- Rama de conocimiento: Ciencias
- Itinerario / Intensificacin (slo en Mster):
- Departamento: Biologa Vegetal
- rea de conocimiento: Botnica
- Curso: : 2012/2013
- Carcter: Optativo
- Duracin: Segundo Semestre
- Crditos ECTS (tericos/prcticos): 3 ECTS
- Horario: http://www.ull.es/view/master/biodiversidadyconservacion/Horarios/es
- Direccin Web de la asignatura (aula virtual): http://www.campusvirtual.ull.es
- Idioma: : Espaol. Ingls para manejo de bibliografa y algunas presentaciones.

2. Requisitos
Esenciales: Ninguno

Recomendables: Conocimientos bsicos de Botnica. Se recomienda adems, tener conocimientos de ingls e informtica.

3. Profesorado que imparte la asignatura

Coordinacin / Profesor/a: : Irene Emilia La Serna Ramos

- Departamento: Biologa Vegetal.

- rea de conocimiento: Botnica
- Lugar Tutora: Facultad de Farmacia. Botnica. Planta Baja. Despacho n 13.
- Horario Tutora: Miartes y Jueves (11,00 14,00 h)
- Telfono (despacho/tutora): 922 31 86 07 / 922 31 84 36
- Correo electrnico: : iserna@ull.es
- Direccin web: http:// http://www.campusvirtual.ull.es

4. Contextualizacin de la asignatura en el Plan de Estudios

- Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Mdulo Optativo

- Perfil Profesional: La asignatura proporcionar a los especialistas en biodiversidad conocimientos avanzados para
el reconocimiento de plenes y su utilidad en el reconocimiento de la biodiversidad.

-2-
 Mster en Biodiversidad Terrestre y Conservacin en Islas

Asignatura: Palinologa

5. Competencias
Competencias transversales del Ttulo desarrolladas en la asignatura
2. Capacidad de anlisis y de sntesis.
3. Comunicacin oral y escrita en la lengua nativa.
4. Conocimiento de una lengua extranjera.
5. Conocimientos de informtica relativos al mbito de estudio.
7. Resolucin de problemas
8. Toma de decisiones.
9. Trabajo en equipo
10. Razonamiento crtico.
12. Trabajo en un contexto internacional.
13. Habilidades en las relaciones interpersonales
14. Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad.
15. Compromiso tico.
16. Aprendizaje autnomo.
18. Creatividad.
19. Liderazgo
22. Motivacin por la calidad.
23. Sensibilidad hacia temas medioambientales

Competencias especficas del Ttulo desarrolladas en la asignatura

25. Aplicar las herramientas adecuadas para el estudio y conservacin de la biodiversidad.

29. Aplicacin de tcnicas de anlisis de datos de aplicacin al conocimiento de la biodiversidad y su conservacin.
30. Tcnicas taxonmicas de anlisis de la biodiversidad.
32. Catalogar y evaluar la biodiversidad terrestre en islas.
55. Manejar e interpretar datos polnicos en sus vertientes taxonmicas. paleobotnica y paleoclimtica, en relacin
al conocimiento de la biodiversidad y su evolucin.

6. Contenidos de la asignatura

Contenidos tericos y prcticos de la asignatura

- Profesor/a: Irene Emilia La Serna Ramos

-Temas

TEORA:
1.- Palinologa: definicin. Antecedentes histricos. Aplicaciones y carcter multidisciplinar.
2.- El polen: estructuras formadoras del grano de polen. Formacin y funcin. Polinizacin: tipos y vectores de
polinizacin.
3.- Organizacin del grano de polen: polaridad, simetra, forma, tamao, esporodermis y sistema apertural.
4.- Las esporas: concepto. Esporas algales de inters en palinologa. Esporas fngicas y liqunicas: simetra,
forma, tamao, color, septacin y ornamentacin. Formacin y morfologa esporal en brifitos. Formacin y
morfologa esporal en helechos.
5.- Tcnicas de estudio en Actuopalinologa. Recoleccin de las muestras. Instrumentos analticos. Tratamiento
qumico de los palinomorfos para su estudio al microscopio ptico (MO). Confeccin de la palinoteca. Tratamiento
qumico y montaje de las muestras para su anlisis al microscopio electrnico de barrido (MEB). Cortes y fracturas
de la esporodermis para su estudio al MEB. Tratamiento qumico y montaje de las muestras para su estudio al
microscopio electrnico de transmisin (MET).
6.- Tcnicas de estudio muestreo en Paleopalinologa

-3-
 Mster en Biodiversidad Terrestre y Conservacin en Islas

Asignatura: Palinologa

. Tcnicas de muestreo, reconocimiento y anlisis. Presentacin e interpretacin de resultados.

PRACTICAS DE LABORATORIO:
1.- Extraccin y preparacin de los palinomorofos en diferentes fracciones en funcin del anlisis posterior (microscopa
ptica, microscopa electrnica). Prensado, envenenado, etiquetado e inclusin en el herbario de los pliegos testigos.
Tratamiento y montaje de las preparaciones para el estudio al MO. Inclusin en la palinoteca. Tratamiento qumico y
montaje de las muestras para el estudio al microscopio electrnico de barrido (MEB).
2, 3 y 4.- Estudio al MO.- Reconocimiento de estructuras. Medicin de los diferentes parmetros de caracterizacin y
descripcin de los palinomorfos. Reconocimiento y descripcin de mnades, ttrades y polades, granos de polen
inaperturados, monoporados, triporados y poliporados, Idem monocolpados, tricolpados, colporados y otros. Idem
psilados, granulosos, verrucosos, equinados, reticulados y otros. Preparaciones problema. Anlisis y medicin en las
fotos obtenidas en el MEB de los parmetros de caracterizacin en funcin del tipo de exina; descripcin de la exina en
diferentes tipos polnicos.

PRCTICA EXTERNA:
Visita al Centro de Microscopa Electrnica (Transmisin y Barrido) de los Servicios Generales de Apoyo a la
investigacin (SEGAI) de la ULL. Anlisis de muestras.

SEMINARIO:
La hora de seminario se destinar a:
1.- Reparticin y planificacin de las tareas y trabajos individuales y/o grupales a realizar por los alumnos.
2.- Si procede, se comentarn otros aspectos y aplicaciones de la Palinologa.

Actividades a desarrollar en ingls

Tal y como se recoge en el Verifica y en el apartado 1 de esta gua (datos descriptivos de la asignatura), el idioma
en que se imparte la asignatura es el espaol. No obstante, el ingls es necesario para el manejo de bibliografa y
para preparar el trabajo que cada alumno debe presentar y defender mediante exposicin oral.

7. Metodologa y Volumen de trabajo del estudiante

Descripcin

Cada tema ser explicado en el aula y de todos ellos hay una parte virtualizada (hasta un total de 5horas), ya que
con el fin de hacer ms gil y dinmica la explicacin , el alumno dispone en el A. V. del material de todos los
temas, en formato apuntes de texto ilustrados (PDFs), y de enlaces webs de informacin complementaria (glosario
de terminologa palinolgica, bases de datos de polen, videotutoriales, etc.). Material que debe consultar
previamente a la clase magistral. Esto nos permite disponer de 5 horas de las 6 horas que dedicamos a las
actividades On Line. Es decir, con el fin de afianzar y aplicar los conocimientos explicados a casos reales, al final de
la explicacin de los temas, el alumno deber realizar 4 tareas individuales en el A. V.
La 6 hora On Line la dedicamos al seminario (reparticin y planificacin de las tareas y trabajos individuales a realizar
por los alumnos y si procede, se comentarn otros aspectos y aplicaciones de la Palinologa).
En las prcticas de laboratorio el alumno, adems de familiarizarse con las tcnicas de extraccin y montaje de los
palinomorfos para su posterior observacin, tanto en microscopa ptica como en microscopa electrnica de
barrido, analizar diverso material polnico y aprender a interpretar y describir las caractersticas diagnsticas y
diferenciales de los mismos y as poder reconocer los principales tipos polnicos. El informe de prcticas se
realizar mediante la confeccin (entre todos) de una base de datos On Line en el A. V. con las muestras
analizadas en las prcticas.

-4-
 Mster en Biodiversidad Terrestre y Conservacin en Islas

Asignatura: Palinologa

Actividades formativas en crditos ECTS, su metodologa de enseanza-aprendizaje y su relacin con las

competencias que debe adquirir el estudiante

Horas de trabajo Relacin con

Actividades formativas Horas presenciales Total Horas
autnomo competencias
2, 3, 5, 8, 10, 12, 14,
Clases tericas 9 + 5 (On line) 14 15, 16, 18, 22, 23
25, 29, 30, 32, 55

Clases prcticas (aula / sala de 2, 4, 5, 7, 8, 9, 10,

demostraciones / prcticas 9 9 14, 15, 22
laboratorio) 25, 55

Prctica (salida externa) 2 2 9, 13, 30, 55

Realizacin de seminarios u otras

1 (On line) 1 2, 7, 8, 10, 15, 22
actividades complementarias
3, 4, 8, 10, 12, 16,
Realizacin de trabajos 18, 19, 22
14,5 14,5
(individual/grupal)
30, 55

2, 7, 5, 8, 9, 10, 14,
Realizacin de trabajos prcticos 1,5 1,5 15, 16, 18, 22
25, 29, 30, 55

2, 4, 5, 8, 10, 12, 14,

Estudio/preparacin clases tericas 3 3 16
29, 30, 32, 55

2, 8, 10, 16
Estudio/preparacin clases prcticas 2 2
30, 55

2, 4, 8, 10, 16
Preparacin de exmenes 24 24
55

2, 3, 8, 10
Realizacin de exmenes 2 2
55

2, 8, 10, 22
Asistencia a tutoras 1 1
55

3, 4, 8, 10, 12, 16,

Exposicin oral por parte del alumno 1 1 18, 19, 22
30, 55

24 + 6 (Online) =
Total horas 45 75
30
Total ECTS 75

8. Bibliografa / Recursos

Bibliografa Bsica
ERDTMAN, G.- 1969. Handbook of Palynology. Munksgaard. Copenhagen.
FAEGRI, K. & J. IVERSEN.- 1975. Textbook of Pollen Analysis. 3 ed. rev. Hafner Publishing Company. New York.
LA-SERNA RAMOS, I. & M.D. DOMNGUEZ SANTANA.- 2003. Plenes y esporas aerovagantes en Canarias:
incidencia en alergias. Materiales Didcticos Universitarios 18. Serie Botnica 1. Ed. Servicio de Publicaciones.
Universidad de La Laguna.
-5-
 Mster en Biodiversidad Terrestre y Conservacin en Islas

Asignatura: Palinologa

Bibliografa Complementaria
DANTONI, H..- 2008. Arqeologa Sistmica y Catica. Consejo superior de Investigaciones Cientficas. Madrid.
ERDTMAN, G.- 1971. Pollen morphology and plant taxonomy. Angiosperms. 2 ed. rev. Hafner Publishing Company.
New York.
HIDEUX, M.- 1972. Techniques d'tude du pollen an MEB: effects compars des diffrents traitements
physicochimiques. Micron 3:1-31.
KAPP, R.O.- 1969. How To Know Pollen and Spores. WM.C. Brown Company Publishers. Dubuque. Iowa.
LA-SERNA RAMOS, I., B. MNDEZ PREZ & C. GMEZ FERRERAS.- 1999. Aplicacin de nuevas tecnologas en
mieles canarias para su tipificacin y control de calidad. Ed. Confederacin de Cajas de Ahorros. Caja Canarias.
Tenerife.
MOORE, P.D. & J. A. WEBB.- 1978. An Illustrated Guide to Pollen Analysis. London.
NILSSON, S. (ed.).- 1983. Atlas of airborne fungal spores in Europe. Springer - Verlag.
NILSSON, S. & J. PRAGLOWSKI (eds.).- 1992. Erdtman's Handbook of Palynology. 2 ed. Munksgaard.
PUNT, W. et al.- 1994. Glossary of pollen and spore terminology. LPP Foundation. Utrecht.
SENZ, C.- 1978. Polen y esporas. Ed. H. Blume. Madrid.
VALDES, B., M. J. DEZ & I. FERNNDEZ eds.- 1987. Atlas polnico de Andaluca Occidental. 451 pp. Instituto de
Desarrollo Regional n 43. Univ. de Sevilla. Excma. Diputacin de Cdiz.
TRAVERSE, A.- 2008. Paleopalynology. 2 ed. Springer. The Netherlands.

Otros recursos

GLOSSARY POLLEN AND SPORES: http://www.pollen.mtu.edu/glos-gtx/glos-int.htm

PALDAT: http://www.paldat.org/
Catlogo Pollen and Spore: http://www.geo.arizona.edu/palynology/polonweb.html

9. Sistema de Evaluacin y Calificacin

Descripcin

Se pretende dar a los alumnos la formacin bsica que le capacite para resolver problemas relacionados con este
campo, que en su ejercicio profesional se le planteen. Es por ello que daremos gran importancia al trabajo de
laboratorio. Por tanto, el estudiante deber obtener una calificacin mnima de 5,00 sobre 10.00 en la prueba
terico-prctica, para que se tengan en cuenta el resto de las actividades evaluables.
En caso de que el alumno haya aprobado la prueba terico-prctica (nota mnima ponderada: 2,50) y no alcance el
aprobado (5,00) con el resto de las actividades evaluables, para aprobar la asignatura en segundas y terceras
convocatorias, tendr que presentar y exponer un nuevo trabajo personal y/o realizar nuevas tareas en el aula
virtual.
Estrategia Evaluativa
(4)
TIPO DE PRUEBA COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIN

2, 3, 10, 14, 5, 16, Dominio de los conocimientos tericos

22, 23 de la materia que deben ser reflejados
Prueba terico-prctica en un ejercicio consistente en 50
interpretar y describir varias muestras
29, 30, 32, 55 de material polnico
3, 4, 8, 10, 12, 16,
18, 19, 22 Estructura del trabajo, calidad de la
Realizacin de Trabajo y su
documentacin empleada, originalidad, 20
defensa
ortografa, presentacin y defensa
30, 55

-6-
 Mster en Biodiversidad Terrestre y Conservacin en Islas

Asignatura: Palinologa

Presentacin On line, mediante la

2, 5, 7, 8, 9, 10, 14, actividad "Base de datos" en el Aula
Informes memorias de 15, 16, 18, 22, 25 Virtual.
5
prcticas Se valorar la inclusin de fotos,
29, 30, 55 ortografa, resultados, interpretacin y
discusin

Valoracin de la destreza 2, 5, 7, 8, 9, 10, 13,

tcnica desarrollada en el
laboratorio y/o prcticas de
campo
Asistencia y participacin
regular a todas las actividades
de la asignatura
14, 15, 16, 18, 22,
Actitud de participacin 5
25
29, 30, 55
2
Asistencia a clases (magistrales,
tutoras, seminarios)
3, 4, 10, 14, 15, 22
Consulta de materiales docentes y
2
enlaces de informacin complementaria
29, 30, 55 en el Aula Virtual
Actividades en el Aula Virtual: 4 tareas
16

10. Resultados de aprendizaje

Saber:
Conocer el carcter interdisciplinar de la Palinologa y sus aplicaciones (taxonoma, filogenia, paleobotnica, etc.)
Saber reconocer los principales tipos polnicos y esporales.
Aprender los mtodos y tcnicas de extraccin y montaje de los palinomorfos en los distintos campos o
aplicaciones de la palinologa.
Manejar e interpretar los datos polnicos en las siguientes aplicaciones: taxonoma, filogenia, paleobotnica,
paleoclimatologa, arqueologa, polinizadores.

Saber hacer:
Reconocer e identificar los palinomorfos.
Extraer, analizar y conservar los palinomorfos en muestras de origen diverso (sedimentos, aire, alimentos,
vegetales, restos arqueolgicos, obras de arte, etc.).
Interpretar y evaluar los resultados de los anlisis palinolgicos.
Aplicar los caracteres polnicos para la realizacin de anlisis filogenticos.
Redactar y ejecutar proyectos relacionados con la Palinologa.
Realizar servicios y procesos relacionados con la Palinologa.
Aplicar la informtica a problemas palinolgicos.
Analizar y diagnosticar imgenes microscpicas.

-7-
 Mster en Biodiversidad Terrestre y Conservacin en Islas

Asignatura: Palinologa

11. Cronograma/Calendario de la asignatura

Descripcin del Cronograma

Con el fin de hacer ms gil y dinmica la explicacin de los temas en las clases magistrales, el alumno antes de
recibir dicha explicacin, dispone en el A. V. del material de todos los temas, en formato apuntes de texto ilustrados
(PDFs), y de enlaces webs de informacin complementaria (glosario de terminologa palinolgica, bases de datos
de polen, videotutoriales, etc.). Material que el alumno debe consultar previamente a la clase magistral. Esto nos
permite disponer de las 6 horas que dedicamos a las actividades On Line De las cuales, 1h. la dedicamos al
seminario (reparticin y planificacin de las tareas y trabajos individuales a realizar por los alumnos y si procede, se
comentarn otros aspectos y aplicaciones de la Palinologa) y en las 5 restantes, con el fin de afianzar y aplicar los
conocimientos explicados a casos reales, al final de la explicacin de los temas, el alumno deber realizar 4 tareas
individuales y confeccionar (entre todos) con las muestras analizadas en las prcticas, una base de datos On Line
en el A. V.

er (5)
2 Cuatrimestre

Horas de Total
Horas de trabajo
SEMANA Temas Actividades de enseanza aprendizaje trabajo
autnomo
presencial

6,5
Presentacin L: Magistral (2,5 h) Visionado de
de la M: Magistral (2,5 h) materiales
asignatura X: Magistral (2,5 h) docentes (temas,
Semana 11: 9 + 5 on enlaces web a
Explicacin J: Magistral: (1,5 h) y Seminario On line (1 h) 20,5
7 - 11 abril line glosario
Temas 1, 2, 3,
4, 5 y 6 V: Actividad On line. (4 h): Afianzar y aplicar los palinolgico,
conocimientos explicados mediante la bases de datos
realizacin de 4 tareas On line de polen y
videotutoriales)

Semana 12:
Periodo vacacional de Semana Santa
14 - 18 abril

L: Prcticas de Laboratorio (3 h)
M: Prcticas de Laboratorio (3 h)
X: Salida externa (2 h): Visita y visionado de
Semana 13: muestras en el Servicio de microscopa
12 + 1 on
electrnica del SEGAI y y Tutora de aula (1h) 13
21 - 25 abril line
J: Prcticas de Laboratorio (3 h)
V: Actividad On line (1h): Confeccin de Base
de Datos On line, en el A. V., con el material
analizada en las prcticas de laboratorio.

Semana 14:
28 abril2 mayo

Semana 15:
L o M: Exposicin de trabajos de curso 1 1
5 - 9 mayo

Semanas 11 a 14: Preparacin del trabajo de curso 14,5 14,5

Semana 16 - 18: Preparacin examen final

24 26
12 24 mayo
X (3 junio) o V (13 junio): Examen final 2

TOTAL DE
24 + 6 = 30 45 75
HORAS

-8-